المؤلفون: Leser, Julia, Pates, Rebecca, Dölemeyer, Anne

المصدر: Digithum; Vol. 0, Núm. 19 (2017): Núm. 19 (gener 2017); p. 19-36

مصطلحات موضوعية: emociones en burocracias, manejo de emociones, etnografía del estado, teoría política, política de las emociones, subjetivización, emocions en burocràcies, gestió d‘emocions, etnografia de l‘estat, teoria política, política de les emocions, subjectivació, emotions in bureaucracies, emotion management, state ethnography, political theory, politics of emotions, subjectification

وصف الملف: application/pdf; application/epub+zip

Relation: https://www.raco.cat/index.php/Digit/article/view/339064/429956; https://www.raco.cat/index.php/Digit/article/view/339064/429957

URL الوصول: https://www.raco.cat/index.php/Digit/article/view/339064

المؤلفون: Mejía-Corredor, Lilia Johana, Laguado Jaimes, Elveny

المساهمون: Universidad Cooperativa de Colombia

المصدر: https://view.genially.com/6331b9af538eda0011314f16/interactive-content-familia-saludable.

مصطلحات موضوعية: Familia, Manejo de emociones, Relaciones interpersonales

وصف الملف: 20 p; application/pdf

Relation: Dirección general de promoción de la salud. (s.f.). FAMILIA SALUDABLE. Ministerio de salud publica y bienestar social, Paraguay. https://www.mspbs.gov.py/dgps/familias-saludables.html; Vida estudiantil. (2020). Guía para desarrollar habilidades de comunicación y mejorar las relaciones interpersonales. Universidad Nacional de Costa Rica. https://documentos.una.ac.cr/handle/unadocs/12376; Morales, J. F. & Gaviria, E. (2021). Cap. 2. Psicología de las relaciones interpersonales. En: Redescubrir las relaciones interpersonales. Editorial Sanz y torres SL. https://books.google.com.mx/books?hl=es&lr=&id=cqggEAAAQBAJ&oi=fnd&pg=PA35&dq=Redescubrir+las+relaciones+interpersonales&ots=uiGmBLkYck&sig=9kwX2f0kSbXtqY3Y09GJ3SyVN7; IAFA Costa Rica. (2018). IAFA - Habilidades para la Vida - Relaciones Interpersonales [Video]. https://youtu.be/9mJPgDdYorE?si=PXHh7T2heRl1IeRK; Miguel salas. (2018). Relaciones interpersonales [Video]. Youtube. https://youtu.be/2o14uum3dnA?si=SY6knLh8gCU6qugZ; De Celis, J. (2022). Corto del erizo y sus compañeros. Navidad. Música nueva [Video]. Youtube. https://youtu.be/kjHd0n_rAK4?si=xvPeL22tTZHMvpA7; Rafael Guerrero. (s.f.). ¿Qué es una emoción? Aspectos básicos (Vol. II) [Imagen]. Cambridge University. https://blog.cambridge.es/que-es-una-emocion-aspectos-basicos-vol-ii/; Melgar, P. (2023). EL SEMÁFORO DE LAS EMOCIONES [Imagen]. Linkedin. https://www.linkedin.com/posts/pierina-mg-702b5a28_el-sem%C3%A1foro-de-las-emociones-ayuda-y-ense%C3%B1a-activity-7101027813654155264-AEn7/?originalSubdomain=es; Ruiz, M. A. (2015). Como trato de vivir todos mis días: 3 #Alegría #Joy #InsideOut #IntensaMente [Imagen]. Flickr. https://www.flickr.com/photos/mars_777/19208636245/in/photostream/; Perez, F. (s.f.). Tristeza de intensamente [Imagen]. Pinterest. https://www.pinterest.es/fatimaygisela/tristeza-de-intensamente/; Redacción Fotogramas. (2015). 'Del revés': Nuevo clip protagonizado por Miedo [Imagen]. Fotogramas. https://www.fotogramas.es/noticias-cine/a7686710/del-reves-nuevo-clip-protagonizado-por-miedo/; Pernett Villadiego, C. (2023). 5 pasos eficaces para gestionar tus emociones. Psicología y Mente. https://psicologiaymente.com/psicologia/pasos-gestionar-emociones; Bisquerra Alzina, R., & Escoda, N. P. (2007). Las competencias emocionales. Educación XX1. 10 pp. 61-82. http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:EducacionXXI-2007numero10-823; Mejía-Corredor, L. J. Laguado Jaimes, E. (2024). Juego de escape para una familia saludable. Genially. https://view.genially.com/6331b9af538eda0011314f16/interactive-content-familia-saludable; https://view.genially.com/6331b9af538eda0011314f16/interactive-content-familia-saludable; https://hdl.handle.net/20.500.12494/56408

