نتائج البحث - "López-Valero, Amando"

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Academic Journal

Exploring family models and SDG number five in picture books. Dialogical alternatives for secondary education.

المؤلفون: López-Valero, Amando, Hernández-Delgado, Lourdes, Jerez-Martínez, Isabel, Encabo-Fernández, Eduardo

المصدر: Frontiers in Education; 2025, p1-10, 10p

مصطلحات موضوعية: FAMILY structure, CONSCIOUSNESS raising, LIQUID modernity, ATTITUDE change (Psychology), PICTURE books

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Study on written composition and critical thinking in Primary Education. Children's literature as heritage in the digital context ; Estudio sobre la composición escrita y el pensamiento crítico en Educación Primaria. La literatura infantil como patrimonio en el contexto digital

المؤلفون: Albarracín Vivo, Domingo, Jerez Martínez, Isabel, Encabo Fernández, Eduardo, López Valero, Amando

المصدر: Contextos Educativos. Revista de Educación; No. 32 (2023): Monográfico: Didáctica del patrimonio lingüístico y literario: del imaginario colectivo a la era digital; 27-44 ; Contextos Educativos. Revista de Educación; Núm. 32 (2023): Monográfico: Didáctica del patrimonio lingüístico y literario: del imaginario colectivo a la era digital; 27-44 ; 1695-5714 ; 1575-023X ; 10.18172/con.num32

مصطلحات موضوعية: critical thinking, primary education, literature, creative, writing, information society, pensamiento crítico, enseñanza primaria, literatura, escritura creativa, sociedad de la información

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://publicaciones.unirioja.es/ojs/index.php/contextos/article/view/5661/4136; https://publicaciones.unirioja.es/ojs/index.php/contextos/article/view/5661

الاتاحة: https://publicaciones.unirioja.es/ojs/index.php/contextos/article/view/5661
https://doi.org/10.18172/con.5661

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3

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Media influence and knowledge of traditional stories in the written productions of primary school students. Evaluative research ; Influencia mediática y conocimiento de historias tradicionales en las producciones escritas del alumnado de Educación Primaria. Una investigación evaluativa

المؤلفون: López Valero, Amando, Albarracín Vivo, Domingo, Jerez Martínez, Isabel, Encabo Fernández, Eduardo

المصدر: Aula Abierta; Vol. 52 No. 4 (2023): Monograph “Themes, models, and lines of research in the didactics of language and literature in educational contexts”; 309-316 ; Aula Abierta; Vol. 52 Núm. 4 (2023): Monográfico “Temáticas, modelos y líneas de investigación en didáctica de la lengua y la literatura en contextos educativos”; 309-316 ; 2341-2313 ; 0210-2773 ; 10.17811/rifie.52.4.2023

مصطلحات موضوعية: Writing, Children’s literature, Primary education, Narratives, Expresión escrita, literatura infantil, Educación Primaria, narraciones

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://reunido.uniovi.es/index.php/AA/article/view/19646/16176; https://reunido.uniovi.es/index.php/AA/article/view/19646

الاتاحة: https://reunido.uniovi.es/index.php/AA/article/view/19646
https://doi.org/10.17811/rifie.52.4.2023.309-316

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4

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Composición escrita del alumnado y expectativas de sus docentes. Una investigación en Educación Primaria ; Written composition of students and expectations of their teachers. An investigation in Primary Education

المؤلفون: Albarracín Vivo, Domingo, Encabo Fernández, Eduardo, López Valero, Amando

مصطلحات موضوعية: Expresión escrita, Lingüística, Planificación de la comunicación, Narración, Evaluación, Written expression, Linguistics, Communicative planning, Narrative, Evaluation

Relation: Albarracín VivoD., Encabo FernándezE., & López ValeroA. (2022). Composición escrita del alumnado y expectativas de sus docentes. Una investigación en Educación Primaria. Porta Linguarum Revista Interuniversitaria De Didáctica De Las Lenguas Extranjeras, (38), 301-317. [https://doi.org/10.30827/portalin.vi38.23900]; https://hdl.handle.net/10481/80172

الاتاحة: https://hdl.handle.net/10481/80172
https://doi.org/10.30827/portalin.vi38.23900

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5

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Competencia comunicativa, didáctica de la lengua y adaptación sociosanitaria: ¿Una aceleración de la cuarta revolución industrial? Competència comunicativa, didàctica de la llengua i adaptació sociosanitària: Una accelaració de la quarta revolució industrial? ; Competencia comunicativa, didáctica de la lengua y adaptación sociosanitaria: ¿Una aceleración de la cuarta revolución industrial? Communicative competence, language teaching and sociosanitary adaptation: An acceleration of the fourth industrial revolution? ; Competencia comunicativa, didáctica de la lengua y adaptación sociosanitaria: ¿Una aceleración de la cuarta revolución industrial?

