يعرض 1 - 20 نتائج من 150 نتيجة بحث عن '"Interjección"', وقت الاستعلام: 0.59s تنقيح النتائج
  1. 1
    Dissertation/ Thesis

    المؤلفون: Castellà, Josep M.

    المساهمون: University/Department: Universitat Pompeu Fabra. Institut Universitari de Lingüística Aplicada

    Thesis Advisors: Payrató, Lluís

    المصدر: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

    مصطلحات موضوعية: Llengua catalana, Gèneres discursius, Registre col·loquial, Conversa informal, Classe magistral, Discurs acadèmic, Prosa acadèmica, Discurs escrit, Registre escrit especialitzat, Densitat lèxica, Discurs oral, Composició oracional, Estil nominal, Variació lèxica, Estil verbal, Connexió textual, Interordinació, Coordinació, Interjecció, Subordinació, Comparació català-anglès, Variación lingüística, Microsociolingüística, Anàlisis del discurso, Lengua catalana, Complejidad lingüística, Géneros discursivos, Modo del registro, Registro coloquial, Registro oral formal, Discurso académico, Registro escrito especializado, Prosa académica, Conversación informal, Discurso oral, Clase magistral, Densidad léxica, Composición oracional, Discurso escrit, Lexical density, Connexión textual, Estilo verbal, Subordinación, Variación léxica, Comparación catalán-inglés, Estilo nominal, Interordinación, Interjección, Linguistic variation, Coordinación, Microsociolinguistics, Discourse analysis, Catalan language, Linguistic complexity, Sentence composition, Nominal style, Textual connection, Verbal style, Subordination, Coordination, Mode del registre, Complexitat lingüística, Anàlisi del discurs, Variació lingüística, Genres of discourse, Mode of register, Formal oral register, Colloquial register, Academic lecture, Specialised written register, Academic discourse, Academic prose, Written discourse, Informal conversation, Oral discourse, Interjection, Interordination, Comparison Catalan-English, Type/token ratio, Registre oral formal, Filologia catalana

    وصف الملف: application/pdf

  2. 2
    Academic Journal

    المساهمون: Berbinsky, Sonia

    وصف الملف: application/pdf

    Relation: Rouanne, L. «Autour Des Locutions ma Foi Et ma Parole : Nuances Dans L’engagement Du Locuteur »?. Çédille, Revista De Estudios Franceses, n.º 25, May 2024, pp. 27-47, doi:10.25145/j.cedille.2024.25.03.; https://hdl.handle.net/20.500.14352/110008

  3. 3
    Academic Journal

    المؤلفون: Fuentes Rodríguez, Catalina

    المساهمون: Universidad de Sevilla. Departamento de Lengua Española, Lingüística y Teoría de la Literatura, European Commission (EC). Fondo Europeo de Desarrollo Regional (FEDER)

    Relation: Lexis, 47 (1), 5-38.; P18-FR-2619; US-1263310; PID2021-122115NB-I00; https://doi.org/10.18800/lexis.202301.001; https://idus.us.es/handle//11441/157449

  4. 4
    Academic Journal
  5. 5
    Academic Journal
  6. 6
    Academic Journal
  7. 7
    Academic Journal
  8. 8
    Academic Journal
  9. 9
    Academic Journal
  10. 10
    Academic Journal
  11. 11
    Academic Journal
  12. 12
    Academic Journal

    المصدر: Didáctica. Lengua y Literatura; Vol. 34 (2022); 137-145 ; 1988-2548 ; 1130-0531

