يعرض 1 - 3 نتائج من 3 نتيجة بحث عن '"Ikegawa, Yumi"', وقت الاستعلام: 0.30s تنقيح النتائج
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    ショウガイジ ノ シュウダン テキオウ ヒョウテイ シャクド ト ケンジョウジ ノ ショウガイジ トノ コミュニケーション ヒョウテイ シャクド ノ カイテイ ; 障害児の集団適応評定尺度と健常児の障害児とのコミュニケーション評定尺度の改訂 ; A Revision of the Scale of Group Adjustment for Children in Special Support Class and the Scale of Communication with Handicapped Children

    المؤلفون: 池川, 由美, イケガワ, ユミ, Ikegawa, Yumi, 押川, あかね, オシカワ, アカネ, Oshikawa, Akane, 戸ヶ崎, 泰子, トガサキ, ヤスコ, Togasaki, Yasuko, 木村, 素子, キムラ, モトコ, Kimura, Motoko

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    Relation: 宮崎大学教育文化学部附属教育実践総合センター研究紀要; 19; 49; 61; Journal of the Research Center for Educational Practice of the Faculty of Education and Culture, University of Miyazaki; AA1183854X; https://miyazaki-u.repo.nii.ac.jp/record/3562/files/2011-vol.19_pp.49-61.pdf

    الاتاحة: https://miyazaki-u.repo.nii.ac.jp/record/3562/files/2011-vol.19_pp.49-61.pdf

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    ジュギョウチュウ ノ リセキ コウドウ ニ タイスル キノウテキ アセスメント ニ モトヅク シエン ノ ユウコウセイ : ツウジョウ ノ ガッキュウ ノ キョウカ タンニン ノ トクベツ シエン キョウイク ノ リカイ ソクシン ニ カンスル イチ コウサツ ; 授業中の離席行動に対する機能的アセスメントに基づく支援の有効性 : 通常の学級の教科担任の特別支援教育の理解促進に関する一考察 ; Efficacy of the Intervention based on Functional Assessment to the Seating Behavior in a Class : Facilitate to Understand the Special Support Education for a Regular Class Teacher

    المؤلفون: 隈田原, 聡, クマタバラ, サトシ, 西田, 奈美, ニシダ, ナミ, 木原, 伸幸, キハラ, ノブユキ, Kihara, Nobuyuki, 戸ケ崎, 泰子, トガサキ, ヤスコ, 池川, 由美, イケガワ, ユミ, Ikegawa, Yumi, 重山, 孝雄, シゲヤマ, タカオ, Shigeyama, Takao, Kumatabara, Satoshi, Nishida, Nami, Togasaki, Yasuko

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    Relation: 宮崎大学教育文化学部附属教育実践総合センター研究紀要; 18; 31; 42; Journal of the Research Center for Educational Practice; AA1183854X; https://miyazaki-u.repo.nii.ac.jp/record/3608/files/2010-Vol.18_pp31-42.pdf

    الاتاحة: https://miyazaki-u.repo.nii.ac.jp/record/3608/files/2010-Vol.18_pp31-42.pdf

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    ショウガイ ノ アル コドモ ト ショウガイ ノ ナイ コドモ トノ コウリュウ オヨビ キョウドウ ガクシュウ ガ コドモ ノ ソウゴ リカイ コウドウ ニ オヨボス エイキョウ ; 障害のある子どもと障害のない子どもとの交流及び共同学習が子どもの相互理解行動に及ぼす影響 ; Effects of the partial lntegrated activities and collaborative learning programs on mutual understanding for disabled and non-disabled children

    المؤلفون: 池川, 由美, イケガワ, ユミ, Ikegawa, Yumi, 戸ヶ崎, 泰子, トガサキ, ヤスコ, Togasaki, Yasuko, 大山, 正子, オオヤマ, マサコ, 猪俣, 千夏, イノマタ, チナツ, Inomata, Chinatsu, 小野, 智弘, オノ, トモヒロ, Ono, Tomohiro, 木原, 伸幸, キハラ, ノブユキ, Kihara, Nobuyuki, 押川, あかね, オシカワ, アカネ, Oshikawa, Akane, 木村, 素子, キムラ, モトコ, Ooyama, Masako, Kimura, Motoko

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    Relation: 宮崎大学教育文化学部附属教育実践総合センター研究紀要; 17; 99; 113; Journal of the Research Center for Educational Practice; AA1183854X; https://miyazaki-u.repo.nii.ac.jp/record/3533/files/KJ00005270219.pdf

    الاتاحة: https://miyazaki-u.repo.nii.ac.jp/record/3533/files/KJ00005270219.pdf

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