المؤلفون: Herrera Nieves, Liliana Beatriz, De La Hoz Vásquez, Martín Guillermo, Ruíz Gómez, Frank Josué, Consuegra Algarín, Manuel Ramón

المصدر: Revista Cedotic; Vol. 9 No. 1 (2024): Multidisciplinary methods and perspectives for a more inclusive education; 13-35 ; Revista Cedotic; Vol. 9 Núm. 1 (2024): Métodos y perspectivas multidisciplinarias para una educación más inclusiva ; 13-35 ; 2539-1518

مصطلحات موضوعية: Discapacidad visual, ceguera, baja visión, inclusión, tecnología, tiflotecnología, igualdad de oportunidades

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://investigaciones.uniatlantico.edu.co/revistas/index.php/CEDOTIC/article/view/3598/4697; https://investigaciones.uniatlantico.edu.co/revistas/index.php/CEDOTIC/article/view/3598

الاتاحة: https://investigaciones.uniatlantico.edu.co/revistas/index.php/CEDOTIC/article/view/3598
https://doi.org/10.15648/cedotic.1.2024.3598

المؤلفون: Herrera Nieves, Liliana Beatriz, Esquea Gamero, Osmeris, Serje Payán , Astrid Katerine, De la Cruz Ruiz, Carmen Alicia, Barros Ballesteros, Nedis Johana

المصدر: Ciencia y Poder Aéreo; Vol. 16 No. 2 (2021): Julio-Diciembre; 148-162 ; Ciencia y Poder Aéreo; Vol. 16 Núm. 2 (2021): Julio-Diciembre; 148-162 ; Ciencia y Poder Aéreo; v. 16 n. 2 (2021): Julio-Diciembre; 148-162 ; 2389-9468 ; 1909-7050

مصطلحات موضوعية: lectura, lengua de señas, sordera, tecnología educativa, leitura, linguagem de sinais, surdez, tecnologia educativa, reading, sign language, deafness, educational technology

وصف الملف: application/pdf; text/html

Relation: https://publicacionesfac.com/index.php/cienciaypoderaereo/article/view/718/997; https://publicacionesfac.com/index.php/cienciaypoderaereo/article/view/718/1004; https://publicacionesfac.com/index.php/cienciaypoderaereo/article/view/718

الاتاحة: https://publicacionesfac.com/index.php/cienciaypoderaereo/article/view/718
https://doi.org/10.18667/cienciaypoderaereo.718

المؤلفون: Crisol Moya, Emilio, Herrera Nieves, Liliana Beatriz, Montes Soldado, Rosana

مصطلحات موضوعية: Systematic review, Virtual education, Inclusion, Accessibility, Universal Design for Learning, Revisión sistemática, Educación virtual, Inclusión, Accesibilidad, Diseño Universal de Aprendizaje

Relation: Crisol Moya, Emilio; Herrera Nieves, Liliana; Montes Soldado, Rosana. Virtual Education for All: Systematic Review. Education in the Knowledge Society 21 (2020) article 15. [DOI: http://dx.doi.org/10.14201/eks.2020210]; http://hdl.handle.net/10481/63057

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10481/63057
https://doi.org/10.14201/eks.2020210

المؤلفون: Crisol Moya, Emilio, Herrera Nieves, Liliana Beatriz, Montes Soldado, Rosana

مصطلحات موضوعية: enseñanza a distancia, tecnología de la educación, integración escolar, calidad de la educación, igualdad de oportunidades, investigación sobre literatura científica

Relation: Education in the knowledge society : EKS. Salamanca, 2020, v. 21; 13 p.; p. 11-13; 2444-8729 (electrónico); https://revistas.usal.es/index.php/eks/article/view/eks20202115/22477; https://hdl.handle.net/11162/201043

الاتاحة: https://hdl.handle.net/11162/201043
https://revistas.usal.es/index.php/eks/article/view/eks20202115/22477
https://doi.org/10.14201/eks.20327

Alternate Title: Tiflotechnology and inclusion of people with visual impairment: a systematic review. (English)
Tiflotecnologia e inclusão de pessoas com deficiência visual: uma revisão sistemática. (Portuguese)

