المؤلفون: Prieto Galindo, Fredy Hernán, Salcedo Ortiz, Eduardo

المصدر: Analisis; Vol. 55 No. 103 (2023): Edición miscelánea ; Análisis; Vol. 55 Núm. 103 (2023): Edición miscelánea ; Analisis; v. 55 n. 103 (2023): Edición miscelánea ; 2145-9169 ; 0120-8454

مصطلحات موضوعية: libro de texto, filosofía, didáctica, recurso didáctico, análisis de contenido, textbook, philosophy, teaching methods, instructional resource, content analysis, livro de texto, filosofia, didática, recurso didático, análise de conteúdo

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/analisis/article/view/8169/8071; https://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/analisis/article/view/8169

الاتاحة: https://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/analisis/article/view/8169
https://doi.org/10.15332/21459169.8169

المؤلفون: Novaes, Renato, Soares, Antonio Jorge, Triani, Felipe, Telles, Silvio

المصدر: Educação em Revista ; v. 39 (2023) ; 1982-6621 ; 0102-4698

مصطلحات موضوعية: Educação Física escolar, Plano Nacional do Livro Didático, Currículo, Neoliberalismo, Livro didático, políticas públicas, School Physical Education, National Textbook Plan, Curriculum, Neoliberalism, Textbook, Public policies, Educación Física Escolar, Plan Nacional de Libros de Texto, Livro de texto

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://periodicos.ufmg.br/index.php/edrevista/article/view/38185/38939; https://periodicos.ufmg.br/index.php/edrevista/article/view/38185/38940; https://periodicos.ufmg.br/index.php/edrevista/article/view/38185

الاتاحة: https://periodicos.ufmg.br/index.php/edrevista/article/view/38185

المؤلفون: Trigo-Ibáñez, Ester, Sánchez-Arjona, Eva, Saiz-Pantoja, Roberto

المصدر: Revista Colombiana de Educación; No. 89 (2023): La lectura multimodal a través de libros de no ficción; 409-434 ; Revista Colombiana de Educación; Núm. 89 (2023): La lectura multimodal a través de libros de no ficción; 409-434 ; Revista Colombiana de Educación; n. 89 (2023): La lectura multimodal a través de libros de no ficción; 409-434 ; 2323-0134 ; 0120-3916

مصطلحات موضوعية: libro ilustrado de no ficción, libro de texto, educación primaria, formación del profesorado, tercer espacio educativo, illustrated non-fiction book, textbook, elementary education, teacher training, third educational space, livro ilustrado de não ficção, livro de texto, ensino fundamental, formação de professores, terceiro espaço educacional

وصف الملف: application/pdf; text/xml

Relation: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/17368/12865; https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/17368/13943; https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/17368

الاتاحة: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/17368
https://doi.org/10.17227/rce.num89-17368

المؤلفون: Beltrán Castillo, María Juliana

المصدر: Nodos y Nudos; Vol. 7 No. 50 (2021): ene-jun; 173-190 ; Nodos y Nudos; Vol. 7 Núm. 50 (2021): ene-jun; 173-190 ; Nodos y Nudos; v. 7 n. 50 (2021): ene-jun; 173-190 ; 2619-6069 ; 0122-4328

مصطلحات موضوعية: racismo, raza, biología, libro de texto, racism, race, biology, textbook, raça, biologia, livro de texto

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/NYN/article/view/12580/10423; https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/NYN/article/view/12580

الاتاحة: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/NYN/article/view/12580
https://doi.org/10.17227/nyn.vol7.num50-12580

المؤلفون: Romero Fernández, Raquel, Heras Pérez, María Ángeles de las, Sáenz-López Buñuel, Pedro, Fernández Ozcorta, Eduardo José

مصطلحات موضوعية: Validación de escala, Motivación, Competencias, Libro de texto, Scale validation, Motivation, Skills, Textbooks, Validação de escala, Motivação, Competência, Livro de texto

