المؤلفون: Kirill A. Novoselov

المصدر: Развитие образования, Vol 7, Iss 3, Pp 39-49 (2024)

مصطلحات موضوعية: assessment technology, cadets, higher education, maritime university, motivational component, professiographic monitoring, Education (General), L7-991, Theory and practice of education, LB5-3640, Special aspects of education, LC8-6691

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://doaj.org/toc/2619-1466; https://doaj.org/toc/2618-8910

URL الوصول: https://doaj.org/article/35022098e46c4579950dd3bf727e302b

المؤلفون: Vera V. Panova, Nina G. Dolinnaya, Kirill A. Novoselov, Viktoriia Yu. Savitskaya, Ivan S. Chernykh, Elena A. Kubareva, Andrei V. Alexeevski, Maria I. Zvereva

المصدر: Life, Vol 13, Iss 7, p 1478 (2023)

مصطلحات موضوعية: hTERT promoter, G-quadruplex, bioinformatics analysis, orders of mammals, nucleotide substitution, block alignment, Science

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://www.mdpi.com/2075-1729/13/7/1478; https://doaj.org/toc/2075-1729

URL الوصول: https://doaj.org/article/e6384f376c0c4bdfa718f9cf6bcde5e0

المؤلفون: Силина Светлана Николаевна, ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», Svetlana N. Silina, FSAEI HE "National research university "Higher school of economics", Новоселов Кирилл Андреевич, ФГБОУ ВО «Калининградский государственный технический университет», Kirill A. Novoselov, FGBOU VO "Kaliningradskii gosudarstvennyi tekhnicheskii universitet"

المصدر: Theoretical and practical aspects of pedagogy and psychology; ; Теоретические и практические аспекты педагогики и психологии

مصطلحات موضوعية: модель, профессиональная компетентность, professional competence, смешанное обучение, model, курсанты, blended learning, мотивационный компонент, cadets, морской вуз, профессиографический мониторинг, motivational component, maritime university, professiographic monitoring

