المؤلفون: MEDINA-MELGAREJO, Patricia, SÁNCHEZ-LINARES, Roberto, MEJÍA-JIMÉNEZ, Marco Raúl

المصدر: Utopía y Praxis Latinoamericana, 27(98), e6615680, (2022-06-06)

Relation: https://produccioncientificaluz.org/index.php/utopia/article/view/e6615680; https://doi.org/10.5281/zenodo.6615679; https://doi.org/10.5281/zenodo.6615680; oai:zenodo.org:6615680

الاتاحة: https://doi.org/10.5281/zenodo.6615680

المؤلفون: Mejía Jiménez, Marco Raúl

المصدر: Praxis & Saber; Vol. 6 No. 12 (2015): Pedagogía e Interculturalidad; 97 - 128 ; Praxis & Saber; Vol. 6 Núm. 12 (2015): Pedagogía e Interculturalidad; 97 - 128 ; Praxis & Saber; Vol. 6 No 12 (2015): Pedagogía e Interculturalidad; 97 - 128 ; Praxis & Saber; V. 6 N. 12 (2015): Pedagogía e Interculturalidad; 97 - 128 ; 2462-8603 ; 2216-0159

مصطلحات موضوعية: intraculturality, interculturality, transculturality, South America, difference, intraculturalidad, interculturalidad, transculturalidad, Sudamérica, diferencia, intraculturalité, interculturalité, transculturalité, Amérique du Sud, différence, intra culturalidade, inter culturalidade, trans culturalidade, Sul América, diferença

وصف الملف: application/pdf; text/html

Relation: https://revistas.uptc.edu.co/index.php/praxis_saber/article/view/3765/3547; https://revistas.uptc.edu.co/index.php/praxis_saber/article/view/3765/html; https://revistas.uptc.edu.co/index.php/praxis_saber/article/view/3765; https://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/13401

الاتاحة: https://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/13401
https://revistas.uptc.edu.co/index.php/praxis_saber/article/view/3765
https://doi.org/10.19053/22160159.3765

المؤلفون: Mejía Jiménez, Marco Raúl

المصدر: MEDIACIONES; Vol. 17 No. 27 (2021): July - December. COMMUNICATIONS AND POPULAR EDUCATION; 393-425 ; MEDIACIONES; Vol. 17 Núm. 27 (2021): Julio - Diciembre. COMUNICACIONES Y EDUCACIONES POPULARES; 393-425 ; MEDIACIONES; v. 17 n. 27 (2021): Julho a dezembro. COMUNICAÇÕES E EDUCAÇÃO POPULAR; 393-425 ; 2590-8057 ; 1692-5688 ; 10.26620/uniminuto.mediaciones.17.27.2021

مصطلحات موضوعية: popular education, digital revolution, covid-19 pandemic, Simón Rodríguez, megadiversity, educación popular, revolución digital, pandemia covid-19, megadiversidad, educação popular, revolução digital, pandemia de covid-19, megadiversidade

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Relation: https://revistas.uniminuto.edu/index.php/med/article/view/2909/2506; https://revistas.uniminuto.edu/index.php/med/article/view/2909/3087; https://revistas.uniminuto.edu/index.php/med/article/view/2909/3088; https://revistas.uniminuto.edu/index.php/med/article/view/2909

الاتاحة: https://revistas.uniminuto.edu/index.php/med/article/view/2909
https://doi.org/10.26620/uniminuto.mediaciones.17.27.2021.393-425

المؤلفون: Ramírez Martínez, Jorge Enrique, Mejía Jiménez, Marco Raúl

المصدر: Rutas de formación: prácticas y experiencias; No. 7 (2018): Rutas de formación: prácticas y experiencias; 14-25 ; Rutas de formación: Prácticas y Experiencias; Núm. 7 (2018): Rutas de formación: prácticas y experiencias; 14-25 ; Rutas de formación: prácticas y experiencias; n. 7 (2018): Rutas de formación: prácticas y experiencias; 14-25 ; 2590-6666 ; 10.24236/24631388.n7

