المؤلفون: Loizon, Anaïs, David, Marie, Guidoni-Stoltz, Dominique, Droyer, Nathalie

المصدر: Les Annales de QPES ; Vol. 2 No. 3 (2024): Les Annales de QPES numéro 3 ; Vol. 2 No 3 (2024): Les Annales de QPES numéro 3 ; 2684-5768 ; 10.14428/qpes.v2i3

مصطلحات موضوعية: Co-conception, formation en ligne, enseignement supérieur agricole, développement professionnel, situation potentielle de développement

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://ojs.uclouvain.be/index.php/Annales_QPES/article/view/83493/73393; https://ojs.uclouvain.be/index.php/Annales_QPES/article/view/83493

الاتاحة: https://ojs.uclouvain.be/index.php/Annales_QPES/article/view/83493

المؤلفون: Veillard, Laurent, Beaujean, Béatrice, de Bisschop, Hervé, Bonnard, Claire, David, Marie, David, Pauline, Depret, Christian, Droyer, Nathalie, Loizon, Anaïs, Giret, Jean-François, Masson, Claire, Métral, Jean-François, Munoz, Gregory, Olry, Paul, Vadcard, Lucile, Vilches, Océane

المساهمون: Formation et apprentissages professionnels (FoAP), Conservatoire National des Arts et Métiers CNAM (CNAM)-École Nationale Supérieure de Techniques Avancées Bretagne (ENSTA Bretagne)-Institut Agro Dijon, Institut national d'enseignement supérieur pour l'agriculture, l'alimentation et l'environnement (Institut Agro)-Institut national d'enseignement supérieur pour l'agriculture, l'alimentation et l'environnement (Institut Agro), Institut Agro Dijon, Institut national d'enseignement supérieur pour l'agriculture, l'alimentation et l'environnement (Institut Agro), Auteur indépendant, Institut de Recherche sur l'Education : Sociologie et Economie de l'Education Dijon (IREDU), Université de Bourgogne (UB)-Université Bourgogne Franche-Comté COMUE (UBFC), Education et Diversités en Espaces Francophones (FrED), Institut Sciences de l'Homme et de la Société (IR SHS UNILIM), Université de Limoges (UNILIM)-Université de Limoges (UNILIM), Laboratoire de Recherche sur les Apprentissages en Contexte (LaRAC), Université Grenoble Alpes (UGA), Centre de recherche en éducation de Nantes (CREN), Le Mans Université (UM)-Nantes Université - UFR Lettres et Langages (Nantes Univ - UFR LL), Nantes Université - pôle Humanités, Nantes Université (Nantes Univ)-Nantes Université (Nantes Univ)-Nantes Université - pôle Humanités, Nantes Université (Nantes Univ)-Nantes Université (Nantes Univ), Université Grenoble Alpes - UFR Sciences de l'Homme et de la Société (UGA UFR SHS), France Compétences

المصدر: https://institut-agro-dijon.hal.science/hal-04676335 ; France Compétences. 2024, pp.141.

مصطلحات موضوعية: Formation en alternance, Situations intermédiaires, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education

الاتاحة: https://institut-agro-dijon.hal.science/hal-04676335
https://institut-agro-dijon.hal.science/hal-04676335v1/document
https://institut-agro-dijon.hal.science/hal-04676335v1/file/RapportFinalEIFA-VF.pdf

المؤلفون: Paggetti, Marion, Folcher, Viviane, Ah-Tchine, Emeline, Loizon, Anaïs

المساهمون: Formation et apprentissages professionnels (FoAP), Conservatoire National des Arts et Métiers CNAM (CNAM)-École Nationale Supérieure de Techniques Avancées Bretagne (ENSTA Bretagne)-Institut Agro Dijon, Institut national d'enseignement supérieur pour l'agriculture, l'alimentation et l'environnement (Institut Agro)-Institut national d'enseignement supérieur pour l'agriculture, l'alimentation et l'environnement (Institut Agro)

المصدر: Actes de la onzième Conférence sur les Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain (EIAH) ; 11ème conférence sur les Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain ; https://hal.science/hal-04166815 ; 11ème conférence sur les Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain, Jun 2023, Brest, France