وصف الملف: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-33-2; https://phsreda.com/e-articles/10609/Action10609-111399.pdf; Akankina T.S. The state of the problem of distance learning in modern higher education. Global scientific potential. 2020. No. 8 (113). Pp. 16–21.; Ambarova P.A., Zborovsky G.E., Nikolsky V.S., Shabrova N.V. Academic and sociocultural adaptation of students in Russian universities. Higher education in Russia. 2022. Vol. 31. No. 12. Pp. 9–30. https://doi.org/10.31992/0869-3617-2022-31-12-9-30. EDN: JEGVWY; Andreev A.A. Online courses in higher education and their quality. Bulletin of the Moscow University. Ser. 20. Pedagogical education. 2017. No. 3. Pp. 77–85.; Aronov A.M. Psychology and pedagogy. Krasnoyarsk: SFU, 2007. 171 s.; Garashkina N.V., Druzhinina A.A. Cognitive involvement as the basis for designing the educational process in the preparation of students of pedagogical directions. Higher education in Russia. 2023. Vol. 32. No. 1. Pp. 93–109. https://doi.org/10.31992/0869-3617-2023-32-1-93-109. EDN: JDKTOD; Golovanova I.F. Formation of professional competence of cadets of a military university on the basis of educational design in the process of teaching a foreign language. Dis. . candidate of Pedagogical Sciences: 13.00.08. Ulyanovsk, 2008. 195 s.; Derkach A.A. Akmeologiya: lichnostnoye i professionalnoye razvitiye cheloveka. Kn. 1–5. Akmeologicheskiye osnovy upravlencheskoy deyatelnosti. Kn. 2 [Acmeology: personal and professional development of a person. Books 1–5. Acmeological foundations of management activity. Book 2]. Moscow: PAIC Publ., 2006. 596 s.; Zimnaya I.A. Competence-based approach in education (methodological and theoretical aspect). Problems of education quality: Materials of the XIV All-Russian meeting, Book 2. Moscow, 2004. Pp. 6–12.; Kalney V.A. School: monitoring the quality of education. Moscow: Pedagogical Society of Russia Publ., 2000. 320 s.; Mirolyubova G.S. The readiness of the subject to the instrumental use of the norm as a psychological factor of cultural competence. Dis. . cand. psychological sciences. Yekaterinburg, 2006.; Saveliev A.Ya., Zuev V.M., Galagan A.I., Jalalov S. Forecasting the development and monitoring of the state of higher and secondary vocational education: (Theory, methodology, practice). Moscow: NIIVO, 1999. 192 s.; Silina S.N. Professiographic monitoring of the formation of a specialist in the educational process of a pedagogical university. Dissertation . Doctor of Pedagogical Sciences: 13.00.08. Yekaterinburg, 2002. 500 s. EDN: NMDZYR; Silina S.N., Novoselov K.A. Aspects of professiographic monitoring in the implementation of blended learning at a maritime university. Priority directions for the development of higher education in the Russian Federation: a collective monograph. Ulyanovsk: Zebra publishing house, 2023. Pp. 234–243.; Silina S.N., Novoselov K.A. Application of the technology of professiographic monitoring in a maritime university. Baltic Sea Forum: Materials of the XI International Baltic Sea Forum. In 8 volumes, Kaliningrad, September 25–30, 2023. Kaliningrad: Kaliningrad State Technical University Publ., 2023. Pp. 118–122. EDN: HJEENJ; Silina S.N., Novoselov K.A. On the theory of professiographic monitoring of the formation of the motivational component of the professional competence of cadets of a maritime university in a blended learning environment. The Tidings of the Baltic State Fishing Fleet Academy. Psychological and pedagogical sciences (Theory and methods of professional education) is a peer-reviewed journal. 2023. №3 (65). Pp. 12–16.; Silina S.N., Novoselov K.A. Results of an empirical study of the professiographic monitoring of the formation of the motivational component of the professional competence of cadets of a maritime university in a blended learning environment. The Tidings of the Baltic State Fishing Fleet Academy. Psychological and pedagogical sciences (Theory and methods of professional education) is a peer-reviewed journal. 2023. №4 (66). Pp. 72–78.; Sorokoumova E.A., Cherdymova E.I., Puchkova E.B., Temnova L.V. Students during the COVID 19 pandemic: understanding the situation of self-isolation. Scientific Review, Series 1, Economics and law. 2020. No. 3. Pp. 196–205. https://doi.org/10.26653/2076-4650-2020-3-18. EDN: ABVFXQ; Starchikova I.Yu. Management of the electronic educational environment in the process of teaching a foreign language at a technical university. Global scientific potential. 2020. No. 6 (111). Pp.114–116. EDN: XEVVZJ; Shibaeva L.V., Kuznetsova N.M., Grankina T.G. The system for tracking the success and productivity of the main directions of educational activities of the school. Standards and monitoring in education. 2000. No. 1. Pp. 56–62. EDN: YHUCFB; Shishov S.E., Kalney V.A. Monitoring the quality of education at school. Moscow, Russian Pedagogical Agency Publ., 1998. 354 s.; Khutorskoy A.V. Key competencies and educational standards. Eidos online magazine, 2002, April 23 [Electronic resource]. – Access mode: http://eidos.ru/journal/2002/0423.htm.; Hargittai E. and Y.P. Hsieh. Digital Inequality. Chapter 7 in The Oxford Handbook of Internet Studies. Edited by William H. Dutton. Oxford UK: Oxford University Press, 2013.; https://phsreda.com/files/Books/10609/66278467e444b.jpg?req=111399; https://phsreda.com/article/111399/discussion_platform

الاتاحة: https://phsreda.com/article/111399/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10609/66278467e444b.jpg?req=111399

المؤلفون: Новоселов Кирилл Андреевич, ФГБОУ ВО «Калининградский государственный технический университет», Kirill A. Novoselov, FGBOU VO "Kaliningradskii gosudarstvennyi tekhnicheskii universitet", Силина Светлана Николаевна, ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», Svetlana N. Silina, FSAEI HE "National research university "Higher school of economics"

المصدر: Pedagogy and Psychology of Modern Education; ; Психолого-педагогические вопросы современного образования

مصطلحات موضوعية: модель, профессиональная компетентность, professional competence, смешанное обучение, model, курсанты, blended learning, мотивационный компонент, cadets, морской вуз, профессиографический мониторинг, motivational component, maritime university, professiographic monitoring

