المؤلفون: María Haydeé Mechán-Capuñay

المصدر: UCV-Scientia, Vol 16, Iss 1, Pp 41-54 (2024)

مصطلحات موضوعية: acreditación, autoevaluación, percepción docente, educación básica regular, formación inicial, General Works

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://revistas.ucv.edu.pe/index.php/ucv-scientia/article/view/3058; https://doaj.org/toc/2077-172X; https://doaj.org/toc/2410-891X

URL الوصول: https://doaj.org/article/91431bd5f47f4e4187d8b23f74117720