المؤلفون: Lazzari, Marco

المساهمون: Viganò, Renata, Lisimberti, Cristina, Lazzari, Marco, Fedeli, Laura, Raviolo, Paolo

مصطلحات موضوعية: digital technology, university teaching, teacher training, tecnologie digitali, formazione docenti, didattica universitaria, Settore M-PED/03 - Didattica e Pedagogia Speciale, Settore M-PED/04 - Pedagogia Sperimentale, Settore INF/01 - Informatica

وصف الملف: text; remote

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/9791255681465; ispartofbook:A cosa serve la ricerca educativa? Il dato e il suo valore sociale; SIRD 2023: A cosa serve la ricerca educativa? Il dato e il suo valore sociale, Milano, Italia, 21-22 settembre 2023; firstpage:211; lastpage:217; serie:SIRD; alleditors:Viganò, Renata; Lisimberti, Cristina; https://hdl.handle.net/10446/272829

الاتاحة: https://hdl.handle.net/10446/272829

المؤلفون: Lazzari, Marco, Baroni, Federica

المساهمون: Lazzari, Marco, Baroni, Federica

مصطلحات موضوعية: distance teaching, digital divide, educational poverty, household’s digital equipment, primary school, didattica a distanza, dotazioni digitali delle famiglie, povertà educativa, scuola primaria, Settore PAED-02/A - Didattica e pedagogia speciale, Settore PAED-02/B - Pedagogia sperimentale, Settore INFO-01/A - Informatica, Settore GSPS-06/A - Sociologia dei processi culturali e comunicativi

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Relation: volume:16; issue:28; firstpage:126; lastpage:141; journal:ANNALI ONLINE. DELLA DIDATTICA E DELLA FORMAZIONE DOCENTE; https://hdl.handle.net/10446/290445

الاتاحة: https://hdl.handle.net/10446/290445
https://doi.org/10.15160/2038-1034/3021

المؤلفون: Fagnani, Laura, Zambetti, Elisa, Bigoni, Alessandra, Guerini, Ester, Baroni, Federica, Brivio, Francesca, Lazzari, Marco, Greco, Andrea

المساهمون: Fagnani, Laura, Zambetti, Elisa, Bigoni, Alessandra, Palena, Nicola, Guerini, Ester, Baroni, Federica, Brivio, Francesca, Lazzari, Marco, Greco, Andrea

مصطلحات موضوعية: Settore M-PSI/04 - Psicologia dello Sviluppo e Psicologia dell'Educazione

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Relation: ispartofbook:La psicologia sociale e i processi di interdipendenza online e offline: Giornata Tematica della Sezione di Psicologia Sociale dell’AIP Abstract book; La psicologia sociale e i processi di interdipendenza online e offline: Giornata Tematica della Sezione di Psicologia Sociale dell’AIP, Napoli, Italia, 14-15 Settembre 2023; firstpage:53; lastpage:53; https://hdl.handle.net/10446/264797

الاتاحة: https://hdl.handle.net/10446/264797

المؤلفون: Fagnani, Laura, Baroni, Federica, Brivio, Francesca, Bigoni, Alessandra, Zambetti, Elisa, Guerini, Ester, Greco, Andrea, Lazzari, Marco

المساهمون: Guicciardi, Marco, Congiu, Sara, Fagnani, Laura, Baroni, Federica, Brivio, Francesca, Bigoni, Alessandra, Zambetti, Elisa, Guerini, Ester, Greco, Andrea, Lazzari, Marco

مصطلحات موضوعية: Settore M-PSI/08 - Psicologia Clinica

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Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/9788835153788; ispartofbook:Traiettorie locali e globali per costruire salute. XIV Congresso Nazionale Società Italiana di Psicologia della Salute, Cagliari, 25-27 maggio 2023. Libro degli atti; XIV Congresso Nazionale Società Italiana di Psicologia della Salute. Traiettorie locali e globali per costruire salute, Cagliari (Italia), 25-27 maggio 2023; firstpage:235; lastpage:235; alleditors:Guicciardi, Marco; Congiu, Sara; https://hdl.handle.net/10446/250489

الاتاحة: https://hdl.handle.net/10446/250489

المؤلفون: Lazzari, Marco

المصدر: International Association for Development of the Information Society. 2016.

