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1Academic Journal
المؤلفون: Laura Oestreich, Andréa Inês Goldschmidt
المصدر: Investigações em Ensino de Ciências, Vol 28, Iss 1 (2023)
مصطلحات موضوعية: Ensino de ciências, Representações visuais, Análise de imagens, Citologia, Education (General), L7-991, Science (General), Q1-390
وصف الملف: electronic resource
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2Academic Journal
المؤلفون: Laura Oestreich, Eduarda Taís Breunig, Elgion Lucio da Silva Loreto, Andréa Inês Goldschmidt
المصدر: Amazônia, Vol 16, Iss 37, Pp 73-88 (2020)
مصطلحات موضوعية: ensino de ciências, material didático, cultura imagética, internet, Special aspects of education, LC8-6691, Mathematics, QA1-939
وصف الملف: electronic resource
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3Academic JournalSUSTENTABILIDADE E PRÁTICAS SUSTENTÁVEIS: CONCEPÇÕES DE ALUNOS DE QUINTOS ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL
المصدر: Revista Prática Docente, Vol 6, Iss 2, Pp e053-e053 (2021)
مصطلحات موضوعية: sustentabilidade, concepções alternativas, ensino de ciências, anos iniciais, Education, Theory and practice of education, LB5-3640
وصف الملف: electronic resource
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4Academic Journal
المصدر: Revista Insignare Scientia, Vol 4, Iss 3 (2021)
مصطلحات موضوعية: Ensino de ciências, Formação de professores, Concepções alternativas/ingênuas, Education (General), L7-991, Special aspects of education, LC8-6691
وصف الملف: electronic resource
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5Academic Journal
المؤلفون: Laura Oestreich, Daniela da Costa, Andréa Inês Goldschmidt
المصدر: Revista Prática Docente, Vol 3, Iss 1, Pp 366-385 (2018)
مصطلحات موضوعية: formação inicial, relação professor-aluno, aulas contextualizadas, empatia em sala de aula, afetividade., Education, Theory and practice of education, LB5-3640
وصف الملف: electronic resource
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6
المصدر: Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias. 18:67-83
مصطلحات موضوعية: General Medicine
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7
المصدر: Vidya. 41:61-78
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8SUSTENTABILIDADE E PRÁTICAS SUSTENTÁVEIS: CONCEPÇÕES DE ALUNOS DE QUINTOS ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL
المصدر: Revista Prática Docente, Vol 6, Iss 2, Pp e053-e053 (2021)
مصطلحات موضوعية: Scope (project management), concepções alternativas, General Medicine, Theory and practice of education, ensino de ciências, anos iniciais, Education, Content analysis, Sustainability, Pedagogy, Sustainable practices, Sociology, sustentabilidade, LB5-3640, Theme (narrative)
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9
المؤلفون: Laura Oestreich, Andréa Inês Goldschmidt
المصدر: Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia. 10
مصطلحات موضوعية: Exploratory research, Library science, Relevance (information retrieval), General Medicine, Digital learning, Science education, Humanities
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10
المصدر: Revista Insignare Scientia, Vol 4, Iss 3 (2021)
Revista Insignare Scientia-RIS; v. 4 n. 3 (2021): Edição Especial: I SSAPEC-Simpósio Sul-Americano de Pesquisa em Ensino de Ciências; 160-178
Revista Insignare Scientia
Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS)
instacron:UFFSمصطلحات موضوعية: Ensino de ciências, lcsh:LC8-6691, lcsh:Special aspects of education, General Medicine, Concepções alternativas/ingênuas, lcsh:L7-991, lcsh:Education (General), Formação de professores
وصف الملف: application/pdf
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11
المؤلفون: Cristiane Muenchen, Laura Oestreich, Vanessa Klein, Karla Mendonça Menezes, Rosiele Oliveira da Encarnação
المصدر: Research, Society and Development, Vol 9, Iss 8 (2020)
مصطلحات موضوعية: Sociedade, Cultura da participação, lcsh:LC8-6691, lcsh:Special aspects of education, 06 humanities and the arts, Concepções, PLACTS, lcsh:Social Sciences, lcsh:H, Agrotóxicos, 060105 history of science, technology & medicine, Cultura do silêncio, General Earth and Planetary Sciences, 0601 history and archaeology, lcsh:Science (General), lcsh:Q1-390, General Environmental Science
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12
المساهمون: Capes
المصدر: ACTIO: Teaching in Sciences; v. 6, n. 2 (2021); 1-24
ACTIO: Docência em Ciências; v. 6, n. 2 (2021); 1-24
Actio (Curitiba)
Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)
instacron:UTFPRمصطلحات موضوعية: Presentation, Scientific literacy, Science teaching. First school years, Scientists, Previous conceptions, Intervention (counseling), media_common.quotation_subject, Ensino em Ciências, Mathematics education, Parade, Conversation, General Medicine, Psychology, Ensino de ciências, Primeiros anos escolares. Cientistas, Concepções prévias, Letramento científico, media_common
وصف الملف: application/pdf
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13
المؤلفون: Andréa Inês Goldschmidt, Daniela da Costa, Laura Oestreich
المصدر: Revista Prática Docente (Journal Practice Teacher); Vol. 3 No. 1 (2018): Janeiro a Junho de 2018; 366-385
Revista Prática Docente (Revista Práctica Docente); Vol. 3 Núm. 1 (2018): Janeiro a Junho de 2018; 366-385
Revista Prática Docente; v. 3 n. 1 (2018): Janeiro a Junho de 2018; 366-385
Revista Prática Docente
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso (IFMT)
instacron:IFMT
Revista Prática Docente, Vol 3, Iss 1, Pp 366-385 (2018)
Revista Prática Docente (Journal Practice Teacher); v. 3, n. 1 (2018): Janeiro a Junho de 2018; 366-385
Revista Prática Docente (Revista Práctica Docente); v. 3, n. 1 (2018): Janeiro a Junho de 2018; 366-385
Revista Prática Docente; v. 3, n. 1 (2018): Janeiro a Junho de 2018; 366-385مصطلحات موضوعية: 050103 clinical psychology, Relação professor-aluno, 05 social sciences, General Medicine, lcsh:LB5-3640, Afetividade, lcsh:Theory and practice of education, Ciencias Humanas, Formação inicial, Aulas contextualizadas, 0501 psychology and cognitive sciences, lcsh:L, Empatia em sala de aula, 050104 developmental & child psychology, lcsh:Education
وصف الملف: application/pdf
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14
المصدر: ifo Schnelldienst. 68:29-50
مصطلحات موضوعية: Bildung, Bildungspolitik, Bildungsreform, Meinungsforschung, Deutschland, jel:I21
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15
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16Academic Journal