المؤلفون: Berenice Mears Delgado, Guadalupe Esquivel Carreón

المصدر: Investigación Bibliotecológica: Archivonomía, Bibliotecología e Información, Vol 39, Iss 102, Pp 65-92 (2025)

مصطلحات موضوعية: metaevaluación, evaluación alfin, modelo de evaluación, alfabetización informacional, Bibliography. Library science. Information resources, Bibliography, Z1001-8999

وصف الملف: electronic resource

Relation: http://rev-ib.unam.mx/ib/index.php/ib/article/view/58921/52463; https://doaj.org/toc/0187-358X; https://doaj.org/toc/2448-8321

URL الوصول: https://doaj.org/article/2d79a293b5414ad4a1b23436dc2f09fe

المؤلفون: Ensslin, Leonardo, Moreno, Edinei Antônio, Dutra, Ademar, Ensslin, Sandra Rolim, Chaves, Leonardo Corrêa

المصدر: Informação & Informação; v. 29 n. 1 (2024): Informação & Informação; 1-34 ; 1981-8920

مصطلحات موضوعية: Gestão de bibliotecas, Sustentabilidade, Modelo de avaliação de desempenho, MCDA-C, Library management, Sustainability, Performance assessment model, Gestión de bibliotecas, Sustentabilidad, Modelo de evaluación del desempeño

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/informacao/article/view/44655/51277; https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/informacao/article/view/44655

الاتاحة: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/informacao/article/view/44655
https://doi.org/10.5433/1981-8920.2024v29n1p1

المؤلفون: Rojo Araya, Marcelo Antonio

المصدر: Public Policies; Vol. 16 No. 2 (2023); 61-90 ; Políticas Públicas; Vol. 16 Núm. 2 (2023); 61-90 ; 0718-462X

مصطلحات موضوعية: Ciberseguridad, CSIRT, Modelo de evaluación, Prevención, Protección, Cybersecurity, Evaluation Model, Prevention, Protection

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://www.revistas.usach.cl/ojs/index.php/politicas/article/view/6553/26004861; https://www.revistas.usach.cl/ojs/index.php/politicas/article/view/6553

الاتاحة: https://www.revistas.usach.cl/ojs/index.php/politicas/article/view/6553
https://doi.org/10.35588/pp.v16i2.6553

المؤلفون: Montalvo Loza, Christian Hernán, Valladares Correa, Geovana Gabriela, Cabrera Zuleta, Paola Carolina, Montenegro Rivera, Ana Mercedes

المصدر: Mikarimin. Revista Científica Multidisciplinaria; Vol. 10 Núm. 2 (2024): mayo - agosto; 99-121 ; 2528-7842 ; 10.61154/mrcm.v10i2

مصطلحات موضوعية: Calidad de la educación, Modelo de Evaluación, Administración de empresas, Institutos Superiores Tecnológicos, Normalización, Educational quality, Evaluation Model, Business management, Technological Higher Institutes, Standardization

وصف الملف: application/pdf; text/html

Relation: https://revista.uniandes.edu.ec/ojs/index.php/mikarimin/article/view/3413/4089; https://revista.uniandes.edu.ec/ojs/index.php/mikarimin/article/view/3413/4090; https://revista.uniandes.edu.ec/ojs/index.php/mikarimin/article/view/3413

الاتاحة: https://revista.uniandes.edu.ec/ojs/index.php/mikarimin/article/view/3413
https://doi.org/10.61154/mrcm.v10i2.3413

المؤلفون: Díaz Prados, Sergio

مصطلحات موضوعية: calidad asistencial, modelo de evaluación asistencial, radiodiagnóstico, cuestionario radiodiagnóstico, excelencia en atención al paciente, telemedicina, quality of care, care evaluation model, radiodiagnosis, radiodiagnostic questionnaire, excellence in patient care, telemedicine

Relation: Díaz Prados S. Modelos de evaluación de la calidad asistencial en Radiodiagnóstico. Revisión narrativa y propuesta de evaluación mediante cuestionario diseñado ad hoc. AMU. 2024;6(1):102-111.; https://hdl.handle.net/10481/91298

الاتاحة: https://hdl.handle.net/10481/91298

المؤلفون: Avila Nungaray, José Luis Rey

المصدر: LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades; Vol. 5 Núm. 2 (2024): LATAM XII; 991 – 1003 ; 2789-3855 ; 10.56712/latam.v5i2

