المؤلفون: Lozano Mulet, Paula

المساهمون: University/Department: Universitat de Barcelona. Facultat d'Educació

Thesis Advisors: Sancho, Juana Ma., Sánchez i Valero, Joan-Anton

المصدر: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

مصطلحات موضوعية: Educació primària, Educación primaria, Primary education, Pluralisme cultural, Pluralismo cultural, Cultural pluralism, Fills d'immigrants, Hijos de emigrantes, Children of immigrants, Formació del professorat, Formación de profesores, Teacher training, Ciències de l'Educació

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: http://hdl.handle.net/10803/689368

المؤلفون: Herrera-Urizar, Gustavo, Blanco-Navarro, Mercedes, Lozano-Mulet, Paula, Neut-Aguayo, Pablo

المصدر: REICE. Ibero-American Journal on Quality, Effectiveness and Change in Education; Vol. 22 No. 2 (2024): Between Algorithms and Datafication. Challenges for the Construction of a Democratic and Transformative Educational System in the Digital Society; 67-84 ; REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación; Vol. 22 Núm. 2 (2024): Entre Algoritmos y Dataficación. Desafíos para la Construcción de un Sistema Educativo Democrático y Transformador en la Sociedad Digital; 67-84 ; 1696-4713 ; 10.15366/reice2024.22.2

مصطلحات موضوعية: Big tech, Plataformas digitales, Educación, Infancia, Desarrollo, Digital platforms, Education, Childhood, Development

وصف الملف: application/pdf; application/epub+zip

Relation: https://revistas.uam.es/reice/article/view/reice2024_22_2_004/17076; https://revistas.uam.es/reice/article/view/reice2024_22_2_004/17087; https://revistas.uam.es/reice/article/view/reice2024_22_2_004

الاتاحة: https://revistas.uam.es/reice/article/view/reice2024_22_2_004

المؤلفون: Estalayo Bielsa, Paula, Hernández, Fernando (Hernández Hernández), Lozano-Mulet, Paula, Sancho, Juana Ma.

المصدر: Articles publicats en revistes (Didàctica i Organització Educativa)

مصطلحات موضوعية: Puericultura, Sociologia de l'educació, Escoles, Escoles secundàries, Barcelona (Catalunya), Children care, Educational sociology, Schools, High schools, Barcelona (Catalonia)

وصف الملف: 23 p.; application/pdf

Relation: Reproducció del document publicat a: http://www.izquierdas.cl/ediciones/2022/numero-51/120-numero-52; Revista Izquierdas, 2022, num. 51, p. 1-23; http://hdl.handle.net/2445/187329; 723817

الاتاحة: http://hdl.handle.net/2445/187329

المؤلفون: Herrera Urízar, Gustavo, Blanco Navarro, Mercedes, Lozano Mulet, Paula, Neut Aguayo, Pablo

المصدر: REICE: Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, ISSN 1696-4713, Vol. 22, Nº. 2, 2024, pags. 67-84

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=9418986; (Revista) ISSN 1696-4713

الاتاحة: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=9418986

المؤلفون: Riera Retamero, Marina, Hernández, Fernando (Hernández Hernández), de Riba-Mayoral, Silvia, Lozano-Mulet, Paula, Estalayo Bielsa, Paula

المصدر: Articles publicats en revistes (Arts Visuals i Disseny)

مصطلحات موضوعية: Ètica, Pensament creatiu, Ethics, Creative thinking

وصف الملف: 26 p.; application/pdf

Relation: Reproducció del document publicat a: https://doi.org/10.7440/antipoda43.2021.08; Antípoda. Revista de Antropología y Arqueología, 2021, num. 43, p. 167-192; https://doi.org/10.7440/antipoda43.2021.08; info:eu-repo/grantAgreement/EC/H2020/822664/EU//MiCREATE; http://hdl.handle.net/2445/187001; 711351

الاتاحة: http://hdl.handle.net/2445/187001

Alternate Title: Commercial or Pedagogical Interest? The Big Tech Educational Platforms and the Free Development in Childhood. (English)

المؤلفون: Herrera-Urízar, Gustavo, Blanco-Navarro, Mercedes, Lozano-Mulet, Paula, Neut-Aguayo, Pablo

المصدر: REICE. Ibero-American Journal on Quality, Effectiveness & Change in Education / REICE. Revista Iberoamericana Sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación; abr2024, Vol. 22 Issue 2, p67-84, 18p

مصطلحات موضوعية: CHILD development, HIGH technology industries, DIGITAL literacy, SPANIARDS, DISCOURSE analysis

المؤلفون: Lozano‐Mulet, Paula, de Riba, Silvia, Estalayo‐Bielsa, Paula, Riera‐Retamero, Marina

المساهمون: Horizon 2020 Framework Programme

المصدر: Studies in Ethnicity and Nationalism ; volume 22, issue 2, page 148-164 ; ISSN 1473-8481 1754-9469

الاتاحة: http://dx.doi.org/10.1111/sena.12371
https://onlinelibrary.wiley.com/doi/pdf/10.1111/sena.12371
https://onlinelibrary.wiley.com/doi/full-xml/10.1111/sena.12371

المؤلفون: Hernández, Fernando (Hernández Hernández), Herraiz García, Fernando, Sancho, Juana Ma., Onsès Segarra, Judit, Malinverni, Laura, Domingo-Coscollola, Maria, Riera Retamero, Marina, Stuardo-Concha, Miguel, Rivera Vargas, Pablo, Estalayo Bielsa, Paula, Lozano-Mulet, Paula, Miño Puigcercós, Raquel, Riba Mayoral, Silvia de, Giró Gràcia, Xavier

المساهمون: Giró Gràcia, Xavier

مصطلحات موضوعية: Social Sciences, Migration, Childhood, Inclusion, School, Migrant children, Child-centred approach, Education

Relation: https://doi.org/10.34810/data189

الاتاحة: https://doi.org/10.34810/data189

المؤلفون: Rivera-Vargas, Pablo, Miño-Puigcercós, Raquel, Estalayo-Bielsa, Paula, Lozano-Mulet, Paula

المساهمون: Horizon 2020 Framework Programme

المصدر: Culture and Education ; volume 33, issue 3, page 573-584 ; ISSN 1135-6405 1578-4118

الاتاحة: http://dx.doi.org/10.1080/11356405.2021.1949111
https://www.tandfonline.com/doi/pdf/10.1080/11356405.2021.1949111

المؤلفون: Lozano Mulet, Paula

المساهمون: Sancho, Juana Ma., Sánchez i Valero, Joan-Anton, Universitat de Barcelona. Facultat d'Educació

المصدر: Tesis Doctorals - Facultat - Educació

مصطلحات موضوعية: Educació primària, Pluralisme cultural, Fills d'immigrants, Formació del professorat, Primary education, Cultural pluralism, Children of immigrants, Teacher training

وصف الملف: 337 p.; application/pdf

Relation: http://hdl.handle.net/2445/203848; http://hdl.handle.net/10803/689368

الاتاحة: http://hdl.handle.net/2445/203848
http://hdl.handle.net/10803/689368