المؤلفون: Kucharczyk, Izabella

المصدر: Podstawy Edukacji; Bd. 17 (2024); 69-83 ; Podstawy Edukacji; Vol. 17 (2024); 69-83 ; Podstawy Edukacji; Tom 17 (2024); 69-83 ; Podstawy Edukacji; Том 17 (2024); 69-83 ; 2081-2264

مصطلحات موضوعية: mentoring, dysleksja, uczeń z ryzyka zagrożenia niedostosowania społecznego, wsparcie edukacyjne, wsparcie emocjonalne, dyslexia, student at risk of social maladjustment, educational support, emotional support

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://czasopisma.ujd.edu.pl/index.php/PE/article/view/2426/1861; https://czasopisma.ujd.edu.pl/index.php/PE/article/view/2426

الاتاحة: https://czasopisma.ujd.edu.pl/index.php/PE/article/view/2426
https://doi.org/10.16926/pe.2024.17.06

المؤلفون: Kucharczyk, Izabella

المصدر: Lublin Pedagogical Journal; Vol 43, No 2 (2024); 173-190 ; Lubelski Rocznik Pedagogiczny; Vol 43, No 2 (2024); 173-190 ; 0137-6136

مصطلحات موضوعية: parental competencies, early development support, visual disability, kompetencje rodzicielskie, wczesne wspomaganie rozwoju, niepełnosprawność wzroku

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://journals.umcs.pl/lrp/article/view/16514/11745; https://journals.umcs.pl/lrp/article/downloadSuppFile/16514/9590; https://journals.umcs.pl/lrp/article/view/16514

الاتاحة: https://journals.umcs.pl/lrp/article/view/16514
https://doi.org/10.17951/lrp.2024.43.2.173-190

المؤلفون: Kucharczyk, Izabella, Wójcik, Magdalena

المصدر: Elementary Education in Theory and Practice; Vol. 19 No. 2 (73) (2024): The Role of Family and School in the Formation of Inter- and Intrapersonal Competence; 119-131 ; Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce; Tom 19 Nr 2 (73) (2024): Rola rodziny i szkoły w kształtowaniu kompetencji inter- i intrapersonalnych; 119-131 ; 2353-7787

مصطلحات موضوعية: children at risk of specific learning difficulties, social-emotional competences, preventive programs, educational programs, stimulation, dzieci z grupy ryzyka specyficznych trudności w uczeniu się, kompetencje społeczno-emocjonalne, programy profilaktyczne, programy wychowawcze, stymulacja

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://czasopisma.ignatianum.edu.pl/eetp/article/view/3222/2730; https://czasopisma.ignatianum.edu.pl/eetp/article/view/3222/2879; https://czasopisma.ignatianum.edu.pl/eetp/article/view/3222

الاتاحة: https://czasopisma.ignatianum.edu.pl/eetp/article/view/3222
https://doi.org/10.35765/eetp.2024.1973.09

المؤلفون: Kucharczyk, Izabella

المصدر: Przegląd Badań Edukacyjnych (Educational Studies Review); Vol. 1 No. 46 (2024): Educational Studies Review; 125-147 ; Przegląd Badań Edukacyjnych; Tom 1 Nr 46 (2024): Przegląd Badań Edukacyjnych; 125-147 ; Przegląd Badań Edukacyjnych (Educational Studies Review); Bd. 1 Nr. 46 (2024): Educational Studies Review; 125-147 ; Przegląd Badań Edukacyjnych (Educational Studies Review); Том 1 № 46 (2024): Przegląd Badań Edukacyjnych; 125-147 ; 2392-1544 ; 1895-4308

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://apcz.umk.pl/PBE/article/view/47228/39822; https://apcz.umk.pl/PBE/article/view/47228

الاتاحة: https://apcz.umk.pl/PBE/article/view/47228

المؤلفون: Kucharczyk, Izabella. Autor

المساهمون: Gosk-Sobańska, Urszula., Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej (Warszawa). Wydawnictwo. Wydawca pbl

المصدر: Bibliografia na stronach 177-189.

