المؤلفون: Röken, Gernod

المصدر: GWP - Gesellschaft. Wirtschaft. Politik ; 62 ; 4 ; 575-580

مصطلحات موضوعية: Bildung und Erziehung, Politikwissenschaft, Education, Political science, Poltikunterricht, Demokratielernen, Lehrerinnen, Unterricht, Didaktik, politische Willensbildung, politische Soziologie, politische Kultur, Curriculum, Teaching, Didactics, Political Process, Elections, Political Sociology, Political Culture, Schule, politischer Unterricht, Demokratie, Lehrer, politische Bildung, school, teaching politics, democracy, teacher, political education

Relation: https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/96422; http://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-96422-6

الاتاحة: https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/96422
http://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-96422-6

المؤلفون: Brühwiler, Christian, Hollenstein, Lena, Kassis, Wassilis, Pauli, Christine

المساهمون: Prorektorat Forschung & Entwicklung

المصدر: Brühwiler, C., Hollenstein, L., Kassis, W., & Pauli, C. (2024). Bericht zur Evidenzbasierung in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung. (Report Kammer PH). Bern: swissuniversities. https://doi.org/10.18747/phsg-coll3/id/2090

مصطلحات موضوعية: Evidenzbasierung, Lehrerinnen- und Lehrerbildung

وصف الملف: 32 Seiten; application/pdf

Relation: Keinem PHSG-Projekt zugeordnet; https://www.swissuniversities.ch/fileadmin/swissuniversities/Dokumente/Kammern/Kammer_PH/Dokumente_Berichte/Bericht_Evidenzbasierung_LLB_240313_d.pdf; https://phsg.contentdm.oclc.org/digital/collection/p15782coll3/id/2090; https://phsg.contentdm.oclc.org/utils/getdownloaditem/collection/p15782coll3/id/2090/filename/2091.pdf/mapsto/pdf/type/singleitem; http://cdm15782.contentdm.oclc.org/cdm/ref/collection/p15782coll3/id/2090

الاتاحة: https://phsg.contentdm.oclc.org/digital/collection/p15782coll3/id/2090
https://phsg.contentdm.oclc.org/utils/getdownloaditem/collection/p15782coll3/id/2090/filename/2091.pdf/mapsto/pdf/type/singleitem
http://cdm15782.contentdm.oclc.org/cdm/ref/collection/p15782coll3/id/2090

المؤلفون: Hoffmann-Ocon, Andreas

مصطلحات موضوعية: Lehrerinnen- und Lehrerbildung, Wissensordnung, Debatte, Entwicklung

Relation: https://doi.org/10.5281/zenodo.10033438; https://zenodo.org/communities/repositorium-phzh; https://doi.org/10.5281/zenodo.10686664; https://doi.org/10.5281/zenodo.10688039; oai:zenodo.org:10688039

الاتاحة: https://doi.org/10.5281/zenodo.10688039

المؤلفون: Gerholz, Karl-Heinz, Schlottmann, Philipp

مصطلحات موضوعية: Generation Z, Microlearning, beruflicher Lehrerinnen- und Lehrerbildung, student generation Z, vocational teacher education

Time: 330

Relation: Professur für Wirtschaftspädagogik (Gerholz); Zentrum für Lehrerinnen- und Lehrerbildung Bamberg (ZLB); https://fis.uni-bamberg.de/handle/uniba/57599; urn:nbn:de:bvb:473-irb-575992

الاتاحة: https://fis.uni-bamberg.de/handle/uniba/57599
https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bvb:473-irb-575992

المؤلفون: Fütterer, Tim, Feder, Lina, Cramer, Colin

المصدر: Unterrichtswissenschaft : Zeitschrift für Lernforschung. Springer. 2023, 51(3), S. 361-393. ISSN 0340-4099. eISSN 2520-873X. Verfügbar unter: doi:10.1007/s42010-022-00161-y

مصطلحات موضوعية: Portfolioarbeit, Einstellungen, Lehrerinnen- und Lehrerbildung, Instrument, Validierung

وصف الملف: application/pdf

الاتاحة: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:352-2-1q04dy0ea5kw84
https://doi.org/10.1007/s42010-022-00161-y

المؤلفون: Mantel, Carola, Kappeler, Tamina

المصدر: heiEDUCATION JOURNAL: Transdisziplinäre Studien zur Lehrerbildung, Jahrgang 6 | 2023(9), 13-29, (2023-03-23)

مصطلحات موضوعية: Chancengerechtigkeit, soziale Zugehörigkeiten, Lehrerinnen- und Lehrerbildung, Transkulturalität, Professionalisierung, Equal opportunities, social belonging, teacher education, transculturality, professionalisation

Relation: https://doi.org/10.17885/heiup.heied.2023.9.24719; https://zenodo.org/communities/zuro; https://doi.org/10.5281/zenodo.8238068; https://doi.org/10.5281/zenodo.8238069; oai:zenodo.org:8238069

