المؤلفون: Manifet, Christelle, Ménard, Boris

المساهمون: Centre d'Etude et de Recherche Travail Organisation Pouvoir (CERTOP), Université Toulouse - Jean Jaurès (UT2J), Université de Toulouse (UT)-Université de Toulouse (UT)-Université Toulouse III - Paul Sabatier (UT3), Université de Toulouse (UT)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), INSEE, LABEX SMS (Laboratoire d'excellence Structuration des Mondes Sociaux)

المصدر: ISSN: 2495-7593.

مصطلحات موضوعية: adults, continuing training, returning to study, employability, public policies, individual experiences, adultos, formación profesional continua, regreso al estudio, posibilidad de empleo, políticas públicas, experiencias individuales, adultes, formation professionnelle continue, reprise d’études, employabilité, politiques publiques, expériences individuelles, [SHS.SOCIO]Humanities and Social Sciences/Sociology

الاتاحة: https://hal.science/hal-04833731
https://doi.org/10.4000/12kwh

المؤلفون: Ménard, Boris

Thesis Advisors: Toulouse 2, Lemistre, Philippe

مصطلحات موضوعية: Insertion professionnelle, Choix éducatifs, Capabilités, Dispositions, File d'attente, Parcours, Professional integration, Educational choices, Capabilities, Queue, Pathways

الاتاحة: http://www.theses.fr/2017TOU20107/document

المؤلفون: Barret, Christophe, Béduwé, Catherine, Bonnet, Estelle, Boudesseul, Gérard, Calmand, Julien, Caro, Patrice, Cart, Benoit, Checcaglini, Agnès, Couppié, Thomas, Danner, Magali, di Paola, Vanessa, Dupray, Arnaud, Épiphane, Dominique, Farvaque, Nicolas, Giret, Jean-François, Goffette, Céline, Guégnard, Christine, Henrard, Valentine, Ilardi, Valérie, Joseph, Olivier, Jugnot, Stéphane, Lefresne, Florence, Lemistre, Philippe, Léné, Alexandre, Maillard, Dominique, Mazari, Zora, Ménard, Boris, Minni, Claude, Mora, Virginie, Moullet, Stéphanie, Primon, Jean-Luc, Rose, José, Rouaud, Pascale, Sulzer, Emmanuel, Toutin, Marie-Hélène, Vallet, Louis-André, Verley, Elise, Vignale, Mélanie

المساهمون: Couppié, Thomas, Dupray, Arnaud, Épiphane, Dominique, Mora, Virginie

مصطلحات موضوعية: enquête Génération, enquête d’insertion, insertion professionnelle, jeune, inégalités, relation formation-emploi, Education, EDU015000, JNM

Relation: https://books.openedition.org/cereq/2413; urn:isbn:9782111388369; urn:eisbn:9782111724440

الاتاحة: https://books.openedition.org/cereq/2413

المؤلفون: Lemistre, Philippe, Ménard, Boris

مصطلحات موضوعية: enquête Génération, enquête d’insertion, insertion professionnelle, jeune, inégalités, relation formation-emploi, Education, EDU015000, JNM

Relation: https://books.openedition.org/cereq/2609; urn:isbn:9782111388369; urn:eisbn:9782111724440