مصطلحات موضوعية: Experience, Practice, Research as a pedagogical strategy, Experiencia, práctica, investigación como estrategia pedagógica, Experiência, Prática, Pesquisa como estratégia pedagógica

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Relation: http://revistas.sena.edu.co/index.php/rform/article/view/1917/pdf; http://revistas.sena.edu.co/index.php/rform/article/view/1917

الاتاحة: http://revistas.sena.edu.co/index.php/rform/article/view/1917
https://doi.org/10.24236/24631388.n7.2019.1917

المؤلفون: Mejía Jiménez, Marco Raúl

المصدر: Revista paca; Núm. 8 (2017); 9-33 ; 2711-1288 ; 2027-257X

مصطلحات موضوعية: paz, conflicto, seres humanos, proceso social

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Relation: http://journalusco.edu.co/index.php/paca/article/view/2041/3156; http://journalusco.edu.co/index.php/paca/article/view/2041/3192; De Pane, Cristian, Barchifontaine, B. y otros. Bioética. Algunos desafíos científicos. São Camilo, São Paulo. Ediciones Loyola. 2001.; Zuleta, Estanislao. El elogio de la dificultad y otros ensayos. S/ciudad. Fundación Estanislao Zuleta Sáenz Editores. 1994. Pág. 13.; Peter McLaren en su libro Multiculturalismo crítico (São Paulo. Instituto Paulo Freire-Cortez Editora. 1997).; Grossberg, Lawrence. We Gotta Get Out of this Place. Popular and Post-modern Culture. New York. Routledge. 1992.; Quijano, A. América Latina. Hacia un nuevo sentido histórico. En: León, I. (Coord.) Sumak Kawsay. Buen vivir y cambios civilizatorios. Quito. FEDAEPS. 2010. Pp. 55-71.; http://journalusco.edu.co/index.php/paca/article/view/2041

الاتاحة: http://journalusco.edu.co/index.php/paca/article/view/2041
https://doi.org/10.25054/2027-257X.2041

المؤلفون: Mejía Jiménez, Marco Raúl

المصدر: UNIVERSIDAD DE CIENCIAS Y HUMANIDADES ; Repositorio Institucional - UCH

مصطلحات موضوعية: Educación y globalización - América Latina - Ensayos, conferencias, etc, Educación y cambio social - Ensayos, Pedagogía crítica - América latina - Ensayos, Pensamiento crítico - Educación

Relation: https://repositorio.uch.edu.pe/handle/20.500.12872/38

الاتاحة: https://repositorio.uch.edu.pe/handle/20.500.12872/38
https://hdl.handle.net/20.500.12872/38

المؤلفون: Mejía Jiménez, Marco Raúl

المصدر: Enunciación; Vol. 20 No. 1 (2015): Emergent pedagogies and multimodal languages (Jan-Jun); 119-140 ; Enunciación; Vol. 20 Núm. 1 (2015): Pedagogías emergentes y lenguajes multimodales (Ene-Jun); 119-140 ; 2248-6798 ; 0122-6339

مصطلحات موضوعية: educomunicativo

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Relation: https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/enunc/article/view/9449/11012; https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/enunc/article/view/9449/13738; Alves, G. (2011). Trabalho e subjetividade. O espírito do toyotismo na era do capitalismo manipulatório. São Paulo: Boitempo.; Bárcena, F. (2005). La experiencia reflexiva en educación. Barcelona: Paidós.; Blandeau, O. (2004). Capitalismo cognitivo, propiedad intelectual y creación colectiva. Madrid: Traficante de sueños.; Bolaño, R. (1998). Los detectives salvajes. Madrid: Anagrama.; Bolaño, R. (2004). 2666. Madrid: Anagrama.; Brunner, J. (1986). Los debates sobre la modernidad y el futuro de América Latina. Santiago: FLACSO.; Castells, M. (1997). La era de la información. Madrid: Alianza.; Colom, A. (2002). La (de)construcción del conocimiento pedagógico. Barcelona: Paidós.; Debord, G. (1996). La sociedad del espectáculo. Madrid: Anagrama.; Deleuze, G. (1987). Foucault. Barcelona: Paidós.; Dewey, J. (1967). 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الاتاحة: https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/enunc/article/view/9449