مصطلحات موضوعية: Dzieci z niepełnosprawnością -- edukacja -- Polska -- 1990-, Dysleksja -- aspekt społeczny, Dyslektycy -- edukacja, Uczniowie -- edukacja -- Polska -- 1990-, Nauczyciele -- postawy -- badania -- Polska -- 1990-, Dysleksja i dysgrafia, Dziecko z dysleksją, Dziecko z trudnościami w uczeniu się, Nauczyciele, Niepowodzenia szkolne, Pomoc psychologiczno-pedagogiczna, Postawy

جغرافية الموضوع: Polska

URL الوصول: http://katalog.nukat.edu.pl/lib/item?id=chamo:5759368&theme=nukat

المؤلفون: Kucharczyk , Izabella

المصدر: Disability ; No. 49 (2023); 157-170 ; Niepełnosprawność; Nr 49 (2023); 157-170 ; 2544-0519 ; 2080-9476

مصطلحات موضوعية: strategie radzenia sobie ze stresem, niepełnosprawność wzroku, wczesne wspomaganie rozwoju, wsparcie, coping strategies, visual impairment, early developmental support, support

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://czasopisma.bg.ug.edu.pl/index.php/niepelnosprawnosc/article/view/10686/9610; https://czasopisma.bg.ug.edu.pl/index.php/niepelnosprawnosc/article/view/10686

الاتاحة: https://czasopisma.bg.ug.edu.pl/index.php/niepelnosprawnosc/article/view/10686
https://doi.org/10.26881/ndps.2023.49.10

Alternate Title: Strategies for building personal autonomy by students with dyslexia. (English)

المؤلفون: Kucharczyk, Izabella, Zalewska, Paulina

المصدر: Studia z Teorii Wychowania; 2024, Vol. 49 Issue 4, p67-84, 18p

مصطلحات موضوعية: DYSLEXIA, AUTONOMY (Psychology), SELF-actualization (Psychology), SELF-esteem, SELF-efficacy

المؤلفون: Kucharczyk, Izabella, Gosk-Sobańska, Urszula

المصدر: Pedagogical Contexts; Vol. 2 No. 19 (2022); 11-31 ; Konteksty Pedagogiczne; Tom 2 Nr 19 (2022); 11-31 ; 2720-0000 ; 2300-6471

مصطلحات موضوعية: dyslexia, sensory integration, sensory integration disorders, neuromotor immaturity, equivalent reactions, posture control, proprioception, methods of supporting children at risk of dyslexia, dysleksja, integracja sensoryczna, niedojrzałość neuromotoryczna, reakcje równoważne, kontrola postawy, propriocepcja, metody wsparcia dzieci z grupy ryzyka dysleksji

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://kontekstypedagogiczne.pl/kp/article/view/357/267; https://kontekstypedagogiczne.pl/kp/article/view/357

الاتاحة: https://kontekstypedagogiczne.pl/kp/article/view/357
https://doi.org/10.19265/kp.2022.2.19.357

Alternate Title: KOMPETENCJE RODZICIELSKIE MATEK DZIECI Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ WZROKU OBJĘTYCH WCZESNYM WSPOMAGANIEM. (Polish)

المؤلفون: KUCHARCZYK, IZABELLA

المصدر: Lubelski Rocznik Pedagogiczny; 2024, Vol. 43 Issue 2, p173-190, 18p

مصطلحات موضوعية: VISION disorders in children, ATTITUDES of mothers, SOCIAL support, CHILD behavior, PARENT attitudes

Alternate Title: Socio-Emotional Functioning of Children at Risk of Dyslexia and Preventive Activities of Kindergartens and Schools. (English)

المؤلفون: Kucharczyk, Izabella, Wójcik, Magdalena

المصدر: Elementary Education in Theory & Practice; 2024, Vol. 19 Issue 73, p119-131, 13p

المؤلفون: Kucharczyk, Izabella

المصدر: Lublin Pedagogical Journal; Vol 37, No 3 (2018): Redaktor tomu: Anna Bieganowska-Skóra; 61-78 ; Lubelski Rocznik Pedagogiczny; Vol 37, No 3 (2018): Redaktor tomu: Anna Bieganowska-Skóra; 61-78 ; 0137-6136

مصطلحات موضوعية: analogy, reasoning by semantic analogies, semantic analogies in the category “the cause – the effect”, blind students, analogie, rozumowanie przez analogie semantyczne, analogie semantyczne w kategorii przyczyna – skutek, uczniowie niewidomi

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://journals.umcs.pl/lrp/article/view/6490/6223; https://journals.umcs.pl/lrp/article/view/6490

الاتاحة: https://journals.umcs.pl/lrp/article/view/6490
https://doi.org/10.17951/lrp.2018.37.3.61-78

المؤلفون: CZERWIŃSKA, KORNELIA, KUCHARCZYK, IZABELLA

المصدر: Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej; Nr 25 (2019); 333-351 ; 2300-391X

مصطلحات موضوعية: vision loss, visual impairment, late adulthood, social support, social security

وصف الملف: application/pdf

Relation: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/ikps/article/view/21102/20366; http://pressto.amu.edu.pl/index.php/ikps/article/view/21102

الاتاحة: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/ikps/article/view/21102

