المؤلفون: Rousseau, Nadia, Thibodeau, Stéphane, Beaudoin, Carl, Borri-Anadon, Corina, Ouellet, Sylvie

المصدر: McGill Journal of Education / Revue des sciences de l'éducation de McGill; Vol. 58 No. 2 (2023/24); 202-224 ; Revue des sciences de l'éducation de McGill; Vol. 58 No. 2 (2023/24); 202-224 ; 1916-0666 ; 0024-9033

مصطلحات موضوعية: Parent’s involvement, diversity of needs, support services, medicalization of education, Engagement parental, diversité des besoins, services de soutien, approche catégorielle, médicalisation de l’éducation

وصف الملف: application/pdf; text/html

Relation: https://mje.mcgill.ca/article/view/10024/7970; https://mje.mcgill.ca/article/view/10024/7971; https://mje.mcgill.ca/article/view/10024

الاتاحة: https://mje.mcgill.ca/article/view/10024

المؤلفون: Cristovam Moreira de Santana, José, Maria Carvalho da Graça Furtado, Izaura

المصدر: Revista Gênero e Interdisciplinaridade; Vol. 4 No. 05 (2023); 57 - 84 ; Revista Gênero e Interdisciplinaridade; v. 4 n. 05 (2023); 57 - 84 ; 2675-7451 ; 10.51249/gei.v4i05

مصطلحات موضوعية: Adhd . Diagnosis. Medicalization of education. Socio-historical psychology

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://www.periodicojs.com.br/index.php/gei/article/view/1570/1372; https://www.periodicojs.com.br/index.php/gei/article/view/1570

الاتاحة: https://www.periodicojs.com.br/index.php/gei/article/view/1570
https://doi.org/10.51249/gei.v4i05.1570

المؤلفون: Garcia, Amanda Trindade, Marques, Jaqueline Belga, Giroto, Claudia Regina Mosca

المصدر: Revista Tempos e Espaços em Educação; v. 14 n. 33 (2021): Publicação Contínua; e16794 ; Revista Tempos e Espaços em Educação; Vol. 14 No. 33 (2021): Publicação Contínua; e16794 ; Revista Tempos e Espaços em Educação; Vol. 14 Núm. 33 (2021): Publicação Contínua; e16794 ; 2358-1425

مصطلحات موضوعية: Medicalization of Education, Diseases of not learning, Written language, External Assessments, Enfermedades por no aprender, Evaluaciones externas, Lengua escrita, Medicalización de la educación, Avaliações Externas, Doenças do não aprender, Linguagem escrita, Medicalização da Educação

وصف الملف: application/pdf; text/xml

Relation: https://seer.ufs.br/index.php/revtee/article/view/16794/12396; https://seer.ufs.br/index.php/revtee/article/view/16794/12397; https://seer.ufs.br/index.php/revtee/article/view/16794/13490; https://seer.ufs.br/index.php/revtee/article/view/16794

الاتاحة: https://seer.ufs.br/index.php/revtee/article/view/16794
https://doi.org/10.20952/revtee.v14i33.16794

المؤلفون: Barreto, Maria da Apresentação, Guimarães, Juliana Carlos

المصدر: Revista de Casos e Consultoria; v. 12 n. 1 (2021); e24800 ; 2237-7417

مصطلحات موضوعية: Medicalização da Educação, Inclusão, Psicologia Histórico-Cultural, Medicalization of education, Inclusion, Cultural-Historical Psycology, Medicalización de la educación, Inclusión, Psicología Histórico-Cultural

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://periodicos.ufrn.br/casoseconsultoria/article/view/24800/14168; https://periodicos.ufrn.br/casoseconsultoria/article/view/24800

الاتاحة: https://periodicos.ufrn.br/casoseconsultoria/article/view/24800

المؤلفون: César Donizetti Pereira Leite, Rafael Christofoletti

المصدر: Foro de Educación, Vol 16, Iss 24, Pp 113-123 (2018)

مصطلحات موضوعية: Michel Foucault, medicalization of education, power, disciplinary problems, Education, Education (General), L7-991

وصف الملف: electronic resource

Relation: http://www.forodeeducacion.com/ojs/index.php/fde/article/view/583; https://doaj.org/toc/1698-7799; https://doaj.org/toc/1698-7802

URL الوصول: https://doaj.org/article/9806f7762a20422db9e7c466ceb548cf

المؤلفون: Insfran, Fernanda, Ladeira, Thalles Azevedo, Faria, Samela Estéfany Francisco

المصدر: Movement - Education Journal; Vol. 7 No. 15 (2020): The Diagnosis Epidemic and the Medicalization of Education: challenges to teacher training and performance ; REVISTA MOVIMIENTO; Vol. 7 Núm. 15 (2020): La epidemia de diagnósticos y la medicalización de la educación: desafíos para la educación y el rendimiento de los maestros ; movimento - rivista di educazione; V. 7 N. 15 (2020): A Epidemia de Diagnósticos e a Medicalização da Educação: desafios à formação e atuação docentes ; movimento-revista de educação ; v. 7 n. 15 (2020): A Epidemia de Diagnósticos e a Medicalização da Educação: desafios à formação ....