المؤلفون: Mejía Jiménez, Marco Raúl

المصدر: Mediaciones, ISSN 2590-8057, Vol. 17, Nº. 27 (Julio-Diciembre. Comunicaciones y educaciones populares), 2021, pags. 393-425

مصطلحات موضوعية: educação popular, revolução digital, pandemia de covid-19, Simón Rodríguez, megadiversidade, popular education, digital revolution, covid-19 pandemic, megadiversity, educación popular, revolución digital, pandemia covid-19, megadiversidad

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Relation: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=9364176; (Revista) ISSN 1692-5688; (Revista) ISSN 2590-8057

الاتاحة: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=9364176

المؤلفون: Mejía Jiménez, Marco Raúl

المصدر: Revista paca; Núm. 2 (2010); 37-76 ; 2711-1288 ; 2027-257X

مصطلحات موضوعية: conflicto, competencias, capacidades, universidad, conocimiento

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Relation: http://journalusco.edu.co/index.php/paca/article/view/2155/3351; http://journalusco.edu.co/index.php/paca/article/view/2155/3499; Texto elaborado para el I Encuentro de Educación Superior en Salud: "El dilema de las competencias", de la Universidad de Antioquia. Medellín, 27 de octubre de 2008.; BARNETT, Ronald. Los límites de la competencia. El conocimiento, la educación superior y la sociedad. Barcelona. Gedisa. 2001. Página 20.; MEJLA, M. R. Globalizaciones y educaciones. Entre el pensamiento único y la nueva crítica. Bogotá. Ediciones desde abajo. 2006.; Ver el texto "La deconstrucción una estrategia formativa. Reconstruyendo la crítica en tiempos de globali/ación", M.R. Mejía, Ponencia presentada al VIII Congreso Mundial de Investigación-Acción Participante, en la Mesa del IV Congreso Mundial de Aprendizaje-Acción, Cartagena de Indias, 1-5 di Junio de 1997.; ROBIN, J. "Quand le travail quitte la société industrielle". En: fascículos grupo Reflexión Inter )' Transdisciplinaria (GRIT) 1993-1994. 24 fascículos. Grenelle. París.; GORZ, André. Miserias del presente, riqueza de lo posible. Buenos Aires-Barcelona-México. Paidós.1998.; C. F. W Womack (ed): The Machine that Changed the World. Nueva York. Harper-Collins. 1990. Citado por Gorz, Andrc. Op. Cit. Pág. 39.; Mires, Fernando. C1 trabajo en el capitalismo globalizado. Caracas. Editorial Nueva Sociedad. 2003.; Para una ampliación de los aspectos del taylorismo, el fordismo, el postfordismo y el toyotismo, remito al capítulo segundo de mi texto: Educaciones en las globalizaciones. Entre el pensamiento único y la nueva crítica. Bogotá. Ediciones Desde Abajo. 2006.; Marx, Karl. Introducción a la crítica de la economía política. Ediciones Siglo XXI. 1981. "Virno, Paolo. Gramática de la multitud. Madrid. Editorial Traficante de Sueños. 2003.; Blandeau, Olivier. Capitalismo cognitivo, propiedad intelectual y creación colectiva. Madrid. Traficante de Sueños. 2004.; Ver, por ejemplo, Banco Mundial y UNESCO (1988) y Banco Mundial y UNESCO. 1988. Financiamiento y administración de la educación superior. Reporte sobre el estado de las reformas en el mundo, París.; Polster, C. "The future of tlie Liberal Univcrsity-I Iigher Education", The International Journal ol Higher Education and Educational Planning, 39. 1988. Pages 19-41.; Mejía, Marco R. La globalización educativa reconstruye el sujeto de la modernidad. En: María Cristina Lavcrde. Editora.; Debate sobre el sujeto, perspectivas contemporáneas. Ediciones Siglo del Hombre. Departamento de investigación Universidad Central. Bogotá. 2004. Páginas 149 a 177.; Lessard, C. Globalization et Éducation, Faculté des Sciences de l'éducation, U. de Montréal, Montréal, I Iousine Dridi et Calende. 2001.; Lessard, C. Globalization et Éducation, Faculté des Sciences de l'éducation, U. de Montréal, Montréal, Housinc Dridi et Calende. 2001.; Brunner, J. J. Tecnología y educación 2000, UNESCO, París, 2000.; Foray, D. L'économie de la connaissance, París, La Découverte & Syros, 2000.; Washburn, J. "The Kept University". En: The Atlantic Monthly, Boston, marzo de 2000.; Ibáñcz, Jesús. Investigación Social de Segundo Orden. En: Ibáñez, %7C. Editor. Nuevos avances en la investigación social. Barcelona. Anthropos. 1994. Páginas 178-187.; Santos, Boaventura de Sousa. Crítica de la razón indolente. Contra el desperdicio de la experiencia. Volumen I. Desclée de Brouwer. Bilbao, España. 2003.; Simone, R. La tercera fase. Formas de saber que estamos perdiendo. Madrid. Taurus. 2000.; JMartínez, M. lil paradigma emergente. Hacia una nueva teoría de la racionalidad científica, México, Trillas. 1997.; VASCO, Carlos E. "Siete retos de la educación colombiana para el período de 2006 a 2019". Conferencia dictada en la universidad EAFIT, el 10 de marzo de 2006. Consultado en internet el 16 de Mayo de 2007: http://\v\vw.eduteka.org/RetosEducativos.php; http://journalusco.edu.co/index.php/paca/article/view/2155

