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1Book
المؤلفون: Macias Gonzalez, Gizelle Guadalupe, Sánchez Carracedo, Fermín, Salán Ballesteros, Maria Núria
المساهمون: Universitat Politècnica de Catalunya. Departament d'Arquitectura de Computadors, Universitat Politècnica de Catalunya. Departament de Ciència i Enginyeria de Materials, Universitat Politècnica de Catalunya. BCN SEER - Barcelona Science and Engineering Education Research Group, Universitat Politècnica de Catalunya. CIEFMA - Centre d'Integritat Estructural, Fiabilitat i Micromecànica dels Materials
مصطلحات موضوعية: Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge, Science -- Study and teaching -- Vocational guidance, Technology -- Study and teaching -- Vocational guidance, Engineering -- Study and teaching -- Vocational guidance, Mathematics -- Study and teaching -- Vocational guidance, Vocaciones, Infantes, Carreras STEM, Ciència -- Ensenyament -- Orientació professional, Tecnologia -- Ensenyament -- Orientació professional, Enginyeria -- Ensenyament -- Orientació professional, Matemàtica -- Ensenyament -- Orientació professional
وصف الملف: 18 p.; application/pdf
Relation: Macías, G.; Sánchez-Carracedo, F.; Salán, N. Cómo fomentar vocaciones en infantes y jóvenes en México para cursar carreras STEM. A: "Orientación vocacional para las nuevas generaciones". Ciudad de México, CDMX: Juan Pablos Editor, 2021, p. 93-110.; http://hdl.handle.net/2117/348041
الاتاحة: http://hdl.handle.net/2117/348041
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2Academic Journal
المصدر: Salud, Ciencia y Tecnología - Serie de Conferencias, ISSN 2953-4860, Vol. 3, 2024
مصطلحات موضوعية: Experiential learning, active learning, entrepreneurship, entrepreneurial education, higher education
وصف الملف: application/pdf
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3Academic Journal
المساهمون: Universidad de Guadalajara
المصدر: Cadernos de Educação Tecnologia e Sociedade; Vol 14 (2021): GENDER, RESEARCH AND HIGHER EDUCATION (Special Edition); 87-98 ; Cadernos de Educação, Tecnologia e Sociedade; Vol 14 (2021): GENDER, RESEARCH AND HIGHER EDUCATION (Special Edition); 87-98 ; 2316-9907 ; 10.14571/brajets.v14.se1.2021
مصطلحات موضوعية: carrera universitária, elección profesional, estudiantes de bachillerato, género, motivación, orientación vocacional, college career, career choice, motivation, high school students, gender, vocational orientation
وصف الملف: application/pdf
Relation: http://www.brajets.com/index.php/brajets/article/view/716/412; http://www.brajets.com/index.php/brajets/article/view/716
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4Book
المؤلفون: Serrano Barquín, Rocío del Carmen, 218190, RODRIGUEZ MUNOZ, GREGORIA, 75425, PALMAS CASTREJON, YANELLI DANIELA, 314753, VIZCAINO SUAREZ, LAURA PAOLA, 551525, Vizcarra Bordi, Ivonne, MONTAÑO ARMENDARIZ, MA. ANGELICA, 389283, Pérez Concha, Juan Carlos, #0000-0003-4068-2491, LOPEZ TORRES, VIRGINIA GUADALUPE, 241214, RIVAS HERNANDEZ, LISSETTE CAROLINA, 897678, ANDRADE ANDRADE, MONSERRAT VALERIA, 819647, Thomé Ortiz, Humberto, 168441, RENARD HUBERT, MARIE-CHRISTINE, 10415, DIAZ CARRION, ISIS ARLENE, 387043, Osorio González, Rebeca, 416479, SOTO ORTEGA, JORGE, #0000-0003-3882-7444, ARANGO MORALES, AMBAR JAZMIN, 396021, MAGAÑA CARRILLO, IRMA, 215293, Rodrigues Soares, Jakson Renner, #0000-0002-9859-8009, Macedo Castro Gabriel, Larissa Paola, #0000-0003-1490-8944, Santiago, Ana Raquel, #0000-0002-7541-7041, GUERRA GUTIERREZ, MARTHA ROCIO, 492672, MACIAS GONZALEZ, GIZELLE GUADALUPE, 209783, RODRIGUEZ HERRERA, ISMAEL MANUEL, 88388
