يعرض 1 - 20 نتائج من 429 نتيجة بحث عن '"Maria Astrid"', وقت الاستعلام: 0.74s تنقيح النتائج
  1. 1
    Academic Journal
  2. 2
    Academic Journal
  3. 3
    Academic Journal
  4. 4
    Academic Journal
  5. 5
    Academic Journal
  6. 6
    Academic Journal
  7. 7
    Academic Journal
  8. 8
    Academic Journal
  9. 9
    Academic Journal
  10. 10
  11. 11
    Book

    المساهمون: orcid:0000-0003-4896-5437, orcid:0000-0003-0954-2204, orcid:0000-0002-7898-560X, orcid:0000-0002-9923-395X, orcid:0000-0002-3289-5043, orcid:0000-0003-2834-457X, orcid:0000-0003-1203-0955, orcid:0000-0002-8599-1880, orcid:0000-0002-5471-6886, https://scholar.google.com/citations?user=zgqpuZ8AAAAJ&hl=es, https://scholar.google.es/citations?user=S1-hrjwAAAAJ&hl=es, https://scholar.google.es/citations?user=v0cik90AAAAJ&hl=es, https://scholar.google.es/citations?user=TmNzPFsAAAAJ&hl=es, https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000567698, https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001372979, https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000573345, https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001407686, https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000948934, https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001077503, https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000966789, https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001432854, https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001347127, https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000135025, https://scienti.minciencias.gov.co/gruplac/jsp/visualiza/visualizagr.jsp?nro=00000000001620, Universidad Santo Tomas