الاتاحة: http://journalusco.edu.co/index.php/paca/article/view/2155
https://doi.org/10.25054/2027257X.2155

المؤلفون: Mejía Jiménez, Marco Raúl

المصدر: Revista paca; Núm. 1 (2009); 43-75 ; 2711-1288 ; 2027-257X

مصطلحات موضوعية: maestra, maestro, investigador, sentido, identidad

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Relation: http://journalusco.edu.co/index.php/paca/article/view/2199/3418; http://journalusco.edu.co/index.php/paca/article/view/2199/3523; Maturana, H. La objetividad. Un argumento para obligar. Santiago de Chile. Editorial Dolmen. 1997.; Federación Colombiana de Educadores (FECODE). Revista Educación y Cultura "25 años del Movimiento Pedagógico". No. 77 - diciembre. Bogotá, D. C. FECODE. 2007.; Universidad Pedagógica Nacional. Expedición Pedagógica No. 1: Huellas y registros. Bogotá. Bogotá, D. C. Universidad Pedagógica Nacional. 2001.; Expedición Pedagógica No. 2: Preparando el equipaje. Bogotá, D. C. Universidad Pedagógica Nacional. 2001.; Expedición Pedagógica No. 4: Caminantes y Caminos. Expedición Pedagógica en Bogotá. Bogotá, D. C. Universidad Pedagógica, Fundación Restrepo Barco. 2003.; Expedición Pedagógica No. 6: Con los dedos en la filigrana. Una lectura crítica a los tejidos metodológicos de la Expedición Pedagógica Nacional. Bogotá, D. C. Universidad Pedagógica Nacional - Fundación Restrepo-Barco. 2005.; Expedición Pedagógica No.7: Recreando rutas y senderos pedagógicos en Valle, Cali y región norte del Cauca. Bogotá, D. C. Universidad Pedagógica Nacional - Universidad del Valle. 2005.; Expedición Pedagógica No. 9: Rutas de vida, maestros, escuelas y pedagogía en el Caribe colombiano. Bogotá, D. C. Universidad Pedagógica Nacional - Red pedagógica del Caribe. 2005.; Mejía, Marco Raúl. Globalizaciones y educaciones. Entre el pensamiento único y la nueva crítica. Bogotá, D. C. Ediciones desde abajo. 2006.; http://journalusco.edu.co/index.php/paca/article/view/2199