وصف الملف: text/html

Relation: https://phsreda.com/e-articles/10583/Action10583-110137.pdf; Аканькина Т.С. Состояние проблемы дистанционного обучения в современном высшем образовании / Т.С. Аканькина // Глобальный научный потенциал. – 2020. – №8 (113). – С.16–21. – EDN YMVVIZ; Амбарова П.А. Академическая и социокультурная адаптация студентов в вузах России / П.А. Амбарова, Г.Е. Зборовский, В.С. Никольский [и др.] // Высшее образование в России. – 2022. – Т. 31. №12. – С. 9–30. – DOI 10.31992/0869-3617-2022-31-12-9-30. – EDN JEGVWY; Андреев А.А. Онлайн курсы в высшем образовании и их качество / А.А. Андреев // Вестн. Моск. ун-та. Серия 20: Педагогическое образование. – 2017. – №3. – С. 77–85. – DOI 10.51314/2073-2635-2017-3-86-97. – EDN ZJFCPD; Аронов А.М. Психология и педагогика / А.М. Аронов. – Красноярск: СФУ, 2007. – 171 с.; Гарашкина Н.В. Когнитивная вовлечённость как основа проектирования учебного процесса в подготовке студентов педагогических направлений / Н.В. Гарашкина, А.А. Дружинина // Высшее образование в России. – 2023. – Т. 32. № 1. – С. 93–109. – DOI 10.31992/0869-3617-2023-32-1-93-109. – EDN JDKTOD; Голованова И.Ф. Формирование профессиональной компетентности курсантов военного вуза на основе учебного проектирования в процессе обучения иностранному языку: дис. … канд. пед. наук: 13.00.08. – Ульяновск, 2008. – 195 с. – EDN NQHQRZ; Деркач А.А. Акмеология: личностное и профессиональное развитие человека / А.А. Деркач. – Кн. 1–5. Акмеологические основы управленческой деятельности. Кн. 2. – М.: PAIC, 2006. – 596 с.; Зимняя И.А. Компетентностный подход в образовании (методолого-теоретический аспект) / И.А. Зимняя // Проблемы качества образования: Материалы XIV Всероссийского совещания. – Кн. 2. – М., 2004. – С. 6–12.; Кальней В.А. Школа: мониторинг качества образования / В.А. Кальней. – 3-е изд., испр. и доп. – М.: Педагогическое общество России, 2000. – 320 с.; Миролюбова Г.С. Готовность субъекта к инструментальному использованию нормы как психологический фактор культурной компетентности: дис. … канд. психол. наук / Г.С. Миролюбова. – Екатеринбург, 2006. – EDN NNQNEF; Савельев А.Я. Прогнозирование развития и мониторинг состояния высшего и среднего профессионального образования: (Теория, методология, практика) / А.Я. Савельев, В.М. Зуев, А.И. Галаган [и др.]. – М.: НИИВО, 1999. – 192 с.; Силина С.Н. Профессиографический мониторинг формирования специалиста в образовательном процессе педагогического вуза: дис. . д-ра пед. наук: 13.00.08. – Екатеринбург, 2002. – 500 с. – EDN NMDZYR; Силина С.Н. Аспекты профессиографического мониторинга при реализации смешанного обучения в морском вузе / С.Н. Силина, К.А. Новоселов // Приоритетные направления развития высшего образования в Российской Федерации: коллективная монография. – Ульяновск: Зебра, 2023. – С. 234–243.; Силина С.Н. Применение технологии профессиографического мониторинга в морском вузе / С.Н. Силина, К.А. Новоселов // Балтийский морской форум: Материалы XI Международного Балтийского морского форума (Калининград, 25–30 сентября 2023 г.). – в 8 т. – Калининград: Калининградский государственный технический университет, 2023. – С. 118–122. – EDN HJEENJ; Силина С.Н. К вопросу теории профессиографического мониторинга формирования мотивационного компонента профессиональной компетентности курсантов морского вуза в условиях смешанного обучения / С.Н. Силина, К.А. Новоселов // Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота: психолого-педагогические науки. – 2023. – №3 (65). – С. 12–16. – DOI 10.46845/2071-5331-2023-3-65-12-16. – EDN QMLGUZ; Силина С.Н. Результаты эмпирического исследования профессиографического мониторинга формирования мотивационного компонента профессиональной компетентности курсантов морского вуза в условиях смешанного обучения / С.Н. Силина, К.А. Новоселов // Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота: психолого-педагогические науки. – 2023. – №4 (66). – С. 72–78. – DOI 10.46845/2071-5331-2023-4-66-72-78. – EDN UAGXBB; Сорокоумова Е.А. Студенты в период пандемии COVID 19: понимание ситуации самоизоляции / Е.А. Сорокоумова, Е.И. Чердымова [и др.]. // Научное обозрение. Серия 1: Экономика и право. – 2020. – №3. – С. 196–205. – DOI 10.26653/2076-4650-2020-3-18. – EDN ABVFXQ; Старчикова И.Ю. Управление электронной образовательной средой в процессе обучения иностранному языку в техническом университете / И.Ю. Старчикова // Глобальный научный потенциал. – 2020. – №6 (111). – С. 114–116. – EDN XEVVZJ; Шибаева JI.В. Система отслеживания успешности и продуктивности основных направлений образовательной деятельности школы / JI.В. Шибаева, Н.М. Кузнецова, Т.Г. Гранкина // Стандарты и мониторинг. – 2000. – №1. – С. 56–62. – EDN YHUCFB; Шишов С.Е. Мониторинг качества образования в школе / С.Е. Шишов, В.А. Кальней. – М.: Российское педагогическое агентство, 1998. – 354 с. – EDN RPRTSX; Хуторской А.В. Ключевые компетенции и образовательные стандарты / А.В. Хуторской // Интернет-журнал «Эйдос». – 2002. – 23 апреля [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://eidos.ru/journal/2002/0423.htm (дата обращения: 14.02.2024).; Hargittai E. and Y. P. Hsieh. Digital Inequality. Chapter 7 in The Oxford Handbook of Internet Studies. Edited by William H. Dutton. Oxford UK: Oxford University Press. 2013.; https://phsreda.com/files/Books/10583/Cover-10583.jpg?req=110137; https://phsreda.com/article/110137/discussion_platform