الاتاحة: https://hdl.handle.net/20.500.12494/56408
https://view.genially.com/6331b9af538eda0011314f16/interactive-content-familia-saludable

المؤلفون: Ramos Zamudio, Rosario

المصدر: Dilemas contemporáneos: Educación, Política y Valores; Año XI, Publicación #3, Mayo 2024 ; Dilemas contemporáneos: Educación, Política y Valores; Year XI, Publication #3, May 2024 ; 2007-7890

مصطلحات موضوعية: education, emotional intelligence, emotion management, academic performance, systematic review, educación, inteligencia emocional, manejo de emociones, rendimiento académico, revisión sistemática

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://www.dilemascontemporaneoseducacionpoliticayvalores.com/index.php/dilemas/article/view/4136/4030; https://www.dilemascontemporaneoseducacionpoliticayvalores.com/index.php/dilemas/article/view/4136

الاتاحة: https://www.dilemascontemporaneoseducacionpoliticayvalores.com/index.php/dilemas/article/view/4136
https://doi.org/10.46377/dilemas.v11i3.4136

المؤلفون: Arias Medina , César Tulio, Guarnizo Motta, Ermes, Gil Jaramillo, Rosa Carolina

المصدر: Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar; Vol. 8 Núm. 2 (2024); 2471-2492 ; 2707-2215 ; 2707-2207 ; 10.37811/cl_rcm.v8i2

مصطلحات موضوعية: emotion management, conflicts, pedagogy, values, art, manejo de emociones, conflictos, pedagogía, valores, arte

وصف الملف: application/pdf; text/html

Relation: https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/10686/15733; https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/10686/15734; https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/10686

الاتاحة: https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/10686
https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v8i2.10686

المؤلفون: Velásquez Cabrera, Marco Antonio, Loayza Gutierrez, Yesenia Leonor, Misaico Camana, Denys Jhoel

المصدر: Religación; Vol. 8 Núm. 38 (2023): Número regular 38; e2301098 ; Religación; Vol. 8 No. 38 (2023): Regular issue 38; e2301098 ; Religación; v. 8 n. 38 (2023): Número regular 38; e2301098 ; 2477-9083

مصطلحات موضوعية: Development, Adolescence, Physical changes, Cognitive development, Changes in puberty, Desarrollo, Adolescencia, Habilidades Sociales, Desarrollo cognitivo, Manejo de emociones, Desenvolvimento, Adolescência, Habilidades sociais, Desenvolvimento cognitivo, Gerenciamento de emoções

وصف الملف: application/pdf; application/epub+zip

Relation: https://revista.religacion.com/index.php/religacion/article/view/1098/1326; https://revista.religacion.com/index.php/religacion/article/view/1098/1327; https://revista.religacion.com/index.php/religacion/article/view/1098

الاتاحة: https://revista.religacion.com/index.php/religacion/article/view/1098
https://doi.org/10.46652/rgn.v8i38.1098

