يعرض 1 - 1 نتائج من 1 نتيجة بحث عن '"Merga Dinssa Eticha"', وقت الاستعلام: 0.37s تنقيح النتائج
  1. 1
    Academic Journal
    Designing a Context-Driven Problem-Solving Method with Metacognitive Scaffolding Experience Intervention for Biology Instruction

    المؤلفون: Merga Dinssa Eticha (ORCID 0009-0008-9263-3273), Adula Bekele Hunde, Tsige Ketema

    المصدر: Journal of Science Education and Technology. 2024 33(6):811-822.

    Peer Reviewed: Y

    Page Count: 12

    Descriptors: Foreign Countries, Secondary School Science, Secondary School Students, Secondary School Teachers, Biology, Science Instruction, Context Effect, Metacognition, Problem Solving, Personal Autonomy, Scientific Concepts, Instructional Development

    مصطلحات جغرافية: Ethiopia


    أضف إلى المفضلة
أدوات البحث: أحصل على تغذية RSS – أرسل هذا البحث بالبريد الإلكتروني – حفظ البحث – جدول التنبيهات: لا شيء