المؤلفون: Masaud, Mohamed Mabrouk

المصدر: المجلة الليبية العالمية; عدد 70 (2023) ; Global Libyan journal; No. 70 (2023) ; 2518-5845 ; 10.37376/glj.vi70

مصطلحات موضوعية: التعليم المتمحور حول المتعلم, النهج الذي يركز على المتعلم, التعليم التلقيني, الجامعات الليبية, learner-centered education, learner-centered approach, didactic teaching, the Libyan university

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://journals.uob.edu.ly/GLJ/article/view/4608/3301; https://journals.uob.edu.ly/GLJ/article/view/4608

الاتاحة: https://journals.uob.edu.ly/GLJ/article/view/4608
https://doi.org/10.37376/glj.vi70.4608