المؤلفون: Reema Abdul Rahman Hamdan Al farsi, Khoula Zahir Alhosni, Mohammed said al ghafri

المصدر: دراسات: العلوم التربوية, Vol 51, Iss 4 (2024)

مصطلحات موضوعية: نموذج فان دي وال, التمثيلات الرياضية, الفهم الجبري, Education

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://dsr.ju.edu.jo/djournals/index.php/Edu/article/view/7826; https://doaj.org/toc/1026-3713; https://doaj.org/toc/2663-6212

URL الوصول: https://doaj.org/article/592eea979d4747febf5b18c0f6a66f51

المؤلفون: Mahmood Mohammed Alkhudhuri, Khoula Zahir Alhosni

المصدر: دراسات: العلوم التربوية, Vol 51, Iss 4 (2024)

مصطلحات موضوعية: برنامج تعليمي, التعلم المنظم ذاتيًا, التفكير الإبداعي, الكفائة الذاتية في الرياضيات, Education

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://dsr.ju.edu.jo/djournals/index.php/Edu/article/view/7695; https://doaj.org/toc/1026-3713; https://doaj.org/toc/2663-6212

URL الوصول: https://doaj.org/article/af2f0a92835149c9b7a440959d81f3c5

المؤلفون: Khoula Zahir Alhosni

المصدر: دراسات: العلوم التربوية, Vol 51, Iss 4 (2024)

مصطلحات موضوعية: التحركات في تدريس البُنى الرياضية, الطلبة المعلمون, مستوى الاكتساب, التحصيل الأكاديمي., Education

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://dsr.ju.edu.jo/djournals/index.php/Edu/article/view/8105; https://doaj.org/toc/1026-3713; https://doaj.org/toc/2663-6212

URL الوصول: https://doaj.org/article/589557ae91604e1bb78a81843a21c7a0