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  1. 1
    Academic Journal
    Materials Development in Mathematical Modelling A Study of Transitions between the Real World Model and the Real Situation / 数学的モデリングの教材開発の一視点 －現実事象から現実モデルの生成過程に関する考察をもとに－

    المؤلفون: Miyo AKITA, Noboru YOSHIMURA, 吉村 昇, 秋田 美代

    المصدر: 数学教育学会誌 / Japan Journal of Mathematics Education and Related Fields. 2021, 62(1-2):49

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  2. 2
    Academic Journal
    Linguistic activity in deepen understanding mathematics / 数学の理解を深める言語活動についての研究

    المؤلفون: Katsumi IKUTA, Miyo AKITA, 生田 克実, 秋田 美代

    المصدر: 日本科学教育学会研究会研究報告 / JSSE Research Report. 2019, 33(5):29

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  3. 3
    Academic Journal
    Study on Teaching to Develop Independence for Learning of Mathematics / 数学の学習に対する自立性を育む指導についての研究

    المؤلفون: Miyo AKITA, Yoshikazu MIYATA, 宮田 慶一, 秋田 美代

    المصدر: 日本科学教育学会研究会研究報告 / JSSE Research Report. 2019, 33(5):25

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  4. 4
    Academic Journal
    Research on Teaching to Make a Deep Understanding of Mathematics / 数学の深い理解をつくる指導についての研究

    المؤلفون: Miyo AKITA, Reina ISHIBASHI, 石橋 怜奈, 秋田 美代

    المصدر: 日本科学教育学会研究会研究報告 / JSSE Research Report. 2019, 33(5):15

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  5. 5
    Academic Journal
    A Study on Development of Mathematical Qualities and Abilities About Matrix Formation of Mathematical Way of Viewing and Mathmaatical Thinking, the Line Symmetrical with the Theme / 数学的資質・能力の育成に関する研究

    المؤلفون: Miyo AKITA, Tomorou KAYANO, 秋田 美代, 茅野 友郎

    المصدر: 日本科学教育学会研究会研究報告 / JSSE Research Report. 2018, 33(3):199

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  6. 6
    Academic Journal
    Creativity development in mathematics education ―Focus on the ability to find previous knowledge－ / 数学教育における創造性育成の研究

    المؤلفون: Hiroko OSHIMA, Miyo AKITA, 大島 弘子, 秋田 美代

    المصدر: 日本科学教育学会研究会研究報告 / JSSE Research Report. 2018, 32(8):33

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  7. 7
    Academic Journal
    数学的に考える資質・能力の育成について

    المؤلفون: Miyo AKITA, Satoshi FUKUDA, 福田 聡, 秋田 美代

    المصدر: 日本科学教育学会研究会研究報告 / JSSE Research Report. 2018, 32(8):37

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  8. 8
    Academic Journal
    Development of a Teaching Material for Heightening Creative Problem-Solving Capability in Mathematics / 創造的な問題解決力を高める教材に関する研究

    المؤلفون: Miyo AKITA, Nozomi MOTOYAMA, Takashi MATSUOKA, 元山 望, 松岡 隆, 秋田 美代

    المصدر: 日本科学教育学会研究会研究報告 / JSSE Research Report. 2017, 32(4):43

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  9. 9
    Academic Journal
    Study on Capability for Problem-Solving in Mathematics Learning / 数学学習における問題解決能力に関する研究

    المؤلفون: Miyo AKITA, Riko ENAMI, 榎並 理子, 秋田 美代

    المصدر: 日本科学教育学会研究会研究報告 / JSSE Research Report. 2017, 32(4):35

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  10. 10
    Academic Journal
    Study on a Teaching Approach to Knowledge Creation in Mathematics Education / 数学学習における知識の創造を促進する授業に関する研究

    المؤلفون: Hiroko OSHIMA, Miyo AKITA, 大島 弘子, 秋田 美代

    المصدر: 日本科学教育学会研究会研究報告 / JSSE Research Report. 2017, 32(4):39

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  11. 11
    Academic Journal
    Study into the Role of the Model in Mathematics Learning / 数学学習におけるモデルの役割についての研究

