المؤلفون: Ignasi Navarro-Soria, José Daniel Álvarez-Teruel, Lucía Granados-Alós, Rocío Lavigne-Cerván

المصدر: Frontiers in Psychology, Vol 11 (2021)

مصطلحات موضوعية: cognitive skills, mathematics, language, learning difficulties, primary education, Psychology, BF1-990

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/fpsyg.2020.630803/full; https://doaj.org/toc/1664-1078

URL الوصول: https://doaj.org/article/bc610f928de7499c969ed99e6c04ce15

المؤلفون: Miriam Martín Galán, Mariola Giménez Miralles, Virginia Narcisa Ortega Sandoval, José Daniel Álvarez Teruel

المصدر: INFAD, Vol 1, Iss 1 (2024)

مصطلحات موضوعية: ansiedad escolar, rechazo escolar, diferencia de medidas, adolescencia, Psychology, BF1-990

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://revista.infad.eu/index.php/IJODAEP/article/view/2643; https://doaj.org/toc/0214-9877; https://doaj.org/toc/2603-5987

URL الوصول: https://doaj.org/article/17b07160e0454e459e3252cd0dea97d5

المؤلفون: Mariola Giménez Miralles, Miriam Martín Galán, Virginia Narcisa Ortega Sandoval, José Daniel Álvarez Teruel

المصدر: INFAD, Vol 1, Iss 1 (2024)

مصطلحات موضوعية: logistic regression, school refusal, school anxiety, SRAS-R, IAES, Psychology, BF1-990

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://revista.infad.eu/index.php/IJODAEP/article/view/2632; https://doaj.org/toc/0214-9877; https://doaj.org/toc/2603-5987

URL الوصول: https://doaj.org/article/10bb59b569ff405197ca61f3c18c8ae8

المؤلفون: Cecilia Ruiz-Esteban, Inmaculada Méndez, Aitana Fernández-Sogorb, José Daniel Álvarez Teruel

المصدر: Frontiers in Psychology, Vol 12 (2021)

مصطلحات موضوعية: adolescents, perfectionistic strivings, perfectionistic concerns, latent class analysis, aggressive behavior, Psychology, BF1-990

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/fpsyg.2021.686380/full; https://doaj.org/toc/1664-1078

URL الوصول: https://doaj.org/article/b45cbe391ac241d0955d8f23eb9fb90e

المؤلفون: José Daniel Alvarez Teruel, Mª Pilar Aparicio Flores, Carlos Edisson Jimenez Ayala, Nancy Cargua García, José Manuel García-Fernández

المصدر: INFAD, Vol 2, Iss 2 (2021)

مصطلحات موضوعية: ansiedad escolar, perfeccionismo, perfeccionismo socialmente prescrito, perfeccionismo auto-orientado, Psychology, BF1-990

Relation: https://revista.infad.eu/index.php/IJODAEP/article/view/2218; https://doaj.org/toc/0214-9877; https://doaj.org/toc/2603-5987; https://doaj.org/article/248e1cb765e449f1bcfb33affa10a911

الاتاحة: https://doi.org/10.17060/ijodaep.2021.n2.v2.2218
https://doaj.org/article/248e1cb765e449f1bcfb33affa10a911

المؤلفون: María Pilar Aparicio-Flores, José María Esteve-Faubel, Rosa Pilar Esteve-Faubel, José Daniel Álvarez-Teruel

المصدر: Sustainability; Volume 12; Issue 17; Pages: 6728

مصطلحات موضوعية: perceived academic self-efficacy, dispositional empathy, undergraduates, future teachers

جغرافية الموضوع: agris

وصف الملف: application/pdf

Relation: Sustainable Education and Approaches; https://dx.doi.org/10.3390/su12176728

الاتاحة: https://doi.org/10.3390/su12176728

المؤلفون: José Daniel Álvarez Teruel, Carlota González Gómez, Salvador Grau Company

المصدر: INFAD, Vol 4, Iss 1, Pp 111-118 (2017)

مصطلحات موضوعية: transgénero, violencia, diversidad, protocolo, prevención, Psychology, BF1-990

Relation: http://www.infad.eu/RevistaINFAD/OJS/index.php/IJODAEP/article/view/1033; https://doaj.org/toc/0214-9877; https://doaj.org/toc/2603-5987; https://doaj.org/article/454e844652c34bef91ef7148e8c5298a

الاتاحة: https://doi.org/10.17060/ijodaep.2017.n1.v4.1033
https://doaj.org/article/454e844652c34bef91ef7148e8c5298a