Peer Reviewed: N

Page Count: 4

Descriptors: Story Telling, Inclusion, Preservice Teacher Education, Electronic Publishing, Special Education Teachers, Distance Education, Online Courses, Questionnaires, Learning Experience, Multimedia Materials, Student Teacher Attitudes, Teaching Methods, Foreign Countries, Preservice Teachers

مصطلحات جغرافية: Italy

المؤلفون: Baroni, Federica, Lazzari, Marco

المساهمون: Garofolo, Ilaria, Bencini, Giulia, Arenghi, Alberto, Baroni, Federica, Lazzari, Marco

مصطلحات موضوعية: Universal Design for Learning, higher education, active learning, ICT, Settore M-PED/03 - Didattica e Pedagogia Speciale

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Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/9781643683041; info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pmid/36073436; ispartofbook:Transforming our World through Universal Design for Human Development. Proceedings of the Sixth International Conference on Universal Design (UD2022); UD2022: Sixth International Conference on Universal Design: Transforming our World through Universal Design for Human Development, Brescia, Italy, 7-9 September 2022; volume:297; firstpage:541; lastpage:548; serie:STUDIES IN HEALTH TECHNOLOGY AND INFORMATICS; alleditors:Garofolo, Ilaria; Bencini, Giulia; Arenghi, Alberto; http://hdl.handle.net/10446/228050; info:eu-repo/semantics/altIdentifier/scopus/2-s2.0-85137527137

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10446/228050
https://doi.org/10.3233/SHTI220885

المؤلفون: Lazzari, Marco, Agrati, Laura Sara, Baroni, Federica, Cazzaniga, Paolo

المساهمون: Marafioti, Renato S., Ciancarini, Paolo, Ravotto, Pierfranco, Gentile, Manuel, Lazzari, Marco, Agrati, Laura Sara, Baroni, Federica, Cazzaniga, Paolo

مصطلحات موضوعية: tecnologie didattiche, metodologie didattiche, ambienti di apprendimento, piattaforme per l'istruzione, formazione del personale accademico, Settore M-PED/03 - Didattica e Pedagogia Speciale, Settore M-PED/04 - Pedagogia Sperimentale, Settore INF/01 - Informatica, Settore ING-INF/05 - Sistemi di Elaborazione delle Informazioni

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Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-88-98091-63-8; ispartofbook:Atti DIDAMATICA 2022. La trasformazione digitale nella Scuola, negli ITS, nell’Università e nella formazione professionale; DIDAMATICA 2022, Milano (Italy), 10-11 novembre 2022; firstpage:167; lastpage:170; alleditors:Marafioti, Renato S.; Ciancarini, Paolo; Ravotto, Pierfranco; Gentile, Manuel; https://hdl.handle.net/10446/232273

الاتاحة: https://hdl.handle.net/10446/232273

المؤلفون: Lazzari, Marco, Baroni, Federica

المساهمون: Kommers, Piet, Arnedillo Sánchez, Inmaculada, Isaías, Pedro, Lazzari, Marco, Baroni, Federica

مصطلحات موضوعية: COVID-19 pandemic, household's digital equipment, distance education, digital divide, educational poverty, families with adolescents and children, virtual learning environment, E-learning political and social aspects, Settore M-PED/03 - Didattica e Pedagogia Speciale, Settore M-PED/04 - Pedagogia Sperimentale, Settore INF/01 - Informatica, Settore ING-INF/05 - Sistemi di Elaborazione delle Informazioni, Settore SPS/08 - Sociologia dei Processi Culturali e Comunicativi

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Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-989-8704-55-9; ispartofbook:Proceedings of the International Conferences on e-Society 2024 and Mobile Learning 2024; IADIS 2024: 22nd International Conference on e-Society and Mobile learning, Porto, Portugal, 9-11 March 2024; firstpage:326; lastpage:330; alleditors:Kommers, Piet; Arnedillo Sánchez, Inmaculada; Isaías, Pedro; https://hdl.handle.net/10446/269649