الاتاحة: https://phsreda.com/article/110137/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10583/Cover-10583.jpg?req=110137

المؤلفون: Новоселов Кирилл Андреевич, ФГБОУ ВО «Калининградский государственный технический университет», Kirill A. Novoselov, Kaliningrad State Technical University

المصدر: Development of education; Vol. 7; № 3; ; Развитие образования; Т. 7; № 3; ; ISSN: 2619-1466 ; 2619-1466 ; ISSN(electronic Version): 2618-8910 ; 2618-8910

مصطلحات موضوعية: высшее образование, профессиональная компетентность, professional competence, higher education, курсанты, мотивационный компонент, cadets, морской вуз, профессиографический мониторинг, motivational component, maritime university, professiographic monitoring, технология оценки, assessment technology, профессиографи мониторингĕ, хаклав технологийĕ, хавха компоненчĕ, професси компетенцилĕхĕ, аслă пĕлӳ, тинĕс вузĕ (тинĕс аслă шкулĕ), курсантсем

وصف الملف: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2619-1466; info:eu-repo/semantics/altIdentifier/eissn/2618-8910; International academic journal Development of education Volume 7 Issue 3; https://phsreda.com/e-articles/10631/Action10631-112387.pdf; Андреев А. А. Онлайн курсы в высшем образовании и их качество // Вестник Московского университета. Сер. 20. Педагогическое образование. 2017. №3. С. 77-85. DOI 10.51314/2073-2635-2017-3-86-97. EDN ZJFCPD; Бадмаева Н. Ц. Влияние мотивационного фактора на развитие умственных способностей: монография. Улан-Удэ : ВСГТУ, 2005. 203 с. EDN QXOALP; Бугакова Н. Ю., Пельменев В. К., Титова И. В. Оценка результативности дидактической модели формирования правовой экологической грамотности студентов технического вуза // Перспективы науки и образования. 2019. №1 (37). С. 68–79. DOI 10.32744/PSE.2019.1.5. EDN YXRKEH; Бугакова Н. Ю. Проектирование образовательной программы по подготовке специалистов технического профиля // Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота: психолого-педагогические науки. 2018. №1 (43). С. 7–11. EDN YVBDUL; Бугакова Н. Ю. Формирование универсальных компетенций по дисциплине «Социальные коммуникации. Психология» для магистров по направлению 08.04.01 «Строительство» // Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота: психолого-педагогические науки. 2021. №2 (56). С. 7–12. DOI 10.46845/2071-5331-2021-2-56-7-12. EDN ARYKDO; Бударина А. О., Гущина Г. А., Торпакова Е. А. Формирование компетенции исторического комментирования у студентов – будущих учителей русского языка и литературы // Перспективы науки и образования. 2021. №4 (52). С. 160–174. DOI 10.32744/pse.2021.4.11. EDN MOAZZX; Буракова И. С., Княженко Л. П. Мотивационная составляющая профессиональной компетентности // Профессиональная ориентация. 2017. №1. С. 38–44. EDN YTYOHV; Грунтов А. В. Проблема анализа требований ФГОС, профессиональных стандартов и Международной конвенции к профессионально-правовой подготовке курсантов в морском вузе // Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота: психолого-педагогические науки. 2021. №3 (57). С. 195–199. DOI 10.46845/2071-5331-2021-3-57-195-199. EDN LVDTZZ; Зимняя И. А. Ключевые компетенции – новая парадигма результата образования // Эксперимент и инновации в школе. 2009. №2. С. 7–14.; Зорченко Н. К., Пельменев В. К., Бугакова Н. Ю. Мотивация к профессиональной деятельности морских специалистов: монография. Калининград : БГАРФ, 2018. 161 с.; Козлова И. Г. Педагогическая диагностика как средство реализации индивидуального образовательного маршрута // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. 2018. №5 (159). С. 122–125. EDN UUBYUF; Лизунков В. Г., Полицинская Е. В., Малушко Е. Ю. Формирование надпрофессиональных компетенций выпускников технических вузов, востребованных на особых зонах экономического развития // Перспективы науки и образования. 2021. №2 (50). С. 145-161. DOI 10.32744/pse.2021.2.10. EDN LUFQRK; Новоселов, К. А., Силина С. Н. Профессиографический мониторинг: теория и практика применения в морском инженерном вузе // Психолого-педагогические вопросы современного образования : монография. Чебоксары : Среда, 2024. С. 16–29. DOI 10.31483/r-110137. EDN HXYPJU; Силина С. Н., Новоселов К. А. Аспекты профессиографического мониторинга при реализации смешанного обучения в морском вузе // Приоритетные направления развития высшего образования в Российской Федерации : коллективная монография. Ульяновск : Зебра, 2023. С. 234–243. EDN JGXYBM.; Силина С. Н., Новоселов К. А. К вопросу теории профессиографического мониторинга формирования мотивационного компонента профессиональной компетентности курсантов морского вуза в условиях смешанного обучения // Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота: психолого-педагогические науки. 2023. №3 (65). С. 12–16. DOI 10.46845/2071-5331-2023-3-65-12-16. EDN QMLGUZ; Силина С. Н., Новоселов К. А. Реализация и возможности профессиографического мониторинга в высшем учебном заведении // Теоретические и практические аспекты педагогики и психологии : монография. Чебоксары : Среда, 2024. С. 28–42. ISBN 978-5-907830-33-2. DOI 10.31483/r-111399. EDN KKICUP.; Силина С. Н., Новоселов К. А. Результаты исследования формирования учебно-профессиональной мотивации курсантов морского вуза при реализации образовательной технологии смешанного обучения // Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота: психолого-педагогические науки. 