المؤلفون: Salvador Grau Company, Carlota Gónzalez Gomez, José Daniel Álvarez Teruel

المصدر: INFAD, Vol 2, Iss 1, Pp 365-374 (2016)

مصطلحات موضوعية: orientación, mediación, competencias, ámbito universitario, estrategias, Psychology, BF1-990

Relation: http://www.infad.eu/RevistaINFAD/OJS/index.php/IJODAEP/article/view/197; https://doaj.org/toc/0214-9877; https://doaj.org/toc/2603-5987; https://doaj.org/article/d79bc2efea87465a980c5747e04a61e2

الاتاحة: https://doi.org/10.17060/ijodaep.2016.n1.v2.197
https://doaj.org/article/d79bc2efea87465a980c5747e04a61e2

المؤلفون: Aitana Fernández-Sogorb, Cecilia Ruiz-Esteban, Inmaculada Méndez, José Daniel Álvarez Teruel

المساهمون: Universidad de Alicante. Departamento de Psicología Evolutiva y Didáctica, Investigación en Inteligencias, Competencia Social y Educación (SOCEDU), Grupo de Investigación Interdisciplinar en Docencia Universitaria - Educación y Tecnologías de la Información y Comunicación/Educación Inclusiva (GIDU-EDUTIC/IN)

المصدر: Frontiers in Psychology
RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Universidad de Alicante (UA)
Frontiers in Psychology, Vol 12 (2021)

مصطلحات موضوعية: media_common.quotation_subject, 050109 social psychology, Hostility, Interpersonal communication, Anger, School violence, medicine.disease_cause, Adolescents, perfectionistic concerns, Psicología Evolutiva y de la Educación, Didáctica y Organización Escolar, Latent class analysis, medicine, latent class analysis, Psychology, 0501 psychology and cognitive sciences, adolescents, aggressive behavior, perfectionistic strivings, General Psychology, media_common, Original Research, Perfectionistic concerns, Aggression, 05 social sciences, Perfectionistic strivings, 050301 education, Aggressive behavior, Perfectionism (psychology), Latent class model, BF1-990, Verbal aggression, medicine.symptom, 0503 education, Clinical psychology

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9509d0b24d78287e5fb14bf9862be604
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/34140922

المؤلفون: Salvador Grau Company, José Daniel Álvarez Teruel, Mª Teresa Tortosa Ybáñez

المصدر: INFAD, Vol 7, Iss 1, Pp 45-52 (2014)

مصطلحات موضوعية: escuela inclusiva, reformas educativas, legislación, Psychology, BF1-990

Relation: http://www.infad.eu/RevistaINFAD/OJS/index.php/IJODAEP/article/view/775; https://doaj.org/toc/0214-9877; https://doaj.org/toc/2603-5987; https://doaj.org/article/bce800799f904b1a9e5d0da1b49a0029

الاتاحة: https://doi.org/10.17060/ijodaep.2014.n1.v7.775
https://doaj.org/article/bce800799f904b1a9e5d0da1b49a0029

المؤلفون: Ignasi Navarro Soria, Carla González Gómez, José Daniel Álvarez Teruel, Francisco Fernández Carrasco, Jorge Heliz Llopis

المصدر: INFAD, Vol 7, Iss 1, Pp 73-84 (2014)

مصطلحات موضوعية: dificultades de aprendizaje, déficits aptitudinales, estrategias de prevención, formación integral, Psychology, BF1-990

Relation: http://www.infad.eu/RevistaINFAD/OJS/index.php/IJODAEP/article/view/778; https://doaj.org/toc/0214-9877; https://doaj.org/toc/2603-5987; https://doaj.org/article/a847c23829c540dbb00f69b1bd6a9d51

الاتاحة: https://doi.org/10.17060/ijodaep.2014.n1.v7.778
https://doaj.org/article/a847c23829c540dbb00f69b1bd6a9d51

المؤلفون: Alejandra Hernández Ruiz, Conchi Campillo Alhama, José Daniel Álvarez Teruel

المصدر: Vivat Academia, Iss 117E (2012)

مصطلحات موضوعية: Conocimiento abierto, Acción Tutorial, Universidades, España, Recursos educativos, Sociology (General), HM401-1281

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://www.vivatacademia.net/index.php/vivat/article/view/96; https://doaj.org/toc/1575-2844

URL الوصول: https://doaj.org/article/4aa9d79938fd45faacec752707597586

المؤلفون: José Miguel Pareja Salinas, José Daniel Álvarez Teruel, Esteban Santana Cascales, Rafael Santana Cascales

Resource Type: eBook.