مصطلحات موضوعية: Usages, Enseignement supérieur, Apprentissage, Carnets, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education

جغرافية الموضوع: Brest, France

Relation: hal-04166815; https://hal.science/hal-04166815; https://hal.science/hal-04166815/document; https://hal.science/hal-04166815/file/1700_EIAH_2023_paper_8604.pdf

الاتاحة: https://hal.science/hal-04166815
https://hal.science/hal-04166815/document
https://hal.science/hal-04166815/file/1700_EIAH_2023_paper_8604.pdf

المؤلفون: Aubin, André-Sébastien, Bernard, Julie, Boumazguida, Karim, Cambron-Goulet, Mathilde, Carcassonne, Marie, Dachet, Dylan, Derobertmasure, Antoine, De Lièvre, Bruno, Faulx, Daniel, Fossion, Gilles, Gouttenoire, Lucie, Hombourger-Barès, Sabrina, Leduc, Diane, Levesque, Nataly, Lison, Christelle, Loizon, Anaïs, Michaud, Nathalie, Moulet, Lucie, Pelletier, Patrick, Raynault, Audrey, Roy, Martin, Servel, Laurence, Simard, Christine, Temperman, Gaëtan, Vallières, Annick

Relation: info:eu-repo/semantics/reference/issn/0383-0802; info:eu-repo/semantics/reference/issn/2076-8427; urn:doi:10.4000/ripes.4174; https://journals.openedition.org/ripes/4174

الاتاحة: https://journals.openedition.org/ripes/4174

المؤلفون: Alleyrat, Aline, Amelot, Adélaïde, Boccara, Vincent, Bonnemain, Antoine, Boudra, Leïla, Cerf, Marianne, Chizallet, Marie, Coutarel, Fabien, Cromer, Damien, de Bisschop, Hervé, Durat, Laurence, Forrierre, Justine, Fréjus, Myriam, Garrigou, Alain, Goutille, Fabienne, Guibourdenche, Julien, Haradji, Yvon, Heddad, Nadia, Isserte, Simon, Jolivet, Annie, Lamarque, Valentin, Lassalle, Julie, Laurin-Landry, Arnaud, Le Bail, Chloé, Loizon, Anaïs, Merri, Maryvonne, Métral, Jean-François, Morais, Alexandre, Nascimento, Adelaide, Panchout, Étienne, Poley, Yann, Prost, Magali, Scholl, Mathieu, Simonet, Pascal, Swierczynski, Guillaume, Zara-Meylan, Valérie

Relation: info:eu-repo/semantics/reference/issn/1765-2723; urn:doi:10.4000/activites.8573; https://journals.openedition.org/activites/8573

الاتاحة: https://journals.openedition.org/activites/8573

المؤلفون: Gouttenoire, Lucie, Loizon, Anaïs

مصطلحات موضوعية: réflexivité, métacognition, dispositifs pédagogiques, projection, enquête, formation des ingénieurs agronomes

Relation: info:eu-repo/semantics/reference/issn/0383-0802; info:eu-repo/semantics/reference/issn/2076-8427; urn:doi:10.4000/ripes.4228; http://journals.openedition.org/ripes/4228

الاتاحة: http://journals.openedition.org/ripes/4228

المؤلفون: Gautier, Jeanne, Duval, Julie, Girard, Nathalie, Gouttenoire, Lucie, Guatteo, Raphaël, Guillot, Marion, Johany, François, Loizon, Anaïs, Masson, Claire, Prost, Lorène, Bareille, Nathalie, Bonnet Beaugrand, Florence

