المؤلفون: Martínez Valdivieso, Daniel, Salán Ballesteros, Maria Núria, Romero Garcia, Mª Carmen, Amante García, Beatriz

المساهمون: Universitat Politècnica de Catalunya. Departament de Ciència i Enginyeria de Materials, Universitat Politècnica de Catalunya. Departament d'Enginyeria de Projectes i de la Construcció, Universitat Politècnica de Catalunya. CIEFMA-PROCOMAME - Disseny Microestructural i Fabricació Avançada de Materials, Universitat Politècnica de Catalunya. ENMA - Enginyeria del Medi Ambient

مصطلحات موضوعية: Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Ensenyament universitari, Engineering -- Study and teaching, Education, Higher, Industrial engineering -- Study and teaching (Higher), Guía docente, Asignatura de Proyectos, Rúbrica, Competencias, Teaching guide, Projects Subject, Rubric, Competencies, Enginyeria -- Ensenyament, Ensenyament universitari, Enginyeria industrial -- Ensenyament universitari

وصف الملف: 12 p.; application/pdf

Relation: http://dspace.aeipro.com/xmlui/handle/123456789/3298; Martinez, D. [et al.]. La asignatura de Proyectos en el grado en Tecnologías Industriales en las universidades politécnicas españolas: vista desde las guías docentes. A: International Congress on Project Management and Engineering = Congreso Internacional de Dirección e Ingeniería de Proyectos. "26th International Congress of Project Management and Engineering: Terrassa, 5th- 8th July 2022: proceedings = XXVI Congreso Internacional de Dirección e Ingeniería de Proyectos: Terrassa, 5- 8 de julio 2022: actas". Valencia: Asociación Española de Ingeniería de Proyectos (AEIPRO), 2022, p. 1808-1819. ISBN 978-84-09-44521-9.; http://hdl.handle.net/2117/387012

الاتاحة: http://hdl.handle.net/2117/387012

المؤلفون: Morales Piñero, Juan Carlos, Molina Bernal, Irma Amalia

مصطلحات موضوعية: Tecnologías educativas - Colombia, Innovaciones educativas - Colombia, Educación superior - Colombia, Evaluación educativa, Orientación profesional, Competencia en educación, Aprendizaje, Calidad de la educación, Ingeniería industrial - Enseñanza, Métodos de enseñanza, Educational technology - Colombia, Educational innovations - Colombia, Education, higher - Colombia, Educational evaluation, Vocational guidance, Competency based education, Learning, Educational accountability, Educational quality, Industrial engineering - Study and teaching, Educational method, Competencias, Enseñanza invertida, Competencies, Inverted teaching

