المؤلفون: Grégoire, Stéphanie, Maltais, Claudia, Laliberté, Maude

المصدر: BioéthiqueOnline, Vol 2, p 6 (2013)

مصطلحات موضوعية: Principlism, oncology, bone metastases, physiotherapy, palliative care, code of ethics, Social Sciences

وصف الملف: electronic resource

Relation: http://bioethiqueonline.ca/2/6; https://doaj.org/toc/1923-2799

URL الوصول: https://doaj.org/article/594a79e4917b4fd4a7c55c05b6499b2b

المؤلفون: Lachaux, Killian, Gagnon, Élodie, Thullier, Florentin, Maltais, Claudia, Maitre, Julien, Bouchard, Kévin, Gagnon, Cynthia, Duchesne, Élise, Gaboury, Sébastien

المصدر: Proceedings of the 2024 International Conference on Information Technology for Social Good ; page 163-171

الاتاحة: http://dx.doi.org/10.1145/3677525.3678657

المؤلفون: Baillet, Dorothée, Therriault, Geneviève T.G., Morin, Emilie, Maltais, Claudia, Vivegnis, Isabelle, Charland, Patrick, Araújo-Oliveira, Anderson

المساهمون: Émancipation, institution, évaluation Un triptyque pour penser une évaluation émancipatrice ?(7ème Colloque international du GEVAPP: Février 2022: Strasbourg)

مصطلحات موضوعية: Sciences pédagogiques et agogiques, Andragogie, agogie, Formation des enseignants, Pédagogie, mentorat, croyances épistémologiques, conceptions de l’enseignement et de l’apprentissage, pratiques enseignantes, enseignants débutants, étude de cas unique

وصف الملف: 1 full-text file(s): application/pdf

Relation: https://dipot.ulb.ac.be/dspace/bitstream/2013/341398/3/GEVAPP_Monitorat.pdf; http://hdl.handle.net/2013/ULB-DIPOT:oai:dipot.ulb.ac.be:2013/341398

الاتاحة: http://hdl.handle.net/2013/ULB-DIPOT:oai:dipot.ulb.ac.be:2013/341398
https://dipot.ulb.ac.be/dspace/bitstream/2013/341398/3/GEVAPP_Monitorat.pdf

المؤلفون: Émancipation, institution, évaluation Un triptyque pour penser une évaluation émancipatrice ?(7ème Colloque international du GEVAPP: Février 2022: Strasbourg), Baillet, Dorothée, Therriault, Geneviève T.G., Morin, Emilie, Maltais, Claudia, Vivegnis, Isabelle, Charland, Patrick, Araújo-Oliveira, Anderson

مصطلحات الفهرس: Sciences pédagogiques et agogiques, Andragogie, agogie, Formation des enseignants, Pédagogie, mentorat, croyances épistémologiques, conceptions de l’enseignement et de l’apprentissage, pratiques enseignantes, enseignants débutants, étude de cas unique, info:eu-repo/semantics/conferenceContribution, info:ulb-repo/semantics/conferenceContribution, info:ulb-repo/semantics/openurl/document

URL: https://dipot.ulb.ac.be/dspace/bitstream/2013/341398/3/GEVAPP_Monitorat.pdf
http://hdl.handle.net/2013/ULB-DIPOT:oai:dipot.ulb.ac.be:2013/341398
https://worldcat.org/search?q=on:EQY+http://difusion-oai.ulb.ac.be/oai/request+DCG_ENTIRE_REPOSITORY+CNTCOLL

المؤلفون: Kwan, Jonathan Lai, Maltais, Claudia, Laliberté, Maude

المصدر: Journal of Palliative Care ; volume 31, issue 1, page 51-56 ; ISSN 0825-8597 2369-5293

الاتاحة: https://doi.org/10.1177/082585971503100108
https://journals.sagepub.com/doi/pdf/10.1177/082585971503100108

المؤلفون: Grégoire, Stéphanie, Lacoursière, Mélissa, Lai Kwan, Jonathan

المساهمون: Forget, Robert, Maltais, Claudia, Laliberté, Maude

مصطلحات موضوعية: physiothérapie, cancer de la prostate, métastases osseuses, hôpital, soins à domicile, soins palliatifs, biopsychosocial, principe de précaution, principisme, éthique

وصف الملف: application/pdf

Relation: http://hdl.handle.net/1866/9793

الاتاحة: http://hdl.handle.net/1866/9793