المؤلفون: Collado Sevilla, Ana, Fachelli, Sandra

المصدر: REIRE. Revista d'Innovació i Recerca en Educació; 2019: Vol.: 12 Núm.: 2; p. 1-21

مصطلحات موضوعية: Treball en equip, Autoavaluació, Diari de camp, Competències transversals, Condicions d’aprenentatge, Teamwork, Self-assessment, Field diary, Key skills, Learning conditions, Trabajo en equipo, Autoevaluación, Diario de campo, Competencias transversales, Condiciones de aprendizaje

وصف الملف: text/html

Relation: https://www.raco.cat/index.php/REIRE/article/view/360585/452594

URL الوصول: https://www.raco.cat/index.php/REIRE/article/view/360585

المؤلفون: Tirado Ramos, Miguel Ángel

المساهمون: University/Department: Universitat de les Illes Balears. Departament de Pedagogia Aplicada i Psicologia de l'Educació

Thesis Advisors: Rosselló Ramon, Maria Rosa, Soler Prat, Susanna

المصدر: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

مصطلحات موضوعية: way of living, adverts, body consumption, curriculum, key skills, critical pedagogy, physical appearance, physical self-description, health, physical condition, Information and communication Technologies, educational multimedia resource, educational strategy, critical thinking, adolescence, critical attitude, body-building, physical education, Action-research, estilo de vida, publicidad, consumo corporal, currículum, competencias básicas, pedagogía crítica, imagen corporal, autoconcepto físico, salud, condición física, Tecnologías de la Información y la Comunicación (T, Recurso Educativo Multimedia (REM), intervención didáctica, pensamiento crítico, adolescencia, actitud crítica, culto al cuerpo, Educación Física, Investigación-acción, estil de vida, publicitat, consum corporal, competències bàsiques, pedagogia crítica, imatge corporal, autoconcepte físic, salut, condició física, Tecnologies de la Informació i la Comunicació (TIC, intervenció didàctica, Recurs Educatiu Multimèdia (REM), pensament crític, adolescència, Investigació-acció, Educació Física, culte al cos, Didàctica i Organització Escolar

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: http://www.tdx.cat/TDX-1013110-090300
http://hdl.handle.net/10803/9398

المؤلفون: Marialuisa Sepe

المصدر: Lingue Culture Mediazioni, Vol 10, Iss 1, Pp 121-137 (2023)

مصطلحات موضوعية: autonomous learning, best practices, e-learning, key skills, language teaching technology., Anthropology, GN1-890, Language. Linguistic theory. Comparative grammar, P101-410

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://www.ledonline.it/index.php/LCM-Journal/article/view/4230; https://doaj.org/toc/2284-1881; https://doaj.org/toc/2421-0293

URL الوصول: https://doaj.org/article/25598991c39b4f75a2fac69d899966b7

المؤلفون: Autor, N.

المصدر: Science and education: new approaches and perspectives (Seria 26, Vol.2)

مصطلحات موضوعية: strategic competence, eTwinning project, collaboration, key skills, communication

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://ibn.idsi.md/vizualizare_articol/214424

الاتاحة: https://ibn.idsi.md/vizualizare_articol/214424
https://doi.org/10.46727/c.v2.21-22-03-2024.p77-83

المؤلفون: Blândul, V., Cheregi, M.

المصدر: Educația și învățământul extrașcolar: configurări și experiențe (Ediţia 2)

مصطلحات موضوعية: educaţie, competenţe-cheie, nonformal, strategie, dezvoltare, education, key skills, non-formal, strategy, development

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://ibn.idsi.md/vizualizare_articol/202720

الاتاحة: https://ibn.idsi.md/vizualizare_articol/202720

المؤلفون: Onofrei, C.

