المؤلفون: Andersen, Lars Bo, Basballe, Ditte Amund, Buus, Lillian, Dindler, Christian, Hansen, Thomas Illum, Hjorth, Mikkel, Iversen, Ole Sejer, Johannessen, Christian Mosbæk, Kanstrup, Katrine Holm, Lorentzen, Rasmus Fink, Misfeldt, Morten, Musaeus, Line Have, Nielsen, Camilla Balslev, Petersen, Marianne Graves, Schrøder, Vibeke, Slot, Marie Falkesgaard

المساهمون: Villum Foundation, Lundbeck Foundation, Novo Nordisk Foundation

المصدر: International Journal of Child-Computer Interaction ; volume 42, page 100697 ; ISSN 2212-8689

الاتاحة: https://doi.org/10.1016/j.ijcci.2024.100697
https://api.elsevier.com/content/article/PII:S2212868924000667?httpAccept=text/xml
https://api.elsevier.com/content/article/PII:S2212868924000667?httpAccept=text/plain

المؤلفون: Lorentzen, Rasmus Fink, Lottrup, Louise

المصدر: Tidsskriftet Læring og Medier (LOM); Årg. 16 Nr. 28 (2023): Teknologiforståelser i uddannelsessystemet ; Tidsskriftet Læring og Medier (LOM); Vol. 16 No. 28 (2023): Technology comprehension in Education ; 1903-248X

مصطلحات موضوعية: Computerspil, specialundervisning, grænseobjekt, spilkompetence, grounded theory, Computer games, special needs education, boundary crossing, game competence

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://tidsskrift.dk/lom/article/view/136938/185056; https://tidsskrift.dk/lom/article/view/136938

الاتاحة: https://tidsskrift.dk/lom/article/view/136938

المؤلفون: Larsen, Søren, Andersen, Ina Solveig Kjær, Asmussen, Ida Skytte, Bak, Carsten Kronborg, Buus, Lillian, Dalsgaard, Christian, Geisnæs, Dorthe, Graf, Stefan Ting, Gundersen, Peter, Gynther, Karsten, Horn, Line Helverskov, Jensen, Søren Tapdrup, Jørgensen, Asbjørn, Jørnø, Rasmus, Kjærgaard, Thomas, Konnerup, Ulla, Larsen, Inger Knude, Lorentzen, Rasmus Fink, Lyngsø, Anita, Marinos, Nicolas, Nielsen, Steen, Nortvig, Anne-Mette, O’Neill, Lotte Dyhrberg, Pallesen, Thomas Aagaard, Pettersson, Morten, Puck, Morten Rasmus, Rasmussen, Fie, Riis, Marianne, Ruge, Dorte, Sejersen, Thomas Spejlborg, Skovbjerg, Annegrete, Sverregaard, Jonas Svenstrup, Troelsen, Rie

المساهمون: Georgsen, Marianne, Qvortrup, Ane, Georgsen, M., Qvortrup, A.

المصدر: Larsen , S , Georgsen , M (red.) , Qvortrup , A (red.) , Andersen , I S K , Asmussen , I S , Bak , C K , Buus , L , Dalsgaard , C , Geisnæs , D , Graf , S T , Gundersen , P , Gynther , K , Horn , L H , Jensen , S T , Jørgensen , A , Jørnø , R , Kjærgaard , T , Konnerup , U , Larsen , I K , Lorentzen , R F , Lyngsø , A , Marinos , N , ....

الاتاحة: https://forskning.ruc.dk/da/publications/4bd05a2e-385d-4c62-a35b-7d46a8f76009
https://hdl.handle.net/1800/4bd05a2e-385d-4c62-a35b-7d46a8f76009
https://www.ucn.dk/Files/Billeder/ucn/Forskning/COVID%2019%20undervisning%20samlet%20rapport.pdf

المؤلفون: Tannert, Morten, Lorentzen, Rasmus Fink, Berthelsen, Ulf Dalvad

المساهمون: Yadav, Aman, Berthelsen, Ulf Dalvad

المصدر: Tannert , M , Lorentzen , R F & Berthelsen , U D 2022 , Computational Thinking as Subject Matter : As an Independent Subject or Integrated across Subjects? in A Yadav & U D Berthelsen (eds) , Computational Thinking in Education : A Pedagogical Perspective . Routledge , New York , pp. 73-89 . https://doi.org/10.4324/9781003102991-5

Relation: https://pure.au.dk/portal/en/publications/63c1c04e-ba86-4048-94eb-77a8da62204e; urn:ISBN:9780367564469; urn:ISBN:9780367610357

الاتاحة: https://pure.au.dk/portal/en/publications/63c1c04e-ba86-4048-94eb-77a8da62204e
https://doi.org/10.4324/9781003102991-5

المؤلفون: Hanghøj, Thorkild, Fougt, Simon, Bundsgaard, Jeppe, Lorentzen, Rasmus Fink, Brahe-Orlandi, Raffaele, Molbæk, Louise, Rørbech, Helle

المصدر: Hanghøj , T , Fougt , S , Bundsgaard , J , Bundsgaard , J , Lorentzen , R F , Brahe-Orlandi , R , Molbæk , L & Rørbech , H 2022 , Scenariedidaktik i dansk : et overblik . i Håndbog i scenariedidaktik . Aarhus Universitetsforlag , Aarhus , Didaktiske studier , s. 63-80 .

