المؤلفون: Тимофеева М.Н., Чулкина Н.Л.

المصدر: Russian Linguistic Bulletin, Vol 57, Iss 9 (2024)

مصطلحات موضوعية: мультилингвальный словарь termlex, языковая личность, язык для специальных целей, русский язык, китайский язык, termlex multilingual dictionary, linguistic personality, language for special purposes, russian, chinese, Philology. Linguistics, P1-1091

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://rulb.org/archive/9-57-2024-september/10.60797/RULB.2024.57.6; https://doaj.org/toc/2313-0288; https://doaj.org/toc/2411-2968

URL الوصول: https://doaj.org/article/d00f50cad17e4ae481a6640bd6a75f02

المؤلفون: Konovalova, Anastasia, Ruiz Yepes, Guadalupe

المصدر: MonTi: Monografías de Traducción e Interpretación; Núm. 8 (2016): La traducción económica, financiera y comercial: de la teoría a la formación y práctica profesional; p. 95-124

مصطلحات موضوعية: fachsprache, fachübersetzen, marketing, terminologie, language for special purposes, specialised translation, terminology

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://www.raco.cat/index.php/MonTI/article/view/318611/408814; https://www.raco.cat/index.php/MonTI/article/view/318611/408815

URL الوصول: https://www.raco.cat/index.php/MonTI/article/view/318611

المصدر: Vestnik Tomskogo Gosudarstvennogo Pedagogičeskogo Universiteta, Iss 5, Pp 77-89 (2024)

مصطلحات موضوعية: foreign language for special purposes, modular training system, multi-level training of specialists, communicative competence, professional activity, модульная система обучения, многоуровневая подготовка специалистов, иностранный язык для специальных целей, коммуникативная компетенция, профессиональная деятельность, Education (General), L7-991

Relation: http://vestnik.tspu.ru/archive.html?year=2024&issue=5&article_id=9206; https://doaj.org/toc/1609-624X; https://doaj.org/article/fffc31ce695e47a7b8d7ac4c1972e533

الاتاحة: https://doi.org/10.23951/1609-624X-2024-5-77-89
https://doaj.org/article/fffc31ce695e47a7b8d7ac4c1972e533

المؤلفون: Kieferle, Sarah, Markic, Silvija

المصدر: CEPS Journal 14 (2024) 1, S. 33-53

مصطلحات موضوعية: Schulbildung, Schüler, Sekundarschule, Chemie, Labor, Vielfalt, Sprache, Sprachkompetenz, Fachsprache, Projekt, Non-formale Bildung, Empirische Untersuchung, Ludwigsburg, Deutschland, School level of education, Pupil, Pupils, Secondary school, Chemistry, Language, Language skill, Linguistic Competence, Language for special purposes, Technical language, Project, Projects (Learning Activities), Empirical study, Germany, ddc:370, Erziehung

وصف الملف: application/pdf

Relation: http://dx.doi.org/10.25656/01:30628; http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-306289; https://www.pedocs.de/volltexte/2024/30628/; https://www.pedocs.de/volltexte/2024/30628/pdf/CEPS_2024_1_Kieferle_Markic_Language_Support_in_a_Student_Laboratory.pdf

الاتاحة: https://doi.org/10.25656/01:30628
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-306289
https://www.pedocs.de/volltexte/2024/30628/
https://www.pedocs.de/volltexte/2024/30628/pdf/CEPS_2024_1_Kieferle_Markic_Language_Support_in_a_Student_Laboratory.pdf

المؤلفون: Mamlok-Naaman, Rachel

المصدر: CEPS Journal 14 (2024) 1, S. 13-31

مصطلحات موضوعية: Vielfalt, Inklusion, Chemie, Fachsprache, Kultur, Wissenschaftliche Literatur, Wissenschaftliche Bildung, Sprache, Gender, Lernen, Benachteiligung, Schüler, Praxisbezug, Projekt, Inclusion, Chemistry, Language for special purposes, Technical language, Culture, Scientific literature, Language, Learning, Disadvantage, Pupil, Pupils, Practice relevance, Project, Projects (Learning Activities), ddc:370, Erziehung

وصف الملف: application/pdf

Relation: http://dx.doi.org/10.25656/01:30627; http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-306277; https://www.pedocs.de/volltexte/2024/30627/; https://www.pedocs.de/volltexte/2024/30627/pdf/CEPS_2024_1_MamlokNaaman_Diversity_and_Inclusion_in_Science.pdf

الاتاحة: https://doi.org/10.25656/01:30627
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-306277
https://www.pedocs.de/volltexte/2024/30627/
https://www.pedocs.de/volltexte/2024/30627/pdf/CEPS_2024_1_MamlokNaaman_Diversity_and_Inclusion_in_Science.pdf