الاتاحة: https://books.openedition.org/cereq/2609

المؤلفون: Agnoux, Perrine, Baillet, Dorothée, Barthon, Catherine, Beaupère, Nathalie, Benoit, Anne, Bertron, Caroline, Bès, Marie-Pierre, Blache, Guillaume, Blanc, Julie, Borras, Isabelle, Bosse, Nathalie, Bretton, Rémy, Buisson-Fenet, Hélène, Bunel, Mathieu, Canisius Kamanzi, Pierre, Carpentier, Vincent, Chajia, Mouloud, Chamkhi, Amine, Cornand, Renaud, Cupillard, Emilie, Debuchy, Delphine, Doray, Pierre, Duc, Barbara, Dupray, Arnaud, Durrier, Sébastien, Favre, Guillaume, Foka, Sabrina, Friant, Nathanaël, Frouillou, Leïla, Girard, Lucile, Glaymann, Dominique, Glinel, Charlotte, Guillerm, Marine, Guitton, Christophe, Hache, Caroline, Haute, Tristan, Heinrich Pailleret, Flora, Imdorf, Christian, Jacques, Marie-Hélène, Jaspar, Marie-Laurence, Jouvenceau, Maxime, Kergoat, Prisca, Knobé, Sandrine, Lainé, Frédéric, Lamamra, Nadia, Laplante, Benoît, Lefeuvre, Sonia, Lefresne, Florence, Lemistre, Philippe, Le Gall, Rémi, Le Mancq, Fanny, Le Nir, Michel, Lizé, Laurence, Lothaire, Sandrine, Louvet, Alexandra, Ménard, Boris, Merlin, Fanette, Milon, Anaëlle, Mizzi, Alban, Molinari, Mickaële, Monfroy, Brigitte, Murillo, Audrey, Olympio, Noémie, Pavie, Alice, Pichot, Lilian, Pohlig, Matthias, Prats, Natacha, Prokovas, Nicolas, Quenson, Emmanuel, Recotillet, Isabelle, Resve, Clémentine, Reversé, Clément, Richard-Bossez, Ariane, Richit, Nathalie, Roig Catini, Carolina de, Rossignol, Mathieu, Ruggero, Iori, Saccomanno, Benjamin, Salamero, Émilie, Sargeac, Mélanie, Segon, Michaël, Testas, Anna, Tovar, Elisabeth, Valarcher, Marion, Van Zanten, Agnès, Veyrac, Hélène, Vilches, Océane, Werquin, Patrick

المساهمون: Blanchard, Marianne, Boudesseul, Gérard, Couppié, Thomas, Épiphane, Dominique, Giret, Jean-François, Lemistre, Philippe, Manifet, Christelle, Ménard, Boris, Saccomanno, Benjamin, Soldano, Catherine, Werquin, Patrick

مصطلحات موضوعية: critère d’embauche, insertion professionnelle, mesure jeune, sélection, accès à l’enseignement supérieur, formation en alternance, orientation scolaire-professionnelle, Education

Relation: http://books.openedition.org/cereq/1004; urn:isbn:9782111519428; urn:eisbn:9782111519428

الاتاحة: http://books.openedition.org/cereq/1004

المؤلفون: Ménard, Boris

مصطلحات موضوعية: critère d’embauche, insertion professionnelle, mesure jeune, sélection, accès à l’enseignement supérieur, formation en alternance, orientation scolaire-professionnelle, Education

Relation: http://books.openedition.org/cereq/1640; urn:isbn:9782111519428; urn:eisbn:9782111519428

الاتاحة: http://books.openedition.org/cereq/1640

المؤلفون: Lemistre, Philippe, Ménard, Boris

المصدر: British Journal of Sociology of Education, 2019 Oct 01. 40(7), 953-969.

URL الوصول: https://www.jstor.org/stable/26785581

المؤلفون: Blanchard, Marianne, Boudesseul, Gérard, Capdevielle-Mougnibas, Valérie, Couppié, Thomas, Croity-Belz, S., Epiphane, Dominique, Giret, Jean-François, Kergoat, Prisca, Labbé, Sabrina, Lemistre, Philippe, Manifet, Christelle, Menard, Boris, Saccomanno, Benjamin, Soldano, Catherine, Werquin, Patrick