Categories: EDUCATION / Teacher Training & Certification

المؤلفون: José Daniel Álvarez-Teruel, José-María Esteve-Faubel, María Pilar Aparicio-Flores, Rosa Pilar Esteve-Faubel

المساهمون: Universidad de Alicante. Departamento de Didáctica General y Didácticas Específicas, Universidad de Alicante. Departamento de Psicología Evolutiva y Didáctica, Música, Artes Escénicas, Patrimonio y Educación Musical (MAPEM), Humanismo - Europa, Grupo de Investigación Interdisciplinar en Docencia Universitaria - Educación y Tecnologías de la Información y Comunicación/Educación Inclusiva (GIDU-EDUTIC/IN)

المصدر: RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Universidad de Alicante (UA)
Sustainability, Vol 12, Iss 6728, p 6728 (2020)
Sustainability
Volume 12
Issue 17

مصطلحات موضوعية: media_common.quotation_subject, Geography, Planning and Development, lcsh:TJ807-830, Subject (philosophy), lcsh:Renewable energy sources, Future teachers, Personal distress, 050109 social psychology, Empathy, Management, Monitoring, Policy and Law, Didáctica de la Expresión Plástica, Didáctica y Organización Escolar, future teachers, 0501 psychology and cognitive sciences, Fantasy, Empathic concern, lcsh:Environmental sciences, media_common, Self-efficacy, lcsh:GE1-350, Perceived academic self-efficacy, Renewable Energy, Sustainability and the Environment, undergraduates, lcsh:Environmental effects of industries and plants, 05 social sciences, 050301 education, Building and Construction, lcsh:TD194-195, Perspective-taking, Interpersonal Reactivity Index, perceived academic self-efficacy, Dispositional empathy, dispositional empathy, Psychology, 0503 education, Social psychology, Undergraduates

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2d83734efee860ebcedfbfd4b73f0168
http://hdl.handle.net/10045/109519

المؤلفون: José Daniel Álvarez Teruel, Carlota González Gómez, Francisco Fernández Carrasco, Ignasi Navarro Soria, Jorge Heliz Llopis

المساهمون: Universidad de Alicante. Departamento de Psicología Evolutiva y Didáctica, Grupo de Investigación en Psicología Evolutiva y Criminología (GIPEC), Investigación en Inteligencias, Competencia Social y Educación (SOCEDU), EDUTIC- ADEI (Educación y Tecnologías de la Información y Comunicación- Atención a la Diversidad. Escuela Inclusiva)

المصدر: INFAD, Vol 7, Iss 1, Pp 73-84 (2014)
RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Universidad de Alicante (UA)
Redalyc

مصطلحات موضوعية: Learning difficulties, Deficits aptitude, lcsh:BF1-990, Continuing education, Dificultades de aprendizaje, Integrate training, dificultades de aprendizaje, Task (project management), Developmental psychology, déficits aptitudinales, estrategias de prevención, Formación integral, Psicología Evolutiva y de la Educación, lcsh:Psychology, Didáctica y Organización Escolar, Intervention (counseling), formación integral, Preventive action, Déficits aptitudinales, Strategies for prevention, Psychology, Cooperative work, Estrategias de prevención

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8ce32fb4cf165feaeaebe132b736f27b
http://www.infad.eu/RevistaINFAD/OJS/index.php/IJODAEP/article/view/778

المؤلفون: José Daniel Álvarez Teruel, Concepción Campillo Alhama, Alejandra Hernández Ruiz

المساهمون: Universidad de Alicante. Departamento de Comunicación y Psicología Social, Universidad de Alicante. Departamento de Psicología Evolutiva y Didáctica, COSOCO (Comunicación y Sociedad del Conocimiento), Comunicación y Públicos Específicos, Grupo de Estudios sobre Publicidad Institucional, Política y Social (GEPIPS), EDUTIC- ADEI (Educación y Tecnologías de la Información y Comunicación- Atención a la Diversidad. Escuela Inclusiva)

المصدر: Redalyc
RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Universidad de Alicante (UA)

مصطلحات موضوعية: Engineering, Universities, Higher education, España, Universidades, Conocimiento, Didáctica y Organización Escolar, Recursos educativos, Pedagogy, Web page, ComputingMilieux_COMPUTERSANDEDUCATION, Openness to experience, Acción tutorial, TUTOR, Educational resources, Competence (human resources), computer.programming_language, Tutorial action, business.industry, Cornerstone, General Medicine, Knowledge, Spain, business, Comunicación Audiovisual y Publicidad, computer, Humanities, Educational systems