المؤلفون: Nina L. Chulkina, Yuriy N. Philippovich, Oksana I. Alexandrova, Natalia V. Novospassskaya, Vladislav A. Rechinsky

المصدر: RUDN Journal of Language Studies, Semiotics and Semantics, Vol 14, Iss 1, Pp 88-103 (2023)

مصطلحات موضوعية: language for special purposes, russian, chinese, Language. Linguistic theory. Comparative grammar, P101-410, Semantics, P325-325.5

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://journals.rudn.ru/semiotics-semantics/article/viewFile/34171/21884; https://doaj.org/toc/2313-2299; https://doaj.org/toc/2411-1236

URL الوصول: https://doaj.org/article/6c248d7c9a084684bfe9cbfcdd637860

المؤلفون: Ängsal, Magnus Pettersson, 1980

المصدر: Handbuch Deutsch als Fach- und Fremdsprache (eds. Michael Szurawitzki & Patrick Wolf-Farré). :737-752

مصطلحات موضوعية: Studies of Specific Languages, Studier av enskilda språk, Educational Sciences, Utbildningsvetenskap, Didactics, Didaktik, German as a Foreign Language, German as a Language for Special Purposes, Nordic Countries, Language Education, CLIL

URL الوصول: https://gup.ub.gu.se/publication/339663

المؤلفون: Prediger, Susanne, Hardy, Ilonca

المصدر: Becker-Mrotzek, Michael [Hrsg.]; Gogolin, Ingrid [Hrsg.]; Roth, Hans-Joachim [Hrsg.]; Stanat, Petra [Hrsg.]: Grundlagen der sprachlichen Bildung. Münster ; New York : Waxmann 2023, S. 171-184. - (Sprachliche Bildung; 10)

مصطلحات موضوعية: Sprachbildung, Sprachenlernen, Mathematisch-naturwissenschaftlicher Unterricht, Fachunterricht, Fachsprache, Lernen, Sprache, Sprachhandlung, Linguistic input, Language learning, Teaching of mathematics and science, Teaching of a special subject, Language for special purposes, Technical language, Learning, Language, ddc:370, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Education, Schulpädagogik, Fachdidaktik/mathematisch-naturwissenschaftliche Fächer

وصف الملف: application/pdf

Relation: oai:www.pedocs.de-opus:30748; oai:www.pedocs.de-opus:30749; oai:www.pedocs.de-opus:30750; oai:www.pedocs.de-opus:30751; oai:www.pedocs.de-opus:30842; oai:www.pedocs.de-opus:30843; oai:www.pedocs.de-opus:30844; oai:www.pedocs.de-opus:30845; oai:www.pedocs.de-opus:30846; oai:www.pedocs.de-opus:30847; oai:www.pedocs.de-opus:30848; oai:www.pedocs.de-opus:30853; oai:www.pedocs.de-opus:28183; http://dx.doi.org/10.25656/01:32005; https://www.pedocs.de/volltexte/2024/32005/; https://www.pedocs.de/volltexte/2024/32005/pdf/Prediger_Hardy_2023_Fachliches_und_sprachliches.pdf

الاتاحة: https://doi.org/10.25656/01:32005
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-320055
https://www.pedocs.de/volltexte/2024/32005/
https://www.pedocs.de/volltexte/2024/32005/pdf/Prediger_Hardy_2023_Fachliches_und_sprachliches.pdf

المؤلفون: Sharipova Xakimaxon, Muhayyo Umarova

المصدر: "Conference on Universal Science Research 2023", 1(11), 11-13, (2023-11-07)

مصطلحات موضوعية: professional communication in a foreign language, foreign language for special purposes, linguistic component

Relation: https://doi.org/10.5281/zenodo.10079574; https://doi.org/10.5281/zenodo.10079575; oai:zenodo.org:10079575

الاتاحة: https://doi.org/10.5281/zenodo.10079575

المؤلفون: Zakirova Khilola Abdurakhmanovna

المصدر: Academia Science Repository; Vol. 4 No. 04 (2023): agir; 221-224

مصطلحات موضوعية: Language for special purposes (LSP), English for special purposes (ESP), semantic phenomena, term combination, special word combination

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://academiascience.com/index.php/repo/article/view/347/347; https://academiascience.com/index.php/repo/article/view/347

الاتاحة: https://academiascience.com/index.php/repo/article/view/347

المؤلفون: Кривонос, І.А.