الاتاحة: http://journalusco.edu.co/index.php/paca/article/view/2199
https://doi.org/10.25054/2027257X.2199

Alternate Title: The training of educators, a crisis as deep as that of society.
A formação de educadores, uma crise tão profunda quanto a da sociedade.

المؤلفون: Mejía Jiménez, Marco Raúl¹ marcoraulm@planetapaz.org

المصدر: Revista Educação: Teoria e Prática. 2022, Vol. 32 Issue 65, p1-29. 29p.

Alternate Title: Teacher training in a decolonizing key: geo/pedagogies of sound as a proposal for the accompaniment of beginning teachers - Mexico. (English)
Formação docente em chave descolonizadora: geo/pedagogias de som como uma proposta para o acompanhamento de professores iniciantes - México. (Portuguese)

المؤلفون: Medina Melgarejo, Patricia, Guerrero, Mario Guzmán, Mejía Jiménez, Marco Raúl

المصدر: Revista Educação: Teoria e Prática; 2022, Vol. 32 Issue 65, p1-21, 21p

المؤلفون: Mejía Jiménez, Marco Raúl

المصدر: Enunciación; Vol 20 No 1 (2015): Emergent pedagogies and multimodal languages (Jan-Jun); 119-140 ; Enunciación; Vol. 20 Núm. 1 (2015): Pedagogías emergentes y lenguajes multimodales (Ene-Jun); 119-140 ; 2248-6798 ; 0122-6339

مصطلحات موضوعية: educomunicativo

وصف الملف: application/pdf; text/html

Relation: https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/enunc/article/view/9449/11012; https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/enunc/article/view/9449/13738; https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/enunc/article/view/9449; http://hdl.handle.net/11349/18704

الاتاحة: http://hdl.handle.net/11349/18704
https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/enunc/article/view/9449
https://doi.org/10.14483/udistrital.jour.enunc.2015.1.a09

المؤلفون: Mejía Jiménez, Marco Raúl

المصدر: Educación y ciudad, ISSN 0123-0425, Nº. 32, 2017 (Ejemplar dedicado a: Innovación educativa (enero-junio)), pags. 23-42

مصطلحات موضوعية: Innovación, transformar, modernización, escuela, pedagogía, Innovation, transformation, modernization, school, pedagogy, Inovação, transformação, modernização, escola, pedagogia

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Relation: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=6213560; (Revista) ISSN 2357-6286; (Revista) ISSN 0123-0425

الاتاحة: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=6213560

المؤلفون: Mejía Jiménez, Marco Raúl

المصدر: Educación y ciudad, ISSN 0123-0425, Nº. 29, 2015, pags. 15-38

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=5704951; (Revista) ISSN 2357-6286; (Revista) ISSN 0123-0425

الاتاحة: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=5704951

المؤلفون: Mejía Jiménez, Marco Raúl

المصدر: Nómadas, ISSN 2539-4762, Nº. 43, 2015, pags. 149-165

مصطلحات موضوعية: pensamiento crítico, epistemologías del sur, buen vivir, vivir bien, pensamiento decolonial, desarrollo alternativo, pensamento crítico, epistemologias do sul, bom viver, viver bem, pensamento decolonial, desenvolvimento alternativo, critical thinking, epistemologies of the south, good life, living well, decolonial thought, alternative development

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Relation: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=5428005; (Revista) ISSN 0121-7550; (Revista) ISSN 2539-4762