المؤلفون: Herrera Nieves, Liliana Beatriz, Guillermo De La Hoz Vásquez, Martín, Ruiz Gómez, Frank Josué, Consuegra Algarín, Manuel Ramón

المصدر: CEDOTIC Journal / Revista CEDOTIC; ene-jun2024, Vol. 9 Issue 1, p13-35, 23p

مصطلحات موضوعية: SOCIAL integration, VISION disorders, RESEARCH personnel, DATABASES, ASSISTIVE technology

المؤلفون: Herrera Nieves, Liliana Beatriz, Crisol Moya, Emilio, Montes Soldado, Rosa Ana

مصطلحات موضوعية: Educational technology, Digital equity, Instructional design, Case study, Inclusion

Relation: Nieves, L. H., Moya, E. C., & Soldado, R. M. (2019). A MOOC on universal design for learning designed based on the UDL paradigm. Australasian Journal of Educational Technology, 35(6), 30-47.; http://hdl.handle.net/10481/58935

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10481/58935
https://doi.org/10.14742/ajet.5532

المؤلفون: Herrera Nieves, Liliana Beatriz, Anaya Hamburger, Yarley, Fontalvo Vargas, Yeira, Sánchez Escobar, Angie

المصدر: Revista Cedotic; Vol. 4 No. 1 (2019): Currículo y Educación inclusiva.; 74-94 ; Revista Cedotic; Vol. 4 Núm. 1 (2019): Currículo y Educación inclusiva.; 74-94 ; 2539-1518

مصطلحات موضوعية: autismo, material didáctico multimedia, emociones básicas

وصف الملف: application/pdf; text/xml; text/html; application/zip

Relation: http://investigaciones.uniatlantico.edu.co/revistas/index.php/CEDOTIC/article/view/2170/3254; http://investigaciones.uniatlantico.edu.co/revistas/index.php/CEDOTIC/article/view/2170/3397; http://investigaciones.uniatlantico.edu.co/revistas/index.php/CEDOTIC/article/view/2170/3399; http://investigaciones.uniatlantico.edu.co/revistas/index.php/CEDOTIC/article/view/2170/3400; http://investigaciones.uniatlantico.edu.co/revistas/index.php/CEDOTIC/article/view/2170

الاتاحة: http://investigaciones.uniatlantico.edu.co/revistas/index.php/CEDOTIC/article/view/2170

المؤلفون: Herrera Nieves, Liliana Beatriz, Carrillo Vélez, Merly Esther

المصدر: Revista Cedotic; Vol. 3 No. 1 (2018): EDUCACIÓN, PAZ Y DERECHOS HUMANOS; 144-164 ; Revista Cedotic; Vol. 3 Núm. 1 (2018): EDUCACIÓN, PAZ Y DERECHOS HUMANOS; 144-164 ; 2539-1518

مصطلحات موضوعية: Adecuaciones Curriculares, Pedagogía, Lengua extranjera, Síndrome de Down

وصف الملف: application/pdf

Relation: http://investigaciones.uniatlantico.edu.co/revistas/index.php/CEDOTIC/article/view/1974/2292; http://investigaciones.uniatlantico.edu.co/revistas/index.php/CEDOTIC/article/view/1974

الاتاحة: http://investigaciones.uniatlantico.edu.co/revistas/index.php/CEDOTIC/article/view/1974

المؤلفون: Herrera Nieves, Liliana Beatriz, Esquea Gamero, Osmeris, Serje Payán, Astrid Katerine, de la Cruz Ruiz, Carmen Alicia, Barros Ballesteros, Nedis Johana

المصدر: Ciencia y poder aéreo, ISSN 1909-7050, Vol. 16, Nº. 2 (Julio-Diciembre), 2021, pags. 148-162

مصطلحات موضوعية: Lengua de señas, Sordera, Tecnología educativa, Reading, Sign language, Deafness, Educational technology, Leitura, Linguagem de sinais, Surdez, Tecnologia educativa, Lectura

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=8479483; (Revista) ISSN 2389-9468; (Revista) ISSN 1909-7050

الاتاحة: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=8479483

المؤلفون: Herrera Nieves, Liliana Beatriz

المساهمون: Montes Soldado, Rosa Ana, Crisol Moya, Emilio, Universidad de Granada. Programa de Doctorado en Ciencias de la Educación