المصدر: Pedagogical Sciences: Theory and Practice ; No. 3 (2011): Bulletin of Zaporizhzhia National University. Pedagogical Sciences; 138-142 ; Педагогічні науки: теорія та практика; № 3 (2011): Вісник Запорізького національного університету. Педагогічні науки; 138-142 ; 2786-5622

مصطلحات موضوعية: professional-oriented teaching, language for special purposes, methods and techniques of teaching, професійно-орієнтоване навчання, мова спеціального призначення, методи та прийоми навчання

وصف الملف: application/pdf

Relation: http://journalsofznu.zp.ua/index.php/pedagogics/article/view/3547/3376; http://journalsofznu.zp.ua/index.php/pedagogics/article/view/3547

الاتاحة: http://journalsofznu.zp.ua/index.php/pedagogics/article/view/3547

المؤلفون: Aleksandra I. MAKAROVA, Ritta A. BADASYAN

المصدر: Service plus, 17(2), 131-139, (2023-07-12)

مصطلحات موضوعية: Spanish, business Spanish, economic Spanish, language for special purposes, press

Relation: https://doi.org/10.5281/zenodo.8237938; https://doi.org/10.5281/zenodo.8237939; oai:zenodo.org:8237939

الاتاحة: https://doi.org/10.5281/zenodo.8237939

المؤلفون: Konovalova, Anastasia, Ruiz Yepes, Guadalupe

مصطلحات موضوعية: fachsprache, fachübersetzen, marketing, terminologie, language for special purposes, specialised translation, terminology

وصف الملف: 29 p.; application/pdf

Relation: MonTi. Monografías de Traducción e Interpretación, 2016, no 8; https://www.e-revistes.uji.es/index.php/monti/article/view/2400; https://doi.org/10.6035/10.6035/MonTI.2016.8.3; http://hdl.handle.net/10234/204619

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10234/204619
https://doi.org/10.6035/10.6035/MonTI.2016.8.3

المؤلفون: Балакирева Лариса Владимировна, ФГБОУ ВО «Иркутский государственный медицинский университет» Минздрава России, Larisa V. Balakireva, FGBOU VO "Irkutskii gosudarstvennyi meditsinskii universitet" Minzdrava Rossii

المصدر: The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice; ; Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике

مصطلحات موضوعية: профессиональная деятельность, язык специальности, иностранные студенты, междисциплинарные связи, foreign students, термин, interdisciplinary relations, professional activities, language for special purposes, term

وصف الملف: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-82-7; https://phsreda.com/e-articles/10556/Action10556-108962.pdf; Азимов Э.Г. Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам) / Э.Г. Азимов, А.Н. Щукин. – М.: ИКАР, 2009. – 448 с. EDN XQRFTT; Валеева Р.З. Профессионально-ориентированное обучение иностранному языку будущих специалистов социокультурной сферы / Р.З. Валеева // Вестник Казанского государственного университета культуры и искусств. – 2014. – №4–2. – С. 119–123. – EDN TRREBV; Зайченко А.А. Особенности профессионально-ориентированного обучения иностранным языкам студентов экономических специальностей / А.А. Зайченко // Вестник СевКавГТУ. Серия «Гуманитарные науки». – 2014. – №2 (12).; Новгородова Е.Е. Профессиональная подготовка студентов неязыковых вузов к иноязычному деловому общению / Е.Е. Новгородова // Психология, социология и педагогика. – 2014. – №11 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://psychology.snauka.ru/2014/11/3959. – EDN TBUUSL; Попков В.М. Филология в контексте современного высшего медицинского образования / В.М. Попков, А.А. Протопопов, Ю.В. Черненков [и др.] // Медицинское образование и вузовская наука. – 2013. – №1. – С. 56–61. EDN ZGTQNP; https://phsreda.com/files/Books/10556/Cover-10556.jpg?req=108962; https://phsreda.com/article/108962/discussion_platform

الاتاحة: https://phsreda.com/article/108962/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10556/Cover-10556.jpg?req=108962

المؤلفون: Бринцева , О. В., Подорожна , А. О.

المصدر: Bulletin of Vasyl' Stus Donetsk National University. Series «Psychological sciences»; Випуск 1(2) (2023); 47-55 ; Вісник Донецького національного університету імені Василя Стуса. Серія Психологічні науки; Випуск 1(2) (2023); 47-55 ; 2786-8753 ; 2786-8745 ; 10.31558/2786-8745.2023.1(2)

مصطلحات موضوعية: іноземна мова для спеціальних цілей, дорослі студенти, заочне відділення, лінгвістичний досвід, мотивація, педагогічні умови, компетентнісний підхід, платформа Moodle, foreign language for special purposes, adult students, distance learning, linguistic experience, motivation, pedagogical conditions, competence-based approach, Moodle platform

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://jvestnik-psychological.donnu.edu.ua/article/view/14265/14162; https://jvestnik-psychological.donnu.edu.ua/article/view/14265