مصطلحات موضوعية: Fracasso Escolar, Medicalização, Formação de professores, Educação Básica, Fracaso escolar. Medicalización Formación de profesores. Educación básica, School failure. Medicalization. Teacher’s education. Basic education

وصف الملف: application/pdf; text/html

Relation: https://periodicos.uff.br/revistamovimento/article/view/43073/27644; https://periodicos.uff.br/revistamovimento/article/view/43073/27645; https://periodicos.uff.br/revistamovimento/article/view/43073/27685; https://periodicos.uff.br/revistamovimento/article/view/43073/27686; https://periodicos.uff.br/revistamovimento/article/view/43073

الاتاحة: https://periodicos.uff.br/revistamovimento/article/view/43073
https://doi.org/10.22409/mov.v7i15.43073

المؤلفون: Giroto, Claudia Regina Mosca, Marques, Jaqueline Belga, Garcia, Amanda Trindade

المصدر: Revista Iberoamericana de Estudios en Educación; (2020) v. 15, n. esp. 5, dez. - Medicalización de la educación y los Sentidos de no aprender; 2932-2949 ; Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação; (2020) v. 15, n. esp. 5, dez. - Medicalização da educação e os sentidos do não aprender ; 2932-2949 ; 1982-5587 ; 2446-8606 ; 10.21723/riaee.v15iesp.

مصطلحات موضوعية: Medicalization of education, Diseases of not learning, Written language, Medicalización de la educación, Enfermedades del no aprender, Lenguaje escrito, Medicalização da educação, Doenças do não aprender, Linguagem Escrita

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/14567/10094; https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/14567/10210; https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/14567

الاتاحة: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/14567

المؤلفون: Castro, Rosane Michelli de, Reis, Karina Cássia Oliveira

المصدر: Revista Iberoamericana de Estudios en Educación; (2020) v. 15, n. esp. 5, dez. - Medicalización de la educación y los Sentidos de no aprender; 2950-2966 ; Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação; (2020) v. 15, n. esp. 5, dez. - Medicalização da educação e os sentidos do não aprender ; 2950-2966 ; 1982-5587 ; 2446-8606 ; 10.21723/riaee.v15iesp.

مصطلحات موضوعية: Education, Elementary Teaching, (De)medicalization of Education, Essentiality of teaching action, Learning difficulties, Educación, Ensenãnza Primaria, (Des)medicalización de la educación, Esencialidad de la acción docente, Dificultades de aprendizaje, Educação, Ensino Fundamental I, (Des)medicalização da Educação, Essencialidade da ação docente, Dificuldades de aprendizagem

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/14568/10095; https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/14568/10211; https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/14568

الاتاحة: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/14568

المؤلفون: Natal, Rosyane Mayre Pimenta, Rasia, Gesualda de Lourdes dos Santos, Kessler, Rafaela

المصدر: Revista Iberoamericana de Estudios en Educación; (2020) v. 15, n. esp. 5, dez. - Medicalización de la educación y los Sentidos de no aprender; 2869-2882 ; Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação; (2020) v. 15, n. esp. 5, dez. - Medicalização da educação e os sentidos do não aprender ; 2869-2882 ; 1982-5587 ; 2446-8606 ; 10.21723/riaee.v15iesp.

مصطلحات موضوعية: Writing, Pedagogical discourse, Pathologization, Medicalization of education, Literacy, Escritura, Discurso pedagógico, Patologización, Medicalización de la educación, Alfabetización, Escrita, Patologização, Medicalização da educação, Alfabetização

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/14563/10090; https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/14563/10206; https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/14563

الاتاحة: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/14563

المؤلفون: Amaral, Letícia Hummel, Caponi, Sandra

المصدر: Revista Iberoamericana de Estudios en Educación; (2020) v. 15, n. esp. 5, dez. - Medicalización de la educación y los Sentidos de no aprender; 2820-2836 ; Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação; (2020) v. 15, n. esp. 5, dez. - Medicalização da educação e os sentidos do não aprender ; 2820-2836 ; 1982-5587 ; 2446-8606 ; 10.21723/riaee.v15iesp.