المصدر: Digibug. Repositorio Institucional de la Universidad de Granada
instname
Digibug: Repositorio Institucional de la Universidad de Granada
Universidad de Granada (UGR)

مصطلحات موضوعية: Aprendizaje en línea, Educación universal, Moodle, Educación superior, Accesibilidad a la información

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::48731d61a81011888c1306d0cd958ade
http://hdl.handle.net/10481/62891

المؤلفون: De la Hoz Vargas, Verónica, Herrera Nieves, Liliana Beatriz

المساهمون: Álvarez Santoyo, Juan Hildebrando

مصطلحات موضوعية: Education, Educational technology, Internet in education, Internet, Educational innovations, Investigations, Teaching, Technological innovations, New technologies, Educación, Tecnología educativa, Internet en la educación, Innovaciones educativas, Investigaciones, Enseñanza, Innovaciones tecnológicas, Nuevas tecnologías

جغرافية الموضوع: Bucaramanga (Colombia)

وصف الملف: application/pdf

Relation: Hoz Vargas, Verónica de la, Herrera Nieves, Liliana Beatriz (2012). Aplicación de un modelo de estrategia pedagógica para el uso de blog y wiki como recurso de apoyo a la enseñanza presencial en la Corporación Universitaria de Ciencias Empresariales, Educación y Salud Corsalud de Barranquilla. Bucaramanga (Colombia) : Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB, Universitat Oberta de Catalunya UOC; BARBERA, Elena, MAURI, Teresa y ONRUBIA, Javier. Como valorar la calidad de la enseñanza basada en las TIC. GRAO. 1 edición. 2008; BARTOLOME, Antonio. Blended learning: Conceptos básicos. Píxel-Bit. Revista de Medios y Educación, 23. 2004; CABERO, Julio y ROMAN, Pedro. E-actividades: Un referente básico para la formación en internet. Eduforma. 2006; CAIVANO, R. 2009. Aplicaciones web 2.0 – google docs. Villa María: Eduvim; COLL, Cesar et al, Desarrollo, aprendizaje y enseñanza en la educación secundaria. Editorial GRAO. 2010; Decreto 1295 del 20 de abril del 2010. Ministerio de Educación Nacional. República de Colombia; ESPUNA, C. 2010. Actitudes y expectativas del uso educativo de las redes sociales en los alumnos universitarios. España; FERGUSON, R. 2010. Uso de preguntas para facilitar el aprendizaje social en un entorno de web 2.0. Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento. Vol. 8, No 1.UOC; FREIRE, J. La Web 2.0. como plataforma para el aprendizaje activo y colaborativo. 2007. http://slideshare.net/jfreire/la-web-20-comoplataforma-para-el-aprendizaje-activo-ycolaborativo; GUTIERREZ, A. Tribus Digitales En Las Aulas Universitarias. Revista científica de Educomunicación. No 34, V XVII. España. 2009; LEY 1341 de Junio 30 de 2009. Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones. República de Colombia; DE LA IGLESIA, Marin. 2010. WEB 2.0. España: Netbiblo; O’REILLY, T. 2004. What is web 2.0?. O’Reilly Radar Report; Plan Nacional de Tecnología de la Información y la Comunicaciones. Ministerio de Comunicaciones. República de Colombia. Bogotá, marzo de 2008; Programa nacional de uso de medios y nuevas tecnologías. Ministerio de Educación Nacional. Colombia. Febrero de 2006; Proyecto Educativo Institucional. CORSALUD. 2005; SANTILLAN, Velasco. Modalidades educativas hibridas y la gestoría didáctica en el aula un: reto para el docente. Revista Educación y Humanismo. Universidad Simón Bolívar. Barranquilla, Colombia. Junio 2008; SCHIRMER, A. Modelo de enseñanza de asignaturas b-learning en la universidad tecnológica de Chile-Inacap Concepción- Talcahuano. Resultados académicos de 4 años de experiencia. Revista Estilos y experiencias en educación volumen 9.Concepcion, Chile, 2010; SONSOLES, N. 2007. Utilización de las TIC por el profesorado universitario como recurso didáctico. España; http://hdl.handle.net/20.500.12749/2841; instname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB; reponame:Repositorio Institucional UNAB