المؤلفون: Montesdeoca-Moncayo, Joselin Monserrate, Farfán-Casanova, Olmedo

المصدر: MQRInvestigar; Vol. 7 No. 3 (2023): Edition frequency from july to september ; 3609-3634 ; MQRInvestigar ; Vol. 7 Núm. 3 (2023): Edición frecuencia de julio a septiembre ; 2588-0659

مصطلحات موضوعية: autorregulación emocional, estrategias didácticas, manejo de emociones, educación emocional, emotional self-regulation, didactic strategies, emotion management, emotional education

وصف الملف: application/pdf; text/html; text/xml

Relation: https://www.investigarmqr.com/ojs/index.php/mqr/article/view/636/2516; https://www.investigarmqr.com/ojs/index.php/mqr/article/view/636/2517; https://www.investigarmqr.com/ojs/index.php/mqr/article/view/636/2518; https://www.investigarmqr.com/ojs/index.php/mqr/article/view/636/2519; https://www.investigarmqr.com/ojs/index.php/mqr/article/view/636

الاتاحة: https://www.investigarmqr.com/ojs/index.php/mqr/article/view/636
https://doi.org/10.56048/MQR20225.7.3.2023.3609-3634

المؤلفون: Jabbarov, Rashid, Mustafayev, Mushviq, Valiyeva, Yamen, Babayeva, Tarana, Abbasova, Aferin

المصدر: Apuntes Universitarios; Vol. 13 Núm. 2 (2023): Revista de Investigación Apuntes Universitarios; 155 - 174 ; 2304-0335 ; 2225-7136 ; 10.17162/au.v13i2

مصطلحات موضوعية: Emotional intelligence, Aggression, Emotion management, Self-actualization, Psychology, Behavior, Inteligencia emocional, Agresión, Manejo de emociones, Autorrealización, Psicología, Conducta

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://apuntesuniversitarios.upeu.edu.pe/index.php/revapuntes/article/view/1440/989; https://apuntesuniversitarios.upeu.edu.pe/index.php/revapuntes/article/view/1440

الاتاحة: https://apuntesuniversitarios.upeu.edu.pe/index.php/revapuntes/article/view/1440
https://doi.org/10.17162/au.v13i2.1440

المؤلفون: Garcí­a Mera , Marí­a Estela, Rodríguez Loor , Grace Beatriz

المصدر: UNESUM-Ciencias. Revista Científica Multidisciplinaria. ISSN 2602-8166; Vol. 6 Núm. 1 (2022): Enero - Abril; 95-106 ; 2602-8166 ; 10.47230/unesum-ciencias.v6.n1.2022

مصطلحات موضوعية: educational entrepreneurship, students, emotional intelligence skills, emotion management, emprendimiento educativo, estudiantes, habilidades de inteligencia emocional, manejo de emociones

وصف الملف: application/pdf

Relation: http://revistas.unesum.edu.ec/index.php/unesumciencias/article/view/636/601; http://revistas.unesum.edu.ec/index.php/unesumciencias/article/view/636/602; http://revistas.unesum.edu.ec/index.php/unesumciencias/article/view/636

الاتاحة: http://revistas.unesum.edu.ec/index.php/unesumciencias/article/view/636
https://doi.org/10.47230/unesum-ciencias.v6.n1.2022.636

المؤلفون: Vergara Álvarez, María Laura, Fonseca Beltrán, Leodanis, Romero Acosta, Kelly, Luna Hernández, José Alberto, HERNÁNDEZ ARTEAGA, ISABEL, Rodríguez, Paola Daniela, Rojas Zapata, Andrés Felipe, Fernández Daza, Martha, Zabarain Cogollo, Sara Josefina, Reyes Ríos, Luz A., Torrado, Rosana, Doria, Daniela, Manjarres, Mirella, Restrepo Mugno, Laura, Acuña, Estefany, Staaden Mejía, Guillermo Augusto, Jaraba, Rossy, Bertel Barreto, José Dionisio, Navarro Obeid, Jorge, Meléndez Monroy, Yira Rosa, Díaz Lobo, Julieth Paola, Silva Pertuz, Marta

