المؤلفون: Mañero, Julia, Escaño González, José Carlos

المساهمون: Universidad de Sevilla. Departamento de Educación Artística, Universidad de Sevilla. HUM 401: Educación y Cultura Audiovisual

Relation: Experiencias innovadoras y desarrollo de competencias docentes en educación ante el horizonte 2030; Madrid; https://idus.us.es/handle//11441/156713

الاتاحة: https://idus.us.es/handle//11441/156713

المؤلفون: Jandrić, Petar, Martinez, Ana Fuentes, Reitz, Charles, Jackson, Liz, Grauslund, Dennis, Hayes, David, Lukoko, Happiness Onesmo, Hogan, Michael, Mozelius, Peter, Docent, 1959, Arantes, Janine Aldous, Levinson, Paul, Ozoliņš, Jānis John, Kirylo, James D., Carr, Paul R., Hood, Nina, Tesar, Marek, Sturm, Sean, Abegglen, Sandra, Burns, Tom, Sinfield, Sandra, Stewart, Georgina Tuari, Suoranta, Juha, Jaldemark, Jimmy, Docent, 1970, Gustafsson, Ulrika, Monzó, Lilia D., Kokić, Ivana Batarelo, Kihwele, Jimmy Ezekiel, Wright, Jake, Kishore, Pallavi, Stewart, Paul Alexander, Bridges, Susan M., Lodahl, Mikkel, Bryant, Peter, Kaur, Kulpreet, Hollings, Stephanie, Brown, James Benedict, Steketee, Anne, Prinsloo, Paul, Hazzan, Moses Kayode, Jopling, Michael, Mañero, Julia, Gibbons, Andrew, Pfohl, Sarah, Humble, Niklas, Davidsen, Jacob, Ford, Derek R., Sharma, Navreeti, Stockbridge, Kevin, Pyyhtinen, Olli, Escaño, Carlos, Achieng-Evensen, Charlotte, Rose, Jennifer, Irwin, Jones, Shukla, Richa, SooHoo, Suzanne, Truelove, Ian, Buchanan, Rachel, Urvashi, Shreya, White, E. Jayne, Novak, Rene, Ryberg, Thomas, Arndt, Sonja, Redder, Bridgette, Mukherjee, Mousumi, Komolafe, Blessing Funmi, Mallya, Madhav, Devine, Nesta, Sattarzadeh, Sahar D., Hayes, Sarah

المصدر: Postdigital Science and Education. 4(3):877-1015

وصف الملف: print

URL الوصول: https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:miun:diva-46196
https://doi.org/10.1007/s42438-022-00332-1

المؤلفون: Escaño, Carlos, Castro-León, Elke, Maeso-Broncano, Ana, Mañero, Julia

المصدر: Revista GEARTE; Vol. 11 (2024) ; Revista GEARTE; v. 11 (2024) ; 2357-9854

مصطلحات موضوعية: Arts education, Teacher training, Inclusion, MOOC, Online, Educación artística, Formación docente, Inclusión, Educação artística, Treinamento de profesores, Inclusão, On-line

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://seer.ufrgs.br/index.php/gearte/article/view/144413/93938; https://seer.ufrgs.br/index.php/gearte/article/view/144413

الاتاحة: https://seer.ufrgs.br/index.php/gearte/article/view/144413

المؤلفون: Mañero, Julia, Escaño González, José Carlos

المساهمون: Universidad de Sevilla. Departamento de Educación Artística, Universidad de Sevilla. HUM 401: Educación y Cultura Audiovisual

مصطلحات موضوعية: Education, Intercreativity, Interdependence, Postdigital, Systematic review

Relation: Interactive Learning Environments, 32 (1), 273-285.; https://dx.doi.org/10.1080/10494820.2022.2086573; https://idus.us.es/handle//11441/156711

الاتاحة: https://idus.us.es/handle//11441/156711

المؤلفون: Jandrić, Petar, Escaño González, José Carlos, Mañero, Julia

المساهمون: Universidad de Sevilla. Departamento de Educación Artística, Universidad de Sevilla. Educación Y Cultura Audio-Visual (HUM-401), MCIN/ AEI/10.13039/501100011033/, “FEDER Una manera de hacer Europa”

مصطلحات موضوعية: Apertura, Capitalismo bioinformacional, Convergencia, Justicia social, Pedagogía crítica, Postdigital, Biodigital, Bioinformational capitalism, Convergence, Critical pedagogy, Openness, Social justice

Relation: Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado, 27 (1), 61-80.; https://doi.org/10.30827/profesorado.v27i1.24645; https://idus.us.es/handle//11441/152924

