المؤلفون: Söbbeke, Elke, Sprenger, Lara

مصطلحات موضوعية: ddc:510, Kompetenzoriente Prüfungen, Digitalisierung, Lernvideo, Lehrkräfteausbildung, Assessment, alternative Prüfungsformate

Relation: Beiträge zum Mathematikunterricht 2022; http://hdl.handle.net/2003/41471; http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-23314

الاتاحة: http://hdl.handle.net/2003/41471
https://doi.org/10.17877/DE290R-23314