المؤلفون: Ingrid Paus-Hasebrink, Uwe Hasebrink

المصدر: Medien & Kommunikationswissenschaft, Vol 72, Iss 4, Pp 359-376 (2024)

مصطلحات موضوعية: Communication. Mass media, P87-96

وصف الملف: electronic resource

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URL الوصول: https://doaj.org/article/f6879d09b71a47c2ad6c38607dac04f3

المؤلفون: Ingrid Paus-Hasebrink

المصدر: Medien & Kommunikationswissenschaft, Vol 59, Iss 1, Pp 75-96 (2011)

مصطلحات موضوعية: Communication. Mass media, P87-96

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://www.nomos-elibrary.de/10.5771/1615-634x-2011-1-75; https://doaj.org/toc/1615-634X

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المؤلفون: Ingrid Paus-Hasebrink, Tanja Jadin, Christine W. Wijnen, Anja Wiesner

المصدر: MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, Pp 273-288 (2010)

مصطلحات موضوعية: Special aspects of education, LC8-6691

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المؤلفون: Ingrid Paus-Hasebrink

المصدر: MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, Vol 17, Pp 1-21 (2009)

مصطلحات موضوعية: Special aspects of education, LC8-6691

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المؤلفون: Ingrid Paus-Hasebrink

المصدر: MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, Pp 133-150 (2008)

مصطلحات موضوعية: Special aspects of education, LC8-6691

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المؤلفون: Ingrid Paus-Hasebrink, Michelle Bichler, Christine W. Wijnen

المصدر: MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, Vol 13, Pp 1-15 (2007)

مصطلحات موضوعية: Special aspects of education, LC8-6691

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المؤلفون: Ingrid Paus-Hasebrink

المصدر: MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, Pp 315-329 (2007)

مصطلحات موضوعية: Special aspects of education, LC8-6691

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المؤلفون: Ingrid Paus-Hasebrink, Brigitte Hipfl

المصدر: MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, Vol 11, Pp 1-31 (2005)

مصطلحات موضوعية: Special aspects of education, LC8-6691

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://www.medienpaed.com/article/view/72; https://doaj.org/toc/1424-3636

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المؤلفون: Ingrid Paus-Hasebrink, Andrea Dürager

المصدر: Medienimpulse, Vol 47, Iss 1 (2010)

مصطلحات موضوعية: eu kids online, internet, vergleich, Communication. Mass media, P87-96

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://journals.univie.ac.at/index.php/mp/article/view/902; https://doaj.org/toc/2307-3187

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المؤلفون: Ingrid Paus-Hasebrink

المصدر: MedienJournal. 46:4-22

مصطلحات موضوعية: Cultural Studies, Religious studies

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https://doi.org/10.24989/medienjournal.v46i1.2174

المؤلفون: Ingrid Paus-Hasebrink

المصدر: Handbook of Media and Communication Economics ISBN: 9783658340483

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::52afc90e10e39d1c808af8c61ecd0aa3
https://doi.org/10.1007/978-3-658-34048-3_56-2

المؤلفون: Ingrid Paus-Hasebrink

المصدر: Communications. 44:407-426

مصطلحات موضوعية: Lifeworld, Communication, 05 social sciences, Socialization, 050801 communication & media studies, Intercultural communication, Praxeology, Epistemology, 0508 media and communications, Arts and Humanities (miscellaneous), Action (philosophy), 0501 psychology and cognitive sciences, Contextualism, Meaning (existential), Sociology, Everyday life, 050104 developmental & child psychology

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::77e1c5e289d3754ce8ef513a435c7a6f
https://doi.org/10.1515/commun-2018-2016

المؤلفون: Ingrid Paus-hasebrink, Philip Sinner, Fabian Prochazka

المساهمون: The Pennsylvania State University CiteSeerX Archives

المصدر: http://eprints.lse.ac.uk/57878/1/EU_Kids_Online_Disadvantaged_children.pdf.

وصف الملف: application/pdf

Relation: http://citeseerx.ist.psu.edu/viewdoc/summary?doi=10.1.1.459.9579; http://eprints.lse.ac.uk/57878/1/EU_Kids_Online_Disadvantaged_children.pdf

الاتاحة: http://citeseerx.ist.psu.edu/viewdoc/summary?doi=10.1.1.459.9579
http://eprints.lse.ac.uk/57878/1/EU_Kids_Online_Disadvantaged_children.pdf

المؤلفون: Philip Sinner, Ingrid Paus-Hasebrink

المصدر: 15 Jahre Panelstudie zur (Medien-)Sozialisation

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https://doi.org/10.5771/9783748927723-19

المؤلفون: Philip Sinner, Ingrid Paus-Hasebrink

المصدر: 15 Jahre Panelstudie zur (Medien-)Sozialisation

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https://doi.org/10.5771/9783748927723-217

المؤلفون: Ingrid Paus-Hasebrink, Philip Sinner

المصدر: 15 Jahre Panelstudie zur (Medien-)Sozialisation

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https://doi.org/10.5771/9783748927723-173

المؤلفون: Ingrid Paus-Hasebrink, Philip Sinner

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::683c694c1e44fd8bf9bee85d2eada048
https://doi.org/10.5771/9783748927723-1

المؤلفون: Ingrid Paus-Hasebrink, Philip Sinner

المصدر: 15 Jahre Panelstudie zur (Medien-)Sozialisation

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https://doi.org/10.5771/9783748927723-42

المؤلفون: Ingrid Paus-Hasebrink

المصدر: Handbuch Medienpädagogik ISBN: 9783658250904
Handbuch Medienpädagogik ISBN: 9783658235772

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e0dba1f4870d63ee470eeadcafafe1d2
https://doi.org/10.1007/978-3-658-25090-4_90-1

المؤلفون: Ingrid Paus-Hasebrink, Philip Sinner

المصدر: 15 Jahre Panelstudie zur (Medien-)Sozialisation

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ee8e45cca7df333f4ffc50a91862e253
https://doi.org/10.5771/9783748927723-281