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::169f61a3d8d008f921b061ae9495dc86
https://doi.org/10.15178/va.2011.117e.545-565

المؤلفون: José Daniel Álvarez Teruel, Salvador Grau Company, María Luisa Pertegal Felices

المساهمون: Universidad de Alicante. Departamento de Psicología Evolutiva y Didáctica, EDUTIC- ADEI (Educación y Tecnologías de la Información y Comunicación- Atención a la Diversidad. Escuela Inclusiva), Habilidades, Competencias e Instrucción, Investigación en Inteligencias, Competencia Social y Educación (SOCEDU)

المصدر: RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Universidad de Alicante (UA)
Redalyc

مصطلحات موضوعية: Investigation, Espacio Europeo de Educación Superior, Evaluación, Didáctica y Organización Escolar, Investigación, Methodology, Collaborative work, Metodología, European Space of Top Education, Evaluation, Trabajo colaborativo

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::d9bea8d4e9b1224d8ea8de2421fe40aa
https://hdl.handle.net/10045/59731

المؤلفون: Salvador Grau Company, José Daniel Álvarez Teruel, María Teresa Tortosa Ybáñez

المساهمون: Universidad de Alicante. Departamento de Psicología Evolutiva y Didáctica, EDUTIC- ADEI (Educación y Tecnologías de la Información y Comunicación- Atención a la Diversidad. Escuela Inclusiva)

المصدر: RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Universidad de Alicante (UA)

مصطلحات موضوعية: Teamwork, media_common.quotation_subject, Innovation teaching, Library science, General Medicine, Formación, Action tutorial, Quality, Geography, Didáctica y Organización Escolar, ComputingMilieux_COMPUTERSANDEDUCATION, Acción tutorial, Training, University teaching, Innovación docencia, Trabajo colaborativo, Cartography, Team work, Educational training, Calidad, media_common

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::70e1dc8b17cee56cccce162f0b7faf1f
https://doi.org/10.15304/ie.25.2862

المؤلفون: Salvador Grau Company, José Daniel Álvarez Teruel, Mª Teresa Tortosa Ybáñez

المساهمون: Universidad de Alicante. Departamento de Psicología Evolutiva y Didáctica, EDUTIC- ADEI (Educación y Tecnologías de la Información y Comunicación- Atención a la Diversidad. Escuela Inclusiva)

المصدر: RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Universidad de Alicante (UA)
INFAD, Vol 7, Iss 1, Pp 45-52 (2014)

مصطلحات موضوعية: Reformas educativas, escuela inclusiva, lcsh:Psychology, Legislación, Didáctica y Organización Escolar, Escuela inclusiva, lcsh:BF1-990, Legislation, reformas educativas, legislación, Inclusive school, Educational reforms

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1a72695e9b9548d019e41f31bdf43b1c
http://hdl.handle.net/10045/63192

المؤلفون: José Daniel Álvarez Teruel, Salvador Grau Company, María Teresa Tortosa Ybáñez

المساهمون: Universidad de Alicante. Departamento de Psicología Evolutiva y Didáctica, EDUTIC- ADEI (Educación y Tecnologías de la Información y Comunicación- Atención a la Diversidad. Escuela Inclusiva)

المصدر: Redalyc
INFAD, Vol 7, Iss 1, Pp 53-62 (2014)
RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Universidad de Alicante (UA)

مصطلحات موضوعية: Diversity care, Escuela inclusiva, media_common.quotation_subject, lcsh:BF1-990, Subject (philosophy), Inclusive school, Stalemate, Compulsory education, Educación inclusiva, Task (project management), educación inclusiva, escuela inclusiva centros educativos, Didáctica y Organización Escolar, Educational centers, Realm, Pedagogy, estrategias organizativas, Inclusive education, Relevance (law), 0501 psychology and cognitive sciences, Sociology, media_common, Conceptualization, Atención a la diversidad, 05 social sciences, Organizational strategies, 050301 education, Estrategias organizativas, atención a la diversidad, lcsh:Psychology, Centros educativos, 0503 education, 050104 developmental & child psychology, Diversity (politics)

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1d318c8d061f3aedecb5cb6661535ab2
https://doi.org/10.17060/ijodaep.2014.n1.v7.776