الاتاحة: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=5428005

المؤلفون: Mejía Jiménez, Marco Raúl

المصدر: Praxis & Saber, ISSN 2216-0159, Vol. 6, Nº. 12, 2015, pags. 97-128

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Relation: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=5598211

الاتاحة: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=5598211

المؤلفون: Mejía Jiménez, Marco Raúl

المصدر: Enunciación, ISSN 0122-6339, Vol. 20, Nº. 1, 2015 (Ejemplar dedicado a: Pedagogías emergentes y lenguajes multimodales), pags. 119-140

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Relation: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=5329742

الاتاحة: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=5329742

المؤلفون: Quitián Bernal, Sandra Patricia (Compiladora), Mejía Jiménez, Marco Raúl, Vasilachis de Gialdino, Irene, García Dussán, Éder Alexander, Chacón Méndez, Adriana Matilde, González Ruíz, Luz Dary, Parra Moya, Rosa Elena, Lamprea Nosa, Jimmy Adolfo, Leal Leal, Edward Camilo, Marín, Yenny Carolina, Quiroga Carrillo, Claudia Patricia, Peña Rodriguez, Carolina, Peña Galeano, Olga Yamira, Quintero Saavedra, Aura Catalina, Rodríguez Forero, Martha Lucia, Romero García, Yolanda, Walteros León, Elvia Azucena, Barrera Cuervo, Martha Janeth, Reyes García, Sandra Milena, Chaguendo Soler, Jenny Maritza, Rubio Quijano, Juliana, Cubillos Carreño, Luz Fanny, Monroy Abril, Nancy Stella, Torres Herrera, Deicy Yasmín, Garzón Bohórquez, Patricia, Chitiva Méndez, Magdalena, Diaz Cortés, Eliana Milena, Segura Acosta, Claudia Patricia, Rivas Arenas, María Elena, Santos Dimaté, Martha Viviana, Zapata García, Martha Cecilia, Alba Sanchez, Leonor, Rubiano Arias, Janer David, Botero Herrera, Angie Stephany

المصدر: Burgos Cantor, Roberto. (2007) La Ceiba de la Memoria. Bogotá: Editorial Seix Barral. ; Carpentier, Alejo. (1969) Literatura y conciencia politica en America Latina. Madrid: Ed. Alberto Corazón. ; García Márquez, Gabriel. (2007) Cien años de soledad. Bogotá: Editorial Alfaguara. ; Rosero, Evelio. (2007) Los ejércitos. Barcelona: Tusquets Editores, S.A. ; Vargas, Llosa (2002) Mario. La verdad de las mentiras. Madrid: Santillana Ediciones Generales, S.L. ; Restrepo, L. (2004). Delirio. Bogotá: Alfaguara. ; Restrepo, L. (2009). Demasiado héroes. Bogotá: Alfaguara. ; Globerson y Salomón. (1985). The journal of Tourism Studies. Volúmenes 7-8. p 17 ; Jorba, Gómez, Prat, Et. ....

مصطلحات موضوعية: Pedagogía de la Lengua Materna, Docente investigador, Diseños de investigación, Literatura, PEDAGOGÍA - INVESTIGACIONES, LENGUAJE Y LENGUAS - ENSEÑANZA, MÉTODOS DE ENSEÑANZA, FORMACIÓN PROFESIONAL DE MAESTROS, PROFESORES DE ESPAÑOL - INVESTIGACIONES, Pedagogy of the Mother Tongue, Teaching researcher, Research designs, Literature

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Relation: 1 edición; http://hdl.handle.net/11349/13315; Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas

الاتاحة: http://hdl.handle.net/11349/13315

المؤلفون: Mejía Jiménez, Marco Raúl

المصدر: Educación y ciudad, ISSN 0123-0425, Nº. 23, 2012, pags. 9-26

مصطلحات موضوعية: Educación, Buen vivir, Educación Popular, Derecho a la educación Relación saber-conocimiento, Investigación Pedagógica, El buen vivir Saber y Conocimiento Investigación Pedagógica

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