المساهمون: Biologie, Epidémiologie et analyse de risque en Santé Animale (BIOEPAR), École nationale vétérinaire, agroalimentaire et de l'alimentation Nantes-Atlantique (ONIRIS)-Institut National de Recherche pour l’Agriculture, l’Alimentation et l’Environnement (INRAE), Territoires (Territoires), AgroParisTech-VetAgro Sup - Institut national d'enseignement supérieur et de recherche en alimentation, santé animale, sciences agronomiques et de l'environnement (VAS)-Institut National de Recherche pour l’Agriculture, l’Alimentation et l’Environnement (INRAE)-Université Clermont Auvergne (UCA), AGroécologie, Innovations, teRritoires (AGIR), Institut National Polytechnique (Toulouse) (Toulouse INP), Université de Toulouse (UT)-Université de Toulouse (UT)-Ecole d'Ingénieurs de Purpan (INP - PURPAN), Université de Toulouse (UT)-Université de Toulouse (UT)-Institut National de Recherche pour l’Agriculture, l’Alimentation et l’Environnement (INRAE), Formation et apprentissages professionnels (FoAP), Conservatoire National des Arts et Métiers CNAM (CNAM)-École Nationale Supérieure de Techniques Avancées Bretagne (ENSTA Bretagne)-Institut Agro Dijon, Institut national d'enseignement supérieur pour l'agriculture, l'alimentation et l'environnement (Institut Agro)-Institut national d'enseignement supérieur pour l'agriculture, l'alimentation et l'environnement (Institut Agro), Institut Agro Dijon, Institut national d'enseignement supérieur pour l'agriculture, l'alimentation et l'environnement (Institut Agro), Sciences pour l'Action et le Développement : Activités, Produits, Territoires (SADAPT), AgroParisTech-Université Paris-Saclay-Institut National de Recherche pour l’Agriculture, l’Alimentation et l’Environnement (INRAE), Ce travail a été réalisé dans le cadre du projet exploratoire ENTAIL financé par le Métaprogramme Metabio de INRAE en 2021-2022., Institut de l'Elevage, INRAE

المصدر: 26. Rencontres autour des Recherches sur les Ruminants (3R 2022)
https://hal.inrae.fr/hal-03959972
26. Rencontres autour des Recherches sur les Ruminants (3R 2022), Institut de l'Elevage
INRAE, Dec 2022, Paris, France. pp.397-402

مصطلحات موضوعية: [SDV]Life Sciences [q-bio]

جغرافية الموضوع: Paris, France

الاتاحة: https://hal.inrae.fr/hal-03959972
https://hal.inrae.fr/hal-03959972v1/document
https://hal.inrae.fr/hal-03959972v1/file/texte_1_sante_f-bonnet-beaugrand.pdf

المؤلفون: Bonnet Beaugrand, Florence, Masson, Claire, Loizon, Anaïs, Gautier, Jeanne, Bareille, Nathalie, Duval, Julie, Girard, Nathalie, Gouttenoire, Lucie, Guatteo, Raphaël, Guillot, Marion, Johany, François, Prost, Lorène

المساهمون: Biologie, Epidémiologie et analyse de risque en Santé Animale (BIOEPAR), École nationale vétérinaire, agroalimentaire et de l'alimentation Nantes-Atlantique (ONIRIS)-Institut National de Recherche pour l’Agriculture, l’Alimentation et l’Environnement (INRAE), Institut Agro Dijon, Institut national d'enseignement supérieur pour l'agriculture, l'alimentation et l'environnement (Institut Agro), Territoires (Territoires), AgroParisTech-VetAgro Sup - Institut national d'enseignement supérieur et de recherche en alimentation, santé animale, sciences agronomiques et de l'environnement (VAS)-Institut National de Recherche pour l’Agriculture, l’Alimentation et l’Environnement (INRAE)-Université Clermont Auvergne (UCA), AGroécologie, Innovations, teRritoires (AGIR), Institut National Polytechnique (Toulouse) (Toulouse INP), Université de Toulouse (UT)-Université de Toulouse (UT)-Ecole d'Ingénieurs de Purpan (INP - PURPAN), Université de Toulouse (UT)-Université de Toulouse (UT)-Institut National de Recherche pour l’Agriculture, l’Alimentation et l’Environnement (INRAE), Sciences pour l'Action et le Développement : Activités, Produits, Territoires (SADAPT), AgroParisTech-Université Paris-Saclay-Institut National de Recherche pour l’Agriculture, l’Alimentation et l’Environnement (INRAE), Ce travail a été réalisé dans le cadre du projet exploratoire ENTAIL financé par le Métaprogramme Metabio de INRAE en 2021-2022, Association RPDP