مصطلحات موضوعية: Developmental psychiatry, Medicalization of education, Prevention of mental disorders, Mental health promotion, Government of childhood, Psiquiatría del desarrollo, Medicalización de la educación, Prevención de los trastornos mentales, Promoción de la salud mental, Gobierno de los niños, Psiquiatria do desenvolvimento, Medicalização da educação, Prevenção de transtornos mentais, Promoção de saúde mental, Governo da infância

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/14560/10087; https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/14560/10203; https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/14560

الاتاحة: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/14560

المؤلفون: Yaegashi, Solange Franci Raimundo, Maia, Robson Borges, Milani, Rute Grossi, Leonardo, Nilza Sanches Tessaro

المصدر: Psicologia em Estudo; v. 25 (2020) ; 1807-0329 ; 1413-7372 ; 10.4025/psicolestud.v25i0

مصطلحات موضوعية: Pharmacological cognitive enhancement, medicalization of education, contemporaneity, Perfeccionamiento cognitivo farmacológico, medicalización de la educación, contemporaneidad, Aprimoramento cognitivo farmacológico, medicalização da educação, contemporaneidade, Medicalização

وصف الملف: application/pdf

Relation: http://eduemojs.uem.br/ojs/index.php/PsicolEstud/article/view/46319/751375150769; http://eduemojs.uem.br/ojs/index.php/PsicolEstud/article/view/46319/751375150770; http://eduemojs.uem.br/ojs/index.php/PsicolEstud/article/view/46319

الاتاحة: http://eduemojs.uem.br/ojs/index.php/PsicolEstud/article/view/46319
https://doi.org/10.4025/psicolestud.v25i0.46319

المؤلفون: C. H. M. Barbosa

المصدر: Scientific Electronic Archives, Vol 9, Iss 4, Pp 85-90 (2016)

مصطلحات موضوعية: medicalization of education, teacher-student relationship, adult centrism, biopower, normality and abnormality., General Works

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://sea.ufr.edu.br/index.php?journal=SEA&page=article&op=view&path=205; https://doaj.org/toc/2316-9281

URL الوصول: https://doaj.org/article/de8dae3d975c4ed1960e727eb05a8b83

المؤلفون: Marques Serrati, Camila Silva, Costa e Santos Peretta, Anabela Almeida

المصدر: Práxis Educacional; v. 15 n. 36 (2019): Edição Especial; 202-223 ; Práxis Educacional; Vol. 15 Núm. 36 (2019): Edição Especial; 202-223 ; Práxis Educacional; Vol. 15 No. 36 (2019): Edição Especial; 202-223 ; 2178-2679 ; 1809-0249

مصطلحات موضوعية: Arte, Medicalização da Educação, Psicologia Educacional e Escolar, Psicología educativa y escolar, Medicalización de la educación, Educational and School Psychology, Art, Medicalization of Education

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://periodicos2.uesb.br/index.php/praxis/article/view/5865/4385; https://periodicos2.uesb.br/index.php/praxis/article/view/5865

الاتاحة: https://periodicos2.uesb.br/index.php/praxis/article/view/5865

المؤلفون: Nogueira Insfran, Fernanda Fochi, Ramos Muniz, Ana Guimarães Corrêa, de Araujo, Gleiciene Gomes

المصدر: Práxis Educacional; v. 15 n. 36 (2019): Edição Especial; 84-107 ; Práxis Educacional; Vol. 15 Núm. 36 (2019): Edição Especial; 84-107 ; Práxis Educacional; Vol. 15 No. 36 (2019): Edição Especial; 84-107 ; 2178-2679 ; 1809-0249

مصطلحات موضوعية: Formação de professores, Medicalização da educação, Problemas de escolarização, Formación de professores, Medicalización de la educación, Problemas de escolarización, Teacher’s education, Medicalization of education, Schooling problems

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://periodicos2.uesb.br/index.php/praxis/article/view/5861/4381; https://periodicos2.uesb.br/index.php/praxis/article/view/5861

الاتاحة: https://periodicos2.uesb.br/index.php/praxis/article/view/5861

المؤلفون: Rousseau, Nadia, Thibodeau, Stéphane, Beaudoin, Carl, Borri-Anadon, Corina, Ouellet, Sylvie

مصطلحات موضوعية: Parent’s involvement, diversity of needs, support services, medicalization of education, Engagement parental, diversité des besoins, services de soutien, approche catégorielle, médicalisation de l’éducation

Relation: McGill Journal of Education; vol. 58 no. 2 (2023-2024); http://id.erudit.org/iderudit/1113910ar

الاتاحة: http://id.erudit.org/iderudit/1113910ar
https://doi.org/10.26443/mje/rsem.v58i2.10024

المؤلفون: Dueñas, Gabriela

المساهمون: Universidad Católica de Santiago del Estero-UCSE

المصدر: ISSN: 2448-6248 ; Voces de la Educación ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02541463 ; Voces de la Educación , Voces de la Educación 2016, 1 (1), pp.13-23.