المساهمون: Centre d'Etude et de Recherche Travail Organisation Pouvoir (CERTOP), Université Toulouse - Jean Jaurès (UT2J), Université de Toulouse (UT)-Université de Toulouse (UT)-Université Toulouse III - Paul Sabatier (UT3), Université de Toulouse (UT)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Université de Toulouse (UT), Espaces et Sociétés (ESO), Université de Caen Normandie (UNICAEN), Normandie Université (NU)-Normandie Université (NU)-Le Mans Université (UM)-Université d'Angers (UA)-AGROCAMPUS OUEST-Université de Rennes 2 (UR2)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Institut de Géographie et d'Aménagement Régional de l'Université de Nantes (IGARUN), Université de Nantes (UN)-Université de Nantes (UN), Normandie Université (NU), Laboratoire Psychologie de la Socialisation - Développement et Travail (LPS-DT), Université de Toulouse (UT)-Université de Toulouse (UT), Centre d'études et de recherches sur les qualifications (CEREQ), ministère de l'Emploi, cohésion sociale et logement-Ministère de l'Education nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche (M.E.N.E.S.R.), Institut de Recherche sur l'Education : Sociologie et Economie de l'Education Dijon (IREDU), Université de Bourgogne (UB)-Université Bourgogne Franche-Comté COMUE (UBFC), Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Education, Formation, Travail, Savoirs (EFTS), Université de Toulouse (UT)-Université de Toulouse (UT)-École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole de Toulouse-Auzeville (ENSFEA), Ministère de l'Éducation et de l'Enseignement supérieur, Conservatoire National des Arts et Métiers CNAM (CNAM), HESAM Université - Communauté d'universités et d'établissements Hautes écoles Sorbonne Arts et métiers université (HESAM), Centre de recherche sur le travail et le développement (CRTD), HESAM Université - Communauté d'universités et d'établissements Hautes écoles Sorbonne Arts et métiers université (HESAM)-HESAM Université - Communauté d'universités et d'établissements Hautes écoles Sorbonne Arts et métiers université (HESAM), ANR-11-LABX-0066,SMS/SSW,Structurations des mondes sociaux(2011)

المصدر: ISSN: 2554-2346 ; Céreq Echanges ; https://shs.hal.science/halshs-03136294 ; Céreq Echanges, Céreq, 2021, 978-2-11-151942-8. ⟨10.4000/books.cereq.1004⟩.

مصطلحات موضوعية: Analyse longitudinale, Marché du travail, Sélection, Système éducatif, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education

Relation: halshs-03136294; https://shs.hal.science/halshs-03136294; https://shs.hal.science/halshs-03136294/document; https://shs.hal.science/halshs-03136294/file/CECH-16.pdf

الاتاحة: https://shs.hal.science/halshs-03136294
https://shs.hal.science/halshs-03136294/document
https://shs.hal.science/halshs-03136294/file/CECH-16.pdf
https://doi.org/10.4000/books.cereq.1004

المؤلفون: Ménard, Boris

المصدر: Formation emploi. 2018, 142(2), p. 119-141.

الاتاحة: https://www.cairn-int.info/article-E_FORM_142_0119--higher-education-dropout-in-the-light.htm

المؤلفون: Ménard, Boris

المصدر: Formation emploi. 2018, 142(2), p. 119-141.

الاتاحة: https://www.cairn.info/revue-formation-emploi-2018-2-page-119.htm

المؤلفون: Baron, Myriam, Calmand, Julien, Collet, Xavier, Cordazzo, Philippe, Didelon-Loiseau, Clarisse, Frouillou, Leïla, Gaide, Aden, Giret, Jean-François, Guégnard, Christine, Jedlicki, Fanny, Kobiané, Jean-François, Landrier, Séverine, Lefèvre, Cécile, Ménard, Boris, Moulin, Léonard, Murdoch, Jake, Pilon, Marc, Régnier-Loilier, Arnaud, Tenret, Élise, Verley, Elise

المساهمون: Cordazzo, Philippe

مصطلحات موضوعية: vie étudiante, enquête étudiante, jeunesse, enseignement supérieur, population vulnérable, parcours de formation, Education

Relation: urn:doi:10.4000/books.ined.12627; http://books.openedition.org/ined/12627; urn:isbn:9782733280102; urn:eisbn:9782733290125

الاتاحة: http://books.openedition.org/ined/12627

المؤلفون: Calmand, Julien, Ménard, Boris

مصطلحات موضوعية: vie étudiante, enquête étudiante, jeunesse, enseignement supérieur, population vulnérable, parcours de formation, Education