Relation: http://hdl.handle.net/10272/19825

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10272/19825
https://doi.org/10.15359/ree.25-2.17

المؤلفون: Jornandes Jesús Correia, Liliana del Valle Ortigoza

المصدر: Revista Binacional Brasil - Argentina, Vol 4, Iss 2 (2020)

مصطلحات موضوعية: Livro de texto, Conceito, Aprendizagem significativa, Science (General), Q1-390, Social sciences (General), H1-99

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://periodicos2.uesb.br/index.php/rbba/article/view/1472; https://doaj.org/toc/2316-1205

URL الوصول: https://doaj.org/article/a9444f54c5d3452ca3eb85ec3428b0cb

المؤلفون: Correia, Jornandes Jesús, Ortigoza, Liliana del Valle

المصدر: Revista Binacional Brasil-Argentina: Dialogue between the sciences; Vol. 4 No. 2 (2015); 91-103 ; Revista Binacional Brasil-Argentina: Diálogo entre as ciências; v. 4 n. 2 (2015); 91-103 ; Revista Binacional Brasil-Argentina: Diálogo entre las ciencias; Vol. 4 Núm. 2 (2015); 91-103 ; 2316-1205

مصطلحات موضوعية: Livro de texto, Conceito, Aprendizagem significativa

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://periodicos2.uesb.br/index.php/rbba/article/view/1472/1274; https://periodicos2.uesb.br/index.php/rbba/article/view/1472

الاتاحة: https://periodicos2.uesb.br/index.php/rbba/article/view/1472

المؤلفون: Certad Villarroel, Pedro A., Ramírez, Tulio

المصدر: Revista de Comunicación de la SEECI; Issue 52 - 15 July / 15 November 2020 - Year XXIV; 49-72 ; Revista de Comunicación de la SEECI; Número 52 - 15 julio / 15 noviembre 2020 - Año XXIV; 49-72 ; 2695-5156 ; 10.15198/seeci.2020.52

مصطلحات موضوعية: pedagogical discourse, content analysis, school text, concepts, Chemistry, discurso pedagógico, análisis de contenido, texto escolar, conceptos, Química, análise de conteúdo, livro de texto, conceitos

وصف الملف: application/pdf; application/epub+zip; text/html; text/xml

Relation: https://www.seeci.net/revista/index.php/seeci/article/view/599/1348; https://www.seeci.net/revista/index.php/seeci/article/view/599/1349; https://www.seeci.net/revista/index.php/seeci/article/view/599/1405; https://www.seeci.net/revista/index.php/seeci/article/view/599/1406; https://www.seeci.net/revista/index.php/seeci/article/view/599/1640; https://www.seeci.net/revista/index.php/seeci/article/view/599/1641; https://www.seeci.net/revista/index.php/seeci/article/view/599/1752; https://www.seeci.net/revista/index.php/seeci/article/view/599/1753; https://www.seeci.net/revista/index.php/seeci/article/view/599

الاتاحة: https://www.seeci.net/revista/index.php/seeci/article/view/599
https://doi.org/10.15198/seeci.2020.52.49-72

المؤلفون: Tórrez, Nahúm Misael

المصدر: IARTEM e-journal; Vol. 9 No. 2 (2017); 49-69 ; 1837-2104 ; 10.21344/iartem.v9i2

مصطلحات موضوعية: English language teaching textbooks, Textbook analysis, Themes and topics, Secondary school education, English as a Foreign Language (EFL), Libros de texto para la enseñanza del idioma inglés, Análisis de libros de texto, Temas, Escuela secundaria, Inglés como lengua extranjera, Livros de texto para o ensino do idioma Inglês, Análise do livro de texto, Escola secundária, Inglês como língua estrangeira

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://ojs.bibsys.no/index.php/IARTEM/article/view/593/500; https://ojs.bibsys.no/index.php/IARTEM/article/view/593