مصطلحات موضوعية: docente, evaluación, percepción, forma de evaluar, factores inherentes a la práctica docente, modelo de evaluación comunicativa

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://latam.redilat.org/index.php/lt/article/view/1930/2481; https://latam.redilat.org/index.php/lt/article/view/1930

الاتاحة: https://latam.redilat.org/index.php/lt/article/view/1930
https://doi.org/10.56712/latam.v5i2.1930

المؤلفون: I. V. Golovina, Kh.-Akh. S. Khaladov, T. Yu. Medvedeva, G. A. Paputkova, A. V. Milekhin, I. V. Goloviná, J.-A. S. Jaládov, T. Yu. Medvédeva, G. A. Papútkova, A. V. Milejin, И. В. Головина, Х.-А. С. Халадов, Т. Ю. Медведева, Г. А. Папуткова, А. В. Милехин

المصدر: The Education and science journal; Том 26, № 4 (2024); 46-67 ; EDUCACIÓN Y CIENCIA; Том 26, № 4 (2024); 46-67 ; Образование и наука; Том 26, № 4 (2024); 46-67 ; 2310-5828 ; 1994-5639

مصطلحات موضوعية: модель промежуточной оценки достижений обучающихся педагогических вузов, pedagogical universities, intermediate assessment, model of intermediate assessment of students’ achievements, universidades pedagógicas, evaluación intermedia, modelo de evaluación intermedia de los logros de los estudiantes de universidades pedagógicas, педагогические вузы, промежуточная оценка