مصطلحات موضوعية: Turísmo, género, Iberoamerica, Mujeres, zonas rurales, empoderamiento, desarrollo, conciencia social, comunidades, igualdad, artesanías, desigualdad, HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA
Relation: http://hdl.handle.net/20.500.11799/94521
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5Academic Journal
المؤلفون: Macías-González, Gizelle Guadalupe, Caldera-Montes, Juan Francisco, Salán-Ballesteros, M. Núria
المصدر: Convergencia Social Science Journal; Núm. 80 (2019): Convergencia Revista de Ciencias Sociales núm. 80 mayo-agosto 2019; 1-23 ; Convergencia Revista de Ciencias Sociales; Núm. 80 (2019): Convergencia Revista de Ciencias Sociales núm. 80 mayo-agosto 2019; 1-23 ; 2448-5799 ; 10.29101/crcs.v26i80
وصف الملف: application/pdf; text/html; application/zip
Relation: https://convergencia.uaemex.mx/article/view/10516/9711; https://convergencia.uaemex.mx/article/view/10516/10131; https://convergencia.uaemex.mx/article/view/10516/10132; https://convergencia.uaemex.mx/article/view/10516/10133; Araújo, Alexandra y Taveira, Maria do Ceu (2009), "Study of career development in children from a developmental-contextual perspective", en European Journal of Education and Psychology, vol. 2, núm. 1, España: Universidad de Almería. Bronfenbrenner, Urie (1987), La ecología del desarrollo humano, España: Paidós Cognición y Desarrollo. Bulgarelli-Bolaños, Raquel et al. (2017), "El proceso vocacional del estudiantado universitario en condición de logro y rezago académico: Un análisis desde el enfoque evolutivo de Donald Super", en Revista Electrónica Educare, vol. 21, núm. 1, Costa Rica: Universidad Nacional. De Garay, Adrián y Del Valle-Díaz-Muñoz, Gabriela (2012), “Una mirada a la presencia de las mujeres en la educación superior en México”, en Revista Iberoamericana de Educación Superior, vol. 3, núm. 6, México: Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, Universidad Nacional Autónoma de México. Diez-Martínez, Evelyn y Ochoa, Azucena (2013), "Análisis de la primera y segunda aspiración ocupacional en la adolescencia: reflexiones sobre la importancia del papel de la escuela y la orientación educativa", en Interaccoes, núm. 26, Portugal: Universidade de Lisboa. Ginzberg, Eli (1951), "Toward a Theory of occupational choice", en Hitchcock, Wiliam y Mabry, N. Kemp [eds.], Readings in guidance, Estados Unidos: MSS Educational Publishing Company. López, Mercedes (1995), La elección de una carrera tipícamente femenina o masculina. Desde una perspectiva psicosocial: la influencia del género, Madrid: Centro de Investigación y Documentación Educativa, Ministerio de Educación y Ciencia. López-Sáez, Mercedes (2014), “Procesos culturales e individuales implicados en la estereotipia de género. Una aproximación empírica a la elección de carrera”, en Revista de Psicología Social, vol. 9, núm. 2, España: Fundación Infancia y Aprendizaje, Routledge. Macías, Gizelle (2016), “Mujeres y hombres en la universidad. Tendencias de participación en la matrícula y desafíos actuales de la educación superior”, en Revista educ@rnos, año 5, vol. 20-21, México: Jaime Navarro Saras. Macías, Gizelle (2017), "Trazando vínculos para mujeres y hombres desde las universidades: niveles educativos, vocaciones profesionales y mercado laboral en México", en Sánchez, Christian [coord.], Capacidades gubernamentales, sociales y económicas, México: Instituto de Investigación en Políticas Públicas y Gobierno, Universidad de Guadalajara. Ochoa, Azucena y Diez-Martínez, Evelyn (2009), "Las aspiraciones ocupacionales en el bachillerato. Una mirada desde la psicología educativa", en Perfiles educativos, vol. 31, núm. 125, México: Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, Universidad Nacional Autónoma de México Osipow, Samuel (1990), Teorías sobre la elección de carreras, México: Trillas. Sánchez, Francisco (2001), ¿Y el año que viene qué? La orientación académica y profesional desde primaria a bachillerato, España: Wolters Kluwer Educacion. Sánchez, Pedro y Valdés, Ángel (2003), Teoría y práctica de la orientación en la escuela: un enfoque psicológico, México: Manual Moderno. Super, Donald (1980), “A life-span, life-space approach to career development”, en Journal of Vocational Behavior, Holanda: Elsevier. Unesco (2011), Compendio mundial de la educación 2010. Comparación de las estadísticas de educación en el mundo, Canadá: ONU. Disponible en: http://unesdoc.unesco.org/images/0019/001912/191218s.pdf [9 de marzo de 2018]. Unesco (2012), Atlas mundial de la igualdad de género en la educación, Francia: ONU. Disponible en: http://unesdoc.unesco.org/images/0021/002173/217311s.pdf [1 de marzo de 2018]. Vondracek, Fred y Porfeli, Erik (2008), "Social contexts for career guidance throughout the world developmental-contextual perspectives on career across the lifespan", en Athanasou, James y Esbroeck, Raoul [eds.], International Handbook of Career Guidance, Australia: Springer. Zubieta, Judith y Herzig, Monica (2016), Participation of women and girls in national education & the science, technology and innovation system in México: A National Assessment base on the Gender Equality in the Knowledge Society (GEKS) Indicator frameword, México: Women in Global Science & Technology, Universidad Nacional Autónoma de México, Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología.; https://convergencia.uaemex.mx/article/view/10516
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6Academic Journal
المصدر: Intersticios sociales n.16 2018
مصطلحات موضوعية: Migración internacional, familia transnacional, género, economía feminista, mujeres
وصف الملف: text/html
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7Academic Journal
المصدر: La ventana. Revista de estudios de género v.6 n.48 2018
مصطلحات موضوعية: género, investigación científica, TIC, Sociedad del Conocimiento, Sociedad de la Información
وصف الملف: text/html
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8Academic Journal
المساهمون: Universitat Politècnica de Catalunya. Departament de Ciència dels Materials i Enginyeria Metal·lúrgica, Universitat Politècnica de Catalunya. CIEFMA - Centre d'Integritat Estructural, Micromecànica i Fiabilitat dels Materials
مصطلحات موضوعية: Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Ensenyament universitari, Gender studies, Women engineering students, Women in higher education, Women students, Engineering, Higher education, Expectations, Estudis de gènere, Dones unievrsitàries -- Espanya, Dones -- Ensenyament universitari
وصف الملف: 6 p.