مصطلحات موضوعية: Grundskole, Didaktik, Dansk/læse/skrive

الاتاحة: https://pure.au.dk/portal/da/publications/scenariedidaktik-i-dansk(09dc6505-6c83-4bed-8639-6252ba372b2a).html

المؤلفون: Hanghøj, Thorkild, Fougt, Simon Skov, Bundsgaard, Jeppe, Lorentzen, Rasmus Fink, Brahe-Orlandi, Raffaele, Molbæk, Louise, Rørbech, Helle

المساهمون: Fougt, Simon Skov, Bundsgaard, Jeppe, Hanghøj, Thorkild, Misfeldt, Morten

المصدر: Hanghøj , T , Fougt , S S , Bundsgaard , J , Lorentzen , R F , Brahe-Orlandi , R , Molbæk , L & Rørbech , H 2022 , Scenariedidaktik i dansk - et overblik . i S S Fougt , J Bundsgaard , T Hanghøj & M Misfeldt (red) , Håndbog i scenariedidaktik . Aarhus Universitetsforlag , s. 63-80 .

مصطلحات موضوعية: Scenariedidaktik, Danskfaget

Relation: https://vbn.aau.dk/da/publications/0635e152-34fa-4cc9-b635-83330d3ad82e; urn:ISBN:978 87 7219 644 2

الاتاحة: https://vbn.aau.dk/da/publications/0635e152-34fa-4cc9-b635-83330d3ad82e
https://unipress.dk/udgivelser/h/h%C3%A5ndbog-i-scenariedidaktik/

المؤلفون: Lorentzen, Rasmus Fink

المصدر: Håndbog i scenariedidaktik ; page 159-170 ; ISBN 9788772199351 9788772196442

الاتاحة: http://dx.doi.org/10.2307/j.ctv33jb48k.14

المؤلفون: Slot, Marie Falkesgaard, Lorentzen, Rasmus Fink, Hansen, Thomas Illum

المصدر: Learning Tech; Nr. 10 (2021): Teknologiforståelsens fagdidaktik; 21-46 ; Learning Tech; No. 10 (2021): Teknologiforståelsens fagdidaktik; 21-46 ; 2445-6810 ; 2445-7981

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://tidsskrift.dk/learningtech/article/view/122751/175612; https://tidsskrift.dk/learningtech/article/view/122751

الاتاحة: https://tidsskrift.dk/learningtech/article/view/122751

المؤلفون: Tannert, Morten, Lorentzen, Rasmus Fink, Berthelsen, Ulf Dalvad

المساهمون: Yadav, Aman, Berthelsen, Ulf Dalvad

المصدر: Tannert, M, Lorentzen, R F & Berthelsen, U D 2021, Computational Thinking as Subject Matter : As an Independent Subject or Integrated across Subjects? in A Yadav & U D Berthelsen (eds), Computational Thinking in Education : A Pedagogical Perspective . Routledge, New York, pp. 73-89 .

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=pure_au_____::285d447c3be38abb20f8e670cdab771a
https://pure.au.dk/portal/da/publications/computational-thinking-as-subject-matter(63c1c04e-ba86-4048-94eb-77a8da62204e).html

المؤلفون: Slot, Marie Falkesgaard, Bundsgaard, Jeppe, Gissel, Stig Toke, Hansen, Thomas Illum, Lorentzen, Rasmus Fink

المصدر: Læremiddeldidaktik; Årg. 6 Nr. 1 (2013): Læremiddeldidaktik 6; 21-34 ; 1398-5388

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://tidsskrift.dk/laremiddidaktik/article/view/107300/156847; https://tidsskrift.dk/laremiddidaktik/article/view/107300

الاتاحة: https://tidsskrift.dk/laremiddidaktik/article/view/107300

المؤلفون: Lorentzen, Rasmus Fink; ph.d.

المصدر: AU Library Scholarly Publishing Services;; AU Library Scholarly Publishing Services;

مصطلحات الفهرس: Bog

URL: https://ebooks.au.dk/AU%20Library%20Scholarly%20Publishing%20Services/catalog/view/417/285/1520-2
https://ebooks.au.dk/AU%20Library%20Scholarly%20Publishing%20Services/catalog/view/417/285/1520-2

المؤلفون: Lorentzen, Rasmus Fink, ph.d.