2023. №2 (64). С. 17–25. DOI 10.46845/2071-5331-2023-2-64-17-25. EDN QRLTSB.; Силина С. Н., Новоселов К. А. Результаты эмпирического исследования профессиографического мониторинга формирования мотивационного компонента профессиональной компетентности курсантов морского вуза в условиях смешанного обучения // Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота: психолого-педагогические науки. 2023. №4 (66). С. 72–78. DOI 10.46845/2071-5331-2023-4-66-72-78. EDN UAGXBB.; Синкина Е. А., Тарасюк О. В., Ханов А. М. Формирование профессиональных компетенций бакалавров в рамках реализации сетевого взаимодействия: теория и практика: монография. Екатеринбург : Российский государственный профессионально-педагогический университет, 2017. 146 с. ISBN 978-5-8050-0625-9. EDN WBSMXZ.; Титова И. В. Дидактическая модель формирования правовой грамотности студентов технического вуза в условиях экологической образовательной среды // Вестник современных исследований. 2018. №7.3 (22). С. 85–90. EDN XUWQXB.; Фокина О. С. Диагностика уровня сформированности интеллектуально-коммуникативной компетенции студентов вуза – будущих экономистов // Евразийский союз ученых. 2015. №4-5 (13). С. 142–145. EDN XDDZWN; Шибаева Л. В., Кузнецова Н. М., Гранкина Т. Г. Система отслеживания успешности и продуктивности основных направлений образовательной деятельности школы // Стандарты и мониторинг в образовании. 2000. №1. С. 56–64. EDN YHUCFB; Aoudia Mouloud, Marji Khalil, AlQahsi Deya Al-Deen Assessment of Higher Education Quality by Using Cohort of First-year in University // Procedia – Social and Behavioral Sciences. 2015. Vol. 191. Pp. 330–335. DOI 10.1016/j.sbspro.2015.04.310; Dinning T. Articulating entrepreneurial competencies in the undergraduate curricular // Education and Training. 2019. Vol. 61(4). Pp. 432–444. DOI 10.1108/ET-09-2018-0197; Moder K. Statistical Training for a Large Number of Students // Procedia – Social and Behavioral Sciences. 2016. Vol. 228. Pp. 3-10. DOI 10.1016/j.sbspro.2016.07.001; Mora-Luis C. E., Martin-Gutierrez J. The change of educational processes, learning and teaching in engineering education // Eurasia Journal of Mathematics, Science and Technological Education. 2020. Vol. 16 (3). Article no. em1828. DOI 10.29333/ejmste/116034; Wiek A., Bernstein M. J., Foley R. W., Cohen M., Forrest N., Kuzdas Ch., Kay B., Keeler L. W. Operationalising Competencies in Higher Education for Sustainable Development // Routledge Handbook of Higher Education for Sustainable Development. London and New York, 2015. Pp. 241–260 DOI 10.4324/9781315852249; Wronka-Pospiech M. The identification of skills and competencies for effective management in social enterprises. A managerial perspective // Management. 2016. Vol. 20(1). pp. 40-57 DOI 10.1515/manment-2015-0023; Yeratziotis A., Aadland T., Brandshaug S. W., Mettouris C., Vanezi E., Papadopoulos G. A. Design of a Social Innovation Competence Framework to Educate Entrepreneurs in Developing on the International Stage // Social Innovation in Higher Education. Innovation, Technology, and Knowledge Management. Springer, Cham, 2022. Pp. 87–106 DOI 10.1007/978-3-030-84044-0_5; Andreev, A. A. (2017). Online courses in higher education and their quality. Lomonosov Pedagogical Education Journal, 3, 77–85. EDN: ZJFCPD. https://doi.org/10.51314/2073-2635-2017-3-86-97; Badmaeva, N. C. (2005). Influence of motivational factors on the development of mental abilities., 203. Ulan-Ude: VSSTU. EDN: QXOALP.; Bugakova, N. Iu., Pelmenev, V. K., & Titova, I. V. (2019). Evaluation of the effectiveness of a didactic model of the formation of legal ecological literacy of students of technical university. Perspectives of Science and Education, 1(37), 68–79. EDN: YXRKEH. https://doi.org/10.32744/PSE.2019.1.5; Bugakova, N. Iu. (2018). Designing an educational program for the training of technical specialists. The Tidings of the Baltic State Fishing Fleet Academy. Psychological and Pedagogical Sciences, 1(43), 7–11. EDN: YVBDUL.; Bugakova, N. Iu. (2021). The formation of universal competencies in the discipline "Social communications. Psychology" for masters in the field 08.04.01 "Construction". The Tidings of the Baltic State Fishing Fleet Academy. Psychological and Pedagogical Sciences, 2(56), 7–12. EDN: ARYKDO. https://doi.org/10.46845/2071-5331-2021-2-56-7-12; Budarina, A. O., Gushhina, G. A., & Torpakova, E. A. (2021). Formation of historical commenting competence in students – future teachers of the russian language and literature. Perspectives of Science and Education, 4(52), 160–174. EDN: MOAZZX. https://doi.org/10.32744/pse.2021.4.11; Burakova, I. S., & Kniazenko, L. P. (2017). The motivational component of professional competence. Professional orientation, 1, 38–44. EDN: YTYOHV.; Gruntov, A. V. (2021). The problem of analyzing the requirements of the Federal State Educational Standard, professional standards and the International Convention for the professional and legal training of cadets at the Maritime University. The Tidings of the Baltic State Fishing Fleet Academy. Psychological and Pedagogical Sciences, 3(57), 195–199. EDN: LVDTZZ. https://doi.org/10.46845/2071-5331-2021-3-57-195-199; Zimnaya, I. A. (2009). Key competencies – a new paradigm of educational outcome. Experiment and innovation at school, 2, 7–14.; Zorcenko, N. K., Pelmenev, V. K., & Bugakova, N. Iu. (2018). Motivation for the professional activity of marine specialists., 161. Kaliningrad: BGARF.; Kozlova, I. G. (2018). Pedagogical diagnostics as implementer of an individual educational route. Scientific Notes of the P.F. Lesgaft University, 5(159), 122–125. EDN: UUBYUF.; Lizunkov, V. G., Policinskaia, E. V., & Malusko, E. Iu. (2021). Technology of formation of future pedagogue’s commitment to designing the educational project content. Prospects of Science and Education, 2(50), 145–161. EDN: LUFQRK. https://doi.org/ 10.32744/pse.2021.2.10; Novoselov, K. A., & Silina, S. N. (2024). Professiographic monitoring: theory and practice of its use in marine engineering university. Psychological and pedagogical issues of modern education: monograph, 16–29. EDN: HXYPJU. https://doi.org/10.31483/r-110137; Silina, S. N., & Novoselov, K. A. (2023). Aspects of occupational monitoring in the implementation of blended learning at a maritime university. Priority directions for the development of higher education in the Russian Federation: a collective monograph, 234–243. EDN: JGXYBM.; Silina, S. N., & Novoselov, K. A. (2023). To the question of the theory of occupational monitoring of the formation of the motivational component of the professional competence of cadets of a maritime university in the conditions of mixed learning. The Tidings of the Baltic State Fishing Fleet Academy. Psychological and Pedagogical Sciences, 3(65), 12–16. EDN: QMLGUZ. https://doi.org/10.46845/2071-5331-2023-3-65-12-16; Silina, S. N., & Novoselov, K. A. (2024). Implementation and possibilities of professiographic monitoring in higher education institutions. Theoretical and practical aspects of pedagogy and psychology: monograph, 28–42. EDN: KKICUP. https://doi.org/10.31483/r-111399; Silina, S. N., & Novoselov, K. A. (2023). The results of the study of the formation of educational and professional motivation of cadets of a Maritime University in the implementation of educational technology of mixed education. The Tidings of the Baltic State Fishing Fleet Academy. Psychological and Pedagogical Sciences, 2(64), 17–25. EDN: QRLTSB. https://doi.org/10.46845/2071-5331-2023-2-64-17-25; Silina, S. N., & Novoselov, K. A. (2023). The results of the practical application of occupational monitoring of the formation of the motivational component of the professional competence of cadets of the Maritime University in the conditions of mixed learning. The Tidings of the Baltic State Fishing Fleet Academy. Psychological and Pedagogical Sciences, 4(66), 72–78. EDN: UAGXBB. https://doi.org/10.46845/2071-5331-2023-4-66-72-78; Sinkina, E. A., Tarasiuk, O. V., & Xanov, A. M. (2017). Formation of professional competencies of bachelors in the framework of the implementation of network interaction: theory and practice., 146. Yekaterinburg: Russian State Professional and Pedagogical University. EDN: WBSMXZ.; Titova, I. V. (2018). Didactic model of formation of legal literacy of students of a technical university in an ecological educational environment. Bulletin of Modern Research, 7.3(22), 85–90. EDN: XUWQXB.; Fokina, O. S. (2015). Diagnostics of the level of formation of intellectual and communicative competence of university students – future economists. Eurasian Union of Scientists, 4-5(13), 142–145. EDN: XDDZWN.; Shibaeva, L. V., Kuznetsova, N. M., Grankina, T. G. (2000). The system is tracking the success and productivity of the main directions of the educational activities of the school. Standards and Monitoring in Education, 1, 56–64. EDN: YHUCFB.; Aoudia, Mouloud, Marji, Khalil, AlQahsi Deya Al-Deen (2015). Assessment of Higher Education Quality by Using Cohort of First-year in University. Procedia – Social and Behavioral Sciences, 191, 330–335. https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2015.04.310; Dinning, T. (2019). Articulating entrepreneurial competencies in the undergraduate curricular. Education and Training, 61(4), 432–444. https://doi.org/10.1108/ET-09-2018-0197; Moder, K. (2016). Statistical Training for a Large Number of Students. Procedia – Social and Behavioral Sciences, 228, 3–10. https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2016.07.001; Mora-Luis, C. E., Martin-Gutierrez, J. (2020). The change of educational processes, learning and teaching in engineering education. Eurasia Journal of Mathematics, Science and Technological Education, 16(3). Article no. em1828. https://doi.org/10.29333/ejmste/116034; Wiek, A., Bernstein, M. J., Foley, R. W., Cohen, M., Forrest, N., Kuzdas, Ch., Kay, B., Keeler, L. W. (2015). Operationalising Competencies in Higher Education for Sustainable Development., 241–260. Routledge Handbook of Higher Education for Sustainable Development. London and New York. https://doi.org/10.4324/9781315852249; Wronka-Pospiech, M. (2016). The identification of skills and competencies for effective management in social enterprises. A managerial perspective. Management, 20(1), 40–57. https://doi.org/10.1515/manment-2015-0023; Yeratziotis, A., Aadland, T., Brandshaug, S. W., Mettouris, C., Vanezi, E., Papadopoulos, G. A. (2022). Design of a Social Innovation Competence Framework to Educate Entrepreneurs in Developing on the International Stage. Social Innovation in Higher Education. Innovation, Technology, and Knowledge Management. Springer, Cham, 87–106. https://doi.org/10.1007/978-3-030-84044-0_5; https://phsreda.com/files/Books/10631/Cover-10631.jpg?req=112387; https://journaledu.com/article/112387/discussion_platform

