المؤلفون: Raúl Montes-Pajuelo, Ángel Mariano Rodríguez-Pérez, Julio José Caparros-Mancera, Cesar Antonio Rodríguez-González

المصدر: Advances in Building Education, Vol 8, Iss 2, Pp 42-51 (2024)

مصطلحات موضوعية: técnicas estadísticas sólidas, metodologías didácticas activas, aprendizaje basado en problemas, aprendizaje basado en proyectos, robust statistical techniques, active didactic methodologies, problem-based learning, project-based learning, Engineering (General). Civil engineering (General), TA1-2040, Building construction, TH1-9745

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://polired.upm.es/index.php/abe/article/view/5273; https://doaj.org/toc/2530-7940

URL الوصول: https://doaj.org/article/0b239ea906f24cc0b0284cf990dddd04

المؤلفون: Mujica-Sequera, Ruth M.

المصدر: Docentes 2.0 Journal ; Vol. 16 No. 1 (2023): Paradigm Resilience; 43-48 ; Revista Docentes 2.0; Vol. 16 Núm. 1 (2023): Resiliencia Paradigmática; 43-48 ; 2665-0266

مصطلحات موضوعية: Diseño tecnopedagógico, programación didáctica, conocimiento pedagógico del contenido, metodologías didácticas activas, tecnología, Techno-pedagogical design, didactic programming, pedagogical content knowledge, active didactic methodologies, technology

وصف الملف: application/pdf; text/html; text/xml; application/epub+zip

Relation: https://ojs.docentes20.com/index.php/revista-docentes20/article/view/313/891; https://ojs.docentes20.com/index.php/revista-docentes20/article/view/313/892; https://ojs.docentes20.com/index.php/revista-docentes20/article/view/313/893; https://ojs.docentes20.com/index.php/revista-docentes20/article/view/313/894; https://ojs.docentes20.com/index.php/revista-docentes20/article/view/313

الاتاحة: https://ojs.docentes20.com/index.php/revista-docentes20/article/view/313
https://doi.org/10.37843/rted.v16i2.313

المؤلفون: Montes Pajuelo, Raúl, Rodríguez Pérez, Ángel Mariano, Caparrós Mancera, Julio José, Rodríguez González, César Antonio

المصدر: Advances in Building Education, ISSN 2530-7940, Vol. 8, Nº. 2, 2024, pags. 42-51

مصطلحات موضوعية: Técnicas estadísticas sólidas, metodologías didácticas activas, aprendizaje basado en problemas, aprendizaje basado en proyectos, Robust statistical techniques, active didactic methodologies, problem -based learning, project -based learning

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=9904854

الاتاحة: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=9904854

المؤلفون: Eloy Portillo Aldana, Celia Fernández Aller, Esther Gago García, Rafael Miñano Rubio

المصدر: Indagatio Didactica, Vol 12, Iss 4 (2020)

مصطلحات موضوعية: crisis de atención, humanidades para ingenierías, metodologías didácticas activas, Objetivos de Desarrollo Sostenible, Education (General), L7-991, Theory and practice of education, LB5-3640, Special aspects of education, LC8-6691, History of education, LA5-2396

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://proa.ua.pt/index.php/id/article/view/21679; https://doaj.org/toc/1647-3582

URL الوصول: https://doaj.org/article/1005127470dc401c95f821daf56fe586

المؤلفون: Mujica-Sequera, Ruth M.

المصدر: Docentes 2.0 Journal ; Vol. 16 No. 1 (2023): Paradigm Resilience; 43-48
Revista Docentes 2.0; Vol. 16 Núm. 1 (2023): Resiliencia Paradigmática; 43-48

مصطلحات موضوعية: pedagogical content knowledge, conocimiento pedagógico del contenido, technology, Diseño tecnopedagógico, Techno-pedagogical design, tecnología, programación didáctica, didactic programming, metodologías didácticas activas, active didactic methodologies

وصف الملف: application/pdf; text/html; text/xml; application/epub+zip

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=issn26650266::ddfc827546c7f004c8fe84963ce29c68
https://ojs.docentes20.com/index.php/revista-docentes20/article/view/313

المؤلفون: Mujica Sequera, Ruth M.

المصدر: Revista Tecnológica-Educativa Docentes 2.0 (RTED), ISSN 2665-0266, Vol. 16, Nº. 1, 2023 (Ejemplar dedicado a: Paradigm Resilience), pags. 43-48

مصطلحات الفهرس: Diseño tecnopedagógico, programación didáctica, conocimiento pedagógico del contenido, metodologías didácticas activas, tecnología, Techno-pedagogical design, didactic programming, pedagogical content knowledge, active didactic methodologies, technology, text (article)

URL: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=9011276