مصطلحات موضوعية: coeficiente intelectual, preescolares, cuidadores, salud mental, atención, desempeño neuropsicológico, habilidad construccional, lenguaje, memoria, variables socioeconómicas, Niñez, medidas antropométricas, prácticas alimentarias, delgadez, ansiedad, técnica DICATI, manejo de emociones, relajación, respiración, niños, experiencias adversas, infancia, sustancias psicoactivas, estudiantes universitarios, bienestar, satisfacción con la vida, depresión, conductas disruptivas, procesamiento emocional, cognición social

وصف الملف: 235 Páginas; application/pdf

Relation: Barbero J. (2006). La educación desde la comunicación. Bogotá: Editorial Norma.; Bartolomé, A. (1998). Familia y escuela: El miedo a internet. Barcelona: Comunicar 10.; Blumer, H. (1982). El Interaccionismo simbólico, perspectiva y método. Bar celona: Hora D.L.; Cánovas, P. & Sahuquillo, P. (2010). Educación familiar y mediación televi siva. Universidad de Valencia. Valencia; Capdevila, D. (2010). Las Redes Sociales. Tipología, uso y consumo de las redes 2.0 en la sociedad digital actual. Madrid: Facultad de Ciencias de la Información de la Universidad Complutense de Madrid.; Coll, C. (1994). Tecnologías y comunicación educativas.; Dixon-Krauss, L. (1996). Vygotsky in the Classroom: Mediated Literacy Instruction and Assessment. Addison Wesley Longman, One Jacob Way, Reading, MA 01867.; Eco, U. (2000). Tratado de semiótica general. España: Lumen. (Trabajo ori ginal publicado en 1976); Eco, U. (2004). Apocalípticos e integrados. México: Lumen / Tusquets. (Trabajo original publicado en 19); Edelstein, G. (2002). Problematizar las prácticas de la enseñanza. Perspec tiva. 20(2), 21-30; Escorcia J. L. (2015). Caracterización de la relación entre las redes sociales virtuales y la formación de la dimensión humana adolescente. (Trabajo de Maestría en Educación). Universidad Simón Bolívar, Barranquilla, Colombia.; Escorcia L., García A., & Silva M. (2015). Mediaciones familiares, escolares y socio-culturales frente a los productos y servicios televisivos de internet y las redes sociales online. Programa de Psicología. Universidad Metropolitana. Barranquilla-Colombia; Faros (2020). Los riesgos de las redes sociales en la salud mental de los adolescentes. Hospital San Joan de Déu. Barcelona, (https://faros. hsjdbcn.org/es/articulo/riesgos-redes-sociales-salud-mental-adolescentes. Recuperado 31-05-20; Frawley, W. (1999). Vygotsky y la ciencia cognitiva: Barcelona: Paidos.; Freire P. (1996). Pedagogía de la autonomía. Siglo XXI editores.; Gadamer, H. (2001). Fenomenología, hermenéutica y metafísica, en: El giro hermenéutico, Madrid: Cátedra 1998, p. 29; Heidegger, M. (1975). La pregunta por la cosa. Buenos Aires: Editorial Alfa Argentina. (Traducido por: Eduardo García Belsunce & Zoltan Szankay).; Díaz. M. & García Fernández, M. D. (2003). La familia e internet, ¿un jue go tres bandas? Córdoba: Comunicar 21: Tecnologías en la era de la comunicación.; Moll, L. (1993). Introducción. En L. Moll (Ed.), Vigotsky y la educación. Connotaciones y aplicaciones de la Psicología Sociohistórica en la educación (13-42).; Moragas, D. M. (1985). La mediación social y los enfoques de la teoría de la comunicación. Barcelona.; Morin, E. (1990). Introducción al pensamiento complejo.; Morin, E. (1999). La inteligencia de la complejidad.; Morin, E. (2011). La Vía. Para el futuro de la humanidad.; Morin, E. (2015). Pensar global. La humanidad y el universo.; Noguera, J. M. (2010). Redes sociales como paradigma periodístico. Medios españoles en Facebook, Revista Latina de Comunicación Social, 65.; Schmucler, H. (1995). El imperio de la Información como imperio de la Banalidad. En: Comunicación y Educación como campos problemáti cos desde una perspectiva epistemológica. Facultad de Ciencias de la Educación, Universidad Nacional Entre Ríos (UNER).; Serrano, M. M. (1977). La mediación social. Madrid: Akal; Serrano, M. (1985). Innovación tecnológica, cambio social y control social.; Silva, M. & Torres, M. (1998). Acción mediadora de la familia frente a la recepción de productos televisivos en niños de tercer y cuarto grado escolar. (Trabajo de Maestría en Desarrollo Familiar). Universidad del Norte Barranquilla, Colombia.; Silva, M. (2003). Desde los tres robles. Cartagena: Editorial Ideas gráficas.; Von Bertalanffy, L. (1968). Teoría General de Sistemas. Fundamentos, desa rrollo y aplicaciones. Nueva York.; Vygotsky, L. (1934). Pensamiento y lenguaje.; Watzlawick, P. y Cols. (1985). Teoría de la Comunicación Humana. Barcelona: Editorial Herder.; https://repositorio.cecar.edu.co/handle/cecar/2270; https://doi.org/10.21892/9786287515024