الاتاحة: https://ojs.bibsys.no/index.php/IARTEM/article/view/593
https://doi.org/10.21344/iartem.v9i2.593

المؤلفون: da Silva Gonçalves, Andressa, Cezar Coelho, Mauro, de Nazaré Baía Coelho, Wilma

المصدر: Revista Ágora; v. 33 n. 3 (2022); e-202233303
Ágora Journal; Vol. 33 No. 3 (2022); e-202233303
Revista Ágora; Vol. 33 Núm. 3 (2022); e-202233303
Revista Ágora (Vitória)
Universidade Federal do Espírito Santo (UFES)
instacron:UFES

مصطلحات موضوعية: Textbook, historical memory, memória histórica, memoria historica, bandeirante, "bandeirante", Livro de texto, Livro didático, Ensino de História, Bandeirante

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::e6d5f45ddfdd47c185e7ab2e8fa326f9
https://periodicos.ufes.br/agora/article/view/38510

المؤلفون: Marzábal Blancafort, Ainoa

المصدر: Pedagogical Studies; Vol. 38 No. 1 (2012); 181-196 ; Estudios Pedagógicos; Vol. 38 Núm. 1 (2012); 181-196 ; 0718-0705 ; 0716-050X

مصطلحات موضوعية: química, libro de texto, actividad, teoría corpuscular, modelo explicativo, chemistry, textbook, activity, particle theory, explanatory model, livro de texto, atividade, teoria corpuscular

Relation: http://revistas.uach.cl/index.php/estped/article/view/2770/2963; http://revistas.uach.cl/index.php/estped/article/view/2770/3622; http://revistas.uach.cl/index.php/estped/article/view/2770

الاتاحة: http://revistas.uach.cl/index.php/estped/article/view/2770
https://doi.org/10.4067/S0718-07052012000100011

المؤلفون: Reynosa Navarro, Enaidy

المصدر: Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria [Digital Journal of University Teaching Research]; Vol. 9 No. 2 (9): July - December; 115-126 ; Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria; Vol. 9 Núm. 2 (9): julio-diciembre; 115-126 ; Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria [Revista Digital de Pesquisa em Docência Universitária]; v. 9 n. 2 (9): julho - dezembro; 115-126 ; 2223-2516

مصطلحات موضوعية: libro de texto, gestión del conocimiento, edición de textos, college textbook, knowledge management, text editing, livro de texto, gestão do conhecimento, edição de textos, universidade

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://revistas.upc.edu.pe/index.php/docencia/article/view/415/404; https://revistas.upc.edu.pe/index.php/docencia/article/view/415/417; https://revistas.upc.edu.pe/index.php/docencia/article/view/415

الاتاحة: https://revistas.upc.edu.pe/index.php/docencia/article/view/415

المؤلفون: María de los Ángeles De las Heras-Pérez, Eduardo José Fernández-Ozcorta, Pedro Sáenz-López-Buñuel, Raquel Romero-Fernández

المصدر: Revista Electrónica Educare, Volume: 25, Issue: 2, Pages: 307-325, Published: AUG 2021
Revista Electronic@ Educare, Vol 25, Iss 2, Pp 1-19 (2021)
Revista Electrónica Educare; Vol 25 No 2 (2021): Revista Electrónica Educare (May-August); 1-19
Revista Electrónica Educare; Vol. 25 Núm. 2 (2021): Revista Electrónica Educare (mayo-agosto); 1-19
Revista Electrónica Educare; v. 25 n. 2 (2021): Revista Electrónica Educare (maio-agosto); 1-19
Portal de Revistas UNA
Universidad Nacional de Costa Rica
instacron:UNA

مصطلحات موضوعية: Validación de escala, Stability (learning theory), motivación, Validação de escala, Education, motivação, Resource (project management), competência, motivation, Relevance (information retrieval), skill, Competence (human resources), Reliability (statistics), LC8-6691, Scale validation, validación de escala, Special aspects of education, Confirmatory factor analysis, livro de texto, Convergent validity, Scale (social sciences), textbook, competencia, Psychology, Social psychology, libro de texto