المصدر: Science and education: new approaches and perspectives (Seria 26, Vol.2)

مصطلحات موضوعية: changing society, transition in education, skills, key skills, music study discipline

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://ibn.idsi.md/vizualizare_articol/214457

الاتاحة: https://ibn.idsi.md/vizualizare_articol/214457
https://doi.org/10.46727/c.v2.21-22-03-2024.p208-213

المؤلفون: Bellaouane, Lydia, James, Jewel, Darwiche, Sally, Williams, Aaron, Piper, Ian, Whiting, Karen, Elbediwy, Ahmed

المساهمون: Kingston University, London

المصدر: New Directions in the Teaching of Natural Sciences; No 19 (2024): New Directions in the Teaching of Natural Sciences (2024) ; 2753-4138 ; 1740-9888

مصطلحات موضوعية: Reflection, pedagogy, key skills, reflective practice, university, students

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://journals.le.ac.uk/ojs1/index.php/new-directions/article/view/4409/3868; https://journals.le.ac.uk/ojs1/index.php/new-directions/article/view/4409

الاتاحة: https://journals.le.ac.uk/ojs1/index.php/new-directions/article/view/4409
https://doi.org/10.29311/ndtns.v0i19.4409

المؤلفون: A. Listvin A., M. Garth A., А. Листвин А., М. Гарт А.

المصدر: Professional education in the modern world; Том 13, № 4 (2023); 696-705 ; Профессиональное образование в современном мире; Том 13, № 4 (2023); 696-705 ; 2224-1841

مصطلحات موضوعية: methodology of vocational education, vocational education and training, national system of qualifications, key skills and competencies, Professionalitet project, методология профессионального образования, профессиональное образование и обучение, национальная система квалификаций, ключевые навыки и компетенции, профессионалитет

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://profed.nsau.edu.ru/jour/article/view/1137/989; Дудырев Ф. Ф., Анисимова К. В., Артемьев И. А. [и др.]. Среднее профессиональное образование в России: ресурс для развития экономики и формирования человеческого капитала: аналит. докл. Москва: НИУ ВШЭ, 2022. 98 с.; Шугаль Н. Б., Кузнецова В. И., Кузьмичева Л. Б. [и др.] Среднее профессиональное образование в России: стат. обзор. Москва: НИУ ВШЭ, 2022. 72 с.; Тихонова Н. Е. Профессиональная структура современной России: особенности и динамика // Общественные науки и современность. 2020. № 3. С. 18–34. DOI:10.31857/S086904990010067–5.; Новиков А. М. Постиндустриальное образование. Москва: Эгвес, 2008. 136 с.; Беляева А. П. Интегративная теория и практика многоуровневого непрерывного профессионального образования. Санкт-Петербург, 2002. 240 с.; Зеер Э. Ф., Сыманюк Э. Э. Профессиология: психологический контент: учеб. пособие. Москва: ИНФРА-М, 2020. 194 с.; Rotherham A. J., Willingham D. Skills of the 21st century: upcoming challenges // Educational Leadership. 2009. Vol. 67, no. 1. P. 16–21.; Сорокин П. С., Мальцева В. А., Гасс П. В. Как и зачем измерять профессиональные навыки? Москва: НИУ ВШЭ, 2021. 64 с.; Дудырев Ф. Ф., Романова О. А., Шабалин А. И., Абанкина И. В. Молодые профессионалы для новой экономики: среднее профессиональное образование в России. Москва: Изд. дом ВШЭ, 2019. 271 с.; Curriculum reform in Europe. The impact of learning outcomes. Cedefop research paper. No. 29. Luxembourg: Publ. Office of the European Union, 2012. 202 p. URL: https://www.cedefop.europa.eu/files/5529_en.pdf (accessed 21.02.2023).; Лейбович А. Н. Стратегия // Национальная система квалификаций России. 2021. № 1. С. 3–13. URL: https://journal.nark.ru/terms/natsionalnaya-sistema-kvalifikatsiy-rossii/ (accessed 01.08.2023).; Дудырев Ф. Ф., Романова О. А., Шабалин А. И. Система профессионального образования: как научиться слышать сигналы рынка труда? Москва: НИУ ВШЭ, 2018. 44 с.; Романова О. А. Компетентностный подход в среднем профессиональном образовании: системат. обзор рос. лит. // Образование и саморазвитие. 2021. Т. 16, № 2. С. 105–123. DOI:10.26907/esd.16.2.06.; Беляева А. П. Методология и теория профессиональной подготовки. Санкт-Петербург: Ин-т профтехобразования РАО, 1999. 480 с.; Среднее профессиональное образование в сфере креативных индустрий: анализ востребованности профессий и специальностей. Результаты исследования / подгот.: О. В. Иванов [и др.]. Москва: ИРПО, 2022. 45 с.; Дубицкий В. В., Коновалов А. А., Лыжин А. И., Феоктистов А. В., Неумывакин В. С. Мастер производственного обучения 2.0: кадровый потенциал проекта «Профессионалитет» // Образование и наука. 2022. Т. 24, № 1. С. 67–100. DOI:10.17853/1994-5639-2022-1-67-100.; https://profed.nsau.edu.ru/jour/article/view/1137