الاتاحة: https://doi.org/10.5281/zenodo.8238069

المؤلفون: Keller-Schneider, Manuela, Schneider Boye, Salome

المصدر: Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung: Zeitschrift zu Theorie und Praxis der Aus- und Weiterbildung von Lehrerinnen und Lehrern, 41(3), 355-368, (2023-11-01)

مصطلحات موضوعية: Lehrpersonenmangel, demografische Entwicklungen, Lehrerinnen- und Lehrerbildung, individuelle und kontextuelle Faktoren, teacher shortage, demographic developments, teacher education, individual and contextual factors

Relation: https://zenodo.org/communities/repositorium-phzh; https://doi.org/10.5281/zenodo.10551243; https://doi.org/10.5281/zenodo.10551244; oai:zenodo.org:10551244

الاتاحة: https://doi.org/10.5281/zenodo.10551244

المؤلفون: Marty, Christoph

المصدر: Hochschulübergreifender Austausch P-11 Wissenschaftsorientierung PH-FH, HSLU M, 01.06.2022

مصطلحات موضوعية: Musikpädagogik, Praktika, doppeltes Kompetenzprofil, Lehrerinnen- und Lehrerbildung

Relation: https://zenodo.org/communities/lory_hslu_m; https://zenodo.org/communities/lory; https://zenodo.org/communities/lory_hslu; https://doi.org/10.5281/zenodo.7464037; https://doi.org/10.5281/zenodo.7464038; oai:zenodo.org:7464038

الاتاحة: https://doi.org/10.5281/zenodo.7464038

المؤلفون: Baumann, Martin

مصطلحات موضوعية: Schweiz, Buddhismus, Geschichte, Lehrerinnen, Lehrer, Gruppen, Zentren, Klöster, Tibeter, Konvertiten

Relation: https://zenodo.org/communities/lory_unilu; https://zenodo.org/communities/lory; https://zenodo.org/communities/lory_unilu_ksf; https://doi.org/10.5281/zenodo.10514002; https://doi.org/10.5281/zenodo.10514003; oai:zenodo.org:10514003

الاتاحة: https://doi.org/10.5281/zenodo.10514003

المؤلفون: Eberz, Sarah, Niebert, Kai

المصدر: Eberz, Sarah; Niebert, Kai (2022). Der Beitrag der Naturwissenschaften zur vertieften Gesellschaftsreife. In: 5. Tagung Fachdidaktiken, Locarno, 8 April 2022 - 9 April 2022. DFA-SUPSI, 267-272.

مصطلحات موضوعية: Institute of Education, 370 Education, Vertiefte Gesellschaftsreife, naturwissenschaftliche Grundbildung, gymnasiales Bildungsziel, Lehrerinnen- und Lehrerbildung

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://www.zora.uzh.ch/id/eprint/229591/1/Paper_012_Eberz_etal_DEF.pdf; urn:isbn:9783033094192

الاتاحة: https://www.zora.uzh.ch/id/eprint/229591/
https://www.zora.uzh.ch/id/eprint/229591/1/Paper_012_Eberz_etal_DEF.pdf
https://doi.org/10.5167/uzh-229591
https://doi.org/10.33683/dida.22.05.51

المؤلفون: Gerholz, Karl-Heinz, Maidanjuk, Ilona, Schlottmann, Philipp

مصطلحات موضوعية: Lehrerinnen- und Lehrerbildung, Virtual Reality, Professionalisierung, teacher education, professionalization

Time: 370

Relation: Professur für Wirtschaftspädagogik (Gerholz); Zentrum für Lehrerinnen- und Lehrerbildung Bamberg (ZLB); https://fis.uni-bamberg.de/handle/uniba/57448; urn:nbn:de:bvb:473-irb-574486

الاتاحة: https://fis.uni-bamberg.de/handle/uniba/57448
https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bvb:473-irb-574486

المؤلفون: Mani Vieregg

المساهمون: Anne Melzer

مصطلحات موضوعية: Kollektion, werkanalysen, Analyse, Hochschule, Musikhochschule, Lehrerinnen, Lehrer, Schule, Musik, Musikwissenschaft, Kunst, Kunstwissenschaft

Relation: https://openmusic.academy/docs/V8J1gbg4Qagb71sPatz4hM

الاتاحة: https://openmusic.academy/docs/V8J1gbg4Qagb71sPatz4hM

المؤلفون: Arbeitsmarktservice Österreich (AMS)

مصطلحات موضوعية: ddc:330, BerufsInfoMaterialien, Berufsinformationen, Berufsorientierung, Berufsberatung, Berufsausbildung, Berufseinstieg, Berufsfelder, Beschäftigungsmöglichkeiten, Berufssoziologie, Arbeitsmarktsituation, AkademikerInnen, Akademisierung, Studienwahlentscheidungen, Hochschulen, Universitäten, Fachhochschulen, Wirtschaftspädagogik, LehrerInnen, Betriebswirtschaftslehre, Wirtschaftswissenschaften, Ökonomie, Nachhaltigkeit, Technologisierung, Ökologie, Ökologisierung, Digitalisierung, Green Economy, Green Jobs, Green Skills