المصدر: 6. Colloque International de Didactique Professionnelle 2022
https://hal.inrae.fr/hal-03980448
6. Colloque International de Didactique Professionnelle 2022, Association RPDP, Jun 2022, Lausanne, Suisse. 17p

مصطلحات موضوعية: Co-activité vétérinaire éleveur, Vidéographie, Formation professionnelle, Pluridisciplinarité, [SDV]Life Sciences [q-bio]

جغرافية الموضوع: Lausanne, Switzerland

الاتاحة: https://hal.inrae.fr/hal-03980448
https://hal.inrae.fr/hal-03980448v1/document
https://hal.inrae.fr/hal-03980448v1/file/2022-Girard-didact.prof.pdf

المؤلفون: Loizon, Anaïs, David, Marie, Guidoni-Stoltz, Dominique, Droyer, Nathalie

المساهمون: Formation et apprentissages professionnels (FoAP), Conservatoire National des Arts et Métiers CNAM (CNAM)-École Nationale Supérieure de Techniques Avancées Bretagne (ENSTA Bretagne)-Institut Agro Dijon, Institut national d'enseignement supérieur pour l'agriculture, l'alimentation et l'environnement (Institut Agro)-Institut national d'enseignement supérieur pour l'agriculture, l'alimentation et l'environnement (Institut Agro)

المصدر: XI Colloque Questions de pédagogies dans l'enseignement supérieur (QPES) 2022 ; Colloque Questions de pédagogies dans l'enseignement supérieur. QPES 2022 ; https://institut-agro-dijon.hal.science/hal-04022553 ; Colloque Questions de pédagogies dans l'enseignement supérieur. QPES 2022, Jan 2022, La Rochelle, France ; https://qpes2021.sciencesconf.org/

مصطلحات موضوعية: Conception, Situation potentielle de développement, Numérique, [SHS]Humanities and Social Sciences

جغرافية الموضوع: La Rochelle, France

Relation: hal-04022553; https://institut-agro-dijon.hal.science/hal-04022553; https://institut-agro-dijon.hal.science/hal-04022553/document; https://institut-agro-dijon.hal.science/hal-04022553/file/LOIZON_QPES_2022.pdf

الاتاحة: https://institut-agro-dijon.hal.science/hal-04022553
https://institut-agro-dijon.hal.science/hal-04022553/document
https://institut-agro-dijon.hal.science/hal-04022553/file/LOIZON_QPES_2022.pdf

المؤلفون: Loizon, Anaïs, David, Marie, Olry, Paul, Beaujean, Béatrice

المساهمون: Formation et apprentissages professionnels (FoAP), Conservatoire National des Arts et Métiers CNAM (CNAM)-École Nationale Supérieure de Techniques Avancées Bretagne (ENSTA Bretagne)-Institut Agro Dijon, Institut national d'enseignement supérieur pour l'agriculture, l'alimentation et l'environnement (Institut Agro)-Institut national d'enseignement supérieur pour l'agriculture, l'alimentation et l'environnement (Institut Agro), Institut Agro Dijon, Institut national d'enseignement supérieur pour l'agriculture, l'alimentation et l'environnement (Institut Agro), Chercheur indépendant, Colloque RésAALT : Réseau pour l’Apprendre en Alternance

المصدر: Apprendre ? avec, par et dans l’alternance : points de vues pédagogiques ; https://institut-agro-dijon.hal.science/hal-04802857 ; Apprendre ? avec, par et dans l’alternance : points de vues pédagogiques, Colloque RésAALT : Réseau pour l’Apprendre en Alternance, Nov 2024, Lyon, France ; https://www.resaalt.com/le-colloque-du-r%C3%A9saalt/programme

مصطلحات موضوعية: REX, Alternance, Situations intermédiaires, Hybridité, acteur frontière, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education