Relation: urn:doi:10.4000/books.ined.12702; http://books.openedition.org/ined/12702; urn:isbn:9782733280102; urn:eisbn:9782733290125

الاتاحة: http://books.openedition.org/ined/12702

المؤلفون: Beaupère, Nathalie, Blanchard, Marianne, Lemistre, Philippe, Menard, Boris

المساهمون: Centre de recherche en économie et management (CREM), Université de Caen Normandie (UNICAEN), Normandie Université (NU)-Normandie Université (NU)-Université de Rennes (UR)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Centre d'études et de recherches sur les qualifications (CEREQ), ministère de l'Emploi, cohésion sociale et logement-Ministère de l'Education nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche (M.E.N.E.S.R.), Centre d'Etude et de Recherche Travail Organisation Pouvoir (CERTOP), Université Toulouse - Jean Jaurès (UT2J), Université de Toulouse (UT)-Université de Toulouse (UT)-Université Toulouse III - Paul Sabatier (UT3), Université de Toulouse (UT)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Sous-direction des systèmes d"information et des études statistiques (SIES), Ministère de l'Enseignement Supérieur, de la Recherche et de l'Innovation (MESRI), ANR-11-LABX-0066,SMS/SSW,Structurations des mondes sociaux(2011)

المصدر: ISSN: 2553-5102 ; Céreq Bref ; https://shs.hal.science/halshs-03284633 ; Céreq Bref, 2021, 410, 4 p ; https://www.cereq.fr/competences-specialisees-vs-transversales-un-faux-debat.

مصطلحات موضوعية: Compétence, Transférabilité des compétences, Accès à l'enseignement supérieur, Critère d'embauche, Professionnalisation de l'enseignement, Savoir professionnel, [SHS]Humanities and Social Sciences, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education, [SHS.SOCIO]Humanities and Social Sciences/Sociology

Relation: halshs-03284633; https://shs.hal.science/halshs-03284633; https://shs.hal.science/halshs-03284633/document; https://shs.hal.science/halshs-03284633/file/beaupere_bref410_2021.pdf

الاتاحة: https://shs.hal.science/halshs-03284633
https://shs.hal.science/halshs-03284633/document
https://shs.hal.science/halshs-03284633/file/beaupere_bref410_2021.pdf

المؤلفون: Hippach-Schneider, Ute, Schneider, Verena, Ménard, Boris, Tritscher-Archan, Sabine

المصدر: Journal of Vocational Education and Training. 2017 69(1):28-46.

Peer Reviewed: Y

Page Count: 19

Descriptors: Vocational Education, Postsecondary Education, Relevance (Education), Academic Education, Educational Indicators, Qualifications, Foreign Countries

مصطلحات جغرافية: Germany, Austria, France

المؤلفون: Chartier, Even Loarer et Philippe, Costalat-Founeau, Anne-Marie, Danvers, Francis, Delay, Christophe, Henry, Muriel, Huang, Yuanfei, Lemistre, Philippe, Ménard, Boris, Perret, Cathy, Rochat, Shékina, Soidet, Isabelle, Visière, Nicolas, Vrignaud, Pierre

Relation: info:eu-repo/semantics/reference/issn/0249-6739; info:eu-repo/semantics/reference/issn/2104-3795; urn:doi:10.4000/osp.5973; http://journals.openedition.org/osp/5973

الاتاحة: http://journals.openedition.org/osp/5973

المؤلفون: Beaupère, Nathalie, Blanchard, Marianne, Lemistre, Philippe, Ménard, Boris

المصدر: Éducation Permanente. 2019, 218(1), p. 97-107.

الاتاحة: https://www.cairn.info/revue-education-permanente-2019-1-page-97.htm

المؤلفون: Lemistre, Philippe, Menard, Boris

المساهمون: Centre d'études et de recherches sur les qualifications (CEREQ), ministère de l'Emploi, cohésion sociale et logement-Ministère de l'Education nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche (M.E.N.E.S.R.), Centre d'Etude et de Recherche Travail Organisation Pouvoir (CERTOP), Université Toulouse - Jean Jaurès (UT2J), Université de Toulouse (UT)-Université de Toulouse (UT)-Université Toulouse III - Paul Sabatier (UT3), Université de Toulouse (UT)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), ANR-11-LABX-0066,SMS/SSW,Structurations des mondes sociaux(2011)

المصدر: https://shs.hal.science/halshs-02515913 ; 2017.