Relation: https://sproc.org/ojs/index.php/pntsbs/issue/view/124; Macias, G., Salan, N. Profile of female students of engineering universities in Mexico and Spain. "New trends and issues proceedings on humanities and social sciences", 2017, vol. 3, núm. 1, p. 121-126.; http://hdl.handle.net/2117/117015
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9Academic Journal
المصدر: Desarrollo Gerencial; Vol. 5 No. 1 (2013): January - June ; Desarrollo Gerencial; Vol. 5 Núm. 1 (2013): Enero - Junio ; 2145-5147
مصطلحات موضوعية: Entrepreneurship, employment, disability, government, Emprendimiento, empleo, discapacidad, gobierno
وصف الملف: application/pdf
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10Electronic Resource
المؤلفون: Universitat Politècnica de Catalunya. Departament d'Arquitectura de Computadors, Universitat Politècnica de Catalunya. Departament de Ciència i Enginyeria de Materials, Universitat Politècnica de Catalunya. BCN SEER - Barcelona Science and Engineering Education Research Group, Universitat Politècnica de Catalunya. CIEFMA - Centre d'Integritat Estructural, Fiabilitat i Micromecànica dels Materials, Macias Gonzalez, Gizelle Guadalupe, Sánchez Carracedo, Fermín, Salán Ballesteros, Maria Núria
مصطلحات الفهرس: Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge, Science -- Study and teaching -- Vocational guidance, Technology -- Study and teaching -- Vocational guidance, Engineering -- Study and teaching -- Vocational guidance, Mathematics -- Study and teaching -- Vocational guidance, Vocaciones, Infantes, Carreras STEM, Ciència -- Ensenyament -- Orientació professional, Tecnologia -- Ensenyament -- Orientació professional, Enginyeria -- Ensenyament -- Orientació professional, Matemàtica -- Ensenyament -- Orientació professional, Part of book or chapter of book
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11
المؤلفون: Macias Gonzalez, Gizelle Guadalupe, Caldera Montes, Juan Francisco, Salán Ballesteros, Maria Núria|||0000-0001-9323-8883
المصدر: UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC
Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)مصطلحات موضوعية: Career development, Vocational guidance, Ensenyament i aprenentatge::Ensenyament secundari::Orientació escolar [Àrees temàtiques de la UPC], Educational policy, Ensenyament secundari, Education, Secondary, Educational psychology, Orientació professional, Desenvolupament professional, Gender, Children, Orientació en l'educació secundària
وصف الملف: application/pdf
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12Electronic Resource
Additional Titles: Vocational guidance in childhood and career aspirations by gender
المؤلفون: Universitat Politècnica de Catalunya. Departament de Ciència dels Materials i Enginyeria Metal·lúrgica, Universitat Politècnica de Catalunya. CIEFMA - Centre d'Integritat Estructural, Fiabilitat i Micromecànica dels Materials, Macias Gonzalez, Gizelle Guadalupe, Caldera Montes, Juan Francisco, Salán Ballesteros, Maria Núria
مصطلحات الفهرس: Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Ensenyament secundari::Orientació escolar, Education, Secondary, Vocational guidance, Career development, Gender, Children, Educational policy, Educational psychology, Ensenyament secundari, Orientació professional, Orientació en l'educació secundària, Desenvolupament professional, Article
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13Electronic Resource
المؤلفون: Universitat Politècnica de Catalunya. Departament de Ciència dels Materials i Enginyeria Metal·lúrgica, Universitat Politècnica de Catalunya. CIEFMA - Centre d'Integritat Estructural, Fiabilitat i Micromecànica dels Materials, Macias Gonzalez, Gizelle Guadalupe, Salán Ballesteros, Maria Núria
مصطلحات الفهرس: Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Ensenyament universitari, Gender studies, Women engineering students, Women in higher education, Women students, Engineering, Higher education, Expectations, Estudis de gènere, Dones unievrsitàries -- Espanya, Dones -- Ensenyament universitari, Article
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14Review
المؤلفون: Macías González,Gizelle Guadalupe
المصدر: La ventana. Revista de estudios de género v.5 n.44 2016
وصف الملف: text/html
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15
المؤلفون: Macias Gonzalez Gizelle Guadalupe
المساهمون: Guzman Mejia Rafael
وصف الملف: application/pdf
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16Report
المؤلفون: Macías González, Gizelle Guadalupe, Baltazar Díaz, Edith Guadalupe, Méndez Osorio, Claudia Elizabeth, Iñiguez Iñiguez, María de Jesús
مصطلحات موضوعية: Percepción, Mujer, Universidad
Relation: CFIE; http://www.repositoriodigital.ipn.mx/handle/123456789/3658