المؤلفون: Campayo Muñoz, Emilia Ángeles

المصدر: HUMAN REVIEW. International Humanities Review / Revista Internacional De Humanidades; Vol. 12 No. 1 (2022): Monograph: "Teacher training. State of the art"; 1-13 ; 2695-9623

مصطلحات موضوعية: FDP, Higher education, Coaching, Teacher training, Educational project, Master Degree in Early Childhood Education, TFG, Educación superior, Formación del profesorado, Proyecto educativo, Grado en Maestro en Educación Infantil

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://eaapublishing.org/journals/index.php/humanrev/article/view/1011/1128; https://eaapublishing.org/journals/index.php/humanrev/article/view/1011

الاتاحة: https://eaapublishing.org/journals/index.php/humanrev/article/view/1011

المؤلفون: Campayo Muñoz, Emilia Ángeles

المصدر: HUMAN REVIEW. International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades; Vol. 12 No. 1 (2022): Monograph: "Teacher training. State of the art"; 1-13 ; HUMAN REVIEW. International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades; Vol. 12 Núm. 1 (2022): Monográfico: "La formación docente. Estado de la cuestión"; 1-13 ; HUMAN REVIEW. International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades; v. 12 n. 1 (2022): Monografía: "Treinamento de professor. Estado de coisas"; 1-13 ; 2695-9623

مصطلحات موضوعية: FDP, Higher education, Coaching, Teacher training, Educational project, Master Degree in Early Childhood Education, TFG, Educación superior, Formación del profesorado, Proyecto educativo, Grado en Maestro en Educación Infantil

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://journals.eagora.org/revHUMAN/article/view/3907/2290; https://journals.eagora.org/revHUMAN/article/view/3907

الاتاحة: https://journals.eagora.org/revHUMAN/article/view/3907