المؤلفون: Sotelo Vázquez, Juan José

مصطلحات موضوعية: Schola europaea, Bilingual model, Plurilinguism, Mother tongue, Acreditation, Culham, Board of governors, European parliament, PISA, University of Cambridge, Modelo bilingüe, Pluringüismo, Lengua materna, Acreditación, Consejo superior, Parlamento europeo, Universidad de Cambridge

وصف الملف: application/pdf

Relation: Langue(s) & Parole; Núm. 3 (2017), p. 111-144; https://ddd.uab.cat/record/224980; urn:oai:ddd.uab.cat:224980; urn:10.5565/rev/languesparole.38; urn:oai:raco.cat:article/367235; urn:oai:languesparole.revistes.uab.cat:article/38; urn:articleid:26846691n3p111

الاتاحة: https://ddd.uab.cat/record/224980