المؤلفون: Larochelle-Audet, Julie

Thesis Advisors: Magnan, Marie-Odile

مصطلحات موضوعية: Travail enseignant, Division du travail, Rapports sociaux, Domination, Rapports de régulation, Idéologie raciste, Discrimination systémique, Ethnographie institutionnelle, Teaching work, Division of labor, Social relations, Racist ideology, Systemic discrimination, Institutional ethnography, Ruling relations, Education - Social Sciences / Éducation - Sciences sociales (UMI : 0534)

الاتاحة: http://hdl.handle.net/1866/22439

المؤلفون: Larochelle-Audet, Julie, Magnan, Marie-Odile, Potvin, Maryse, Doré, Emmanuelle

المصدر: Education Policy Analysis Archives. Sep 2019 27(112).

Peer Reviewed: Y

Page Count: 30

Descriptors: Principals, School Administration, Inclusion, Equal Education, Foreign Countries, Standards, Comparative Education, Social Justice, Minority Group Students, Competence, Student Diversity, Special Needs Students, At Risk Students, Indigenous Populations, Leadership Styles

مصطلحات جغرافية: Canada, Australia, California, New Zealand, United Kingdom (England), Texas

المؤلفون: Audet, Geneviève, Auger, Nathalie, Barras, Christine, Borri-Anadon, Corina, Bozec, Géraldine, Buchs, Céline, Danhier, Julien, Devleeshouwer, Perrine, Dhume, Fabrice, Dubois Shaik, Farah, Eckmann, Monique, Guimond, Serge, Heine, Audrey, Kerivel, Aude, Larochelle-Audet, Julie, Licata, Laurent, Lorcerie, Françoise, Manço, Altay, Mc Andrew, Marie, Mechi, Aneta, Mendonça Dias, Catherine, Mohammed, Marwan, Ogay, Tania, Périer, Pierre, Potvin, Maryse, Primon, Jean-Luc, Sanchez-Mazas, Margarita, Schiff, Claire, Tutiaux-Guillon, Nicole, Verhoeven, Marie, Wolfs, José-Luis, Zoïa, Geneviève

المساهمون: Lorcerie, Françoise

مصطلحات موضوعية: éducation, politique, diversité, Education, EDU015000, JNM

Relation: urn:doi:10.4000/books.pur.147105; https://books.openedition.org/pur/147105; urn:isbn:9782753579965; urn:eisbn:9782753585812

الاتاحة: https://books.openedition.org/pur/147105

المؤلفون: Larochelle-Audet, Julie, Borri-Anadon, Corina, Potvin, Maryse

مصطلحات موضوعية: éducation, politique, diversité, Education, EDU015000, JNM

Relation: urn:doi:10.4000/books.pur.147370; http://books.openedition.org/pur/147370; urn:isbn:9782753579965; urn:eisbn:9782753585812

الاتاحة: http://books.openedition.org/pur/147370

المؤلفون: ZAYANI, HANA, LAROCHELLE-AUDET, JULIE

المصدر: Apprendre et Enseigner aujourd'hui; Automne2024, Vol. 14 Issue 1, p59-62, 4p

المؤلفون: Andrew, Marie M. C., Larochelle-Audet, Julie, Borri-Anadon, Corina, Potvin, Maryse

المصدر: Bulgarian Comparative Education Society. 2014Paper presented at the Annual International Conference of the Bulgarian Comparative Education Society (BCES) (12th, Sofia and Nessebar, Bulgaria, Jun 2014).

Peer Reviewed: Y

Page Count: 6

Descriptors: Foreign Countries, Preservice Teacher Education, Preservice Teachers, Cultural Awareness, Multicultural Education, Diversity, Intercultural Programs

مصطلحات جغرافية: Canada

المؤلفون: Larochelle-Audet, Julie, Magnan, Marie-Odile

المساهمون: Université de Montréal. Faculté des sciences de l'éducation

مصطلحات موضوعية: Division du travail enseignant, Ethnographie institutionnelle, Idéologie raciste, Justice sociale, Pensée féministe noire

وصف الملف: application/pdf

Relation: http://hdl.handle.net/1866/26727

الاتاحة: http://hdl.handle.net/1866/26727
https://doi.org/10.51186/journals/ed.2021.11-1.e467

المؤلفون: Larochelle-Audet, Julie, Magnan, Marie-Odile, Legrand, Jerry

Relation: Éducation et francophonie; vol. 51 no. 2 (2023); http://id.erudit.org/iderudit/1109683ar

الاتاحة: http://id.erudit.org/iderudit/1109683ar
https://doi.org/10.7202/1109683ar

المؤلفون: Larochelle-Audet, Julie

المساهمون: Université de Montréal (UdeM)

المصدر: ISSN: 1929-7734 ; Initio ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02969918 ; Initio, Université Laval, 2017, D’une transition… à l’autre, 6 (1), pp.75-94 ; https://www.initio.fse.ulaval.ca/.