المؤلفون: López Valero, Amando, Hernández Delgado, Lourdes, Jerez Martínez, Isabel, Encabo Fernández, Eduardo

المصدر: Didacticae: Revista d'Investigació en Didàctiques Específiques; No 11 (2022); 7-20 ; Didacticae: Journal of Research in Specific Didactics; No. 11 (2022); 7-20 ; Didacticae: Revista de Investigación en Didácticas Específicas; Núm. 11 (2022); 7-20 ; 2462-2737

مصطلحات موضوعية: profesión docente, enseñanza de lenguas, modelo cultural, competencia comunicativa, industrialización, professió docent, ensenyament de llengües, model cultural, competència comunicativa, industrialització, teaching profession, language teaching, cultural pattern, communicative compentence, industrialization

وصف الملف: application/pdf

Relation: http://revistes.ub.edu/index.php/didacticae/article/view/35571/37237; http://revistes.ub.edu/index.php/didacticae/article/view/35571

الاتاحة: http://revistes.ub.edu/index.php/didacticae/article/view/35571

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Dissertation/ Thesis

Estudio para una reflexión y aproximación al concepto de literatura infantil [Microforma] : las novelas de Madame de Ségur.

المؤلفون: López Valero, Amando

URL الوصول: http://hdl.handle.net/10201/32530

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7

Dissertation/ Thesis

Estudio para una reflexión y aproximación al concepto de literatura infantil : las novelas de Madame de Segur / Amando López Valero ; director Antonio González Alcaraz.

المؤلفون: López Valero, Amando

URL الوصول: http://hdl.handle.net/10201/31276

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Dissertation/ Thesis

Estudio para una reflexión y aproximación al concepto de literatura infantil [Microforma] : las novelas de Madame de Ségur.

المؤلفون: López Valero, Amando

URL الوصول: http://hdl.handle.net/10201/32530

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Dissertation/ Thesis

Estudio para una reflexión y aproximación al concepto de literatura infantil : las novelas de Madame de Segur / Amando López Valero ; director Antonio González Alcaraz.

المؤلفون: López Valero, Amando

URL الوصول: http://hdl.handle.net/10201/31276

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Dissertation/ Thesis

Estudio para una reflexión y aproximación al concepto de literatura infantil [Microforma] : las novelas de Madame de Ségur.

المؤلفون: López Valero, Amando

URL الوصول: http://hdl.handle.net/10201/32530

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Dissertation/ Thesis

Estudio para una reflexión y aproximación al concepto de literatura infantil : las novelas de Madame de Segur / Amando López Valero ; director Antonio González Alcaraz.

المؤلفون: López Valero, Amando

URL الوصول: http://hdl.handle.net/10201/31276

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Words and critical action. The profile of the language teacher ; Palabras y acción crítica. El perfil del didacta de la lengua. Words and critical action. The profile of the language teacher

المؤلفون: López Valero, Amando, Jerez Martínez, Isabel, Hernández Delgado, Lourdes

المصدر: El G u i n i g u a d a; Núm. 30 (2021): El Guiniguada; 20-29 ; 2386-3374 ; 0213-0610

وصف الملف: application/pdf; text/html

Relation: https://ojsspdc.ulpgc.es/ojs/index.php/ElGuiniguada/article/view/1315/1209; https://ojsspdc.ulpgc.es/ojs/index.php/ElGuiniguada/article/view/1315/1548; https://ojsspdc.ulpgc.es/ojs/index.php/ElGuiniguada/article/view/1315

الاتاحة: https://ojsspdc.ulpgc.es/ojs/index.php/ElGuiniguada/article/view/1315

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Procesos de subcreación lingüístico-literaria e identidad de género ; el caso de la Literatura Infantil

المؤلفون: López Valero, Amando, Hernández Delgado, Lourdes, Jerez Martínez, Isabel, Encabo Fernández, Eduardo

مصطلحات موضوعية: Literatura infantil, cuentos clásicos, estereotipos, identidad de género, educación igualitaria

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://doi.org/10.18239/ocnos_2021.20.2.2349%20; Ocnos. Revista De Estudios Sobre Lectura, 20(2), 107-116; http://hdl.handle.net/10578/30465

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10578/30465
https://doi.org/10.18239/ocnos_2021.20.2.2349%20

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Una investigación sobre el Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas extranjeras (AICLE) en Educación Primaria. El uso de técnicas para la formulación de preguntas eficaces ; Research based on Content and Language Integrated Learning (CLIL). Effective Questioning Techniques in Primary Education

المؤلفون: López Valero, Amando, Valverde Caravaca, Rebeca, Encabo Fernández, Eduardo

مصطلحات موضوعية: Bilingüismo, AICLE, Métodos de enseñanza, Técnicas de cuestionamiento, Procesos de aprendizaje, Bilingualism, CLIL, Teaching methods, Questioning Techniques, Learning processes