الاتاحة: https://idus.us.es/handle//11441/152924

المؤلفون: Escaño González, José Carlos, Maeso Broncano, Ana, Mañero, Julia

المساهمون: Universidad de Sevilla. Departamento de Educación Artística

مصطلحات موضوعية: Art education, Cooperation, Human development, Special needs education, Teacher training, India

Relation: International Journal of Art & Design Education, 40 (2), 404-419.; https://dx.doi.org/ 10.1111/jade.12358; https://idus.us.es/handle//11441/153023

الاتاحة: https://idus.us.es/handle//11441/153023

المؤلفون: Escaño González, José Carlos, Mesías Lema, José María, Mañero, Julia

المساهمون: Universidad de Sevilla. Departamento de Educación Artística

مصطلحات موضوعية: Education, Forced displacement, NGOs, Migration, Southern Europe

Relation: Development in Practice, 32 (7), 912-927.; https://idus.us.es/handle//11441/153021

الاتاحة: https://idus.us.es/handle//11441/153021

المؤلفون: Mañero, Julia

المساهمون: Universidad de Sevilla. Departamento de Educación Artística, Proyecto I+D+i PID2021-127124OB-I00, financiado por MCIN/ AEI/10.13039/501100011033/ y por “FEDER

مصطلحات موضوعية: Cultura, Digital, Ecopedagogía, Postdigital, Tecnología, Culture, Ecopedagogy, Technology

Relation: ASRI Arte y Sociedad Revista de investigación en Artes y Humanidades, 23, 1-12.; https://doi.org/10.5281/zenodo.8182808; https://idus.us.es/handle//11441/153282

الاتاحة: https://idus.us.es/handle//11441/153282

المؤلفون: Mañero, Julia

المساهمون: Universidad de Sevilla. Departamento de Educación Artística, Universidad de Sevilla. HUM 401: Educación y Cultura Audiovisual

Relation: Bordón. Revista de Pedagogía, 72 (1), 181-182.; https://idus.us.es/handle//11441/158577

الاتاحة: https://idus.us.es/handle//11441/158577

المؤلفون: Mañero, Julia

المساهمون: Universidad de Sevilla. Departamento de Educación Artística, Universidad de Sevilla. HUM-401: Educación y Cultura audio-visual

مصطلحات موضوعية: Sensitivity, Teacher training, Contemporary art, Aesthetics sensibilidad, Formación docente, Arte contemporáneo, Estética sensibilidade, Formação de professores, Arte contemporânea, Estética

Relation: https://doi.org/10.17979/reipe.2020.7.2.7068; https://idus.us.es/handle//11441/158432

الاتاحة: https://idus.us.es/handle//11441/158432

المؤلفون: Mañero, Julia

المساهمون: Universidad de Sevilla. Departamento de Educación Artística, Universidad de Sevilla. HUM 401: Educación y Cultura Audiovisual

مصطلحات موضوعية: Educación, Curso en Línea, Formación Virtual, MOOC, Pedagogía, Social MOOC, Education, Online Course, Pedagogy, Virtual Education

Relation: Revista Mediterránea de Comunicación, 7 (2), 37-46.; https://www.doi.org/10.14198/MEDCOM2016.7.2.3; https://idus.us.es/handle//11441/157208

الاتاحة: https://idus.us.es/handle//11441/157208

المؤلفون: Jandrić, Petar, Hayes, David, Levinson, Paul, Christensen, Line Lisberg, Lukoko, Happiness Onesmo, Kihwele, Jimmy Ezekiel, Brown, James Benedict, Reitz, Charles, Mozelius, Peter, Dr., 1959, Nejad, Harry G., Martinez, Ana Fuentes, Arantes, Janine Aldous, Jackson, Liz, Gustafsson, Ulrika, Abegglen, Sandra, Burns, Tom, Sinfield, Sandra, Hogan, Michael, Kishore, Pallavi, Carr, Paul R., Batarelo Kokić, Ivana, Prinsloo, Paul, Grauslund, Dennis, Steketee, Anne, Achieng-Evensen, Charlotte, Komolafe, Blessing Funmi, Suoranta, Juha, Hood, Nina, Tesar, Marek, Rose, Jennifer, Humble, Niklas, Kirylo, James D., Mañero, Julia, Monzó, Lilia D., Lodahl, Mikkel, Jaldemark, Jimmy, Docent, 1970, Bridges, Susan M., Sharma, Navreeti, Davidsen, Jacob, Ozoliņš, Jānis (John), Bryant, Peter, Escaño, Carlos, Irwin, Jones, Kaur, Kulpreet, Pfohl, Sarah, Stockbridge, Kevin, Ryberg, Thomas, Pyyhtinen, Olli, SooHoo, Suzanne, Hazzan, Moses Kayode, Wright, Jake, Hollings, Stephanie, Arndt, Sonja, Gibbons, Andrew, Urvashi, Shreya, Forster, Daniella J., Truelove, Ian, Mayo, Peter, Rikowski, Glenn, Stewart, Paul Alexander, Jopling, Michael, Stewart, Georgina Tuari, Buchanan, Rachel, Devine, Nesta, Shukla, Richa, Novak, Rene, Mallya, Madhav, Biličić, Eva, Sturm, Sean, Sattarzadeh, Sahar D., Philip, Abey P., Redder, Bridgette, White, E. Jayne, Ford, Derek R., Allen, Quaylan, Mukherjee, Mousumi, Hayes, Sarah