الاتاحة: https://hdl.handle.net/10446/269649

المؤلفون: Lazzari, Marco

المساهمون: Rivoltella, Pier Cesare, Rossi, Pier Giuseppe, Lazzari, Marco

مصطلحات موضوعية: digital storytelling, narrazione, apprendimento trialogico, contiguità spazio temporale, evidence-based education, miniaturizzazione, multimedialità, sovraccarico cognitivo, Settore M-PED/03 - Didattica e Pedagogia Speciale, Settore M-PED/04 - Pedagogia Sperimentale, Settore INF/01 - Informatica

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Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/9788891932167; ispartofbook:Tecnologie per l'educazione; firstpage:121; lastpage:132; serie:PEDAGOGIE E DIDATTICHE PER L'INNOVAZIONE; alleditors:Rivoltella, Pier Cesare; Rossi, Pier Giuseppe; https://hdl.handle.net/10446/265071

الاتاحة: https://hdl.handle.net/10446/265071

المؤلفون: Lazzari, Marco

المساهمون: Potestio, Andrea, Scaglia, Evelina, Lazzari, Marco

مصطلحات موضوعية: scienze della persona, Settore M-PED/03 - Didattica e Pedagogia Speciale, Settore M-PED/04 - Pedagogia Sperimentale, Settore M-PED/01 - Pedagogia Generale e Sociale

وصف الملف: text

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-88-382-5300-3; ispartofbook:Una pedagogia per il cambiamento; volume:335; firstpage:7; lastpage:9; serie:CULTURA; alleditors:Potestio, Andrea; Scaglia, Evelina; https://hdl.handle.net/10446/263606

الاتاحة: https://hdl.handle.net/10446/263606

المؤلفون: Baldacci, Massimo, Lazzari, Marco

المساهمون: Baldacci, Massimo, Pironi, Tiziana, Lazzari, Marco, Benvenuto, Guido

مصطلحات موضوعية: Formazione degli insegnanti, scuola secondaria, reclutamento degli insegnanti, Settore M-PED/01 - Pedagogia Generale e Sociale, Settore M-PED/02 - Storia della Pedagogia, Settore M-PED/04 - Pedagogia Sperimentale, Settore M-PED/03 - Didattica e Pedagogia Speciale, Settore M-EDF/01 - Metodi e Didattiche delle Attivita' Motorie, Settore M-EDF/02 - Metodi e Didattiche delle Attivita' Sportive

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Relation: volume:20; issue:1; firstpage:8; lastpage:17; journal:PEDAGOGIA OGGI; http://hdl.handle.net/10446/225648

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10446/225648
https://doi.org/10.7346/PO-012022-01

المؤلفون: Lovecchio, Nicola, Borgogni, Antonio, Lazzari, Marco

المساهمون: Lovecchio, Nicola, Borgogni, Antonio, Lazzari, Marco

مصطلحات موضوعية: sport, gioco, formazione, allenatori, bambini, educazione al gioco, educazione attraverso il gioco, formazione tecnica, Settore M-EDF/01 - Metodi e Didattiche delle Attivita' Motorie, Settore M-EDF/02 - Metodi e Didattiche delle Attivita' Sportive, Settore M-PED/03 - Didattica e Pedagogia Speciale, Settore M-PED/04 - Pedagogia Sperimentale

وصف الملف: text

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-88-6194-636-1; issue:Supplemento Speciale di MeTis; firstpage:230; lastpage:240; journal:METIS; https://hdl.handle.net/10446/264949

الاتاحة: https://hdl.handle.net/10446/264949

المؤلفون: Lazzari, Marco

المساهمون: Lazzari, Marco

مصطلحات موضوعية: Digital storytelling, multimediality, educational sustainability, cooperative learning, Episodes of Situated Learning, multimedialità, sostenibilità didattica, apprendimento cooperativo, Episodi di Apprendimento Situato(EAS), Settore M-PED/03 - Didattica e Pedagogia Speciale, Settore M-PED/04 - Pedagogia Sperimentale, Settore INF/01 - Informatica, Settore ING-INF/05 - Sistemi di Elaborazione delle Informazioni

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Relation: volume:41; issue:6; firstpage:140; lastpage:145; journal:NUOVA SECONDARIA; https://hdl.handle.net/10446/265650