مصطلحات موضوعية: Rights approach in health and education, Stigmatization, Children, Disability, Pathologization and Medicalization of Education, Estigmatización, Enfoque de Derechos en salud y educación, Discapacidad, Patologización, Medicalización de la Educación, Infancia, [SHS]Humanities and Social Sciences, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education

Relation: hal-02541463; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02541463; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02541463/document; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02541463/file/2-1.pdf

الاتاحة: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02541463
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02541463/document
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02541463/file/2-1.pdf

المؤلفون: Fábio Machado Pinto, Lara Beatriz Fuck

المصدر: Revista Katálysis, Volume: 22, Issue: 3, Pages: 548-557, Published: 14 NOV 2019

مصطلحات موضوعية: Práticas Medicalizantes, media_common.quotation_subject, Subject (philosophy), School knowledge, 03 medical and health sciences, 0302 clinical medicine, Medicalization, Phenomenon, Pedagogy, Institution, Medicalização da Educação, Social inequality, 030212 general & internal medicine, Sociology, Saber Escolar, media_common, 030505 public health, Field (Bourdieu), School performance, Action (philosophy), Sucesso Escolar, Medicalization of education, Ideology, Práticas Docentes, Teaching practices, 0305 other medical science, Medicalizing practices

وصف الملف: text/html

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7946f11664db5b12c6b2f364b4ce12b7
https://doi.org/10.1590/1982-02592019v22n3p548

المؤلفون: Camila Silva Marques Serrati

المساهمون: Peretta, Anabela Almeida Costa e Santos, Pessoa, Camila Turati, Leonardo, Nilza Sanches Tessaro, Pedro, Luciana Guimarães

المصدر: Repositório Institucional da UFU
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
instacron:UFU

مصطلحات موضوعية: Historical-Cultural Psychology, CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIA::PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO HUMANO [CNPQ], Educational and School Psychology, Medicalização da Educação, Psicologia Educacional e Escolar, Psicologia Histórico-Cultural, Arte, CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIA::PSICOLOGIA DO ENSINO E DA APRENDIZAGEM [CNPQ], Art, Medicalization of Education

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::bbf9e60982c063a8f8464250d91dcc29
https://doi.org/10.14393/ufu.di.2021.5012

المؤلفون: Garcia, Amanda Trindade, Marques, Jaqueline Belga, Giroto, Claudia Regina Mosca

المصدر: Revista Tempos e Espaços em Educação, ISSN 2358-1425, Vol. 14, Nº. 33, 2021

مصطلحات موضوعية: Medicalization of Education, Diseases of not learning, Written language, External Assessments, Avaliações Externas, Doenças do não aprender, Linguagem escrita, Medicalização da Educação, Enfermedades por no aprender, Evaluaciones externas, Lengua escrita, Medicalización de la educación

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=8257741; (Revista) ISSN 2358-1425

الاتاحة: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=8257741

المؤلفون: Cruz, Murilo Galvão Amancio, Ferrazza, Daniele de Andrade, Cardoso Júnior, Hélio Rebello

المساهمون: Universidade Estadual Paulista (UNESP)

مصطلحات موضوعية: Medicalization of education, Psychiatric diagnoses, Biopolitical control, Bills, Resistance movements, Medicalización de la educación, Diagnósticos psiquiátricos, Control biopolítico, Proyectos de ley, Movimientos de resistencia, Medicalização da educação, Controle biopolítico, Projetos de lei, Movimentos de resistência

وصف الملف: 210-233

Relation: Nuances; http://revista.fct.unesp.br/index.php/Nuances/article/view/2645; Nuances, v. 25, n. 2, p. 210-233, 2014.; http://hdl.handle.net/11449/126736; 7428964121614007

الاتاحة: http://hdl.handle.net/11449/126736
http://revista.fct.unesp.br/index.php/Nuances/article/view/2645
https://doi.org/10.14572/nuances.v25i2.2645