الاتاحة: https://profed.nsau.edu.ru/jour/article/view/1137
https://doi.org/10.20913/2618-7515-2023-4-11

المؤلفون: Adamciuc, A.

المصدر: Instruire prin cercetare pentru o societate prosperă (Ediția 11, Vol.2)

مصطلحات موضوعية: competențe cheie, cercetare, proiect, educaţie, învăţare activă, key skills, research, project, education, active learning

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://ibn.idsi.md/vizualizare_articol/206871

الاتاحة: https://ibn.idsi.md/vizualizare_articol/206871
https://doi.org/10.46727/c.v2.16-17-05-2024.p140-144

المؤلفون: L. A. Konstantinova, I. V. Kramarenko

المصدر: E-Management, Vol 5, Iss 3, Pp 50-63 (2022)

مصطلحات موضوعية: demand for skills, vacancies, professional competencies, key skills, information technology, labor market, it-technologies, it-specialties, data analysis, Electronics, TK7800-8360, Management information systems, T58.6-58.62

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://e-management.guu.ru/jour/article/view/280; https://doaj.org/toc/2658-3445; https://doaj.org/toc/2686-8407

URL الوصول: https://doaj.org/article/89b253bf25574622b40b0293638bb30c

المؤلفون: Gremalschi, A., Chiriac, L.L.

المصدر: Abordări inter/transdisciplinare în predarea ştiinţelor reale, (concept STEAM). (Ediția a 3-a)

مصطلحات موضوعية: școli STEAM, competenţe-cheie, competențe specifice societății și profesiilor viitorului, plan-cadru de învățământ STEAM, dotarea școlilor STEAM, STEAM schools, key skills, skills specific to society and the professions of the future, STEAM education framework plan, equipping of STEAM schools

وصف الملف: application/pdf

Relation: info:eu-repo/grantAgreement/EC/FP7/17264/EU/Metodologia implementării TIC în procesul de studiere a științelor reale în sistemul de educație din Republica Moldova din perspectiva inter%2Ftransdisciplinarității (concept STEAM)/20.80009.0807.20; https://ibn.idsi.md/vizualizare_articol/192128

الاتاحة: https://ibn.idsi.md/vizualizare_articol/192128
https://doi.org/10.46727/c.steam-2023.p14-22

المؤلفون: Abramihin, C.V.

المصدر: Strategii și politici de management în economia contemporană (Ediţia 8)

مصطلحات موضوعية: digital economy, skills, Digital skills, digital literacy, key skills

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://ibn.idsi.md/vizualizare_articol/185260

الاتاحة: https://ibn.idsi.md/vizualizare_articol/185260
https://doi.org/10.53486/icspm2023.56

المؤلفون: Nedelcu Sava, F.