المصدر: Postdigital Science and Education. (3):1073-1223

وصف الملف: electronic

URL الوصول: https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:miun:diva-42792
https://doi.org/10.1007/s42438-021-00243-7
https://miun.diva-portal.org/smash/get/diva2:1584523/FULLTEXT01.pdf

المؤلفون: Román Benticuaga, Juan, Mañero, Julia

المساهمون: Universidad de Sevilla. Departamento de Educación Artística

Relation: El aula del futuro. Experiencias educativas; Barcelona; https://idus.us.es/handle//11441/146019

الاتاحة: https://idus.us.es/handle//11441/146019

المؤلفون: Escaño, Carlos (ORCID 0000-0002-8018-2347), Maeso-Broncano, Ana (ORCID 0000-0002-9238-2899), Mañero, Julia (ORCID 0000-0003-2721-6947)

المصدر: International Journal of Art & Design Education. May 2021 40(2):404-419.

Peer Reviewed: Y

Page Count: 16

Descriptors: Art Education, Students with Disabilities, Art Activities, Humanism, Inclusion, Student Diversity, Values Education, Cooperation, Student Development, Special Schools, Faculty Development, Social Change, Special Education Teachers

المؤلفون: Jandrić, Petar, Hayes, David, Truelove, Ian, Levinson, Paul, Mayo, Peter, Ryberg, Thomas, Monzó, Lilia D., Allen, Quaylan, Stewart, Paul Alexander, Carr, Paul R., Jackson, Liz, Bridges, Susan, Escaño, Carlos, Grauslund, Dennis, Mañero, Julia, Lukoko, Happiness Onesmo, Bryant, Peter, Fuentes-Martinez, Ana, Gibbons, Andrew, Sturm, Sean, Rose, Jennifer, Chuma, Mohamed Muhibu, Biličić, Eva, Pfohl, Sarah, Gustafsson, Ulrika, Arantes, Janine Aldous, Ford, Derek R., Kihwele, Jimmy Ezekiel, Mozelius, Peter, Dr., 1959, Suoranta, Juha, Jurjević, Lucija, Jurčević, Matija, Steketee, Anne, Irwin, Jones, White, E. Jayne, Davidsen, Jacob, Jaldemark, Jimmy, Docent, 1970, Abegglen, Sandra, Burns, Tom, Sinfield, Sandra, Kirylo, James D., Kokić, Ivana Batarelo, Stewart, Georgina Tuari, Rikowski, Glenn, Christensen, Line Lisberg, Arndt, Sonja, Pyyhtinen, Olli, Reitz, Charles, Lodahl, Mikkel, Humble, Niklas, Buchanan, Rachel, Forster, Daniella J., Kishore, Pallavi, Ozoliņš, Jānis John, Sharma, Navreeti, Urvashi, Shreya, Nejad, Harry G., Hood, Nina, Tesar, Marek, Wang, Yang, Wright, Jake, Brown, James Benedict, Prinsloo, Paul, Kaur, Kulpreet, Mukherjee, Mousumi, Novak, Rene, Shukla, Richa, Hollings, Stephanie, Konnerup, Ulla, Mallya, Madhav, Olorundare, Anthony, Achieng-Evensen, Charlotte, Philip, Abey P., Hazzan, Moses Kayode, Stockbridge, Kevin, Komolafe, Blessing Funmi, Bolanle, Ogunyemi Folasade, Hogan, Michael, Redder, Bridgette, Sattarzadeh, Sahar D., Jopling, Michael, SooHoo, Suzanne, Devine, Nesta, Hayes, Sarah