وصف الملف: Digital; application/pdf

Relation: Las Tic, la innovación en el aula y sus impactos en la educación superior; Serie Investigación; ABET. (2014). Criteria for accrediting engineering programs. Baltimore.; Anzanello, M., y Fogliatto, F. (2011). Learning curve models and applications: Literature review and research directions. International Journal of Industrial Ergonomics, 41(5), 573–583. http://doi.org/10.1016/j. ergon.2011.05.001; Morales, J. C., Molina, I. A., & Ángel, L. A. (2017). Determining factors of competence-based learning: a case study in engineering. Espacios, 38(35), 1-7.; Persky, A., Henry, T., y Campbell, A. (2015). An exploratory analysis of personality, attitudes, and study skills on the learning curve within a team-based learning environment. American Journal of Pharmaceutical Education, 79(2). http://doi.org/10.5688/ajpe79220; Tambingon, H. N. (2014). 6e e7ect of learning management competencies, self-e8cacy and work motivation on the faculties’ performance of the faculty of engineering at Manado State University. International Journal of Applied Engineering Research, 9(22).; Tucker, B. (2012). 6e =ipped classroom. Education Next, 12(1), 82–83. Recuperado de http://educationnext.org/>les/ednext_20121_BTucker. pdf; Chalmer, A. (2000). ¿Qué es esa cosa llamada ciencia? (3 Ed.) Madrid: Siglo XXI; Matos, R. (2009). Enseñanza-aprendizaje y Evaluación por Competencias en las Carreras de Ingeniería. Revista de Investigación Universitaria, 1(1), 67–76.; Molina, I. (2013). La evaluación como estrategia de aprendizaje. En Cuadernos de la Maestría en docencia e investigación universitaria: Tomo I (pp. 3-12). Bogotá: Universidad Sergio Arboleda.; Morales, J., y Ángel, L. A. (2016). Estrategias para el diseño e implementación de un programa basado en el desarrollo de competencias. En Encuentro Internacional de Educación en Ingeniería (p. 8). Cartagena: ACOFI. Recuperado de http://www.aco7papers.org/index. php/eiei2016/2016/paper/viewFile/1694/633; Rodríguez-Gómez, G., Ibarra-Sáiz, M. S., Gallego, B., Gómez-Ruiz, M.- Á., & Quesada Serra, V. (2012). La voz del estudiante en la evaluación del aprendizaje: un camino por recorrer en la universidad. RELIEVE - Revista Electrónica de Investigación Y Evaluación Educativa, 18(2), 1–21. http://doi.org/10.7203/relieve.18.2.1985; Sáiz, M., y Arreba, A. B. (2014). Aprendizaje basado en la evaluación mediante rúbricas en educación superior. Suma Psicológica, 21(1), 28–35. http://doi.org/10.1016/S0121-4381(14)70004-9; Salas, W. (2005). Formación por competencias en educación superior. Una aproximación conceptual a propósito del caso colombiano. Revista Iberoamericana de Educación, 36(9), 1–11. Recuperado de https://dialnet. unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2660166&orden=160028&info= link; Trujillo, C., & González, E. (2010). Aprendizaje activo en cursos básicos de ingeniería: un ejemplo en la enseñanza de Dinámica. Uni-pluri/Ver- sidad, 10(2). Recuperado de http://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/ 10495/3248/1/TrujilloCarlos_2010_Aprendizajeactivocursos. pdf; Zabala, A., y Arnau, L. (2008). 11 ideas clave: cómo aprender y enseñar com- petencias (4 ed.). Barcelona: Grao.; 35; 55; Morales Piñero, J. C. y Molina Bernal, I. A. (2018). Enseñanza basada en el desarrollo de competencias y sus factores determinantes . En Morales Piñero, J. C. (ed.) y Rodríguez Jerez. S. A (ed.), Las Tic, la innovación en el aula y sus impactos en la educación superior. (pp. 35-56). Bogotá: Universidad Sergio Arboleda; instname:Universidad Sergio Arboleda; reponame:Repositorio Institucional Universidad Sergio Arboleda; repourl:https://repository.usergioarboleda.edu.co/; http://hdl.handle.net/11232/1593

الاتاحة: http://hdl.handle.net/11232/1593

المؤلفون: Francalanza, Emmanuel, European Professors of Industrial Engineering and Management Conference

مصطلحات موضوعية: Industry 4.0, Industrial engineering -- Study and teaching, Computational intelligence, Industrial management -- Study and teaching -- Information services -- Congresses, Production engineering, Engineers -- Training of -- Congresses

Relation: Francalanza, E. (2021). Developing an Industry 4.0 mobile training unit for industrial engineering education. 14th EPIEM Conference, Austria. 30-35.; https://www.um.edu.mt/library/oar/handle/123456789/103387

الاتاحة: https://www.um.edu.mt/library/oar/handle/123456789/103387
https://doi.org/10.3217/978-3-85125-827-1

المؤلفون: Lerma Macaya, Eneko, Costa Castelló, Ramon, Griñó Cubero, Robert, Sanchis, Carlos

المساهمون: Universitat Politècnica de Catalunya. Departament d'Enginyeria de Sistemes, Automàtica i Informàtica Industrial, Universitat Politècnica de Catalunya. SAC - Sistemes Avançats de Control, Universitat Politècnica de Catalunya. ACES - Control Avançat de Sistemes d'Energia