المصدر: Ştiinţă, educaţie, cultură (Vol. 2)

مصطلحات موضوعية: key skills, practical skills, curriculum, development, primary education, activities

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://ibn.idsi.md/vizualizare_articol/179749

الاتاحة: https://ibn.idsi.md/vizualizare_articol/179749

المؤلفون: Sitompul, Harun, Matondang, Zulkifli, Daryanto, Eka, Januariyansah, Sapitri, Sitompul, Haryani Pratiwi

المصدر: PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat; Vol. 8 No. 5 (2023): PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat; 743-747 ; 2654-4385 ; 2502-6828 ; 10.33084/pengabdianmu.v8i5

مصطلحات موضوعية: Key skills, Labor, Teacher

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://journal.umpr.ac.id/index.php/pengabdianmu/article/view/4251/3614; https://journal.umpr.ac.id/index.php/pengabdianmu/article/view/4251

الاتاحة: https://journal.umpr.ac.id/index.php/pengabdianmu/article/view/4251
https://doi.org/10.33084/pengabdianmu.v8i5.4251

المؤلفون: Moneo Benítez, Sergio, Braz, Marcelo

مصطلحات موضوعية: Educación Física, Competencias Clave, Conciencia y Expresiones Culturales, Capoeira, Key skills, Cultural awareness and expression

وصف الملف: application/pdf

Relation: http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/161657

الاتاحة: http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/161657

المؤلفون: Villarreal Castañeda, Erika, Estrada Torres, Alicia

المصدر: Apuntes de Ciencia & Sociedad; Vol. 11 Núm. 1: 2023, enero - junio; 94-101 ; 2225-515X ; 2225-5141

مصطلحات موضوعية: employability, employability skills, transversal skills, key skills, decent work, higher education, empleabilidad, competencias de empleabilidad, competencias transversales, competencias clave, trabajo decente, educación superior

وصف الملف: application/pdf

Relation: http://journals.continental.edu.pe/index.php/apuntes/article/view/800/739; http://journals.continental.edu.pe/index.php/apuntes/article/view/800

الاتاحة: http://journals.continental.edu.pe/index.php/apuntes/article/view/800
https://doi.org/10.18259/acs.2023010

المؤلفون: Llapur, Eduardo David

المصدر: Educación Física y Ciencia, 25(2), e255. (2023) ; ISSN 2314-2561

مصطلحات موضوعية: Educación física, Educacion Fisica, Competencias clave, Conciencia y expresiones culturales, Capoeira, Physical education, Key skills, Cultural awareness and expression

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.16439/pr.16439.pdf

الاتاحة: https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.16439/pr.16439.pdf

المؤلفون: Llapur, Eduardo David

المصدر: Educación Física y Ciencia, 25(2), e255. (2023) ; ISSN 2314-2561

مصطلحات موضوعية: Educación física, Educacion Fisica, Competencias clave, Conciencia y expresiones culturales, Capoeira, Physical education, Key skills, Cultural awareness and expression

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.16439/pr.16439.pdf

الاتاحة: https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.16439/pr.16439.pdf

المؤلفون: Llapur, Eduardo David

المصدر: Educación Física y Ciencia; Vol. 25 No. 2 (2023); e255 ; Educación Física y Ciencia; Vol. 25 Núm. 2 (2023); e255 ; Educación Física y ciencia; Vol. 25 N.º 2 (2023); e255 ; 2314-2561

مصطلحات موضوعية: Physical education, Key skills, Cultural awareness and expression, Capoeira, Educacion Fisica, Competencias Clave, Conciencia y Expresiones Culturales, Educação Física, Avaliação, Corpo, Movimento

وصف الملف: text/html; application/pdf; application/zip

Relation: https://efyc.fahce.unlp.edu.ar/article/view/efyce255/18474; https://efyc.fahce.unlp.edu.ar/article/view/efyce255/17824; https://efyc.fahce.unlp.edu.ar/article/view/efyce255/18475; https://efyc.fahce.unlp.edu.ar/article/view/efyce255

الاتاحة: https://efyc.fahce.unlp.edu.ar/article/view/efyce255

المؤلفون: Bălan, Alina

مصطلحات موضوعية: teaching reading, lecture skills, key skills, student, Romanian language teacher

Relation: https://zenodo.org/communities/library4_national; https://doi.org/10.5281/zenodo.7457536; https://doi.org/10.5281/zenodo.7457537; oai:zenodo.org:7457537

الاتاحة: https://doi.org/10.5281/zenodo.7457537