جغرافية الموضوع: Lyon, France

الاتاحة: https://institut-agro-dijon.hal.science/hal-04802857

المؤلفون: Gouttenoire, Lucie, Loizon, Anaïs

المساهمون: Territoires (Territoires), AgroParisTech-VetAgro Sup - Institut national d'enseignement supérieur et de recherche en alimentation, santé animale, sciences agronomiques et de l'environnement (VAS)-Institut National de Recherche pour l’Agriculture, l’Alimentation et l’Environnement (INRAE)-Université Clermont Auvergne (UCA), Formation et apprentissages professionnels (FoAP), Conservatoire National des Arts et Métiers CNAM (CNAM)-École Nationale Supérieure de Techniques Avancées Bretagne (ENSTA Bretagne)-Institut Agro Dijon, Institut national d'enseignement supérieur pour l'agriculture, l'alimentation et l'environnement (Institut Agro)-Institut national d'enseignement supérieur pour l'agriculture, l'alimentation et l'environnement (Institut Agro)

المصدر: ISSN: 0383-0802.

مصطلحات موضوعية: [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education

الاتاحة: https://hal.science/hal-03920766
https://hal.science/hal-03920766v1/document
https://hal.science/hal-03920766v1/file/ripes-4228.pdf
https://doi.org/10.4000/ripes.4228

المؤلفون: Loizon, Anaïs, David, Marie

المساهمون: Formation et apprentissages professionnels (FoAP), Conservatoire National des Arts et Métiers CNAM (CNAM)-École Nationale Supérieure de Techniques Avancées Bretagne (ENSTA Bretagne)-Institut Agro Dijon, Institut national d'enseignement supérieur pour l'agriculture, l'alimentation et l'environnement (Institut Agro)-Institut national d'enseignement supérieur pour l'agriculture, l'alimentation et l'environnement (Institut Agro)

المصدر: ISSN: 0383-0802.

مصطلحات موضوعية: environnement de travail, Activité, Enseignants-chercheurs, potentiel d’apprentissage, pédagogie de l’alternance, Enseignement supérieur, [SHS]Humanities and Social Sciences

Relation: hal-03799676; https://institut-agro-dijon.hal.science/hal-03799676

الاتاحة: https://institut-agro-dijon.hal.science/hal-03799676
https://doi.org/10.4000/ripes.4133

المؤلفون: Aubouin, Catherine, Bachy, Sylviane, Baudier, Aurélie, Côté, Josée-Anne, Daele, Amaury, David, Marie, Gaudin, Cyrille, Heurtebize, Sylvia, Huez, Julitte, Lison, Christelle, Loizon, Anaïs, Monceau, Gilles, Nizet, Isabelle, Ria, Luc, Rossier, Annick, Sá, Silvia, Wilmet, Emilie

Relation: info:eu-repo/semantics/reference/issn/0383-0802; info:eu-repo/semantics/reference/issn/2076-8427; urn:doi:10.4000/ripes.4014; https://journals.openedition.org/ripes/4014

الاتاحة: https://journals.openedition.org/ripes/4014

المؤلفون: de Bisschop, Herve, Loizon, Anaïs, Landret, Christel

المساهمون: Formation et apprentissages professionnels (FoAP), Conservatoire National des Arts et Métiers CNAM (CNAM)-École Nationale Supérieure de Techniques Avancées Bretagne (ENSTA Bretagne)-AgroSup Dijon - Institut National Supérieur des Sciences Agronomiques, de l'Alimentation et de l'Environnement, Institut catholique de Paris, Chaire Unesco « Formation professionnelle, Construction Personnelle, Transformations sociales »

المصدر: Biennale internationale de l'éducation, de la formation et des pratiques professionnelles 2021. Faire/Se faire ; https://institut-agro-dijon.hal.science/hal-03666985 ; Biennale internationale de l'éducation, de la formation et des pratiques professionnelles 2021. Faire/Se faire, Institut catholique de Paris, Chaire Unesco « Formation professionnelle, Construction Personnelle, Transformations sociales », Sep 2021, Paris, France ; https://labiennale-education.eu/#primary