مصطلحات موضوعية: Àrees temàtiques de la UPC::Informàtica::Automàtica i control, Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Ensenyament universitari, Arduino (Programmable controller), Industrial engineering--Study and teaching, Digital control systems, Implementación digital, Sistemas lineales, Desarrollos curriculares para la enseñanza del control en ingeniería, Educación en ámbito de control utilizando equipos de laboratorio, Arduino (Controlador programable), Enginyeria industrial--Ensenyament, Control digital

وصف الملف: 11 p.; application/pdf

Relation: https://polipapers.upv.es/index.php/RIAI/article/view/13756; info:eu-repo/grantAgreement/MINECO/2PE/MDM-2016-0656; info:eu-repo/grantAgreement/AEI/Plan Estatal de Investigación Científica y Técnica y de Innovación 2013-2016/DPI2017-85404-P/ES/CONTROL AVANZADO DE SISTEMAS MULTIBUS CC EMBARCADOS EN AUTOMOVILES/; info:eu-repo/grantAgreement/AGAUR/2PE/2017 SGR 482; info:eu-repo/grantAgreement/EC/AGAUR/2PE/2017 SGR 872; info:eu-repo/grantAgreement/AEI/Plan Estatal de Investigación Científica y Técnica y de Innovación 2017-2020/RTI2018-096001-B-C32/ES/CONTROL Y GESTION DE ENERGIA EN VEHICULOS ELECTRICOS HIBRIDOS CON PILAS DE COMBUSTIBLE/; Lerma, E. [et al.]. Herramientas para la docencia de control digital en grados de ingeniería. "Revista iberoamericana de automática e informática industrial", 6 Abril 2021, vol. 18, núm. 2, p. 189-199.; http://hdl.handle.net/2117/356521

الاتاحة: http://hdl.handle.net/2117/356521
https://doi.org/10.4995/riai.2020.13756

المؤلفون: Filippo A. Salustri (10839012), W. Patrick Neumann (4912990)

مصطلحات موضوعية: Uncategorized content, Curriculum planning, Education, Higher -- Curricula, College students -- Research, Learning and scholarship -- Ontario -- Toronto, Mechanical engineering -- Study and teaching (Higher), Industrial engineering -- Study and teaching (Higher), Educational technology, Open learning, Engineers -- Training of

Relation: https://figshare.com/articles/journal_contribution/Developing_a_Cornerstone_Human_in_the_System_Engineering_Design_Course/14640429

الاتاحة: https://doi.org/10.32920/ryerson.14640429.v1

المؤلفون: Bonello, Amberlynn, Francalanza, Emmanuel, Borg, Jonathan, Zammit, Joseph, International Symposium on Industrial Engineering and Automation

مصطلحات موضوعية: Robotics, Industry 4.0, Education -- Effect of technological innovations on, Educational technology, Engineers -- Training of -- Congresses, Industrial engineering -- Study and teaching

Relation: Bonello, A., Francalanza, E., Borg, J., & Zammit, J. (2022). Design and Implementation of the ICARUS Industry 4.0 Mobile Training Unit. International Symposium on Industrial Engineering and Automation, Italy. 339-349; https://www.um.edu.mt/library/oar/handle/123456789/103534

الاتاحة: https://www.um.edu.mt/library/oar/handle/123456789/103534
https://doi.org/10.1007/978-3-031-14317-5_29

المؤلفون: Putnik, Goran D., Alves, Cátia, Francalanza, Emmanuel, Borg, Jonathan, Amza, Catalin, Rauch, Erwin, Lundgren, Magnus, Varela, Leonilde, Pinheiro, Pedro, International Symposium on Industrial Engineering and Automation

مصطلحات موضوعية: Industry 4.0, Industrial engineering -- Study and teaching, Education, Professional -- Methods, Industrial engineering -- Technological innovations -- Congresses, Educational change