مصطلحات موضوعية: Approche par les capacités, Université, Etudiant, Cheminement universitaire, Inégalités, Reproduction sociale, [SHS]Humanities and Social Sciences

Relation: halshs-02515913; https://shs.hal.science/halshs-02515913; https://shs.hal.science/halshs-02515913/document; https://shs.hal.science/halshs-02515913/file/lemistre_menard_2017.pdf

الاتاحة: https://shs.hal.science/halshs-02515913
https://shs.hal.science/halshs-02515913/document
https://shs.hal.science/halshs-02515913/file/lemistre_menard_2017.pdf

المؤلفون: Calmand, Julien, Giret, Jean-François, Lemistre, Philippe, Menard, Boris

المساهمون: Centre d'études et de recherches sur les qualifications (CEREQ), ministère de l'Emploi, cohésion sociale et logement-Ministère de l'Education nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche (M.E.N.E.S.R.), Institut de recherche sur l'éducation : Sociologie et Economie de l'Education (IREDU), Université de Bourgogne (UB), Centre d'Etude et de Recherche Travail Organisation Pouvoir (CERTOP), Université Toulouse - Jean Jaurès (UT2J), Université de Toulouse (UT)-Université de Toulouse (UT)-Université Toulouse III - Paul Sabatier (UT3), Université de Toulouse (UT)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), ANR-11-LABX-0066,SMS/SSW,Structurations des mondes sociaux(2011)

المصدر: ISSN: 2553-5102 ; Céreq Bref ; https://hal.science/hal-03448825 ; Céreq Bref, 2015, 340, pp.4 ; https://www.cereq.fr/les-jeunes-diplomes-de-bac5-sestiment-ils-competents-pour-occuper-leurs-emplois.

مصطلحات موضوعية: ENQUETE GENERATION 2010, ENSEIGNEMENT SUPERIEUR, PROFESSIONNALISATION DE L'ENSEIGNEMENT, SAVOIR PROFESSIONNEL, COMPETENCE, RELATION FORMATION-EMPLOI, [SHS]Humanities and Social Sciences, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education

Relation: hal-03448825; https://hal.science/hal-03448825; https://hal.science/hal-03448825/document; https://hal.science/hal-03448825/file/calmand_bref340_2015.pdf

الاتاحة: https://hal.science/hal-03448825
https://hal.science/hal-03448825/document
https://hal.science/hal-03448825/file/calmand_bref340_2015.pdf

المؤلفون: Lemistre, Philippe, Ménard, Boris

المصدر: Céreq Essentiels. 2018, 1(1), p. 125-131.

الاتاحة: https://www.cairn.info/revue-cereq-essentiels-2018-1-page-125.htm

المؤلفون: Baron, Myriam, Calmand, Julien, Collet, Xavier, Cordazzo, Philippe, Didelon-Loiseau, Clarisse, Frouillou, Leïla, Gaide, Aden, Giret, Jean-François, Guégnard, Christine, Jedlicki, Fanny, Kobiané, Jean-François, Landrier, Séverine, Lefèvre, Cécile, Ménard, Boris, Moulin, Léonard, Murdoch, Jake, Pilon, Marc, Régnier-Loilier, Arnaud, Tenret, Élise, Verley, Elise

المساهمون: Cordazzo, Philippe

المصدر: Ined Éditions

مصطلحات موضوعية: vie étudiante, enquête étudiante, jeunesse, enseignement supérieur, population vulnérable, parcours de formation, demo, edu

Relation: urn:doi:10.4000/books.ined.12627; urn:isbn:9782733280102; urn:eisbn:9782733290125; 10670/1.cl80sa; http://books.openedition.org/ined/12627

الاتاحة: http://books.openedition.org/ined/12627