Relation: López Valero, Amando; Valverde Caravaca, Rebeca; Encabo Fernández, Eduardo. Una investigación sobre el Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas extranjeras (AICLE) en Educación Primaria. El uso de técnicas para la formulación de preguntas eficaces. Porta Linguarum 33, enero 2020, 63-74. [http://hdl.handle.net/10481/62806]; http://hdl.handle.net/10481/62806

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10481/62806

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Academic Journal

Research based on Content and Language Integrated Learning (CLIL). Effective Questioning Techniques in Primary Education ; Una investigación sobre el Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas extranjeras (AICLE) en Educación Primaria. El uso de técnicas para la formulación de preguntas eficaces

المؤلفون: López Valero, Amando, Valverde Caravaca, Rebeca, Encabo Fernández, Eduardo

المصدر: Porta Linguarum Revista Interuniversitaria de Didáctica de las Lenguas Extranjeras; Núm. 33 (2020): Enero ; 63-74 ; Porta Linguarum An International Journal of Foreign Language Teaching and Learning; No. 33 (2020): January ; 2695-8244 ; 1697-7467

مصطلحات موضوعية: Bilingualism, CLIL, Teaching Methods, Questioning Techniques, Learning processes, Bilingüismo, AICLE, métodos de enseñanza, técnicas de cuestionamiento, procesos de aprendizaje

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://revistaseug.ugr.es/index.php/portalin/article/view/18125/17715; https://revistaseug.ugr.es/index.php/portalin/article/view/18125

الاتاحة: https://revistaseug.ugr.es/index.php/portalin/article/view/18125
https://doi.org/10.30827/portalin.vi33.18125

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Conference

El libro de texto como recurso didáctico en la clase de Lengua (Preescolar y Ciclo Inicial)

المؤلفون: López Valero, Amando

مصطلحات موضوعية: Libro de texto, Clase de Lengua, Preescolar, Ciclo Inicial

وصف الملف: application/pdf

Relation: II Encuentro Nacional sobre El Libro Escolar (1989), p 59-66; Sevilla, España

الاتاحة: https://idus.us.es/xmlui/handle//11441/76116

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Conference

Lenguaje y lecturas literarias

المؤلفون: López Valero, Amando, Guerrero Ruíz, Pedro

مصطلحات موضوعية: Lenguaje, Lecturas literarias, Lenguaje y Literatura

وصف الملف: application/pdf

Relation: I Congreso de la Sociedad Española de Didáctica de la Lengua y la Literatura (1990), p 469-472; Sevilla, España

الاتاحة: https://idus.us.es/xmlui/handle//11441/75469

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Conference

Una propuesta para la enseñanza-aprendizaje de la lectoescritura

المؤلفون: López Valero, Amando, Guerrero Ruíz, Pedro

مصطلحات موضوعية: Enseñanza de la lectoescritura, Aprendizaje de la lectoescritura

وصف الملف: application/pdf

Relation: I Congreso de la Sociedad Española de Didáctica de la Lengua y la Literatura (1990), p 155-157; Sevilla, España

الاتاحة: https://idus.us.es/xmlui/handle//11441/74485

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Electronic Resource

Estudio sobre la composición escrita y el pensamiento crítico en Educación Primaria. La literatura infantil como patrimonio en el contexto digital

المؤلفون: Albarracín Vivo, Domingo, Jerez Martínez, Isabel, Encabo Fernández, Eduardo, López Valero, Amando

المصدر: Contextos educativos: Revista de educación, ISSN 1575-023X, Nº 32, 2023 (Ejemplar dedicado a: Monográfico: Didáctica del patrimonio lingüístico y literario: del imaginario colectivo a la era digital), pags. 27-44

مصطلحات الفهرس: critical thinking, primary education, literature, creative, writing, information society, pensamiento crítico, enseñanza primaria, literatura, escritura creativa, sociedad de la información, text (article)

URL: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=9137418

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Influencia mediática y conocimiento de historias tradicionales en las producciones escritas del alumnado de Educación Primaria: una investigación evaluativa

المؤلفون: López Valero, Amando, Albarracín Vivo, Domingo, Encabo Fernández, Eduardo, Jerez Martínez, Isabel

المصدر: Aula abierta, ISSN 0210-2773, Vol. 52, Nº 4, 2023 (Ejemplar dedicado a: Monográfico “Temáticas, modelos y líneas de investigación en didáctica de la lengua y la literatura en contextos educativos”), pags. 309-316

مصطلحات موضوعية: Educación Primaria, expresión escrita, literatura infantil, narraciones, Children’s literature, Narratives, Primary education, Writing

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=9241896; (Revista) ISSN 0210-2773

الاتاحة: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=9241896

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