الاتاحة: https://repositorio.cecar.edu.co/handle/cecar/2270
https://doi.org/10.21892/9786287515024

المؤلفون: Arias Medina, César Tulio, Guarnizo Motta, Ermes, Gil Jaramillo, Rosa Carolina

المصدر: Ciencia Latina: Revista Multidisciplinar, ISSN 2707-2207, Vol. 8, Nº. 2, 2024, pags. 2471-2492

مصطلحات موضوعية: emotion management, conflicts, pedagogy, values, art, manejo de emociones, conflictos, pedagogía, valores, arte

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=9502877; (Revista) ISSN 2707-2215; (Revista) ISSN 2707-2207

الاتاحة: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=9502877

المؤلفون: Guzmán del Castillo, Teresa, Vázquez González, Natalia Ix-chel

مصطلحات موضوعية: Educación para la paz, Transformación de conflitos, Manejo de emociones, Violencia escolar, Educación primaria, Educación

وصف الملف: application/pdf

Relation: Actas del I Congreso Internacional Derechos Humanos, Democracia, Cultura de Paz y No Violencia; 29-31 mayo (2019); I; Madrid; Congreso Internacional Derechos Humanos, Democracia, Cultura de Paz y No violencia; Actas del I Congreso Internacional Derechos Humanos, Democracia, Cultura de Paz y No Violencia. Madrid, 2019. F. Javier Murillo y Manuela Mesa (coords). Madrid: DEMOSPAZ, 2019. p. 244-246; http://hdl.handle.net/10486/691745; 244; 246

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10486/691745

المؤلفون: Sanabria Rincón, Julieth Catherin

المصدر: Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Mi infancia aprendiendo; 47 - 66

مصطلحات موضوعية: familia, sociedad, bienestar, niños, niñas, derechos humanos, violencia, manejo de emociones

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/book/article/view/5337/5150; https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/book/article/view/5337

الاتاحة: https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/book/article/view/5337

المؤلفون: Lazo Ramos, Celine Dayana, Niño De Guzman Jacobo, Karla Vanessa

المساهمون: Conde Mendoza, Jari Yasser

المصدر: Repositorio Institucional - UTP ; Universidad Tecnológica del Perú

مصطلحات موضوعية: Dependencia emocional, Inteligencia emocional, Jóvenes, Manejo de emociones, Relaciones de pareja, https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://hdl.handle.net/20.500.12867/10493