وصف الملف: text/html; application/pdf; application/epub+zip; application/xml; audio/mpeg

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b864942702d67206db111f9aa845d03b
http://www.scielo.sa.cr/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1409-42582021000200307&lng=en&tlng=en

المؤلفون: Romero Fernández, Raquel, Heras Pérez, María Ángeles de las, Sáenz-López Buñuel, Pedro, Fernández Ozcorta, Eduardo José

المصدر: Arias Montano. Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
instname

مصطلحات موضوعية: Motivation, Textbooks, Motivação, Libro de texto, Validación de escala, Skills, Competencias, Scale validation, Livro de texto, Motivación, Validação de escala, Competência

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::902da78652b307544f62e86e0410c079
http://hdl.handle.net/10272/19825

المؤلفون: Certad Villarroel, Pedro Andrés, Ramírez, Tulio

المصدر: Revista de la SEECI, ISSN 1576-3420, Nº. 52, 2020, pags. 49-72

مصطلحات موضوعية: pedagogical discourse, content analysis, school text, concepts, Chemistry, discurso pedagógico, análisis de contenido, texto escolar, conceptos, Química, análise de conteúdo, livro de texto, conceitos

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=7504215; (Revista) ISSN 1576-3420

الاتاحة: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=7504215

المؤلفون: Núñez Pardo, Astrid

المصدر: Gist: Education and Learning Research Journal, ISSN 1692-5777, Vol 17, 2018 (Ejemplar dedicado a: Education and Learning Research Journal-GiST No. 17July-December 2018), pags. 230-259

مصطلحات موضوعية: Livro de texto de inglês, análise crítica, interculturalidade, interculturalidade crítica, Libro de texto de inglés, análisis crítico, interculturalidad, interculturalidad crítica, English textbook, critical analysis, interculturality, critical interculturality

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=6758700

الاتاحة: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=6758700

المؤلفون: Moirano, María Carolina

المصدر: Gist: Revista Colombiana de Educación Bilingüe, ISSN 1692-5777, Vol 6, 2012, pags. 71-96

مصطلحات موضوعية: global coursebook, evaluating coursebooks, multicultural education, cultural identity, PARSNIPS, textbooks sanitization, libro de texto global, evaluación de libros de texto, educación multicultural, identidad cultural, saneamiento del libro de texto, livro de texto global, avaliação de livros de texto, educação multicultural, identidade cultural, saneamento do libro de texto

وصف الملف: application/pdf

Relation: http://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=4707920

الاتاحة: http://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=4707920

Additional Titles: EL LIBRO DE TEXTO UNIVERSITARIO. UN ENFOQUE METODOLÓGICO
O LIVRO DE TEXTO UNIVERSITÁRIO. UM ENFOQUE METODOLÓGICO

المؤلفون: Reynosa Navarro, Enaidy

المصدر: Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria [Digital Journal of University Teaching Research]; Vol. 9 No. 2 (9): July - December; 115-126; Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria; Vol. 9 Núm. 2 (9): julio-diciembre; 115-126; Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria [Revista Digital de Pesquisa em Docência Universitária]; v. 9 n. 2 (9): julho - dezembro; 115-126; 2223-2516

مصطلحات الفهرس: libro de texto, gestión del conocimiento, edición de textos, college textbook, knowledge management, text editing, livro de texto, gestão do conhecimento, edição de textos, universidade, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion

URL: https://revistas.upc.edu.pe/index.php/docencia/article/view/415
https://revistas.upc.edu.pe/index.php/docencia/article/view/415/404
https://revistas.upc.edu.pe/index.php/docencia/article/view/415/417
https://revistas.upc.edu.pe/index.php/docencia/article/view/415/404
https://revistas.upc.edu.pe/index.php/docencia/article/view/415/417