المؤلفون: Mendez, Jorgelina

المصدر: Revista Brasileira de História da Educação. January 2021 21

مصطلحات موضوعية: currículo, política mundial de educación, magisterio, historia de la educación

وصف الملف: text/html

URL الوصول: http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2238-00942021000100226

المؤلفون: Mendez, Jorgelina

المصدر: Revista de Estudios Teóricos y Epistemológicos en Política Educativa; v. 8 (2023); 1-16 ; 2409-3696

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://revistas.uepg.br/index.php/retepe/article/view/21563/209209217469; https://revistas.uepg.br/index.php/retepe/article/view/21563

الاتاحة: https://revistas.uepg.br/index.php/retepe/article/view/21563

المؤلفون: Bianchini, María Laura, Cuchán, Natalia, Mendez, Jorgelina

المصدر: Cuadernos de Educación; Vol. 21 No. 21 (2023): Cuadernos de Educación N°21; 75-90 ; Cuadernos de Educación; Vol. 21 Núm. 21 (2023): Cuadernos de Educación N°21; 75-90 ; 2344-9152 ; 1515-3959

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://revistas.unc.edu.ar/index.php/Cuadernos/article/view/41209/41213; https://revistas.unc.edu.ar/index.php/Cuadernos/article/view/41209

الاتاحة: https://revistas.unc.edu.ar/index.php/Cuadernos/article/view/41209

المؤلفون: Pinkasz, Daniel, Bardelli, Noemí, López, Vanesa, Méndez, Jorgelina, Santos, Serena

المصدر: Espacios en blanco. Revista de educación (Serie Indagaciones), Vol. 1, Núm. 33 (2023)

مصطلحات موضوعية: Selección y organización curricular, Régimen de evaluación, Regulación federal y provincial, Educación secundaria, Pandemia, Selection and curricular organization, Federal and provincial regulation, Evaluation system, Secondary education, pandemic, COVID-19, Ciencias de la Educación

وصف الملف: application/pdf; pp. 27-44

Relation: https://doi.org/10.37177/UNICEN/EB33-358; https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=384570804017; http://www.espaciosenblanco.unicen.edu.ar/numero_anterior.xhtml;jsessionid=61AE9AFA47D720DB67E79090FFE01BD5; http://rdi.uncoma.edu.ar/handle/uncomaid/17160

الاتاحة: http://rdi.uncoma.edu.ar/handle/uncomaid/17160

المؤلفون: Giovine , Renata, Mendez, Jorgelina

المصدر: Anales de la Educación Común; Vol. 4 Núm. 1-2 (2023): 40 años de educación en Democracia; 183-193 ; 2451-5329

مصطلحات موضوعية: Democratización, Participación, Debate, Reforma educativa

وصف الملف: application/pdf; text/html; application/epub+zip

Relation: https://cendie.abc.gob.ar/revistas/index.php/revistaanales/article/view/1753/3017; https://cendie.abc.gob.ar/revistas/index.php/revistaanales/article/view/1753/3019; https://cendie.abc.gob.ar/revistas/index.php/revistaanales/article/view/1753/3018; https://cendie.abc.gob.ar/revistas/index.php/revistaanales/article/view/1753

الاتاحة: https://cendie.abc.gob.ar/revistas/index.php/revistaanales/article/view/1753

المؤلفون: Mendez, Jorgelina

المصدر: Revista de Educación; Núm. 27.1 (2022); 283-307 ; 1853-1326 ; 1853-1318

مصطلحات موضوعية: reforma educativa, Banco Mundial, transición democrática, recontextualización

وصف الملف: application/pdf

Relation: http://fh.mdp.edu.ar/revistas/index.php/r_educ/article/view/6430/6505; http://fh.mdp.edu.ar/revistas/index.php/r_educ/article/view/6430

الاتاحة: http://fh.mdp.edu.ar/revistas/index.php/r_educ/article/view/6430

المؤلفون: Mendez, Jorgelina, Vuksinic, Natalia, Suasnábar, Juan Manuel

المصدر: Cadernos de História da Educação; Vol. 21 (2022): Publicação Contínua; e073 ; Cadernos de História da Educação; v. 21 (2022): Publicação Contínua; e073 ; 1982-7806