الاتاحة: https://hdl.handle.net/20.500.12867/10493

المؤلفون: Cardenas Flores, Delman Harrinson

المساهمون: Montes Ninaquispe, Jose Carlos

المصدر: Repositorio Institucional - UCV ; Universidad César Vallejo

مصطلحات موضوعية: Actividades físicas, Manejo de emociones, Educación emocional

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://hdl.handle.net/20.500.12692/155550

الاتاحة: https://hdl.handle.net/20.500.12692/155550

المؤلفون: Bellido Nuñez, Ruth Magaly

المساهمون: Pacheco Pumaleque, Alex Abelardo

المصدر: Repositorio Institucional - UCV ; Universidad César Vallejo

مصطلحات موضوعية: Identidad de género, Juegos de roles, Conflictos de identidad, Reflexión ética, Manejo de emociones

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://hdl.handle.net/20.500.12692/153538

الاتاحة: https://hdl.handle.net/20.500.12692/153538

المؤلفون: Reyes Mora, Katherin Cecibel, Tigrero Perero, Emily Nathaly

المساهمون: Silva Sánchez, Marianela

مصطلحات موضوعية: REGULACIÓN EMOCIONAL, PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE, BIENESTAR EMOCIONAL, ESTRATEGIAS, DOCENTES, ESTUDIANTES, MANEJO DE EMOCIONES, INTERACCIÓN SOCIAL

وصف الملف: application/pdf

Relation: Reyes Mora, Katherin Cecibel; Tigrero Perero, Emily Nathaly (2024). Regulación emocional en el proceso de enseñanza - aprendizaje. La Libertad. UPSE, Matriz. Facultad de Ciencias de la Educación e Idiomas. 76p.; UPSE-TEB-2024-0061; https://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/11931

الاتاحة: https://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/11931

المؤلفون: Camino Suárez, Nidia Jackeline, Ortega Ramírez, Olid, Ortega Roa, Jasón Stiven, Villalobos Rivera, Marcela Ivón

المساهمون: Martínez Luengas, Luis Miguel

مصطلحات موضوعية: Convivencia escolar, Gestión de la comunidad, Manejo de emociones, Disciplina escolar - resolución de conflictos, Inteligencias múltiples, Pensamiento creativo - educación, Community management, Emotion management, School coexistence

