يعرض 1 - 1 نتائج من 1 نتيجة بحث عن '"Individualized Development Plans"', وقت الاستعلام: 0.38s تنقيح النتائج
  1. 1
    Academic Journal
    The CARE Inventory: A Self-Reflective, Behavior-Based Instrument to Guide Professional Development and Mentorship of Academic Faculty

    المؤلفون: Karyn L. Wulf, Larry Hurtubise, Heather Brod, Philip F. Binkley

    المصدر: MedEdPORTAL, Vol 14 (2018)

    مصطلحات موضوعية: Editor's Choice, Faculty Development, Mentorship, Individualized Development Plans, Faculty Competencies, Educator Skill Development, Medicine (General), R5-920, Education

    وصف الملف: electronic resource

    Relation: https://doaj.org/toc/2374-8265

    URL الوصول: https://doaj.org/article/2d71ccfdcb0a4df9ade1e1524bc9f0f8

    View record in DOAJ Full Text Finder

    أضف إلى المفضلة
أدوات البحث: أحصل على تغذية RSS – أرسل هذا البحث بالبريد الإلكتروني – حفظ البحث – جدول التنبيهات: لا شيء