المؤلفون: Gogolin, Ingrid, Klinger, Throsten, Schnoor, Birger, Usanova, Irina

المصدر: Journal of Educational Research; Vol. 39 No. 1 (2021); 15-29 ; Revista de Investigación Educativa; Vol. 39 Núm. 1 (2021); 15-29 ; 1989-9106 ; 0212-4068

مصطلحات موضوعية: language diversity, migration, heritage languages, foreign languages, multilingual testing, diversidad lingüística, migración, lenguas de herencia, idiomas extranjeros, pruebas multilingües

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://revistas.um.es/rie/article/view/454271/298791; https://revistas.um.es/rie/article/view/454271

الاتاحة: https://revistas.um.es/rie/article/view/454271
https://doi.org/10.6018/rie.454271

المؤلفون: Gogolin, Ingrid, Klinger, Throsten, Schnoor, Birger, Usanova, Irina

مصطلحات موضوعية: multilingüismo, Alemania RF, aptitud lingüística, migración, aprendizaje, lenguas extranjeras

Relation: RIE : revista de investigación educativa. Barcelona, 2021, v. 39, n. 1; p. 15-29; https://revistas.um.es/rie/article/view/454271/298791; https://hdl.handle.net/11162/209185

الاتاحة: https://hdl.handle.net/11162/209185
https://revistas.um.es/rie/article/view/454271/298791
https://doi.org/10.6018/rie.454271

المؤلفون: Gogolin, Ingrid, Klinger, Throsten, Schnoor, Birger, Usanova, Irina

مصطلحات موضوعية: multilingüismo, Alemania RF, aptitud lingüística, migración, aprendizaje, lenguas extranjeras

Relation: RIE : revista de investigación educativa. 2021, v. 39, n. 1; p. 15-29; https://revistas.um.es/rie/article/view/454271/298791; https://hdl.handle.net/11162/209185

الاتاحة: https://hdl.handle.net/11162/209185
https://revistas.um.es/rie/article/view/454271/298791
https://doi.org/10.6018/rie.454271