Relation: Putnik, G. D., Alves, C., Francalanza, E., Borg, J., Amza, C., Rauch, E., . & Pinheiro, P. (2022). ICARUS Pedagogical Methodologies Framework, or Reference Model. International Symposium on Industrial Engineering and Automation, Italy. 286-297.; https://www.um.edu.mt/library/oar/handle/123456789/103558

الاتاحة: https://www.um.edu.mt/library/oar/handle/123456789/103558
https://doi.org/10.1007/978-3-031-14317-5_24

المؤلفون: Martínez Caballé, Daniel, Salán Ballesteros, Maria Núria, Romero Garcia, Mª Carmen, Amante García, Beatriz

المساهمون: Universitat Politècnica de Catalunya. Departament de Ciència i Enginyeria de Materials, Universitat Politècnica de Catalunya. Departament d'Enginyeria de Projectes i de la Construcció, Universitat Politècnica de Catalunya. CIEFMA-PROCOMAME - Disseny Microestructural i Fabricació Avançada de Materials, Universitat Politècnica de Catalunya. ENMA - Enginyeria del Medi Ambient, Universitat Politècnica de Catalunya. Doctorat en Sostenibilitat

مصطلحات موضوعية: Teaching guide, Rúbrica, Education, Higher, Engineering -- Study and teaching, Competencias, Ensenyament i aprenentatge::Innovació i Investigació educativa [Àrees temàtiques de la UPC], Competencies, Enginyeria -- Ensenyament, Industrial engineering -- Study and teaching (Higher), Projects Subject, Rubric, Ensenyament i aprenentatge::Ensenyament universitari [Àrees temàtiques de la UPC], Guía docente, Asignatura de Proyectos, Ensenyament universitari, Enginyeria industrial -- Ensenyament universitari

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::026388620b062291a13f70f113d88a54
https://hdl.handle.net/2117/387012

المؤلفون: Sarra Paloma, Sandra

المساهمون: Almajano Pablos, María Pilar, Universitat Politècnica de Catalunya. Departament d'Enginyeria Química

المصدر: UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC
Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)

مصطلحات موضوعية: Escola Tècnica Superior d'Enginyeria Industrial de Barcelona -- Estudiants -- Surveys, Enginyeria industrial -- Ensenyament -- Mètodes actius, Ensenyament i aprenentatge::Ensenyament universitari [Àrees temàtiques de la UPC], Industrial engineering -- Study and teaching -- Activity programs, Gamification, Ludificació, Escola Tècnica Superior d'Enginyeria Industrial de Barcelona -- Students -- Enquestes, CampusLab

وصف الملف: application/pdf; application/zip

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::c09853788f5a50d2fb4d6b2d69fed872
http://hdl.handle.net/2117/372319

المؤلفون: del Cerro, Jordi, Cusí Cusí, Carles, Figueras Pàmies, Joan

المساهمون: Universitat Politècnica de Catalunya. Departament d'Enginyeria Electrònica, Caixa d'Enginyers, Universitat Politècnica de Catalunya. QINE - Disseny de Baix Consum, Test, Verificació i Circuits Integrats de Seguretat

مصطلحات موضوعية: Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Ensenyament universitari::Universitats i centres de recerca, Industrial engineering -- Study and teaching, Enginyeria industrial -- Ensenyament, Enginyers industrials -- Història -- Barcelona (Catalunya), Xifra, Narcís

Time: 1848-1934

Relation: del Cerro, J.; Cusí, C.; Figueras, J. "La Promoció 108 compleix 50 anys (1964-2014): història, entorn i records". Brau, 2014.; http://hdl.handle.net/2117/26543

الاتاحة: http://hdl.handle.net/2117/26543

المؤلفون: Ricart Ferrer, Josep, González Castro, Josep R., Pujol i Sagaró, Toni, Velayos Solé, Joaquim, Massaguer Colomer, Eduard

