المؤلفون: Merzero, Ainhoa, Ordoñana, Jose A., Laucirica, Ana

المصدر: Temps d'Educació; 2017: Núm.: 53; p. 183-202

مصطلحات موضوعية: Aprenentatge musical, aprenentatge del cant, imatge i metàfora, retroalimentació, educació musical, Aprendizaje musical, aprendizaje del canto, imagen y metáfora, retroalimentación, educación musical, Musical learning, learning to sing, image and metaphor, feedback, music education, Apprentissage musical, apprentissage du chant, image et métaphore, rétro-alimentation, éducation musicale

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Relation: https://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/331987/422758

URL الوصول: https://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/331987

المؤلفون: Vila-Rovira, Josep, Merzero, Ainhoa, Laucirica, Ana

المساهمون: Fundació "la Caixa"

المصدر: Electronic Journal of Music in Education; Núm. 49 (2022): REVISTA ELECTRÓNICA DE LEEME; 121-138 ; Revista Electrónica de LEEME; Núm. 49 (2022): REVISTA ELECTRÓNICA DE LEEME; 121-138 ; 1575-9563

مصطلحات موضوعية: Vocal education, vocal quality, singing voice, perceptive rating scale, Educación vocal, Canto, Aprendizaje del canto, calidad vocal, voz cantada, escala perceptiva

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Relation: https://ojs.uv.es/index.php/LEEME/article/view/24062/20879; Alessandroni, N. (2014). Estructura y función en Pedagogía Vocal Contemporánea. Tensiones y debates actuales para la conformación del campo. Revista de Investigaciones en Técnica Vocal , 2 , 23-33. https://revistas.unlp.edu.ar/RITeV/article/view/2085 Alessandroni, N., Agüero, G., Beltramone, C. y Viñas, C. (2014). Precalentamiento vocal y calidad sonora: Un estudio perceptual en cantantes y oyentes especializados. En Actas de las III Jornadas de la Escuela de Música de la UNR, Tradición e Innovación (pp.1-14). Escuela de Música de la Facultad de Humanidades y Artes. Amir, N., Michaeli, O. y Amir, O. (2006). Acoustic and perceptual assessment of vibrato quality of singing students. Biomedical Signal Processing and Control , 1 , 144-150. https://doi.org/10.1016/j.bspc.2006.06.002 Barnes-Burroughs, K., Anderson, E.E., Hughes, T., Lan, W.Y., Dent, K., Arnold, S., Dolter, G. y McNeil, K. (2007). 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الاتاحة: https://ojs.uv.es/index.php/LEEME/article/view/24062
https://doi.org/10.7203/LEEME.49.24062

المؤلفون: Laucirica, Ana, Lorenzo, Arantza, Merzero, Ainhoa, Ordoñana, Jose A.

المصدر: Revista Electrónica Complutense de Investigación en Educación Musical - RECIEM; Vol. 18 (2021); 73-81 ; 1698-7454

مصطلحات موضوعية: Vocal performance, singing learning, musical evaluation, music perception, musical psychoacoustics, Interpretación vocal, aprendizaje del canto, evaluación musical, percepción musical, psicoacústica musical

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Relation: https://revistas.ucm.es/index.php/RECI/article/view/69012/4564456557317; technology-enhanced learning of violin playing. In Proceedings of CHItaly ’17, Cagliari, Italy, September 18–20, 2017, 1-5. https://doi.org/10.1145/3125571.3125588 Volpe, G., Kolykhalova, K., Volta, E., Ghisio, S., Waddell, G., Alborno, P., Piana, S., Canepa, C., y Ramirez-Melendez, R. (2017). A multimodal corpus for Vitale, A. R. (2009). Towards a phenomenology of the instrument-voix. Analecta Husserliana, 104, 101-119. Un estudio piloto. Revista de Investigaciones en Técnica Vocal, 4(1), 7-22. Torres, B., Masó, N., Rey, F., Sala-Blanch, X., Gimeno, E., Germán, A., Vilaró, J., Prats-Galino, A. y Gimeno, F. (2016). Patrones musculares en el canto. Torres, L. (2010). Las TIC en el aula de educación musical. Bases metodológicas y posibilidades prácticas. Sevilla: MAD, Eduforma. Torrado, J. A. y Pozo, J. I. (2008). Metas y estrategias para una práctica constructiva en la enseñanza instrumental. 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الاتاحة: https://revistas.ucm.es/index.php/RECI/article/view/69012

المؤلفون: Merzero, Ainhoa, Laucirica, Ana, Ordoñana, Jose Antonio

مصطلحات موضوعية: Didáctica del canto, Herramientas didácticas, Educación musical, Técnica vocal, Interpretación musical, Singing didactics, Educational tools, Music education, Vocal technique, Music performance

Relation: http://hdl.handle.net/10835/5926; http://dx.doi.org/10.25115/psye.v10i1.1107

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10835/5926
https://doi.org/10.25115/psye.v10i1.1107

المؤلفون: Vila Rovira, Josep M., Merzero, Ainhoa, Laucirica, Ana

المصدر: Vila Rovira, J. M., Merzero, A., & Laucirica, A. (2022). Construcción de una escala perceptiva para la evaluación de la calidad de la voz cantada. Revista Electrónica De LEEME, (49), 121-138.