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://www.edscience.ru/jour/article/view/3683/1224; Перевощикова Е. Н. Образовательные результаты в подготовке будущего педагога и средства оценки их достижения // Вестник Мининского университета. 2022. Т. 10, № 1. DOI:10.26795/2307-1281-2022-10-3; Медведева Т. Ю., Головина И. В., Папуткова Г. А. Нормативно-содержательные аспекты деятельности научно-методических центров сопровождения педагогических работников // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. 2023. № 2 (175). С. 35–42.; Халадов Х. А. С., Головина И. В., Папуткова Г. А. Публикационная активность педагогических вузов: количественные и качественные показатели // Высшее образование в России. 2022. Т. 31, № 2. С. 58–67. DOI:10.31992/0869-3617-2022-31-2-58-67; Лубков А. В. Современные проблемы педагогического образования // Образование и наука. 2020. Т. 22, № 3. С. 36–54. DOI:10.17853/1994-5639-2020-3-36-54; Жук А. И. Анализ современного состояния педагогического образования в Республике Беларусь // Непрерывное педагогическое образование: достижения и перспективы: сборник научно-методических статей. Минск: Белорусский государственный педагогический университет им. М. Танка, 2022. С. 4–13.; Сиренко Ю. С. Внедрение «Ядра высшего педагогического образования» в перспективах управления, преподавания и методической работы // Наука и школа. 2022. № 4. С. 45–50. DOI:10.31862/1819-463X-2022-4-45-50; Трубина Л. А., Ерохина Е. Л. Содержание и новые формы организации предметнометодической подготовки в условиях внедрения «Ядра педагогического образования» // Наука и школа. 2022. № 4. С. 34–44. DOI:10.31862/1819-463X-2022-4-34-44; Шмигирилова И. Б., Рванова А. С., Григоренко О. В. Оценивание в образовании: современные тенденции, проблемы и противоречия (обзор научных публикаций) // Образование и наука. 2021. Т. 23, № 6. С. 43–83. DOI:10.17853/1994-5639-2021-6-43-83; Усольцев А. П. Антипова Е. П., Шамало Т. Н. Диагностичные цели образования: проблемы, стратегии и возможные решения // Образование и наука. 2020. Т. 22, № 8. С. 11–40. DOI:10.17853/1994-5639-2020-8-11-40; Archer E. The Assessment Purpose Triangle: Balancing the Purposes of Educational Assessment // Frontiers in Education. 2017. Vol. 4. Article number 41. DOI:10.3389/feduc.2017.00041; Козлов А. В., Потанин С. П. Оценка компетентностной модели выпускника вуза // Вестник Псковского государственного университета. Серия: Психолого-педагогические науки. 2018. № 7. С. 33–37.; Winstone N. E., Boud D. The need to disentangle assessment and feedback in higher education // Studies in Higher Education. 2020. Vol. 47. P. 656–667. DOI:10.1080/03075079.2020.1779687; Никульчева О. С., Тихомиров С. Г., Хаустов И. А., Назина Л. И. Оценка компетентности и готовности выпускников для решения задач профессиональной деятельности // Вопросы современной науки и практики. Университет им. В. И. Вернадского. 2018. № 3 (69). С. 155–165. DOI: 0.17277/voprosy.2018.03.pp.155-165; Петлина Е. М., Горбачев А. В., Шендрик О. В., Мироненко О. Ю. Модель оценки профессиональных компетенций будущих педагогов // Моделирование и конструирование в образовательной среде: сборник материалов V Всероссийской (с международным участием) научно-практической, методологической конференции для научно-педагогического сообщества. Москва: Московский государственный образовательный комплекс, 2020. С. 259–264.; Писарева С. А., Пучков М. Ю., Ривкина С. В., Тряпицына А. П. Модель уровневой оценки профессиональной компетентности учителя // Science for Education Today. 2019. Т. 9, № 3. С. 151–168. DOI:10.15293/2658-6762.1903.09; Соловьева Т. О. Конструирование оценочных кейсов по психолого-педагогической компетенции в формате ЕФОМ // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. 2020. № 8 (151). С. 16–19.; Жданко Т. А., Гершпигель С. В., Гуринович А. В., Михайлова М. М. Диагностика предметной и методической компетенций педагогов // Современные проблемы науки и образования. 2021. № 2. DOI:10.17513/spno.30576; Титова С. В. Оценивание проектных заданий в предметно-языковом интегрированном курсе: этапы, формы, онлайн-инструменты // Высшее образование в России. 2022. Т. 31, № 2. С. 94–106. DOI:10.31992/0869-3617-2022-31-2-94-106; Тихонова Н. В. Педагогическое образование в Канаде: современное состояние и тенденции развития // Высшее образование в России. 2020. Т. 29, № 4. С. 155–166. DOI:10.31992/0869-3617-2020-29-4-155-166; Карнаухова В. А., Сизова О. А., Макеева А. В. Социально-педагогическая компетентность педагога: организация работы по проектированию единого культурно-просветительского пространства участников образовательного процесса // Проблемы современного педагогического образования. 2021. № 72-4. С. 130–133.; Байкина Е. А. Организационно-педагогические условия проектирования системы оценочных средств в компетентностно-ориентированных образовательных программах вуза // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. 2022. № 1 (164). – С. 45–51; Vaganova O. I., Smirnova Zh. V., Abramova N. S., Tsarapkina J. M., Bazavlutskaya L. M. Current requirements for assessing the results of student training // IOP Conference Series: Materials Science and Engineering. 2019. Vol. 483. P. 7–11. DOI:10.1088/1757-899X/483/1/012002; https://www.edscience.ru/jour/article/view/3683

الاتاحة: https://www.edscience.ru/jour/article/view/3683
https://doi.org/10.17853/1994-5639-2024-4-46-67

المؤلفون: Barrena, Fernando, Montero Puertas, Irene, Miranda García-Cuevas, María Teresa, Arranz Barriga, José Ignacio, Sepúlveda Justo, Francisco José

Relation: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S2352152X2401733X?via%3Dihub

URL الوصول: http://hdl.handle.net/10662/24084

المؤلفون: Cecilia Santana Estrada, José Eduardo Santana

المصدر: Areté, Vol 8, Iss 15, Pp 11-34 (2022)

مصطلحات موضوعية: principio de calidad, modelo de evaluación, funciones sustantivas, Education, Education (General), L7-991

وصف الملف: electronic resource

Relation: http://saber.ucv.ve/ojs/index.php/rev_arete/article/view/23551; https://doaj.org/toc/2443-4566

URL الوصول: https://doaj.org/article/8a83968c8f184e44bc56517210a52a71

المؤلفون: Marleny Peralta Ascue

المصدر: Interfases, Iss 014, Pp 65-88 (2021)

مصطلحات موضوعية: modelo de evaluación, calidad de datos, sistema de gestión académica, iso/iec 25012, Systems engineering, TA168

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://revistas.ulima.edu.pe/index.php/Interfases/article/view/5393; https://doaj.org/toc/1993-4912