جغرافية الموضوع: Arauca - Arauca

Time: 2024

وصف الملف: application/pdf

Relation: Bolívar, I. E. (2023). Manual de Convivencia. Arauquita, Arauca, Colombia. Recuperado el 18 de 03 de 2024, de https://issuu.com/simonbolivar74/docs/manual_de_convivencia.docx; Delors, J. (1996). La Educación encierra un tesoro, informe a la UNESCO de la Comisión Internacional sobre la Educación para el Siglo XXI. Comisión Internacional sobre Educación para el Siglo XXI. UNESCO. Recuperado el 22 de 02 de 2024, de https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000109590_spa; Díaz, F. B. (2006). Enseñanza situada: vínculo entre la escuela y la vida. 171. McCrawHill. Recuperado el 10 de 03 de 2024, de chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://www.redalyc.org/pdf; Educapeques. (2010). Portal Educativo para Padres, Maestros y Niños como apoyo en las Tareas Escolares. Puertollano, España. Recuperado el 10 de 03 de 2024, de https://www.educapeques.com/; Esquivel, M. E. (2002). La plástica como estrategia pedagógica para disminuir la agresividad en los niños de 8 a12 años. (U. d. Sabana, Recopilador) Recuperado el 22 de 02 de 2024, de https://intellectum.unisabana.edu.co/handle/10818/2613?show=full; García, E. E., Cruzata-Martínez, A.-M., Bellido García, R. S., & Rejas Borjas, L. G. (2020). Disminución de la agresividad en estudiantes de primaria: El programa “Fortaleciéndome”. Lima, Perú: Universidad San Ignacio de Loyola. Recuperado el 10 de 03 de 2024, de https://revistas.usil.edu.pe/index.php/pyr/article/view/559/979; Henao, A. M. (2011). La agresividad infantil: una propuesta de intervención y prevención pedagógica desde la escuela. (S. d. Redalyc, Ed.) Revista Virtual Universidad Católica del Norte. Recuperado el 22 de 02 de 2024, de https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=194218961016; Lújan, I. H. (02 de 10 de 2015). Mediación y Resolución de Conflictos. Manuales Universitarios de Teleformación. Recuperado el 10 de 03 de 2024, de https://spdc.ulpgc.es/libro/mediacion-y-resolucion-de-conflictos_51783/; Montenegro, C. J., & Barreto Sarria, M. F. (mayo de 2019). Paz y convivencia desde el contexto escolar una mirada desde las voces de los niños de grado transición en tres instituciones educativas de Bogotá, D.C. (F. d. Educación, Recopilador) Bogotá, Colombia: Pontificia Universidad Javeriana. Recuperado el 22 de 02 de 2024, de https://repository.javeriana.edu.co/handle/10554/43445; Sampieri, R. H. (2014). Metodología de la Investigación. D.F, México: Mac Graw Hill. Recuperado el 10 de 03 de 2024, de chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://www.esup.edu.pe/wp-content/uploads/2020/12/2.%20Hernandez,%20Fernandez%20y%20Baptista-Metodolog%C3%ADa%20Investigacion%20Cientifica%206ta%20ed.pdf; Santoya, W. A. (marzo de 2021). La Violencia Escolar una Problemática Compleja. Ecuador: Universidad Técnica de Babahoyo. Ecuador. Recuperado el 24 de febrero de 2024, de orcid:0000-0002-5353-2794; Taborda, G. L. (2020). Estrategia artística-pedagógica para mitigar la conducta. Bogotá: Universidad Antonio Nariño.; Unidas, P. N. (2015). Objetos de Desarrollo Sostenible. Recuperado el 22 de 02 de 2024, de https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/objetivos-de-desarrollo-sostenible/; http://hdl.handle.net/10823/7252; instname:Politécnico Grancolombiano; reponame:Alejandría Repositorio Comunidad; repourl:http://alejandria.poligran.edu.cos

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10823/7252

المؤلفون: Zambrano Cruz, Yéssica Adriana, Lazo Moreira, María Verónica

المصدر: Polo del Conocimiento: Revista científico - profesional, ISSN 2550-682X, Vol. 8, Nº. 1 (ENERO 2023), 2023, pags. 602-631

مصطلحات موضوعية: Inteligencia emocional, Manejo de emociones, Problemas psicosociales, Trastornos de personalidad en edad preescolar, Emotional intelligence, Emotion management, Psychosocial problems, Personality disorders in preschool age

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=9263620; (Revista) ISSN 2550-682X

الاتاحة: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=9263620

المؤلفون: Jabbarov, Rashid, Mustafayev, Mushviq, Valiyeva, Yamen, Babayeva, Tarana, Abbasova, Aferin

المصدر: Apuntes Universitarios, ISSN 2225-7136, Vol. 13, Nº. 2, 2023 (Ejemplar dedicado a: Revista de Investigación Apuntes Universitarios), pags. 155-174

مصطلحات موضوعية: Emotional intelligence, Aggression, Emotion management, Self-actualization, Psychology, Behavior, Inteligencia emocional, Agresión, Manejo de emociones, Autorrealización, Psicología, Conducta

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=9045568; (Revista) ISSN 2225-7136

الاتاحة: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=9045568

المؤلفون: Giraldo Ramírez, Mónica Gisela

المساهمون: Franco Gómez, Luz María

مصطلحات موضوعية: Informe de práctica trabajo social, Salud mental, Proyectos de vida, Historias de vida, Manejo de emociones, Proyecto de vida, Historia de vida, Redes de apoyo

وصف الملف: application/pdf

Relation: http://hdl.handle.net/10495/17135

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10495/17135