مصطلحات موضوعية: UNESCO:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS

Relation: https://ojs.uv.es/index.php/LEEME/article/view/24062/20879; https://hdl.handle.net/10550/89983

الاتاحة: https://hdl.handle.net/10550/89983
https://ojs.uv.es/index.php/LEEME/article/view/24062/20879

المؤلفون: Laucirica, Ana, Lorenzo, Arantza, Merzero, Ainhoa, Ordoñana, Jose A.

المساهمون: Universidad Pública de Navarra. Departamento de Ciencias Humanas y de la Educación, Nafarroako Unibertsitate Publikoa. Giza eta Hezkuntza Zientziak Saila

المصدر: Academica-e. Repositorio Institucional de la Universidad Pública de Navarra
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Revista Electrónica Complutense de Investigación en Educación Musical-RECIEM; Vol 18 (2021); 73-81
Revista Electrónica Complutense de Investigación en Educación Musical-RECIEM; Vol. 18 (2021); 73-81
Revistas Científicas Complutenses
Universidad Complutense de Madrid (UCM)

مصطلحات موضوعية: Singing learning, psicoacústica musical, Interpretación vocal, Psicoacústica musica, Musical evaluation, Music perception, Evaluación musical, Percepción musical, Aprendizaje del canto, Musical psychoacoustics, Vocal performance

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::be3f58f213fdbf381875192249822346
https://hdl.handle.net/2454/41711

Alternate Title: Construction of a perceptive scale to evaluate the quality of the singing voice. (English)

المؤلفون: Vila Rovira, Josep, Merzero, Ainhoa, Laucirica, Ana

المصدر: Revista Electrónica de LEEME; 2022, Vol. 49, p121-138, 18p

مصطلحات موضوعية: BINARY number system, SINGING, ADJECTIVES (Grammar), HUMAN voice, DISCOURSE

المؤلفون: Merzero, Ainhoa, Laucirica Larrinaga, Ana, Ordoñana Martín, José Antonio

المصدر: Psychology, Society & Education, ISSN 1989-709X, Vol. 10, Nº. 1, 2018, pags. 55-78

مصطلحات موضوعية: aprendizaje del canto, herramientas didácticas, educación musical, técnica vocal, interpretación musical, singing didactics, educational tools, music education, vocal technique, music performance

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=6360188

الاتاحة: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=6360188

المؤلفون: Merzero, Ainhoa, Ordoñana, Jose A., Laucirica, Ana

المصدر: Temps d'Educació; 2017: Núm.: 53; p. 183-202

مصطلحات موضوعية: Musical learning, learning to sing, image and metaphor, feedback, music education, Aprendizaje musical, aprendizaje del canto, imagen y metáfora, retroalimentación, educación musical, Aprenentatge musical, aprenentatge del cant, imatge i metàfora, retroalimentació, educació musical, Apprentissage musical, apprentissage du chant, image et métaphore, rétro-alimentation, éducation musicale

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______613::16914fdd441eb2d60912d96bd6ce7ade
http://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/331987

المؤلفون: Merzero, Ainhoa, Ordoñana, Jose A., Laucirica, Ana

المصدر: Opción; Vol. 31 (2015): Edición Especial Nro. 6 ; 2477-9385 ; 1012-1587

مصطلحات موضوعية: Vibrato vocal, interpretación musical, técnica vocal, educación musical, autoconcepto y música

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://www.produccioncientificaluz.org/index.php/opcion/article/view/20748/20639; https://www.produccioncientificaluz.org/index.php/opcion/article/view/20748

الاتاحة: https://www.produccioncientificaluz.org/index.php/opcion/article/view/20748

Alternate Title: Visual images as teaching tool in the singing classroom. (English)

المؤلفون: MERZERO, Ainhoa, LAUCIRICA, Ana, ORDOÑANA, Jose Antonio

المصدر: Psychology, Society & Education; 2018, Vol. 10 Issue 1, p55-78, 24p

مصطلحات موضوعية: MUSICAL interpretation, VOICE culture, BODY language, SINGING, SINGING instruction, EDUCATIONAL resources