مصطلحات موضوعية: Management, Situations professionnelles, Activité managériale, Usage des situations en formation, [SHS]Humanities and Social Sciences

جغرافية الموضوع: Paris, France

Relation: hal-03666985; https://institut-agro-dijon.hal.science/hal-03666985; https://institut-agro-dijon.hal.science/hal-03666985/document; https://institut-agro-dijon.hal.science/hal-03666985/file/Document.pdf

الاتاحة: https://institut-agro-dijon.hal.science/hal-03666985
https://institut-agro-dijon.hal.science/hal-03666985/document
https://institut-agro-dijon.hal.science/hal-03666985/file/Document.pdf

Alternate Title: Testing semiosis hybridity in the context of training engineers in managerial activity, simulated in a technology hall.

المؤلفون: de Bisschop, Hervé¹ herve.de-bisschop@agrosupdijon.fr, Loizon, Anaïs¹ anais.loizon@agrosupdijon.fr, David, Marie¹ marie.david@agrosupdijon.fr

المصدر: Activités. 2024, Vol. 21 Issue 2, p165-195. 31p.

Alternate Title: Health crisis and new directions in the activities of teacher-researchers in higher agricultural education. (English)

المؤلفون: Loizon, Anaïs, David, Marie, Droyer, Nathalie, Guidoni-Stoltz, Dominique

المصدر: Orientation Scolaire et Professionnelle (OSP); 2024, Vol. 53 Issue 2, p1-22, 22p

المؤلفون: de Bisschop, Hervé, Loizon, Anais, David, Marie

المساهمون: Formation et apprentissages professionnels (FoAP), Conservatoire National des Arts et Métiers CNAM (CNAM)-École Nationale Supérieure de Techniques Avancées Bretagne (ENSTA Bretagne)-Institut Agro Dijon, Institut national d'enseignement supérieur pour l'agriculture, l'alimentation et l'environnement (Institut Agro)-Institut national d'enseignement supérieur pour l'agriculture, l'alimentation et l'environnement (Institut Agro), Institut Agro Dijon, Institut national d'enseignement supérieur pour l'agriculture, l'alimentation et l'environnement (Institut Agro)

المصدر: ISSN: 1765-2723.

مصطلحات موضوعية: Simulation, hybrid training device, managerial activity, semiosis, didactic games, dispositif hybride, activité managériale, sémioses, jeux didactiques, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education, [SHS.GESTION]Humanities and Social Sciences/Business administration

الاتاحة: https://institut-agro-dijon.hal.science/hal-04676304
https://institut-agro-dijon.hal.science/hal-04676304v1/document
https://institut-agro-dijon.hal.science/hal-04676304v1/file/De%20Bisschop-Loizon-David-Les%20s%C3%A9mioses%20%C3%A0%20l%27%C3%A9preuve%20de%20l%27hybridit%C3%A9%20en%20halle%20technologique-240506-VF%20.pdf
https://doi.org/10.4000/12huj

المؤلفون: Loizon, Anaïs, David, Marie, Droyer, Nathalie, Guidoni-Stoltz, Dominique

المساهمون: Formation et apprentissages professionnels (FoAP), Conservatoire National des Arts et Métiers CNAM (CNAM)-École Nationale Supérieure de Techniques Avancées Bretagne (ENSTA Bretagne)-Institut Agro Dijon, Institut national d'enseignement supérieur pour l'agriculture, l'alimentation et l'environnement (Institut Agro)-Institut national d'enseignement supérieur pour l'agriculture, l'alimentation et l'environnement (Institut Agro), Institut Agro Dijon, Institut national d'enseignement supérieur pour l'agriculture, l'alimentation et l'environnement (Institut Agro)

المصدر: ISSN: 0249-6739.