مصطلحات موضوعية: Enseignant(e)s, Immigration, Insertion professionnelle, Perspectives féministes, Racisme, [SHS]Humanities and Social Sciences, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education

Relation: hal-02969918; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02969918; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02969918/document; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02969918/file/Larochelle-Audet_INITIO_no._6_printemps_2017.pdf

الاتاحة: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02969918
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02969918/document
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02969918/file/Larochelle-Audet_INITIO_no._6_printemps_2017.pdf

المؤلفون: Larochelle-Audet, Julie, Magnan, Marie-Odile, Doré, Emmanuelle, St-Vincent, Lise-Anne

مصطلحات موضوعية: Équité, inclusion, justice sociale, directions d’établissement d’enseignement, compétence, leadership, recherche-développement, récits de pratiques, Equity, social justice, school principals, competency, research and development, practice narratives

Relation: Formation et profession : Revue scientifique internationale en éducation; vol. 30 no. 1 (2022); http://id.erudit.org/iderudit/1097865ar

الاتاحة: http://id.erudit.org/iderudit/1097865ar
https://doi.org/10.18162/fp.2022.666

المؤلفون: Larochelle-Audet, Julie, Magnan, Marie-Odile, Potvin, Maryse, Doré, Emmanuelle, Amboulé Abath, Anastasie, Gélinas Proulx, Andréanne, Howard, Philip S.S., St-Vincent, Lise-Anne

المساهمون: Université de Montréal. Faculté des sciences de l'éducation

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______317::d0b93a6c78f23620db66b763ca6bb5b8
https://hdl.handle.net/1866/24983

المؤلفون: Mc Andrew, Marie, Borri-Anadon, Corina, Larochelle-Audet, Julie, Potvin, Maryse

المصدر: Visão Global; v. 15 n. 1-2 (2012): Visão Global; 37-52 ; 2179-4944 ; 1516-2982

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://portalperiodicos.unoesc.edu.br/visaoglobal/article/view/3410/1509; https://portalperiodicos.unoesc.edu.br/visaoglobal/article/view/3410

الاتاحة: https://portalperiodicos.unoesc.edu.br/visaoglobal/article/view/3410

المؤلفون: Larochelle-Audet, Julie, Magnan, Marie-Odile, Doré, Emmanuelle, Potvin, Maryse, St-Vincent, Lise-Anne, Gélinas-Proulx, Andréanne, Amboulé Abath, Anastasie, Observatoire sur la formation à la diversité et l'équité.‏ Groupe de travail sur les compétences et la formation des directions en matière d'équité et de diversité

المساهمون: Université de Montréal. Faculté des sciences de l'éducation

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______317::3919b7d2689fed436fd969ad0e5d1160
https://hdl.handle.net/1866/22946

المؤلفون: Larochelle-Audet, Julie, Magnan, Marie-Odile, Potvin, Maryse, Doré, Emmanuelle, Amboulé Abath, Anastasie, Gélinas Proulx, Andréanne, Howard, Philip S.S., St-Vincent, Lise-Anne

المساهمون: Université de Montréal. Faculté des sciences de l'éducation

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______317::bd4f49e714da4dd62020e4e92412f45c
https://hdl.handle.net/1866/22140

المؤلفون: Magnan, Marie-Odile, Gosselin-Gagné, Justine, Charrette, Josée, Larochelle-Audet, Julie

Relation: Éducation et francophonie; vol. 46 no. 2 (2018); http://id.erudit.org/iderudit/1055565ar

الاتاحة: http://id.erudit.org/iderudit/1055565ar
https://doi.org/10.7202/1055565ar

المؤلفون: Larochelle-Audet, Julie

Relation: Éducation et francophonie; vol. 46 no. 2 (2018); http://id.erudit.org/iderudit/1055562ar

الاتاحة: http://id.erudit.org/iderudit/1055562ar
https://doi.org/10.7202/1055562ar

المؤلفون: Larochelle-Audet, Julie, Magnan, Marie-Odile, Potvin, Maryse, Doré, Emmanuelle, Amboulé Abath, Anastasie, Gélinas Proulx, Andréanne, Howard, Philip S.S., St-Vincent, Lise-Anne

المساهمون: Université de Montréal. Faculté des sciences de l'éducation, Observatoire sur la formation à la diversité et l'équité.‏ Groupe de travail sur les compétences et la formation des directions en matière d'équité et de diversité‏

المصدر: Papyrus : le dépôt institutionnel de l'Université de Montréal

مصطلحات موضوعية: hist, psy

Relation: 10670/1.lbpyq4; http://hdl.handle.net/1866/22140

الاتاحة: http://hdl.handle.net/1866/22140

المؤلفون: Larochelle-Audet, Julie

المساهمون: Université de Montréal (UdeM)

المصدر: Hyper Article en Ligne - Sciences de l'Homme et de la Société ; ISSN: 1929-7734 ; Initio ; Initio, Université Laval, 2017, D’une transition… à l’autre, 6 (1), pp.75-94

مصطلحات موضوعية: Enseignant(e)s, Immigration, Insertion professionnelle, Perspectives féministes, Racisme, scipo, lang

Relation: hal-02969918; 10670/1.jfgudx; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02969918/file/Larochelle-Audet_INITIO_no._6_printemps_2017.pdf; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02969918

الاتاحة: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02969918/file/Larochelle-Audet_INITIO_no._6_printemps_2017.pdf
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02969918

المؤلفون: Borri-Anadon, Corina, Potvin, Maryse, Larochelle-Audet, Julie

المصدر: La pédagogie de l'inclusion scolaire, 3e édition ; page 49-64

الاتاحة: http://dx.doi.org/10.2307/j.ctv1n35dsz.9

المؤلفون: Larochelle-Audet, Julie, Borri-Anadon, Corina, Potvin, Maryse

Relation: Éducation et francophonie; vol. 44 no. 2 (2016); http://id.erudit.org/iderudit/1039027ar

الاتاحة: http://id.erudit.org/iderudit/1039027ar
https://doi.org/10.7202/1039027ar