المؤلفون: Soto Almela, Jorge, Calvo-Ferrer, José Ramón, Roig-Marín, Amanda, Mykytka, Iryna, Alcaraz Mármol, Gema, Jiménez Erades, Ana, Lemaaizi Gómez, Rahma

المساهمون: Universidad de Alicante. Departamento de Filología Inglesa, Digital Language Learning (DL2), Transhistorical Anglophone Literary Studies (THALIS), Lexicología de los Lenguajes para Fines Específicos y Enseñanza del Léxico (LEXESP)

مصطلحات موضوعية: Data-Driven Learning, Lexicología Inglesa, Lingüística de Corpus, SketchEngine, Autonomía de aprendizaje

Relation: http://hdl.handle.net/10045/130244; Soto Almela, Jorge, et al. "(5416) Implementación de la metodología ‘Data-Driven Learning’ (DDL) para la enseñanza-aprendizaje de Lexicología Inglesa (LEX-DDL)". En: Satorre Cuerda, Rosana (coord.). Memorias del Programa de Redes de investigación en docencia universitaria. Convocatoria 2021-22 = Memòries del Programa de Xarxes de investigació en docència universitària. Convocatòria 2021-22. Alacant: Universitat d’Alacant, 2022. ISBN 978-84-09-45382-5, pp. 51-69; http://hdl.handle.net/10045/130335

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10045/130335

المؤلفون: Jiménez-Erades, Ana

مصطلحات موضوعية: habilidades comunicativas, pódcast, lengua extranjera I: inglés, aprendizaje basado en proyectos, aprendizaje colaborativo, Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas

Relation: https://reunir.unir.net/handle/123456789/16950

الاتاحة: https://reunir.unir.net/handle/123456789/16950

المؤلفون: Universidad de Alicante. Departamento de Filología Inglesa, Soto Almela, Jorge, Calvo-Ferrer, José Ramón, Roig-Marín, Amanda, Mykytka, Iryna, Alcaraz Mármol, Gema, Jiménez Erades, Ana, Lemaaizi Gómez, Rahma

مصطلحات الفهرس: Data-Driven Learning, Lexicología Inglesa, Lingüística de Corpus, SketchEngine, Autonomía de aprendizaje, info:eu-repo/semantics/bookPart

URL: http://hdl.handle.net/10045/130335
http://hdl.handle.net/10045/130244
http://hdl.handle.net/10045/130244