المؤلفون: Kramer, Jochen, Thomm, Eva, Oschatz-Grant, Kerstin, Wagner, Wolfgang, Bromme, Rainer

مصطلحات موضوعية: article, ScholarlyArticle, ddc:370, NEPS, Wissenschaftspropädeutik, Wissenschaftskontroversen, Testinstrument, Scientific thinking, Conflicting science claims, Questionnaire

Relation: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft -- 1434-663X -- 1862-5215

الاتاحة: https://doi.org/10.1007/s11618-021-01057-w
https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:gbv:547-202400127
https://www.db-thueringen.de/receive/dbt_mods_00056438
https://www.db-thueringen.de/servlets/MCRFileNodeServlet/dbt_derivate_00059455/s11618-021-01057-w.pdf

المؤلفون: Heizmann, Elke, Wacker, Albrecht, Strobel-Eisele, Gabriele, Döring, Melanie, Kramer, Jochen, Rietz, Christian

المصدر: DDS – Die Deutsche Schule ; volume 111, issue 3, page 353-370 ; ISSN 0012-0731

الاتاحة: http://dx.doi.org/10.31244/dds.2019.03.13

المؤلفون: Weich, Miriam, Kramer, Jochen

المساهمون: Faßhauer, Uwe, Severing, Eckart

المصدر: Weich, Miriam; Kramer, Jochen (2016). Macht es einen Unterschied, ob man dual oder regulär studiert? Entwicklung von Noten, Selbstkonzepten und Schlüsselkompetenzen dual und regulär Studierender im Vergleich. In: Faßhauer, Uwe; Severing, Eckart (eds.) Verzahnung beruflicher und akademischer Bildung: Duale Studiengänge in Theorie und Praxis. 19 Arbeitsgemeinschaft Berufsbildungsforschungsnetz (pp. 135-156). Bielefeld: Bertelsmann Verlag

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://phrepo.phbern.ch/764/1/agbfn_19_weich_kramer.pdf; Weich, Miriam; Kramer, Jochen (2016). Macht es einen Unterschied, ob man dual oder regulär studiert? Entwicklung von Noten, Selbstkonzepten und Schlüsselkompetenzen dual und regulär Studierender im Vergleich. In: Faßhauer, Uwe; Severing, Eckart (eds.) Verzahnung beruflicher und akademischer Bildung: Duale Studiengänge in Theorie und Praxis. 19 Arbeitsgemeinschaft Berufsbildungsforschungsnetz (pp. 135-156). Bielefeld: Bertelsmann Verlag; https://phrepo.phbern.ch/764/

الاتاحة: https://phrepo.phbern.ch/764/

المؤلفون: Braun, Meike, Kramer, Jochen

المصدر: Logistics journal / Proceedings, 2017, 1-6 ; ISSN: 2192-9084

مصطلحات موضوعية: ddc:620, Engineering & allied operations, info:eu-repo/classification/ddc/620

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/issn/2192-9084; https://publikationen.bibliothek.kit.edu/1000076613

الاتاحة: https://publikationen.bibliothek.kit.edu/1000076613

المؤلفون: Hübner, Nicolas, Wagner, Wolfgang, Kramer, Jochen, Nagengast, Benjamin, Trautwein, Ulrich

المصدر: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft ; volume 20, issue 4, page 748-771 ; ISSN 1434-663X 1862-5215

الاتاحة: http://dx.doi.org/10.1007/s11618-017-0737-3
http://link.springer.com/article/10.1007/s11618-017-0737-3/fulltext.html
http://link.springer.com/content/pdf/10.1007/s11618-017-0737-3.pdf

المؤلفون: Kramer, Jochen, Hospach, Katharina, Trautwein, Ulrich

المصدر: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft ; volume 20, issue 4, page 690-710 ; ISSN 1434-663X 1862-5215

الاتاحة: http://dx.doi.org/10.1007/s11618-017-0760-4
http://link.springer.com/article/10.1007/s11618-017-0760-4/fulltext.html
http://link.springer.com/content/pdf/10.1007/s11618-017-0760-4.pdf

المؤلفون: Blickle, Gerhard, Kramer, Jochen, Zettler, Ingo, Momm, Tassilo, Summers, James K., Munyon, Timothy P., Ferris, Gerald R.

المصدر: Career Development International, 2009, Vol. 14, Issue 4, pp. 333-350.

URL الوصول: http://www.emeraldinsight.com/doi/10.1108/13620430910979835

المؤلفون: Ferris, Gerald R., Blickle, Gerhard, Schneider, Paula B., Kramer, Jochen, Zettler, Ingo, Solga, Jutta, Noethen, Daniela, Meurs, James A.

المصدر: Journal of Managerial Psychology, 2008, Vol. 23, Issue 7, pp. 744-771.

URL الوصول: http://www.emeraldinsight.com/doi/10.1108/02683940810896321

المؤلفون: Braun, Meike, Kramer, Jochen, Furmans, Kai

المصدر: Logistics journal / Proceedings ; ISSN: 2192-9084

مصطلحات موضوعية: ddc:620, Engineering & allied operations, info:eu-repo/classification/ddc/620

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/issn/2192-9084; https://publikationen.bibliothek.kit.edu/1000056717

الاتاحة: https://publikationen.bibliothek.kit.edu/1000056717

المؤلفون: Kramer, Jochen

المصدر: kostenfrei.

الاتاحة: http://d-nb.info/994376855/34
http://hss.ulb.uni-bonn.de/diss_online/phil_fak/2009/kramer_jochen/1708.pdf
http://hss.ulb.uni-bonn.de/diss_online/phil_fak/2009/kramer_jochen/

المؤلفون: Rieger, Sven, Hübner, Nicolas, Oschatz, Kertin, Kramer, Jochen, Wagner, Wolfgang

Relation: NEPS survey paper; 66; https://doi.org/10.5157/NEPS:SP66:1.0; http://hdl.handle.net/10900/159476

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10900/159476
https://doi.org/10.15496/publikation-100809

المؤلفون: Kramer, Jochen, Oschatz, Kerstin, Wagner, Wolfgang

Time: 370

Relation: http://dx.doi.org/10.1007/s11618-021-01057-w; http://hdl.handle.net/10900/127706; http://dx.doi.org/10.15496/publikation-69069

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10900/127706
https://doi.org/10.15496/publikation-69069

المؤلفون: Kramer, Jochen

مصطلحات موضوعية: Antidiskriminierung, Beratung, Diversität, Gender, Homo-, Trans- und Inter*feindlichkeit, Interkulturelles Lernen, Jugendarbeit, Rechtsextremismus, Vernetzung, Vorurteile

Relation: https://www.vielfalt-mediathek.de/?p=25728

الاتاحة: https://www.vielfalt-mediathek.de/?p=25728

المؤلفون: Fischer, Luise, Rieger, Sven, Hübner, Nicolas, Oschatz, Kerstin, Kramer, Jochen, Wagner, Wolfgang

مصطلحات موضوعية: scientific thinking competence, scaling, item response theory, scientific use file

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::930a18e2a93fb5c8b45c1a7277d9a626