الاتاحة: https://phsreda.com/files/Books/10631/Cover-10631.jpg?req=112387
https://journaledu.com/article/112387/discussion_platform

المؤلفون: Zhiming Ma, Kirill E. Novoselov, Liansheng Wu, WEI ZHOU

المصدر: SSRN Electronic Journal.

مصطلحات موضوعية: History, Polymers and Plastics, Business and International Management, Industrial and Manufacturing Engineering

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::1636318c25f912b9a5480c833b6db586
https://doi.org/10.2139/ssrn.4414427

المؤلفون: Zhiming Ma, Kirill E. Novoselov, Derrald Stice, Yue Zhang

المصدر: Review of Accounting Studies.

مصطلحات موضوعية: Accounting, General Business, Management and Accounting

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::12b7bed91002032355fb6ffd5376891a
https://doi.org/10.1007/s11142-022-09712-1

المؤلفون: Yi Zhou, Kirill E. Novoselov, Zhiming Ma, Kaitang Zhou

المصدر: Journal of Business Finance & Accounting. 46:843-878

مصطلحات موضوعية: Finance, 050208 finance, business.industry, Accrual, media_common.quotation_subject, 05 social sciences, Instrumental variable, Omitted-variable bias, 050201 accounting, Earnings management, Accounting, 0502 economics and business, Propensity score matching, Business, Management and Accounting (miscellaneous), Quality (business), Business, Endogeneity, Imprinting (organizational theory), media_common

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0d76dc1ed42711ae093d1dd1ca81118b
https://doi.org/10.1111/jbfa.12398