المصدر: Postdigital Science and Education. 2(3):1069-1230

مصطلحات موضوعية: Covid-19, Distance Education, Educational Technology, Higher Education, Online Education, Teaching

وصف الملف: print

URL الوصول: https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:miun:diva-41835
https://doi.org/10.1007/s42438-020-00169-6

المؤلفون: Jandric, Petar (ORCID 0000-0002-6464-4142), Jaldemark, Jimmy (ORCID 0000-0001-7140-8407), Hurley, Zoe (ORCID 0000-0002-9870-8677), Bartram, Brendan (ORCID 0000-0001-8281-3002), Matthews, Adam (ORCID 0000-0003-4013-0232), Jopling, Michael (ORCID 0000-0002-2720-5650), Mañero, Julia, MacKenzie, Alison, Irwin, Jones, Rothmüller, Ninette (ORCID 0000-0003-2857-1107), Green, Benjamin (ORCID 0000-0001-7810-908X), Ralston, Shane J., Pyyhtinen, Olli (ORCID 0000-0001-8522-2515), Hayes, Sarah (ORCID 0000-0001-8633-0155), Wright, Jake (ORCID 0000-0003-1299-6725), Peters, Michael A., Tesar, Marek (ORCID 0000-0001-7771-2880)

المصدر: Educational Philosophy and Theory. 2021 53(14):1421-1441.

Peer Reviewed: Y

Page Count: 21

Descriptors: Educational Philosophy, Environmental Education, COVID-19, Pandemics, Educational Change, Classification, Activism, Correlation, Futures (of Society), Climate, Youth, Animals, Trauma, Political Attitudes, Misconceptions

المؤلفون: Corral Rey, María Nieves, Álvarez-Rodríguez, Dolores (Coordinador), Fontal Merillas, Olaia (Coordinador), Mañero, Julia (Coordinador), Marfil-Carmona, Rafael (Coordinador)

المساهمون: Álvarez-Rodríguez, Dolores, Fontal Merillas, Olaia, Mañero, Julia, Marfil-Carmona, Rafael, Universidad de Sevilla. Departamento de Comunicación Audiovisual, Publicidad y Literatura

مصطلحات موضوعية: Series de ficción, Formación académica, Planteamiento dicáctico, Alfabetización mediática, Filosofía, Merlí

Relation: Investigación y experiencias en educación artística, creatividad y patrimonio cultural; Madrid; https://idus.us.es/handle//11441/137987

الاتاحة: https://idus.us.es/handle//11441/137987

المؤلفون: Corral Rey, María Nieves, Álvarez-Rodríguez, Dolores (Coordinador), Fontal Merillas, Olaia (Coordinador), Mañero, Julia (Coordinador), Marfil-Carmona, Rafael (Coordinador)

المساهمون: Álvarez-Rodríguez, Dolores, Fontal Merillas, Olaia, Mañero, Julia, Marfil-Carmona, Rafael, Universidad de Sevilla. Departamento de Comunicación Audiovisual y Publicidad

مصطلحات موضوعية: Video essay, Cinema review, Didactic instrument, Kogonada

Relation: Investigación y experiencias en educación artística, creatividad y patrimonio cultural; Madrid; https://idus.us.es/handle//11441/137989

الاتاحة: https://idus.us.es/handle//11441/137989

المؤلفون: Mañero, Julia

المساهمون: Universidad de Sevilla. Departamento de Educación Artística

مصطلحات موضوعية: Educación Artística, Postdigital, Pedagogía Crítica, COVID-19, Currículo Posmoderno, Art Education, Critical Pedagogy, Postmodern Curriculum

Relation: Tercio creciente, 21, 29-58.; http://doi.org/10.17561/rtc.21.6664; https://idus.us.es/handle//11441/146151

الاتاحة: https://idus.us.es/handle//11441/146151

المؤلفون: Torres Pereira de Eça, Maria Teresa, Mañero, Julia, Maeso Broncano, Ana Pilar

المساهمون: Universidad de Sevilla. Departamento de Educación Artística.

مصطلحات موضوعية: COVID-19, Artes, Portugal, Capitalismo de vigilancia, España, Reimaginación, Creatividad, Capitalismo de Vigilância, Espanha, Reimagining, Criatividade, Surveillance Capitalism, Spain, Creativity

Relation: Communiars: Revista de imagen, artes y educación crítica y social, 4, 14-20.; http://doi.org/10.12795/Communiars.2020.i04.02; https://idus.us.es/handle//11441/145558

الاتاحة: https://idus.us.es/handle//11441/145558