المؤلفون: Kucharczyk, Izabella

المصدر: Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej; Nr 21 (2018); 229-248 ; 2300-391X

مصطلحات موضوعية: analogical reasoning, blind pupils, geometric analogies

وصف الملف: application/pdf

Relation: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/ikps/article/view/17388/19174; http://pressto.amu.edu.pl/index.php/ikps/article/view/17388/19198; http://pressto.amu.edu.pl/index.php/ikps/article/view/17388

الاتاحة: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/ikps/article/view/17388

المؤلفون: Kucharczyk, Izabella. Autor

المساهمون: Dłużniewska, Agnieszka (pedagogika)., Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej (Warszawa). Wydawca pbl, Wydawnictwo Naukowe Frel. Wydawca pbl

المصدر: Bibliografia na stronach 135-149.

مصطلحات موضوعية: Dysleksja -- aspekt społeczny, Emocje u nastolatków, Inteligencja emocjonalna, Dysleksja -- aspekt psychologiczny, Uczniowie szkół średnich -- badania -- Polska -- 1990-, Uczniowie szkół średnich -- ocena, Uczniowie szkół średnich -- psychologia

URL الوصول: http://katalog.nukat.edu.pl/lib/item?id=chamo:4348547&theme=nukat

المؤلفون: Kucharczyk, Izabella

المصدر: Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej; Nr 18 (2017); 67-85 ; 2300-391X

مصطلحات موضوعية: self-awareness emotions, emotions, students with visual impairments, self-awareness, pupils with visual impairments

وصف الملف: application/pdf

Relation: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/ikps/article/view/14310/14775; http://pressto.amu.edu.pl/index.php/ikps/article/view/14310/13976; http://pressto.amu.edu.pl/index.php/ikps/article/view/14310

الاتاحة: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/ikps/article/view/14310

المؤلفون: Kucharczyk, Izabella, Dłużniewska, Agnieszka

المصدر: Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej; Nr 15 (2016): Relacja-konteksty psychopedagogiczne; 93-109 ; 2300-391X

مصطلحات موضوعية: metacognition, cognitive strategies, metacognitive strategies

وصف الملف: application/pdf

Relation: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/ikps/article/view/12977/12744; http://pressto.amu.edu.pl/index.php/ikps/article/view/12977

الاتاحة: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/ikps/article/view/12977

المؤلفون: Kucharczyk, Izabella

المصدر: Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej; Nr 14 (2016): Logopedyczne Konteksty Pedagogiki Specjalnej; 89-113 ; 2300-391X

مصطلحات موضوعية: children with visually impaired, communication, speech, delays in the acquisition of verbal skills

وصف الملف: application/pdf

Relation: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/ikps/article/view/12798/12589; http://pressto.amu.edu.pl/index.php/ikps/article/view/12798

الاتاحة: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/ikps/article/view/12798

المؤلفون: Kucharczyk, Izabella, Olempska-Wysocka, Magdalena

المصدر: Pedagogical Forum; Vol 7 No 2 (2017); 75-90 ; Forum Pedagogiczne; Tom 7 Nr 2 (2017); 75-90 ; 2449-7142 ; 2083-6325

مصطلحات موضوعية: students with special educational needs, sensory processing, sensory difficulties, sensory stimulation, uczeń ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, przetwarzanie sensoryczne, trudności sensoryczne, stymulacja sensoryczna

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://czasopisma.uksw.edu.pl/index.php/fp/article/view/1989/2077; https://czasopisma.uksw.edu.pl/index.php/fp/article/view/1989

الاتاحة: https://czasopisma.uksw.edu.pl/index.php/fp/article/view/1989
https://doi.org/10.21697/fp.2017.2.06

المؤلفون: Kucharczyk, Izabella

المصدر: Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej; 2018, 21; 227-245 ; 2300-391X

مصطلحات موضوعية: edu, socio

Relation: https://bibliotekanauki.pl/articles/1371475.pdf; https://bibliotekanauki.pl/articles/1371475

الاتاحة: https://doi.org/10.14746/ikps.2018.21.12
https://bibliotekanauki.pl/articles/1371475.pdf
https://bibliotekanauki.pl/articles/1371475

المؤلفون: Czerwińska, Kornelia, Kucharczyk, Izabella

المصدر: Niepełnosprawność; 2019, 35; 214-226 ; 2080-9476 ; 2544-0519

مصطلحات موضوعية: psy, socio

Relation: https://bibliotekanauki.pl/articles/1628368.pdf; https://bibliotekanauki.pl/articles/1628368

الاتاحة: https://doi.org/10.4467/25439561.NP.19.041.12284
https://bibliotekanauki.pl/articles/1628368.pdf
https://bibliotekanauki.pl/articles/1628368