URL الوصول: https://doaj.org/article/a4c9fbef50be4ffe9a21f2b173541bab

المؤلفون: Raquel Espinosa-Hurtado

المصدر: Cedamaz, Vol 11, Iss 2, Pp 133-141 (2021)

مصطلحات موضوعية: aplicaciones web, frameworks, iso/iec 25000, modelo de evaluación., Environmental sciences, GE1-350, Botany, QK1-989, Forestry, SD1-669.5, Engineering (General). Civil engineering (General), TA1-2040

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://revistas.unl.edu.ec/index.php/cedamaz/article/view/1182; https://doaj.org/toc/1390-5902

URL الوصول: https://doaj.org/article/a063a8860a304218b14dc5195443f24d

المؤلفون: Manuela Angélica Mamani García, Gloria Martínez Gonzales, Jesús María Mamani García de Quedena, Araceli Elizabeth Montero Carcelén

المصدر: Revista de Filosofía, 40(103), 83-98, (2023-01-22)

مصطلحات موضوعية: pensamiento lógico-matemático, pensamiento crítico, pensamiento pedagógico, modelo de evaluación STEAM, competencias matemáticas

Relation: https://doi.org/10.5281/zenodo.7558098; https://doi.org/10.5281/zenodo.7558099; oai:zenodo.org:7558099

الاتاحة: https://doi.org/10.5281/zenodo.7558099

المؤلفون: Martin Farias Campos, Félix Augusto

المصدر: Revista Cubana de Educación Superior; Vol. 35 No. 2 may-ago (2016): Revista Cubana de Educación Superior ; Revista Cubana de Educación Superior; Vol. 35 Núm. 2 may-ago (2016): Revista Cubana de Educación Superior ; 2518-2730 ; 0257-4314

مصطلحات موضوعية: calidad, criterios de evaluación, fines de la educación superior, modelo de evaluación, uso de las TIC, quality, evaluation criteria, evaluation model, higher education goals, ICT's usage

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://revistas.uh.cu/rces/article/view/3563/3100; https://revistas.uh.cu/rces/article/view/3563

الاتاحة: https://revistas.uh.cu/rces/article/view/3563

المؤلفون: González Solán, Oliek, Martín Castilla, Juan Ignacio

المصدر: COFIN Habana; Vol. 7 No. 2 (2013): COFIN Habana ; COFIN Habana; Vol. 7 Núm. 2 (2013): COFIN Habana ; 2073-6061

مصطلحات موضوعية: alineamiento, estrategia, gestión universitaria, índice de eficacia, modelo de evaluación, alignment, strategy, university management, effectiveness index, evaluation model

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://revistas.uh.cu/cofinhab/article/view/1392/1226; https://revistas.uh.cu/cofinhab/article/view/1392

الاتاحة: https://revistas.uh.cu/cofinhab/article/view/1392

المؤلفون: Santos, Nycolle Oliveira Souza, Souza Junior, Armando Araújo de

المصدر: Brazilian Journal of Production Engineering; Vol. 9 No. 2 (2023): Regular Issue (April - June) *Publication Articles Continuous Flow*; 45-59 ; Brazilian Journal of Production Engineering; Vol. 9 Núm. 2 (2023): Edición regular (abril - junio) *Artículos de publicación Flujo continuo*; 45-59 ; Brazilian Journal of Production Engineering; v. 9 n. 2 (2023): Número Regular (Abril - Junho); 45-59 ; 2447-5580 ; 10.47456/bjpe.v9i2

مصطلحات موضوعية: Realidade aumentada, Instituições de Ensino Superior, Modelo de Avaliação de Abordagens Educacionais em Realidade Aumentada Móvel (MAREEA), Augmented reality, Higher Education Institutions, Model for Evaluation of Mobile Augmented Reality Educational Approaches (MAREEA), Realidad aumentada, Instituciones de Educación Superior, Modelo de Evaluación de Enfoques Educativos en Realidad Aumentada Móvil (MAREEA)

وصف الملف: application/pdf; image/png; audio/mpeg

Relation: https://periodicos.ufes.br/bjpe/article/view/40432/27130; https://periodicos.ufes.br/bjpe/article/view/40432/27157; https://periodicos.ufes.br/bjpe/article/view/40432/27137; https://periodicos.ufes.br/bjpe/article/view/40432/27138; https://periodicos.ufes.br/bjpe/article/view/40432/27139; https://periodicos.ufes.br/bjpe/article/view/40432/27128; https://periodicos.ufes.br/bjpe/article/view/40432/27129; https://periodicos.ufes.br/bjpe/article/view/40432/27524; https://periodicos.ufes.br/bjpe/article/view/40432