مصطلحات موضوعية: Enseignement supérieur agricole, Activité d’enseignement, Conditions de travail, Développement professionnel, enseignant·es chercheur·es, Enseignant chercheur, Crise sanitaire, Higher agricultural education, Teaching activity, Working conditions, Professional development, Teacher-researchers, Health crisis, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education, [SDV.SA]Life Sciences [q-bio]/Agricultural sciences

Relation: hal-04616652; https://institut-agro-dijon.hal.science/hal-04616652

الاتاحة: https://institut-agro-dijon.hal.science/hal-04616652

المؤلفون: Loizon, Anaïs, Guidoni-Stoltz, Dominique, David, Marie, Droyer, Nathalie

المساهمون: Formation et apprentissages professionnels (FoAP), Conservatoire National des Arts et Métiers CNAM (CNAM)-École Nationale Supérieure de Techniques Avancées Bretagne (ENSTA Bretagne)-AgroSup Dijon - Institut National Supérieur des Sciences Agronomiques, de l'Alimentation et de l'Environnement, ENSTA Bretagne, IMT-A, UBO

المصدر: Questions de pédagogies dans l'enseignement supérieur. QPES 2019 ; https://hal.science/hal-02284272 ; Questions de pédagogies dans l'enseignement supérieur. QPES 2019, ENSTA Bretagne, IMT-A, UBO, Jun 2019, Brest, France

مصطلحات موضوعية: ressources numériques éducatives, jeu sérieux, collaboration, instructional design, elearning, serious game, conception, coopération, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education

جغرافية الموضوع: Brest, France

Relation: hal-02284272; https://hal.science/hal-02284272; https://hal.science/hal-02284272/document; https://hal.science/hal-02284272/file/QPES_2019_Loizon_et_alli_vf.pdf

الاتاحة: https://hal.science/hal-02284272
https://hal.science/hal-02284272/document
https://hal.science/hal-02284272/file/QPES_2019_Loizon_et_alli_vf.pdf

المؤلفون: Bonnet Beaugrand, Florence, Bareille, Nathalie, Duval, Julie, Gautier, Jeanne, Girard, Nathalie, Gouttenoire, Lucie, Guatteo, Raphaël, Guillot, Marion, Johanny, François, Masson, Claire, Prost, Lorène, Loizon, Anaïs

المساهمون: Biologie, Epidémiologie et analyse de risque en Santé Animale (BIOEPAR), École nationale vétérinaire, agroalimentaire et de l'alimentation Nantes-Atlantique (ONIRIS)-Institut National de Recherche pour l’Agriculture, l’Alimentation et l’Environnement (INRAE), Territoires (Territoires), AgroParisTech-VetAgro Sup - Institut national d'enseignement supérieur et de recherche en alimentation, santé animale, sciences agronomiques et de l'environnement (VAS)-Institut National de Recherche pour l’Agriculture, l’Alimentation et l’Environnement (INRAE)-Université Clermont Auvergne (UCA), Institut National de Recherche pour l’Agriculture, l’Alimentation et l’Environnement (INRAE), Département sciences pour l'action, les transitions, les territoires (ACT), Formation et apprentissages professionnels (FoAP), Conservatoire National des Arts et Métiers CNAM (CNAM)-École Nationale Supérieure de Techniques Avancées Bretagne (ENSTA Bretagne)-Institut Agro Dijon, Institut national d'enseignement supérieur pour l'agriculture, l'alimentation et l'environnement (Institut Agro)-Institut national d'enseignement supérieur pour l'agriculture, l'alimentation et l'environnement (Institut Agro), Sciences pour l'Action et le Développement : Activités, Produits, Territoires (SADAPT), AgroParisTech-Université Paris-Saclay-Institut National de Recherche pour l’Agriculture, l’Alimentation et l’Environnement (INRAE), Metaprogramme METABIO, INRAE

المصدر: Annual conference of the International Society for Economics and Social Sciences of Animal Health ; https://hal.inrae.fr/hal-04200491 ; Annual conference of the International Society for Economics and Social Sciences of Animal Health, Jun 2023, Helsinki, Finland. https://nordicagriculture.eu/wp-content/uploads/2023/06/ISESSAH-2023-book-of-abstracts-12-6-2023.pdf

مصطلحات موضوعية: [SHS]Humanities and Social Sciences

جغرافية الموضوع: Helsinki, Finland

الاتاحة: https://hal.inrae.fr/hal-04200491