Relation: Series: AMS info; No. 619; gbv-ppn:1889676217; https://hdl.handle.net/10419/296600

الاتاحة: https://hdl.handle.net/10419/296600

المؤلفون: Peyer, Ann, Sinn, Christian, Vladani, Carol

المساهمون: PHSG - Institut Fachdidaktik Sprachen, Institut Sprachliche und Literarische Bildung

المصدر: Peyer, A., Sinn, C., & Vladani, C. (2023). Innovationsprojekt Bildungssprachliche Kompetenzen (Schlussbericht zuhanden der STGL). St. Gallen: PHSG. https://doi.org/10.18747/phsg-coll3/id/1965

مصطلحات موضوعية: Bildungssprache, Lehrerinnen- und Lehrerbildung, Curriculumsreform PHSG, Grundkompetenzen Deutsch

وصف الملف: 17 Seiten

Relation: Erfassung bildungssprachlicher Eingangskompetenzen angehender Lehrpersonen. Grundlagen und Entwicklung eines Testinstruments; https://phsg.contentdm.oclc.org/digital/collection/p15782coll3/id/1965; https://phsg.contentdm.oclc.org/utils/getdownloaditem/collection/p15782coll3/id/1965/filename/1966.pdf/mapsto/pdf/type/singleitem; http://cdm15782.contentdm.oclc.org/cdm/ref/collection/p15782coll3/id/1965

الاتاحة: https://phsg.contentdm.oclc.org/digital/collection/p15782coll3/id/1965
https://phsg.contentdm.oclc.org/utils/getdownloaditem/collection/p15782coll3/id/1965/filename/1966.pdf/mapsto/pdf/type/singleitem
http://cdm15782.contentdm.oclc.org/cdm/ref/collection/p15782coll3/id/1965

المؤلفون: Falk Scheidig

المصدر: MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, Pp 675-708 (2020)

مصطلحات موضوعية: praxisbezug, digitales lehren und lernen, lehrerinnen- und lehrerbildung, hochschuldidaktik, mediendidaktik, technology enhanced learning, Special aspects of education, LC8-6691

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://www.medienpaed.com/article/view/724; https://doaj.org/toc/1424-3636

URL الوصول: https://doaj.org/article/22667cc60f984f1d889625fc23cb042a

المؤلفون: Franco Rau

المصدر: MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, Pp 125-303 (2020)

مصطلحات موضوعية: lehrerinnen- und lehrerbildung, medienbildung, soziale medien, reflexion, metaphern, Special aspects of education, LC8-6691

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://www.medienpaed.com/article/view/1107; https://doaj.org/toc/1424-3636

URL الوصول: https://doaj.org/article/f0e476c6bf3e49008a74572e815d5282

المؤلفون: Dücker, Lisa, Szczepaniak, Renata

مصطلحات موضوعية: Sprachgeschichte, Lehrerinnen- und Lehrerbildung, Kulturelle Bildung., info:eu-repo/classification/ddc/400, ddc:400

الاتاحة: https://ul.qucosa.de/id/qucosa%3A91670
https://ul.qucosa.de/api/qucosa%3A91670/attachment/ATT-0/

المؤلفون: Michael Fuchs, Silvio Herzog

المصدر: Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, Vol 44, Iss 1 (2022)

مصطلحات موضوعية: Lehrerinnen- und Lehrerbildung, Lehrberuf, Professionalisierung, Kooperation, Personalentwicklung, Education (General), L7-991

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://sjer.ch/article/view/7638; https://doaj.org/toc/2624-8492

URL الوصول: https://doaj.org/article/04ef1ca744494a7b84aa8426580d66db

المؤلفون: Roswitha Lebzelter

المصدر: Qualifizierung für Inklusion, Vol 3, Iss 2 (2022)

مصطلحات موضوعية: Lehrerinnen- und Lehrerbildung, Inklusion, Biografien, Kontakthypothese, Lehramt Sekundarstufe, Education (General), L7-991

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://www.qfi-oz.de/index.php/inklusion/article/view/78; https://doaj.org/toc/2699-2477

URL الوصول: https://doaj.org/article/af40e0b8c0804b8fa83df1080190a848

المؤلفون: Schreiber, Felix, Cramer, Colin, Randak, Maximilian

المصدر: BzL : Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung. Bern Open Publishing. 2022, 40(1), S. 97-110. ISSN 2296-9632. Verfügbar unter: doi:10.36950/bzl.40.1.2022.9197

مصطلحات موضوعية: Fachdidaktik, Systematik, Lehrerinnen- und Lehrerbildung, Kohärenz, Entwicklung, Bedeutungsentwicklung, Bedeutungswandel, Verständnis, Aufgabe, Wissenschaftliche Publikation, Disziplin, , Wissenschaftsforschung, Profession, Erziehungswissenschaft, Bildungsforschung, Kooperation, Schweiz, ddc:370

وصف الملف: application/pdf

Relation: http://dx.doi.org/10.36950/bzl.40.1.2022.9197

الاتاحة: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:352-2-bm7vvit29v4i6
https://doi.org/10.36950/bzl.40.1.2022.9197