المصدر: AU Library Scholarly Publishing Services

مصطلحات موضوعية: Ph.d.-afhandling, it-didaktik, aktivitetssystem, virksomhedsteori, danskfagets didaktik, dewey, projektarbejde, multimodalitet, 21. århundredes kompetencer

وصف الملف: Digital (DA)

Relation: https://ebooks.au.dk/aul/catalog/view/417/285/1520; https://ebooks.au.dk/aul/catalog/book/417

الاتاحة: https://ebooks.au.dk/aul/catalog/book/417

المؤلفون: Fibiger, Johannes, Lorentzen, Rasmus Fink, Hjorth, Mikkel, Pasgaard, Niels Jacob

المصدر: Studier i læreruddannelse og -profession; Årg. 4 Nr. 1 (2019): Teknologiforståelse; 56-76 ; Studier i læreruddannelse og -profession; Vol. 4 No. 1 (2019): Teknologiforståelse; 56-76 ; 2445-8538

مصطلحات موضوعية: Digital myndiggørelse, teknologiforståelse, intentionalitet, erfaringsdannelse, teknologifaglighed, didaktisk model, Kant, Dewey, Freire, Blikstein

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://tidsskrift.dk/SLP/article/view/117980/166007; https://tidsskrift.dk/SLP/article/view/117980

الاتاحة: https://tidsskrift.dk/SLP/article/view/117980

المؤلفون: Lorentzen, Rasmus Fink

المصدر: Lorentzen , R F 2017 , Lærerens dilemma – mellem ideal og praksis : en virksomhedsteoretisk analyse af progressiv undervisning med it i dansk . DPU, Aarhus Universitet , København .

الاتاحة: https://pure.au.dk/portal/da/publications/laererens-dilemma--mellem-ideal-og-praksis(77460935-a926-49b9-980e-42268980d199).html

المؤلفون: Brahe-Orlandi, Raffaele, Bundsgaard, Rikke, Cuban, Larry, Fougt, Simon Skov, Hansen, Henrik Frahm, Lorentzen, Rasmus Fink

المساهمون: Bundsgaard, Jeppe, Hansen, Thomas Illum

المصدر: Bundsgaard , J (red.) , Hansen , T I (red.) , Brahe-Orlandi , R , Bundsgaard , R , Cuban , L , Fougt , S S , Hansen , H F & Lorentzen , R F 2016 , It-didaktik i teori og praksis : elevpositioner og digitale kompetencer i et dannelsesperspektiv . Undervisning og læring , Dafolo , Frederikshavn .

مصطلحات موضوعية: Grundskole, It-didaktik, Dannelse, Kompetenceudvikling, Almen dannelse

الاتاحة: https://pure.au.dk/portal/da/publications/itdidaktik-i-teori-og-praksis(55cd55c6-bd5f-45c3-8945-eeccb7e0b869).html
http://www.dafolo-online.dk/bestil-b%C3%B8ger-og-tryksager-direkte-i-vores-onlinebutik/l%C3%A6reruddannelsen-it-didaktik-i-teori-og-praksis---elevpositioner-og-digitale-kompetencer-i-et-dannelsesperspektiv-7607
http://www.dafolo.dk/it-didaktik

المؤلفون: Georgsen, Marianne, Lorentzen, Rasmus Fink

الاتاحة: https://dx.doi.org/10.13140/2.1.3180.3525
http://rgdoi.net/10.13140/2.1.3180.3525

المؤلفون: Bundsgaard, Jeppe, Christiansen, Eva Terese, Flamant, Sanne Harder, Hanghøj, Thorkild, Lorentzen, Rasmus Fink, Monrad, Karen, Rørbech, Helle, Poulsen, Betina

المصدر: Bundsgaard , J , Christiansen , E T , Flamant , S H , Hanghøj , T , Lorentzen , R F , Monrad , K , Rørbech , H & Poulsen , B 2009 , Kompetencer i dansk . Seminarieserien , Gyldendal , Kbh .

مصطلحات موضوعية: kompetencer, danskfaget, didaktik, netværkssamfund, litteraturpædagogik, mundtlighed og undervisning, evaluering, interkulturel kompetence, gruppearbejde, competencies, Danish subject, curriculum theory, network society, teaching literature, oracy, evaluation, interculturel competence, group work

Relation: https://pure.au.dk/portal/en/publications/e2112780-f47c-11dd-a90b-000ea68e967b; urn:ISBN:978-87-02-06816-0

الاتاحة: https://pure.au.dk/portal/en/publications/e2112780-f47c-11dd-a90b-000ea68e967b

المؤلفون: Slot, Marie Falkesgaard, Bundsgaard, Jeppe, Gissel, Stig Toke, Illum Hansen, Thomas, Lorentzen, Rasmus Fink

المصدر: Slot , M F , Bundsgaard , J , Gissel , S T , Illum Hansen , T & Lorentzen , R F 2013 , Fra app'ernes planet til klasserummet : apps i fagundervisningen . . < http://laeremiddel.dk/fra-app%C2%B4ernes-planet-til-klasserummet/ >

مصطلحات موضوعية: apps, It i undervisningen, fagdidaktik, It-didaktik, Tablets

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://pure.au.dk/portal/da/publications/fra-appernes-planet-til-klasserummet(3492f8d2-c5b8-4c5e-aab6-a76bddd9ebaf).html

الاتاحة: https://pure.au.dk/portal/da/publications/fra-appernes-planet-til-klasserummet(3492f8d2-c5b8-4c5e-aab6-a76bddd9ebaf).html
https://pure.au.dk/ws/files/68059686/Fra_app_ernes_planet_til_klasserummet.pdf
http://laeremiddel.dk/fra-app%C2%B4ernes-planet-til-klasserummet/