الاتاحة: https://jvestnik-psychological.donnu.edu.ua/article/view/14265
https://doi.org/10.31558/2786-8745.2023.1(2).7

المؤلفون: Michele Canducci, Silvia Demartini, Silvia Sbaragli

المصدر: Italiano a scuola, Vol 3, Pp 99-132 (2021)

مصطلحات موضوعية: language for special purposes, language of mathematics, grammatical number, reading literacy, textbook analysis, primary school, lower-secondary school, Theory and practice of education, LB5-3640, Romanic languages, PC1-5498

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://italianoascuola.unibo.it/article/view/12935; https://doaj.org/toc/2704-8128

URL الوصول: https://doaj.org/article/e510d338f25d4dd6bceafed4d26bc40a

المؤلفون: Pietro Di Martino, Francesca Gallina

المصدر: Italiano a scuola, Vol 3, Pp 437-446 (2021)

مصطلحات موضوعية: language of mathematics, language for special purposes, transversality of language education, Theory and practice of education, LB5-3640, Romanic languages, PC1-5498

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://italianoascuola.unibo.it/article/view/13018; https://doaj.org/toc/2704-8128

URL الوصول: https://doaj.org/article/c72bfcf553194bf98d7e968a8c9a3854

مصطلحات موضوعية: german as a foreign/second/first language, corpora, research and research methods, teaching and learning, language for special purposes, linguistics, Philology. Linguistics, P1-1091, Education

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://kordaf.tujournals.ulb.tu-darmstadt.de/submissions/; https://kordaf.tujournals.ulb.tu-darmstadt.de/

URL الوصول: https://doaj.org/toc/2749-4411

المؤلفون: Dehn, Freya, Meyer, Anja, Niederhaus, Constanze, Schlegel-Matthies, Kirsten

المصدر: Haushalt in Bildung & Forschung 11 (2022) 3, S. 3-17

مصطلحات موضوعية: Berufsbildung, Professionalisierung, Lehramtsstudent, Deutsch als Zweitsprache, Ernährung und Hauswirtschaft, Sprachbildung, Fachunterricht, Hotelfachfrau, Hotelfachmann, Fachsprache, Kompetenz, Vocational Education, Professionalization, Student teachers, German as second language, Linguistic input, Teaching of a special subject, Language for special purposes, Technical language, Competency, ddc:370, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Education, Schulpädagogik, Berufs- und Wirtschaftspädagogik

وصف الملف: application/pdf

Relation: http://dx.doi.org/10.25656/01:31439; https://www.pedocs.de/volltexte/2024/31439/; https://www.pedocs.de/volltexte/2024/31439/pdf/HiBiFo_2022_3_Dehn_et_al_Professionalisierung_von.pdf

الاتاحة: https://doi.org/10.25656/01:31439
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-314391
https://www.pedocs.de/volltexte/2024/31439/
https://www.pedocs.de/volltexte/2024/31439/pdf/HiBiFo_2022_3_Dehn_et_al_Professionalisierung_von.pdf

المؤلفون: BAGHDASARYAN, Mara, KOCHARYAN, Susanna

المصدر: Foreign Languages in Higher Education; Vol. 19 No. 2 (19) (2015); 170-177 ; Օտար լեզուները բարձրագույն դպրոցում; Vol. 19 No. 2 (19) (2015); 170-177 ; Иностранные языки в высшей школе; Том 19 № 2 (19) (2015); 170-177 ; 1829-2453 ; 10.46991/FLHE/2015.19.2

مصطلحات موضوعية: foreign language, English, Russian, foreign language for special purposes /FLSP, communicative language teaching /CLT, weak and strong communicative approaches, communicative competence, teaching and authentic materials and tasks, иностранный язык, английский язык, русский язык, язык специальности, коммуникативный метод обучения языку, слабый и сильный коммуникативные подходы, коммуникативная компетенция, учебные и аутентичные материалы и задания, օտար լեզու, անգլերեն, ռուսերեն, մասնագիտական լեզու, լեզվի ուսուցման հաղորդակցական մեթոդ, թույլ և ուժեղ հաղորդակցական մոտեցումներ, հաղորդակցական իրազեկություն, ուսուցողական և աուտենտիկ նյութեր ու առաջադրանքներ

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://journals.ysu.am/index.php/foreign-lang/article/view/vol19_no2_2015_pp170_177/pdf; https://journals.ysu.am/index.php/foreign-lang/article/view/vol19_no2_2015_pp170_177

الاتاحة: https://journals.ysu.am/index.php/foreign-lang/article/view/vol19_no2_2015_pp170_177
https://doi.org/10.46991/FLHE/2015.19.2.170