    وصف الملف: application/pdf

    Relation: https://revistas.ucm.es/index.php/DIDA/article/view/81360/4564456560411; Albelda, Marta y Briz, Antonio (2017). Teaching spanish pragmatics trough colloquial conversation. Revista de Didáctica del Español como Lengua Extranjera. MarcoELE, 25, 1-22.; Alcaide Lara, Esperanza (2008). Interjección y (des)cortesía. Estudios sobre debates televisivos en España. Oralia. Análisis de Discurso Oral, 11, 229-254.; Alcina Franch, Juan y Blecua, José Manual (2001). Gramática española. Barcelona: Ariel.; Canale, Michael (1995). De la competencia comunicativa a la pedagogía comunicativa del lenguaje. En Miquel Llobera Cànaves (coord.). Competencia comunicativa. Documentos básicos en la enseñanza de lenguas extranjeras (pp. 63-83). Madrid: Edelsa.; Cayan, Fu (2018). Las interjecciones en la enseñanza del español para estudiantes chinos: estudios contrastivos entre el español y el chino mandarín. Revista de Didáctica del Español como Lengua Extranjera. Marco ELE, 27, 1-20.; Consejo de Europa (2002). Marco común europeo de referencia para las lenguas: aprendizaje, enseñanza, evaluación. Madrid: Ministerio de Educación, Cultura y Deporte y Grupo Anaya.; Cueto Vallverdú, Natalia y López, María José (2003). La interjección. Semántica y Pragmática, Madrid: Arco-Libros.; Edeso Natalías, Verónica (2006). ¿Qué hacer con las interjecciones en una clase de ELE? En Enrique Balmaseda Maestu (coord.). Las destrezas orales en la enseñanza del español L2-LE (pp. 495-508). Logroño: Universidad de la Rioja.; Edeso Natalías, Verónica (2005). Las interjecciones de ELE: significados expresivos de la interjección oh. XV Congreso Internacional ASELE. Actas XV. Las gramáticas y los diccionarios como segunda lengua: deseo y realidad (pp. 326-333). Sevilla: Universidad de Sevilla.; Grice, Herbert (1975). Logic and conversation. En John P. Kimball, Peter Cole y Jerry L. Morgan (eds.). Syntax and Semantics. Speech Acts (pp. 41-58). New York: Academic Press.; Halliday, Michael Alexander Kirkwood (1970). Language estructure and language function. En John Lyons (ed.). New horizons in linguistic (pp. 140-165). Harmondsworth: Penguin Books.; Hernández Guerrero, José Antonio (1986). La interjección como núcleo originario del lenguaje oral. Revista de filología española, 66(3/4), 237-255.; Hymes, Dell Hathaway (1995). Acerca de la competencia comunicativa. En Miquel Llobera Cànaves (coord.). Competencia comunicativa. Documentos básicos en la enseñanza de lenguas extranjeras (pp. 27-47). Madrid: Edelsa.; Kim, HeeSoo (2021). Las interjecciones en la producción oral de ELE: su uso por parte de estudiantes coreanos de nivel B2. Nuevos retos y perspectivas de la investigación en Literatura, Lingüística y Traducción. Madrid: Dykinson, 1581-1597.; Instituto Cervantes. (2006). Plan Curricular del Instituto Cervantes. Niveles de referencia para el español. Madrid: Instituto Cervantes, Biblioteca Nueva.; Levinson, Stephen (2000). Presumptive meanings: the theory of generalized conversational implicature, MIT Press.; Marcos Marín, Francisco; Satorre Grau, Francisco Javier y Viejo Sánchez, María Luisa (2002). Gramática española. Madrid: Síntesis.; Mariscal Ríos, Alicia María (2015). El nuevo rol de la interjección en la enseñanza de lenguas extranjeras: estudio contrastivo inglés-español. En Yuko Morimoto, M.ª Victoria Pavón Lucero y Rocío Santamaría Martínez (eds.). La enseñanza de ELE centrada en el alumno (pp. 565-574). ASELE.; Martín Zorraquino, M.ª Antonia y Portolés, José (1993). Los marcadores del discurso. En Ignacio Bosque y Violeta Demonte (coords.). Gramática Descriptiva de la Lengua Española (vol. III). Madrid: Espasa-Calpe.; Pitkowski, Elena Fabiana y Vásquez Gamarra, Javier (2009). El uso de los corpus lingüísticos como herramienta pedagógica para la enseñanza y aprendizaje de ELE. TINKUI, 11, 31-51.; Real Academia Española. Asociación de Academias de la Lengua Española. (2009). Nueva gramática de la lengua española (vol. I). Madrid: Espasa-Calpe.; Real Academia Española. Asociación de Academias de la Lengua Española. (2009). Nueva gramática de la lengua española (vol. II). Madrid: Espasa-Calpe.; Real Academia Española. Asociación de Academias de la Lengua Española. (2010). Manual de la Nueva gramática de la lengua española. Madrid: Espasa-Calpe.; Rojo, Guillermo y Palacios, Ignacio (dirs.) (2020). Corpus de aprendices de español como lengua extranjera. Universidad de Santiago de Compostela. Https://galvan.usc.es/caes/.; Torres Sánchez, María Ángeles y Berbeira Gardón, José Luis (2003). Interjección y onomatopeya: bases para una delimitación pragmática. Verba, 30, 431-366.; Van Ek, Jan (1986). Objectives for Foreign Language Learning (vol. I). Estrasburgo: Council of Europe.; https://revistas.ucm.es/index.php/DIDA/article/view/81360

  13. 13
  14. 14
    Report

    المؤلفون: Pedersen, Kristine Gustavsen

    المصدر: Pedersen, Kristine Gustavsen. El uso de eufemismos insultantes en el lenguaje juvenil: un estudio contrastivo entre jóvenes de Oslo y Madrid. Master thesis, University of Oslo, 2022

  15. 15
    Academic Journal

    المؤلفون: Rouanne, Laurence

    المصدر: Çédille: Revista de Estudios Franceses, ISSN 1699-4949, Nº. 25, 2024 (Ejemplar dedicado a: Çédille 25 (primavera de 2024)), pags. 27-47

    وصف الملف: application/pdf

    Relation: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=9568696; (Revista) ISSN 1699-4949

  16. 16
    Academic Journal

    المؤلفون: Cifuentes-Honrubia, José Luis

    المساهمون: Universidad de Alicante. Departamento de Filología Española, Lingüística General y Teoría de la Literatura, LEXIS (Grupo de Investigación en Léxico y Sintaxis)

    Relation: https://doi.org/10.15304/moenia.id7748; info:eu-repo/grantAgreement/AEI/Plan Estatal de Investigación Científica y Técnica y de Innovación 2013-2016/FFI2017-85441-R; info:eu-repo/grantAgreement/AEI/Plan Estatal de Investigación Científica y Técnica y de Innovación 2017-2020/PGC2018-099399-B-I00; Moenia. Revista Lucense de Lingüística & Literatura. 2021, 27. https://doi.org/10.15304/moenia.id7748; 2340-003X (Internet); http://hdl.handle.net/10045/129966

  17. 17
    Academic Journal
  18. 18
    Academic Journal
  19. 19
    Academic Journal
  20. 20
    Academic Journal