المؤلفون: Chia-Chun Hsieh, Zhiming Ma, Kirill E. Novoselov

المصدر: Accounting, Organizations and Society. 74:41-55

مصطلحات موضوعية: Organizational Behavior and Human Resource Management, Information Systems and Management, Sociology and Political Science, media_common.quotation_subject, Prudence, Ambiguity, Decision rule, Microeconomics, Work (electrical), Accounting, Strategic management, Business, Proxy (statistics), Set (psychology), media_common, Decision analysis

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::1598e23e8629c5310029d748a440b963
https://doi.org/10.1016/j.aos.2018.08.001

المؤلفون: Chia-Chun Hsieh, Zhiming Ma, Kirill E. Novoselov

المساهمون: The Pennsylvania State University CiteSeerX Archives

المصدر: http://server1.tepper.cmu.edu/Seminars/docs/Hsieh_Ma_Novoselov_2011.pdf.

مصطلحات موضوعية: Key words, caution, prudence, risk, uncertainty, real options, precautionary motive, conservatism. December

وصف الملف: application/pdf

Relation: http://citeseerx.ist.psu.edu/viewdoc/summary?doi=10.1.1.211.1088; http://server1.tepper.cmu.edu/Seminars/docs/Hsieh_Ma_Novoselov_2011.pdf

الاتاحة: http://citeseerx.ist.psu.edu/viewdoc/summary?doi=10.1.1.211.1088
http://server1.tepper.cmu.edu/Seminars/docs/Hsieh_Ma_Novoselov_2011.pdf

المؤلفون: Yihong Wang, Kirill E. Novoselov, Peter F. Chen

المصدر: Journal of Corporate Finance. 48:658-679

مصطلحات موضوعية: 010302 applied physics, Economics and Econometrics, 050208 finance, Earnings, Strategy and Management, 05 social sciences, Conflict of interest, Monetary economics, 01 natural sciences, Corporate finance, 0502 economics and business, 0103 physical sciences, Business, External financing, Business and International Management, Finance, Stock (geology)

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::00aa5e9331f80290280781ee967d98e0
https://doi.org/10.1016/j.jcorpfin.2017.12.020

المؤلفون: Charles Hsu, Rencheng Wang, Kirill E. Novoselov

المصدر: The Accounting Review. 92:77-101

مصطلحات موضوعية: Economics and Econometrics, 050208 finance, Actuarial science, ComputingMilieux_THECOMPUTINGPROFESSION, business.industry, 05 social sciences, Accounting, 050201 accounting, Investment (macroeconomics), Accounting conservatism, 0502 economics and business, Economics, business, Finance, Overconfidence effect

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::330440a8fdda9b88e9f5419ed0542a3a
https://doi.org/10.2308/accr-51718

المؤلفون: Chia-Chun Hsieh, Zhiming Ma, Kirill E. Novoselov

المصدر: SSRN Electronic Journal.

مصطلحات موضوعية: Microeconomics, Actuarial science, media_common.quotation_subject, Psychological research, Economics, Prudence, Profitability index, Differential (mechanical device), Adaptive response, Ambiguity, Decision analysis, media_common, Knightian uncertainty

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9a7fcb5838322c15c91f06c682f5aa50
https://doi.org/10.2139/ssrn.2256292

المؤلفون: Kirill E. Novoselov

المصدر: SSRN Electronic Journal.

مصطلحات موضوعية: Microeconomics, Labour economics, Incentive, Work (electrical), Group (mathematics), Stochastic game, Principal (computer security), Economics, Inefficiency, Productivity, Task (project management)

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d0338e214f8c4240dd62ddc779e69150
https://doi.org/10.2139/ssrn.2319172

المؤلفون: Chia-Chun Hsieh, Kirill E. Novoselov, Zhiming Ma

المصدر: SSRN Electronic Journal.

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::574a7665e65a66b955b445a480ceb033
https://doi.org/10.2139/ssrn.1985564

المؤلفون: Kirill E. Novoselov, Paul Newman

المصدر: SSRN Electronic Journal.

مصطلحات موضوعية: Economics and Econometrics, Delegate, Delegation, Computer science, media_common.quotation_subject, Control (management), Principal (computer security), Audit, Microeconomics, Incentive, Action (philosophy), Anticipation (artificial intelligence), If and only if, Accounting, Economics, Organizational structure, Operations management, Information acquisition, Finance, media_common

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::07bf6faad757d07701e8cd6e4624833a
https://doi.org/10.2139/ssrn.772891

المؤلفون: D. PAUL NEWMAN, KIRILL E. NOVOSELOV

Relation: https://doi.org/10.1111/j.1475-679X.2009.00339.x

الاتاحة: https://doi.org/10.1111/j.1475-679X.2009.00339.x