الاتاحة: https://hdl.handle.net/10446/265650

المؤلفون: Borgogni, Antonio, Lazzari, Marco, Tomelleri, Stefano

المساهمون: Borgogni, Antonio, Lazzari, Marco, Ponzoni, Alice, Tomelleri, Stefano

مصطلحات موضوعية: university guidance, digital storytelling, narrative, existential planning, complexity, transformative learning, orientamento universitario, narrazione, progettazione esistenziale, complessità, apprendimento trasformativo, Settore M-PED/03 - Didattica e Pedagogia Speciale, Settore M-PED/04 - Pedagogia Sperimentale

وصف الملف: remote

Relation: issue:1; firstpage:78; lastpage:92; journal:EDUCATIONAL REFLECTIVE PRACTICES; http://hdl.handle.net/10446/181364

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10446/181364
https://doi.org/10.3280/erpoa1-2021oa11520

المؤلفون: Lazzari, Marco, Baroni, Federica, Greco, Andrea, Palena, Nicola

المساهمون: Lazzari, Marco, Ponzoni, Alice, Baroni, Federica, Greco, Andrea, Palena, Nicola

مصطلحات موضوعية: adolescenza, infanzia, Internet, social network, questionario, Web 2.0, videogame, rischi di Internet, scuola primaria, scuola secondaria, piazze virtuali, piazze reali, metodologia della ricerca educativa, Settore M-PED/04 - Pedagogia Sperimentale, Settore M-PED/03 - Didattica e Pedagogia Speciale, Settore INF/01 - Informatica, Settore SPS/08 - Sociologia dei Processi Culturali e Comunicativi, Settore M-PSI/03 - Psicometria, Settore ING-INF/05 - Sistemi di Elaborazione delle Informazioni

وصف الملف: text

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/9788866423416; ispartofbook:Palcoscenici dell'essere. Le comunicazioni di bambini e adolescenti nelle piazze virtuali; volume:4; firstpage:101; lastpage:114; serie:QUADERNI DELL'OSSERVATORIO SULLA COMUNICAZIONE ADOLESCENZIALE TRA REALE E VIRTUALE; alleditors:Lazzari, Marco; Ponzoni, Alice; http://hdl.handle.net/10446/150552

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10446/150552

المؤلفون: Baroni, Federica, Greco, Andrea, Lazzari, Marco

المساهمون: Lazzari, Marco, Ponzoni, Alice, Baroni, Federica, Greco, Andrea

مصطلحات موضوعية: infanzia, social network, Internet, rischi di Internet, videogiochi, Settore M-PED/03 - Didattica e Pedagogia Speciale, Settore M-PED/04 - Pedagogia Sperimentale, Settore INF/01 - Informatica, Settore ING-INF/05 - Sistemi di Elaborazione delle Informazioni, Settore M-PSI/03 - Psicometria

وصف الملف: text

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/9788866423416; ispartofbook:Palcoscenici dell'essere. Le comunicazioni di bambini e adolescenti nelle piazze virtuali; volume:4; firstpage:229; lastpage:240; serie:QUADERNI DELL'OSSERVATORIO SULLA COMUNICAZIONE ADOLESCENZIALE TRA REALE E VIRTUALE; alleditors:Lazzari, Marco; Ponzoni, Alice; http://hdl.handle.net/10446/150554

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10446/150554

المؤلفون: Lazzari, Marco, Agrati, Laura Sara, Baroni, Federica, Natali, Sabrina

المساهمون: Fulantelli, Giovanni, Burgos, Daniel, Casalino, Gabriella, Cimitile, Marta, Lo Bosco, Giosuè, Taibi, Davide, Lazzari, Marco, Agrati, Laura Sara, Baroni, Federica, Natali, Sabrina, Mena, Juanjo

مصطلحات موضوعية: Teacher training, Digital skill, Presence/online workshop, Settore M-PED/03 - Didattica e Pedagogia Speciale, Settore M-PED/04 - Pedagogia Sperimentale, Settore INF/01 - Informatica

