المؤلفون: Balaman, Ufuk, Sert, Olcay

المصدر: Bellaterra: journal of teaching and learning language and literature; Vol. 10, Núm. 3 (2017); p. 9-27
Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature; Vol. 10, Núm. 3 (2017); p. 9-27

مصطلحات موضوعية: Conversation analysis, Task-oriented interaction, L2 interactional competence, Context sensitivity, Task types, Análisis de la conversación, Interacción orientada a tareas, competencia interaccional en la L2, Sensibilidad al contexto, Tipología de tareas, Anàlisi de la conversa, Interacció orientada a tasques, Competència interaccional a la L2, Sensibilitat al context, Tipologia de tasques, Analyse de la conversation, Interaction axée sur les tâches, Interaction dans la compétence L2, Sensibilité contextuelle, Typologie des tâches

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مصطلحات موضوعية: Sensibilitat al context, L2 interactional competence, Conversation analysis, Task-oriented interaction, Anàlisi de la conversa, Competència interaccional a la L2, Typologie des tâches, Context sensitivity, Tipología de tareas, Tipologia de tasques, Interaction axée sur les tâches, Análisis de la conversación, Interaction dans la compétence L2, Sensibilité contextuelle, Analyse de la conversation, Interacción orientada a tareas, Competencia interaccional en la L2, Sensibilidad al contexto, Task types, Interacció orientada a tasques

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______272::e439d9ca58a83c21c2132debbb0f5ba6
https://hdl.handle.net/2072/416448

المؤلفون: Olcay Sert, Ufuk Balaman

المصدر: Bellaterra: journal of teaching and learning language and literature; Vol. 10, Núm. 3 (2017); p. 9-27
Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature; Vol. 10, Núm. 3 (2017); p. 9-27
Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
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Universitat Autònoma de Barcelona
Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature, Vol 10, Iss 3 (2017)

مصطلحات موضوعية: L2 interactional competence, Typologie des tâches, Tipología de tareas, Language and Linguistics, Competencia interaccional en la L2, Conversation analysis, Task-oriented interaction, Context sensitivity, Task types, Interacció orientada a tasques, Jämförande språkvetenskap och allmän lingvistik, Language and Literature, Anàlisi de la conversa, Turn-taking, 06 humanities and the arts, Special aspects of education, task types, task-oriented interaction, Competència interaccional a la L2, Sensibilitat al context, Tipologia de tasques, 0602 languages and literature, Information gap, Análisis de la conversación, Interacción orientada a tareas, competencia interaccional en la L2, Sensibilidad al contexto, Psychology, Cognitive psychology, Linguistics and Language, Literature and Literary Theory, Education, Research based, L2 learners, Learning, Sensibilité contextuelle, Analyse de la conversation, Interaction axée sur les tâches, Interaction dans la compétence L2, context sensitivity, Competence (human resources), General Language Studies and Linguistics, 060201 languages & linguistics, LC8-6691, Lärande

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