المؤلفون: Castillo Pindo , Bethy Margot, Serrano Ortega, Gabriela Fernanda, Calderón Aguirre, Alexander Jhasmany, Humanante Endara, Manuel Gustavo, Cerda Chimbo, Jesuina Rosa

المصدر: Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar; Vol. 8 Núm. 6 (2024); 9165-9176 ; 2707-2215 ; 2707-2207 ; 10.37811/cl_rcm.v8i6

مصطلحات موضوعية: teaching-learning, diagnostic assessment, formative assessment, formative evaluation, higher education, enseñanza-aprendizaje, evaluación diagnóstica, evaluación formativa, evaluación sumativa, educación superior

وصف الملف: application/pdf; text/html

Relation: https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/15597/22228; https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/15597/22229; https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/15597

الاتاحة: https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/15597
https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v8i6.15597

المؤلفون: Castillo Pindo, Bethy Margot, Serrano Ortega, Gabriela Fernanda, Calderón Aguirre, Alexander Jhasmany, Humanante Endara, Manuel Gustavo, Cerda Chimbo, Jesuina Rosa

المصدر: Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar; Vol. 8 Núm. 6 (2024); 9128-9140 ; 2707-2215 ; 2707-2207 ; 10.37811/cl_rcm.v8i6

مصطلحات موضوعية: teaching-learning, diagnostic assessment, formative assessment, formative evaluation, summative evaluation, enseñanza-aprendizaje, evaluación diagnóstica, evaluación formativa, evaluación sumativa, educación superior

وصف الملف: application/pdf; text/html

Relation: https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/15595/22225; https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/15595/22227; https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/15595

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https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v8i6.15595