مصطلحات موضوعية: Representações de gênero, Biografía, Livros de leitura, Ensino Fundamental, Gender representation, Biography, Textbooks, Elementary school, Representaciones de género, Libros de lectura, Escuela primaria

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://seer.ufu.br/index.php/che/article/view/64751/33406; https://seer.ufu.br/index.php/che/article/view/64751/33407; https://seer.ufu.br/index.php/che/article/view/64751

الاتاحة: https://seer.ufu.br/index.php/che/article/view/64751
https://doi.org/10.14393/che-v21-2022-73

المؤلفون: Mendez, Jorgelina

المساهمون: Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas, Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires

المصدر: Entramados : educación y sociedad; Vol. 8, Núm. 10 (2021); 47-64 ; 2422-6459

مصطلحات موضوعية: reforma educativa, reformadores, internacionalización, política educativa, historia de la educación

وصف الملف: application/pdf

Relation: http://fh.mdp.edu.ar/revistas/index.php/entramados/article/view/5629/5992; http://fh.mdp.edu.ar/revistas/index.php/entramados/article/view/5629

الاتاحة: http://fh.mdp.edu.ar/revistas/index.php/entramados/article/view/5629

المؤلفون: Mendez, Jorgelina

المصدر: Revista Brasileira de História da Educação; Vol 21 No 1 (2021): Publicação contínua; e167 ; Revista Brasileira de História da Educação; Vol. 21 Núm. 1 (2021): Publicação contínua; e167 ; Revista Brasileira de História da Educação; v. 21 n. 1 (2021): Publicação contínua; e167 ; 2238-0094 ; 1519-5902

مصطلحات موضوعية: curriculum, world education policy, school teaching, history of education, currículo, política mundial de educación, magisterio, historia de la educación, política mundial da educação, história da educação

وصف الملف: application/pdf

Relation: http://eduemojs.uem.br/ojs/index.php/rbhe/article/view/53689/751375151629; http://eduemojs.uem.br/ojs/index.php/rbhe/article/view/53689

الاتاحة: http://eduemojs.uem.br/ojs/index.php/rbhe/article/view/53689

المؤلفون: Pinkasz, Daniel, Bardelli, Noemí, López, Vanesa, Méndez, Jorgelina, Santos, Serena

مصطلحات موضوعية: Educación General, selección y organización curricular, régimen de evaluación, regulación federal y provincial, educación secundaria, Pandemias, selection and curricular organization, evaluation system, federal and provincial regulation, secondary education

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://doi.org/10.37177/UNICEN/EB33-358; https://digital.cic.gba.gob.ar/handle/11746/11780

الاتاحة: https://digital.cic.gba.gob.ar/handle/11746/11780

المؤلفون: Southwell, Myriam Mónica, Mendez, Jorgelina

مصطلحات موضوعية: Ciencias Sociales, Política de formación de profesores, Transición democrática, Educación continuada, Política de formagao de professores, Transigao democrática, Educagao continuada, Teacher training policy, Democratic transition, Continuing education

وصف الملف: application/pdf; 1440-1464

Relation: http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/105644

الاتاحة: http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/105644

المؤلفون: Southwell, Myriam, Mendez, Jorgelina

المصدر: Revista Diálogo Educacional; v. 18, n. 59 (2018): O conceito de paradoxo na educação, na intervenção social e na formação de professores; 1440-1464 ; 1981-416X ; 1518-3483

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://periodicos.pucpr.br/index.php/dialogoeducacional/article/view/24384/23177; https://periodicos.pucpr.br/index.php/dialogoeducacional/article/view/24384

الاتاحة: https://periodicos.pucpr.br/index.php/dialogoeducacional/article/view/24384
https://doi.org/10.7213/1981-416X.18.059.AO07

المؤلفون: Southwell, Myriam, Mendez, Jorgelina

المصدر: Revista diálogo educacional, 18(59), 1440-1464. (2018) ; ISSN 1981-416X

مصطلحات موضوعية: Educación, Política de formación de profesores, Transición democrática, Educación continuada, Teacher training policy, Democratic transition, Continuing education, Política de formagao de professores, Transigao democrática, Educagao continuada

