يعرض 1 - 16 نتائج من 16 نتيجة بحث عن '"Mete, Gülşah"', وقت الاستعلام: 0.44s تنقيح النتائج
  1. 1
    Academic Journal

    المؤلفون: Mete, Gülşah, Özcan, Muhammet

    المساهمون: Mete, Gülşah

    وصف الملف: application/pdf

    Relation: Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi; Makale - Uluslararası Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı; Mete, G. & Özcan, M. (2022). Dinleme Becerisi Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması . Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , 19 (3) , 1231-1242 . DOI:10.33437/ksusbd.1214707; https://doi.org/10.33437/ksusbd.1214707; https://hdl.handle.net/11492/7578; 19; 1231; 1242

  2. 2
    Academic Journal

    المؤلفون: Mete, Gülşah

    المساهمون: Mete, Gülşah

    Time: 21st-Century Skills

    وصف الملف: application/pdf

    Relation: Ana Dili Eğitimi Dergisi; Makale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı; Mete, G. (2021). Ortaokul Öğrencilerinin Eleştirel Düşünme Becerilerinin İncelenmesi . Ana Dili Eğitimi Dergisi , 9 (2) , 492-509 . DOI:10.16916/aded.887592; https://doi.org/10.16916/aded.887592; https://hdl.handle.net/11492/5917; 492; 509

  3. 3
    Academic Journal

    المؤلفون: Mete, Gülşah

    المساهمون: Mete, Gülşah

    وصف الملف: application/pdf

    Relation: Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi; Makale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı; Mete, G. (2021). BİLSEM Türkçe öğretmenlerinin oyun temelli öğretim yöntemine yönelik görüşleri. Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 18 (1), 106-130. DOI:10.33437/ksusbd.885068; https://doi.org/10.33437/ksusbd.885068; https://hdl.handle.net/11492/6007; 18; 106; 130

  4. 4
    Academic Journal

    المؤلفون: Mete, Gülşah

    المساهمون: Mete, Gülşah

    Time: 21st Century Skills

    وصف الملف: application/pdf

    Relation: Tarih Okulu Dergisi; Makale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı; Mete, G. (2021). Türkçe Öğretmeni Adaylarının Etkili İletişim Becerileri ile İletişim Kaygıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi. Journal of History School, 51, 1143-1173.; https://doi.org/10.29228/Joh.49940; https://hdl.handle.net/11492/6024; 14; 51; 1143; 1173

  5. 5
    Academic Journal

    المؤلفون: Mete, Gülşah

    المساهمون: Mete, Gülşah

    وصف الملف: application/pdf

    Relation: Tarih Okulu Dergisi; Makale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı; Mete, G. (2020). Okuma eğı̇tı̇mı̇nde okuma çemberı̇ yöntemı̇nı̇n uygulanması. Journal of History School, 1147-1158.; https://app.trdizin.gov.tr/makale/TXpZd01qSXdNQT09; https://hdl.handle.net/11492/4161; http://dx.doi.org/10.29228/Joh40307; 13; 45; 1147; 1158

  6. 6
  7. 7
  8. 8
    Academic Journal
  9. 9
    Academic Journal

    Alternate Title: Turkish Teachers' Perceived Self-Efficacy of 21st Century Skills. (English)

    المؤلفون: Mete, Gülşah

    المصدر: Turkish Studies - Educational Sciences; Apr2021, Vol. 16 Issue 2, p1035-1047, 13p

  10. 10
  11. 11
    Academic Journal

    Alternate Title: Okumaya Adanmış Ol(a)mamanın Nedenleri (Eyvah Kitap Örneği). (Turkish)

    المؤلفون: METE, Gülşah

    المصدر: International Journal of Language Academy; Mar2018, Vol. 6 Issue 1, p379-393, 15p

  12. 12
    Academic Journal

    Alternate Title: TEACHER VIEWS RELEVANT TO TEACHING SECONDARY TURKISH GRAMMAR. (English)

    المؤلفون: METE, Gülşah

    المصدر: International Journal of Language Academy; Summer2017, Vol. 5 Issue 3, p306-328, 23p

  13. 13
    Academic Journal

    Alternate Title: DEVELOPING COMPREHENSION LEVELS AND READING MOTIVATION OF THE 8TH GRADE STUDENTS BY READING ENGAGEMENT MODEL. (English)

    المؤلفون: METE, Gülşah, SİS, Nesrin

    المصدر: Electronic Turkish Studies; Summer2016, Vol. 11 Issue 14, p457-478, 22p

  14. 14
  15. 15
  16. 16