المؤلفون: María José Alcalá del Olmo Fernández, María Jesús Santos Villalba, José Luis González Sodis, Juan José Leiva Olivencia

المصدر: Pixel-Bit, Vol 69 (2023)

مصطلحات موضوعية: Tecnología educativa, desigualdad social, educación a distancia, educación inclusiva, COVID-19, Theory and practice of education, LB5-3640, Technology, Social Sciences

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://recyt.fecyt.es/index.php/pixel/article/view/101140; https://doaj.org/toc/1133-8482; https://doaj.org/toc/2171-7966

URL الوصول: https://doaj.org/article/ce5a87741f6d498e97cd70325fa0efa5

المؤلفون: José Luis González Sodis, Juan José Leiva Olivencia

المصدر: Innoeduca, Vol 8, Iss 2 (2022)

مصطلحات موضوعية: coexistence, conflict ICT, violence, school mediation, Education, Special aspects of education, LC8-6691

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://revistas.uma.es/index.php/innoeduca/article/view/12655; https://doaj.org/toc/2444-2925

URL الوصول: https://doaj.org/article/0dbf631eb2ef40cdb4c680c9e7c0d2ed

المؤلفون: María Jesús Santos-Villalba, Juan José Leiva-Olivencia, José Luis González-Sodis, María José Alcalá del Olmo-Fernández

المصدر: Education Sciences, Vol 14, Iss 3, p 265 (2024)

مصطلحات موضوعية: COVID-19, distance education, inclusive education, social inequality, Education

Relation: https://www.mdpi.com/2227-7102/14/3/265; https://doaj.org/toc/2227-7102; https://doaj.org/article/806c0c92c6ff4a489dd93f5134069fe6

الاتاحة: https://doi.org/10.3390/educsci14030265
https://doaj.org/article/806c0c92c6ff4a489dd93f5134069fe6

المؤلفون: José Luis, González Sodis

Relation: https://doi.org/10.5281/zenodo.10971068; https://doi.org/10.5281/zenodo.10971069; oai:zenodo.org:10971069

الاتاحة: https://doi.org/10.5281/zenodo.10971069

المؤلفون: Isabel Coronado-Maldonado, Rocío Díaz-Muñoz, José Luis González-Sodis

مصطلحات موضوعية: Liderazgo, Leadership, Emotional intelligence, Trait emotional intelligence, Inteligencia emocional rasgo, General Medicine, Inteligencia emocional, TEIQue

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0615b1fc84beec8d9457055fd69a446d

المؤلفون: José Luis González Sodis, Juan José Leiva Olivencia, Antonio Matas Terrón

المصدر: IJERI: International journal of Educational Research and Innovation, ISSN-e 2386-4303, n. 18, 2022, págs. 199-213

مصطلحات موضوعية: Economics and Econometrics, Information and Communication Technologies (ICT), School coexistence, I.C.T. viólense, Materials Chemistry, Media Technology, Forestry, Conflict perception, School mediation, Social networks

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2ab9e19f3528ad0d354f7933abb470c8
http://hdl.handle.net/10433/15564

المؤلفون: Juan José Leiva Olivencia, José Luis González-Sodis, Antonio Matas Terrón

المصدر: DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
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مصطلحات موضوعية: Cultural Studies, Convivencia, Conflict, Indirect verbal violence, Violencia verbal directa, Direct verbal violence, Violencia verbal indirecta, 3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre [CDU], Conflicto, Mediación escolar, School mediation, Coexistence, Education

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::69821021634a9ac3147806612ff716af
http://hdl.handle.net/10201/111591

المؤلفون: José Luis González Sodis, Juan J. Leiva Olivencia

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b5a74881de2029c2b74a22a5bc1d8a01
https://doi.org/10.2307/j.ctv153k408.43

المؤلفون: José Luis González-Sodis, Juan José Leiva Olivencia

المصدر: La mediación como estrategia de resolución de conflictos en ámbitos sociales y educativos.

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::03d2792202c1447b7c42e78c77bb45ac
https://doi.org/10.2307/j.ctv105bc6j.8

المؤلفون: Victoria del Rocío Gómez Carrillo, Carlos Casaleiz Linero, José Luis González Sodis

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c7ceb21a1002508b5dbb9c3ac9fe397b
https://doi.org/10.2307/j.ctv105bcsb.35