وصف الملف: text; remote

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-3-031-29799-1; ispartofbook:Higher Education Learning Methodologies and Technologies Online, 4th International Conference, HELMeTO 2022, Palermo, Italy, September 21–23, 2022, Revised Selected Papers; HELMeTO2022: 4th International Conference on Higher Education Learning Methodologies and Technologies Online, Palermo, Italy, 21–23 September 2022; volume:1779; firstpage:407; lastpage:418; serie:COMMUNICATIONS IN COMPUTER AND INFORMATION SCIENCE; alleditors:Fulantelli, Giovanni; Burgos, Daniel; Casalino, Gabriella; Cimitile, Marta; Lo Bosco, Giosuè; Taibi, Davide; https://hdl.handle.net/10446/247889; info:eu-repo/semantics/altIdentifier/scopus/2-s2.0-85161433708

الاتاحة: https://hdl.handle.net/10446/247889
https://doi.org/10.1007/978-3-031-29800-4_31

المؤلفون: Baroni, Federica, Lehmann, Hagen, Agrati, Laura Sara, Lazzari, Marco

المساهمون: Baroni, Federica, Lehmann, Hagen, Agrati, Laura Sara, Lazzari, Marco

مصطلحات موضوعية: robotica, coding, discipline STEAM, inclusione, sordità, abilità visuo-spaziali, competenze logico-matematiche, competenze sociali, Settore M-PED/03 - Didattica e Pedagogia Speciale, Settore M-PED/04 - Pedagogia Sperimentale, Settore INF/01 - Informatica, Settore ING-INF/04 - Automatica

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Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/9788828405870; ispartofbook:New literacies. Nuovi linguaggi, nuove competenze, Convegno SIREM 2023, Book of abstracts; SIREM 2023: Convegno Annuale della Società Italiana di Ricerca sull'Educazione Mediale, New literacies – nuovi linguaggi e nuove competenze, Roma, 30 agosto - 1 settembre 2023; firstpage:39; lastpage:41; https://hdl.handle.net/10446/252569

الاتاحة: https://hdl.handle.net/10446/252569

المؤلفون: Greco, Andrea, Lazzari, Marco, Bigoni, Alessandra, Zambetti, Elisa, Fagnani, Laura

المساهمون: Greco, Andrea, Zucchi, Alberto, Brivio, Francesca, Crotti, Giacomo, Lazzari, Marco, Caleca, Anna, Bigoni, Alessandra, Randazzo, Laura, Zambetti, Elisa, Maffi, Silvia, Fagnani, Laura, Salvatore, Barbara

مصطلحات موضوعية: Dipendenze, rete dei servizi, epidemiologia, Settore M-PSI/03 - Psicometria, Settore M-PSI/01 - Psicologia Generale, Settore M-PSI/08 - Psicologia Clinica, Settore M-PED/04 - Pedagogia Sperimentale, Settore M-PED/03 - Didattica e Pedagogia Speciale

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Relation: ispartofbook:L’innovazione e la personalizzazione degli interventi nelle dipendenze: la cultura della cura; XII Congresso Nazionale FeDerSerD: L’innovazione e la personalizzazione degli interventi nelle dipendenze: la cultura della cura, Bergamo, Italia, 25-27 ottobre 2023; issue:36; firstpage:176; lastpage:181; journal:FEDERSERD INFORMA; https://hdl.handle.net/10446/261489

الاتاحة: https://hdl.handle.net/10446/261489

المؤلفون: Fagnani, Laura, Baroni, Federica, Bigoni, Alessandra, Zambetti, Elisa, Guerini, Ester, Greco, Andrea, Lazzari, Marco

المساهمون: Fagnani, Laura, Baroni, Federica, Brivio, Francesca, Bigoni, Alessandra, Zambetti, Elisa, Guerini, Ester, Greco, Andrea, Lazzari, Marco

مصطلحات موضوعية: Settore M-PSI/04 - Psicologia dello Sviluppo e Psicologia dell'Educazione

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Relation: ispartofbook:Health Psychology for all: Equity, Inclusiveness and Transformation. Book of abstracts. 37th Annual Conference of the European Health Psychology Society; EHPS 2023: Health Psychology for all: Equity, Inclusiveness and Transformation. 37th Annual Conference of the European Health Psychology Society, Bremen, Germany, 4-8 September 2023; firstpage:219; lastpage:219; https://hdl.handle.net/10446/264798

الاتاحة: https://hdl.handle.net/10446/264798