الاتاحة: https://periodicos.ufes.br/bjpe/article/view/40432
https://doi.org/10.47456/bjpe.v9i2.40432

المؤلفون: Albets Mitjaneta, Marta, Constaín Moreno, Gustavo Eduardo

المصدر: Documentos de Trabajo ECBTI; Vol. 3 Núm. 1 (2022)

مصطلحات موضوعية: Usabilidad, Accesibilidad, Evaluación heurística, Modelo de evaluación, Sistema interactivo, Usability, Accessibility, Heuristic evaluation, Evaluation model, Interactive system

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/wpecbti/article/view/6608/6014; https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/wpecbti/article/view/6608

الاتاحة: https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/wpecbti/article/view/6608
https://doi.org/10.22490/ECBTI.6608

المؤلفون: Nieves Simón, Gema, Castán Esteban, José Luis, Mallada Bolea, Luis, Polo Martínez, Ignacio, Sánchez Estella, Óscar, Scott Taylor, Melanie

المصدر: Avances en Supervisión Educativa; No. 39: Junio (2023). Evaluación externa de centros y planes de mejora ; Avances en Supervisión Educativa; Núm. 39: Junio (2023). Evaluación externa de centros y planes de mejora ; 1885-0286 ; 10.23824/ase.v0i39

مصطلحات موضوعية: Educational center evaluation, Improvement plans, Education inspection of Aragon, Evaluation model, Participation of the educational community, Educational context, Supervision, Educational counseling, Evaluación de centros educativos, Planes de mejora, Inspección de Educación de Aragón, Modelo de evaluación, Participación de la comunidad educativa, Contexto educativo, Supervisión, Asesoramiento

وصف الملف: application/pdf; text/html

Relation: https://avances.adide.org/index.php/ase/article/view/795/960; https://avances.adide.org/index.php/ase/article/view/795/962; https://avances.adide.org/index.php/ase/article/view/795

الاتاحة: https://avances.adide.org/index.php/ase/article/view/795
https://doi.org/10.23824/ase.v0i39.795

المؤلفون: Pérez González, Pedro, Otal Simal, Rafael

مصطلحات موضوعية: Modelo de evaluación, Patologías - Construcción, Habitabilidad, Seguridad estructural, Estabilidad estructural, Daños - Edificios, Monitorización de edificios, Arquitectura-Simulación por ordenador, 1203.26 Simulación, 3310.04 Ingeniería de Mantenimiento, 3305.14 Viviendas

Relation: Pérez González, P. y Otal Simal, R. (Noviembre, 2021). Modelo matemático para la cuantificación de la peligrosidad de los daños en los inmuebles. En Cos-Gayón López, F. y Gandía Romero, J. M. (ed.), EDIFICATE. I Congreso de Escuelas de Edificación y Arquitectura Técnica de España. Toledo (España).; http://hdl.handle.net/20.500.12251/2431; CONTART 2022. Convención Internacional de la Arquitectura Técnica

الاتاحة: https://hdl.handle.net/20.500.12251/2431

المؤلفون: Maide-Sánchez, Víctor

مصطلحات موضوعية: Plan de invesgación, sociedad del conocimiento, plataformas de streaming audiovisual, modelo de evaluación

Relation: http://hdl.handle.net/10366/153509

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10366/153509

المؤلفون: José Trinidad Ponce Godínez, Héctor Gustavo Ponce Godínez, Sergio Porras Zárate

المصدر: Diagnóstico FACIL Empresarial Finanzas Auditoria Contabilidad Impuestos Legal, Iss Finanzas, Pp 13-24 (2020)

مصطلحات موضوعية: mínimo vital, derechos humanos y garan-tías, modelo de evaluación de la estrategia, Accounting. Bookkeeping, HF5601-5689

وصف الملف: electronic resource

Relation: http://dfe.cucea.udg.mx/index.php/dfe/article/view/29/9; https://doaj.org/toc/2007-2147; https://doaj.org/toc/2683-1481

URL الوصول: https://doaj.org/article/1defe6fba9094b05a8e1306e31208863