المصدر: Univest 2013

مصطلحات موضوعية: Ensenyament universitari -- Congressos, Education, Higher -- Congresses, Aprenentatge -- Treball en equip -- Congressos, Team learning approach in education -- Congresses, Enginyeria industrial -- Ensenyament universitari -- Congressos, Industrial engineering -- Study and teaching (Higher) -- Congresses

وصف الملف: application/pdf

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-84-8458-417-9; DL Gi. 607-2013; http://hdl.handle.net/10256/8319

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10256/8319

المؤلفون: Aznar Jiménez, Mercedes, Zacarés García, José, López Sánchez, Jaime, Sánchez, Rafael, Pastor Benlloch, José Manuel, Llorca Martínez, Jaume

مصطلحات موضوعية: Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Ensenyament universitari, Industrial engineering, Automation, Industrial engineering--Study and teaching, Interdisciplinary project, Transversal competences, Work teams, Robotics, Enginyeria industrial -- Ensenyament universitari, Robòtica -- Ensenyament universitari

Relation: Aznar Jiménez, Mercedes [et al.]. Interdisciplinary robotics project for first-year engineering degree students. "JOTSE: Journal of Technology and Science Education", Juny 2015, vol. 5, núm. 2, p. 151-165.; http://hdl.handle.net/2099/16713; B-2000-2012

الاتاحة: http://hdl.handle.net/2099/16713
https://doi.org/10.3926/jotse.152

المؤلفون: Buj Corral, Irene, Marco Almagro, Lluís, Riba Civil, Alexandre, Vivancos Calvet, Joan, Tort-Martorell Llabrés, Xavier

مصطلحات موضوعية: Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Ensenyament universitari, Industrial development projects, Industrial engineering--Study and teaching, Project, Oral presentations, Written reports, Video recording, Evaluation, Enginyeria industrial -- Ensenyament universitari, Projectes industrials

Relation: Buj Corral, Irene [et al.]. Evaluation of project based learning in the area of manufacturing and statistics in the degree of industrial technology. "JOTSE: Journal of Technology and Science Education", Juny 2015, vol. 5, núm. 2, p. 130-140.; http://hdl.handle.net/2099/16717; B-2000-2012

الاتاحة: http://hdl.handle.net/2099/16717
https://doi.org/10.3926/jotse.150

المؤلفون: Nicola Bianco, Agostino De Marco, Sergio De Rosa, Michele Grassi

Resource Type: eBook.

الموضوعات: Production engineering, Industrial engineering, Industrial engineering--Study and teaching (Higher)--History, Astronautics, Aerospace engineering

Categories: TECHNOLOGY & ENGINEERING / Industrial Engineering, EDUCATION / Philosophy, Theory & Social Aspects, MATHEMATICS / Probability & Statistics / General, TECHNOLOGY & ENGINEERING / Aeronautics & Astronautics

المؤلفون: Ramon Costa-Castelló, Eneko Lerma, Carlos Sanchis, Robert Grino

المساهمون: Universitat Politècnica de Catalunya. Departament d'Enginyeria de Sistemes, Automàtica i Informàtica Industrial, Universitat Politècnica de Catalunya. SAC - Sistemes Avançats de Control, Universitat Politècnica de Catalunya. ACES - Control Avançat de Sistemes d'Energia

المصدر: UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC
Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
Revista Iberoamericana de Automática e Informática Industrial RIAI, Vol 18, Iss 2, Pp 193-203 (2021)
RiuNet. Repositorio Institucional de la Universitat Politécnica de Valéncia
instname

مصطلحات موضوعية: Education in the field of control using laboratory equipment, General Computer Science, Informàtica::Automàtica i control [Àrees temàtiques de la UPC], Computer science, lcsh:Control engineering systems. Automatic machinery (General), Linear systems, Control digital, Set (abstract data type), lcsh:TJ212-225, Arduino (Controlador programable), Arduino, Ensenyament i aprenentatge::Ensenyament universitari [Àrees temàtiques de la UPC], Digital control, Arduino (Programmable controller), Curricular developments for teaching control in engineering, Implementación digital, Educación en el ámbito de control utilizando equipos de laboratorio, business.industry, Enginyeria industrial--Ensenyament, Desarrollos curriculares para la enseñanza del control en ingeniería, Work (electrical), Control and Systems Engineering, Industrial engineering--Study and teaching, Digital implementation, Software engineering, business, Educación en ámbito de control utilizando equipos de laboratorio, Digital control systems, Sistemas lineales