    المؤلفون: Miyo AKITA, 秋田 美代

    المصدر: 日本科学教育学会研究会研究報告 / JSSE Research Report. 2018, 28(6):7

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  12. 12
    Academic Journal
    Research on teaching materials to deepen the awareness of the symmetry of the figure / 図形の対称性に関する認識を深める教材についての研究

    المؤلفون: Kaho NOGUCHI, Miyo AKITA, Takashi MATSUOKA, 松岡 隆, 秋田 美代, 野口 賀帆

    المصدر: 日本科学教育学会研究会研究報告 / JSSE Research Report. 2015, 30(7):1

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  13. 13
    Academic Journal
    Study on the relationships between the desire to learn and the academic achievement / 生徒の学習意欲と数学の理解の関係についての研究

    المؤلفون: Akiko HUJITA, Miyo AKITA, Toshiki KAWAMURA, 川村 俊貴, 秋田 美代, 藤田 彰子

    المصدر: 日本科学教育学会研究会研究報告 / JSSE Research Report. 2015, 30(7):5

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  14. 14
    Academic Journal
    The Casual Relation of the Creativity tests and the Creativity Attitude in Mathematics / 数学における創造性と創造性態度との因果関係

    المؤلفون: Miyo Akita, 秋田 美代

    المصدر: 数学教育学会誌 / Japan Journal of Mathematics Education and Related Fields. 2002, 43(3-4):69

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  15. 15
    Academic Journal
    A study of the influence of relational representation on creative problem solving / 創造的な問題解決における関係の表象の役割

    المؤلفون: Miyo Akita, Noboru Saito, 秋田 美代, 齋藤 昇

    المصدر: 数学教育学会誌 / Japan Journal of Mathematics Education and Related Fields. 2013, 54(3-4):107

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  16. 16
    Academic Journal
    Study on teaching method to improve a utilization power of mathematics Focusing around the representation of relationship / 数学の活用力を高める指導についての研究

    المؤلفون: Ayaki Mabuchi, Miyo Akita, 眞渕 綾希, 秋田 美代

    المصدر: 数学教育学会誌 / Japan Journal of Mathematics Education and Related Fields. 2013, 54(3-4):117

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  17. 17
    Academic Journal
    Study on teaching materials structural analysis power of arithmetic of elementary school teachers / 小学校教員の算数の教材構造分析に関する研究

    المؤلفون: Miyo Akita, Noboru Saito, 秋田 美代, 齋藤 昇

    المصدر: 数学教育学会誌 / Japan Journal of Mathematics Education and Related Fields. 2008, 49(3-4):17

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  18. 18
    Academic Journal
    8J5-23 The Subject and the Class Research of Mathematics Education in Laos / 8J5-23 ラオスにおける数学教育の課題と授業研究(国際教育協力への授業研究からのアプローチ)

    المؤلفون: Miyo AKITA, Noboru SAITO, 秋田 美代, 齋藤 昇

    المصدر: Proceedings of the Annual Meeting of Japan Society for Science Education. 2004, :317

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  19. 19
    Academic Journal
    On the Construction of Personal Mathematical Suybsystems / 主観的な数学的部分体系の構築について

    المؤلفون: Boo Yoon Kim, Miyo Akita, Noboru Saito, Nobuaki Kuroki, Yuji Makakomi, 中込 雄治, 斉藤 昇, 秋田 美代, 黒木 伸明

    المصدر: 日本科学教育学会研究会研究報告 / JSSE Research Report. 2003, 18(1):11

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  20. 20
    Academic Journal
    The Development of a Teaching-Evaluation System to Deepen Students' Understanding of the Basic Contents in Mathematics / 数学の基礎的な内容を定着させる指導-評価システムの開発

    المؤلفون: Miyo AKITA, Noboru SAITO, 秋田 美代, 齋藤 昇

    المصدر: 数学教育学研究 : 全国数学教育学会誌 / Journal of JASME : research in mathematics education. 2005, 11:193

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