وصف الملف: application/pdf

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/hdl/10915/105644; https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.13491/pr.13491.pdf

الاتاحة: https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.13491/pr.13491.pdf

المؤلفون: Southwell, Myriam, Mendez, Jorgelina

المصدر: Revista diálogo educacional, 18(59), 1440-1464. (2018) ; ISSN 1981-416X

مصطلحات موضوعية: Educación, Política de formación de profesores, Transición democrática, Educación continuada, Teacher training policy, Democratic transition, Continuing education, Política de formagao de professores, Transigao democrática, Educagao continuada

وصف الملف: application/pdf

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/hdl/10915/105644; https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.13491/pr.13491.pdf

الاتاحة: https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.13491/pr.13491.pdf

Alternate Title: The National Pedagogical Congress as historical revenge: the participation of the Catholic Church from the voice of a group of catholic women (Province of Buenos Aires, 1984-1988). (English)

المؤلفون: Vuksinic, Natalia, Mendez, Jorgelina

المصدر: Anuario de la Sociedad Argentina de Historia de la Educación; 2023, Vol. 24 Issue 2, p28-51, 24p

مصطلحات موضوعية: CATHOLIC women, JURISDICTION, PUBLIC spaces, PUBLIC education, REVENGE, DEMOCRATIZATION

المؤلفون: Mendez, Jorgelina

المصدر: Práxis Educativa; Vol. 12 No. 3 (2017); 708-727 ; Práxis Educativa; Vol. 12 Núm. 3 (2017); 708-727 ; Práxis Educativa; V. 12 N. 3 (2017); 708-727 ; 1809-4309 ; 1809-4031 ; 10.5212/PraxEduc.v.12i3

وصف الملف: application/pdf; text/xml

Relation: https://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/10052/5888; https://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/10052/209209213049; https://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/10052

الاتاحة: https://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/10052

المؤلفون: Suasnabar, Juan, Méndez, Jorgelina, Vuksinic, Natalia

المساهمون: NEES-FCH-UNCPBA. CICPBA. CONICET

المصدر: Revista de Educación; Núm. 10 (2017): REVISTA DE EDUCACIÓN; 77-102 ; 1853-1326 ; 1853-1318

مصطلحات موضوعية: historia de la educación, estudios de género, historias de vida, relaciones de poder, subjetividad

وصف الملف: application/pdf

Relation: http://fh.mdp.edu.ar/revistas/index.php/r_educ/article/view/2150/2431; http://fh.mdp.edu.ar/revistas/index.php/r_educ/article/view/2150

الاتاحة: http://fh.mdp.edu.ar/revistas/index.php/r_educ/article/view/2150

المؤلفون: Montenegro, Ana María, Méndez, Jorgelina

المصدر: Revista Diálogo Educacional; v. 17, n. 51 (2017): História da Educação e Migrações; 17-39 ; 1981-416X ; 1518-3483

مصطلحات موضوعية: Migración, Política migratoria. Estado, Escudela pública, Historia de la educación

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://periodicos.pucpr.br/index.php/dialogoeducacional/article/view/2782/2704; https://periodicos.pucpr.br/index.php/dialogoeducacional/article/view/2782

الاتاحة: https://periodicos.pucpr.br/index.php/dialogoeducacional/article/view/2782
https://doi.org/10.7213/1981-416x.17.051.ds01

المؤلفون: Mendez, Jorgelina

المصدر: Revista Brasileira de História da Educação, Volume: 21, Article number: e167, Published: 29 SEP 2021

مصطلحات موضوعية: school teaching, historia de la educación, history of education, magisterio, história da educação, política mundial da educação, curriculum, currículo, world education policy, política mundial de educación

وصف الملف: text/html

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______608::5d608fb21bc2c1fa23472123f1a9e08e
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2238-00942021000100226&lng=en&tlng=en

المؤلفون: Mendez, Jorgelina

مصطلحات موضوعية: Educación, manuales de enseñanza, trabajo editorial, escritura de la historia de la educación, historiografía de la educación argentina, representaciones sobre América, manuais de ensino, trabalho editorial, escrita da história da educação, historiografia da educação argentina, representações de América

وصف الملف: application/pdf; 235-256

Relation: http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/128386

الاتاحة: http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/128386