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6080670f243a9d2b354bb1ef410ad493
https://hdl.handle.net/10251/165206

المؤلفون: Martínez Martínez, María del Rosario, Olmedo Torre, Noelia, Amante García, Beatriz, Farrerons Vidal, Óscar

المساهمون: Universitat Politècnica de Catalunya. Departament d'Enginyeria Química, Universitat Politècnica de Catalunya. Departament d'Expressió Gràfica a l'Enginyeria, Universitat Politècnica de Catalunya. Departament de Projectes d'Enginyeria, Universitat Politècnica de Catalunya. SETRI - Grup de Tècniques de Separació i Tractament de Residus Industrials, Universitat Politècnica de Catalunya. INSIDE - Innovació en Sistemes per al Disseny i la Formació a l'Enginyeria, Universitat Politècnica de Catalunya. GIIP - Grup de Recerca en Enginyeria de Projectes: Disseny, Sostenibilitat i Comunicació

مصطلحات موضوعية: Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge, Industrial engineering--Study and teaching, competencies, assessment tools, engineering degree, Enginyeria industrial -- Ensenyament universitari

وصف الملف: 8 p.

Relation: http://hdl.handle.net/2117/25001; Martinez, M. [et al.]. Analysis of Assessment Tools on Engineering Degrees. "International journal of engineering education", 01 Octubre 2014, vol. 30, núm. 6, p. 1689-1696.; http://hdl.handle.net/2117/25042

الاتاحة: http://hdl.handle.net/2117/25042

المؤلفون: Beynet Patrick

Resource Type: eBook.

الموضوعات: Industrial engineering--Study and teaching

Categories: TECHNOLOGY & ENGINEERING / Industrial Engineering

المؤلفون: Gimeno García, Javier

المساهمون: Mateo García, Antonio Manuel, Universitat Politècnica de Catalunya. Departament de Ciència i Enginyeria de Materials

المصدر: UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC
Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)

مصطلحات موضوعية: Industrial engineering--Study and teaching, Enginyeria industrial -- Ensenyament, Ensenyament i aprenentatge [Àrees temàtiques de la UPC]

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::974fa092bea6e5bb7adb365b3e4e794f
http://hdl.handle.net/2117/333751

المؤلفون: Diez Closas, Jose Ignacio

المساهمون: Olivella Nadal, Jordi, Universitat Politècnica de Catalunya. Departament d'Organització d'Empreses

المصدر: UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC
Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname

مصطلحات موضوعية: Enginyeria industrial -- Ensenyament universitari -- Espanya, Industrial engineering -- Study and teaching (Higher) -- Spain, Ensenyament i aprenentatge [Àrees temàtiques de la UPC]

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::10d7527e7e1dd7b634f6448a851b71c9
http://hdl.handle.net/2117/97073

المؤلفون: Forero Páez, Yesid

المساهمون: Giraldo García, Jaime Alberto (Thesis advisor)

المصدر: Repositorio UN
Universidad Nacional de Colombia
instacron:Universidad Nacional de Colombia

مصطلحات موضوعية: Simulación por computadores en la enseñanza, Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), 62 Ingeniería y operaciones afines / Engineering, 0 Generalidades / Computer science, information and general works, Industrial Engineering - study and teaching - dissertations, academic, 37 Educación / Education, Computer simulation, Problem Based Learning (PBL), Ingeniería Industrial - enseñanza - tesis y disertaciones académicas

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::29e9b30cbf74f390637ce9d6d27977c3
https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/58965