    جغرافية الموضوع: CRAI-USTA Tunja

    وصف الملف: application/pdf

    Relation: Eisenman, Peter (2011). Diez edificios canónicos 1950-2000. Barcelona: Gustavo Gili.; Hernandez, r., Fernandez, C., & Baptista, P. (2006). Metodología de la investigación. México D.F.: McGraw Hill; Llano, F. A. (2018). La gestión urbana: enseñanza a partir de sus proyecciones como campo de conocimiento y diálogo interdisciplinar. Revista De Arquitectura (Bogotá), 20(1), 24–37. https://doi.org/10.14718/RevArq.2018.20.1.861; Rama, C. (2021). La nueva educación híbrida. México: UDUAL.; Young, L (2022). La Tecnología es miedo y asombro a partes iguales. Liam Young. fundación telefónica. Liam Young: “La tecnología es miedo y asombro a partes iguales” - Bing video; White, H. (2003). El texto Historico como artefacto literario. Barcelona: Paidos.; Jokilehto, J. (1986). Traducción propia de: “The new method of restoration consisted in the principle that “every building and every part of building should be restored in its own style, not only as regards appearance but structure”, pp. 279.; Barrera, C. (2011). Algoritmos genéticos como estrategia de diseño en arquitectura. Tesis doctoral. Cataluña: Universidad Politécnica de Catalunya. Recuperado el 20 09 2018. Sitio web: https://www.tdx.cat/handle/10803/109156; Martínez, O. (2013). El proyecto arquitectónico como un problema de investigación. En: Revista de Arquitectura, vol.15, pp. 54-61.; López, B. (2017). Arquitectura investigación y critica en bitácora arquitectura + número 35. –pp 112-114.; Castro Ramírez, M. I. (2017). Estrategias de educación patrimonial para fortalece la identidad territorial en los jóvenes a través de expresiones artísticas. Bogotá: Universidad Pontificia Bolivariana.; Castro Ramírez, M. I. (2017). Estrategias de educación patrimonial para fortalecer la identidad territorial en los jóvenes a través de expresiones artísticas. Bogotá: Universidad Pontificia Bolivariana.; Delors, J. (1994). Los cuatro pilares de la educación. México: UNESCO.; Kirschke, K. (2021). La importancia de la conservación del patrimonio en la educación arquitectónica universitaria. TEKA, 7 - 17.; Ofice, E. C.-o., & EuropeAid Co-operation, O. (2011). Tuning America Latina. Obtenido de Tuning America Latina: http://www.tuningal.org/ index.php?option=com_content&view=article&id=169&Itemid=178; Viera Torres, T. (2003). El aprendizaje verbal significativo de Ausubel. Algunas consideraciones desde el enfoque histórico. Universidades, 37- 43.; Acuña, L. A. (1935). El arte de los indios colombianos. Bogotá: Sociedad de Amigos de las Bellas Artes; Navas, C (2004) Cementerio de Tunja. Patrimonio Vivo. Ed. UPTC; Langebaek, C. H. (1990). Buscando sacerdotes y encontrando chuques: de la organización religiosa Muisca. Revista de antropología y arqueología, Vol. 6 No 1, pp. 81-103.; Crespo-Martín, Bibiana, (20015) El dibujo, un cuerpo de doctrina. Líneas y trazos revisionistas del concepto de dibujo. OBSERVAR. Revista electrónica sobre la didáctica de las Artes. V.9 58-74; Resolución 2770 (noviembre de 2003) https://www.mineducacion.gov.co/1621/ article-86411.html (Colombia); Medina Alba, J., Niño Varela, Luis., Osorio Salazar, Leonardo. (2018) Libro Nº2: Tunja ciudad dibujada. La Historia Urbana de Tunja a Lápiz y Bolígrafo.; Osorio Salazar, Leonardo., Niño Varela, Luis., Medina Alba, Jairo. (2018) Libro N° 1. Tunja Ciudad Dibujada. La Historia Dibujada de una Ciudad. Ediciones USTA, Tunja.; Niño Varela, Luis., Osorio Salazar, Leonardo., Medina Alba, Jairo Libro N° 3: Tunja Ciudad Dibujada. Experiencias de Creación de Conocimientos a través de las Narrativas de la Acuarela y el Color.; Medina Alba, J. (2019). El Comic como estrategia de Divulgación para la puesta en Valor para el Patrimonio Urbano del Centro Histórico de Tunja. Ediciones USTA Tunja.; Medina Alba, J. (2021). Una Historieta para la Apropiación de los valores Urbanos del Centro Histórico de Tunja. Ediciones USTA Tunja. USTA Tunja.; Pradilla Rueda, Helena, (2011). Contexto Arqueológico del Observatorio Solar de los Cojines-Tunja. Boyacá, Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia., Tunja: UPTC.; Tunja, U. (2018). Responsabilidad Social Universitaria. Tunja: USTA Tunja.; Talavera, H. (2018). Arquitectura en territorios de Borde. En N. V. Talavera (Ed.), Bord; Salazar, L. E., Silva, L. M., Meléndez, A. P., Mendoza, M. A., Garzón, L. C., Alba, J. M., . . . Herna. (2022). Miradas Regionales de Boyacá en el Siglo XXI. Tunja: Ediciones USTA; http://hdl.handle.net/11634/51634; reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomás; instname:Universidad Santo Tomás

  12. 12
    Dissertation/ Thesis
  13. 13
    Academic Journal

    وصف الملف: text

    Relation: https://eprints.soton.ac.uk/476723/1/1_s2.0_S1876380423604008_main.pdf; APONTE, Jesus Manuel, Webber, Robert, Centeno, Maria Astrid, Dhakal, Hom Nath, Hassan, Mohamed G and Malakooti, Reza (2023) Enhanced history matching process by incorporation of saturation logs as model selection criteria. Petroleum Exploration and Development, 50 (2), 450-463. (doi:10.1016/S1876-3804(23)60400-8 ).

  14. 14
    Academic Journal
  15. 15
    Academic Journal
  16. 16
    Academic Journal
  17. 17
    Academic Journal
  18. 18
    Academic Journal
  19. 19
    Academic Journal
  20. 20
    Academic Journal