الاتاحة: https://hdl.handle.net/20.500.12749/2841

Additional Titles: El blog como un recurso educativo para el fortalecimiento del proceso lector en estudiantes sordos
O blog como recurso educacional para fortalecer o processo de leitura em alunos surdos

المؤلفون: Herrera Nieves, Liliana Beatriz, Esquea Gamero, Osmeris, Serje Payán , Astrid Katerine, De la Cruz Ruiz, Carmen Alicia, Barros Ballesteros, Nedis Johana

المصدر: Ciencia y Poder Aéreo; Vol. 16 No. 2 (2021): Julio-Diciembre; 148-162; Ciencia y Poder Aéreo; Vol. 16 Núm. 2 (2021): Julio-Diciembre; 148-162; Ciencia y Poder Aéreo; v. 16 n. 2 (2021): Julio-Diciembre; 148-162; 2389-9468; 1909-7050

مصطلحات الفهرس: lectura, lengua de señas, sordera, tecnología educativa, leitura, linguagem de sinais, surdez, tecnologia educativa, reading, sign language, deafness, educational technology, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion

URL: https://publicacionesfac.com/index.php/cienciaypoderaereo/article/view/718/997
https://publicacionesfac.com/index.php/cienciaypoderaereo/article/view/718/1004
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https://publicacionesfac.com/index.php/cienciaypoderaereo/article/view/718/1004

Additional Titles: El blog como un recurso educativo para el fortalecimiento del proceso lector en estudiantes sordos
O blog como recurso educacional para fortalecer o processo de leitura em alunos surdos

المؤلفون: Herrera Nieves, Liliana Beatriz, Esquea Gamero, Osmeris, Serje Payán , Astrid Katerine, De la Cruz Ruiz, Carmen Alicia, Barros Ballesteros, Nedis Johana

المصدر: Ciencia y Poder Aéreo; Vol. 16 No. 2 (2021): Julio-Diciembre; 148-162; Ciencia y Poder Aéreo; Vol. 16 Núm. 2 (2021): Julio-Diciembre; 148-162; Ciencia y Poder Aéreo; v. 16 n. 2 (2021): Julio-Diciembre; 148-162; 2389-9468; 1909-7050

مصطلحات الفهرس: lectura, lengua de señas, sordera, tecnología educativa, leitura, linguagem de sinais, surdez, tecnologia educativa, reading, sign language, deafness, educational technology, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion

URL: https://publicacionesfac.com/index.php/cienciaypoderaereo/article/view/718/997
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Additional Titles: El blog como un recurso educativo para el fortalecimiento del proceso lector en estudiantes sordos
O blog como recurso educacional para fortalecer o processo de leitura em alunos surdos

المؤلفون: Herrera Nieves, Liliana Beatriz, Esquea Gamero, Osmeris, Serje Payán , Astrid Katerine, De la Cruz Ruiz, Carmen Alicia, Barros Ballesteros, Nedis Johana

المصدر: Ciencia y Poder Aéreo; Vol. 16 No. 2 (2021): Julio-Diciembre; 148-162; Ciencia y Poder Aéreo; Vol. 16 Núm. 2 (2021): Julio-Diciembre; 148-162; Ciencia y Poder Aéreo; v. 16 n. 2 (2021): Julio-Diciembre; 148-162; 2389-9468; 1909-7050

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Additional Titles: El blog como un recurso educativo para el fortalecimiento del proceso lector en estudiantes sordos
O blog como recurso educacional para fortalecer o processo de leitura em alunos surdos

المؤلفون: Herrera Nieves, Liliana Beatriz, Esquea Gamero, Osmeris, Serje Payán , Astrid Katerine, De la Cruz Ruiz, Carmen Alicia, Barros Ballesteros, Nedis Johana

المصدر: Ciencia y Poder Aéreo; Vol. 16 No. 2 (2021): Julio-Diciembre; 148-162; Ciencia y Poder Aéreo; Vol. 16 Núm. 2 (2021): Julio-Diciembre; 148-162; Ciencia y Poder Aéreo; v. 16 n. 2 (2021): Julio-Diciembre; 148-162; 2389-9468; 1909-7050

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Additional Titles: El blog como un recurso educativo para el fortalecimiento del proceso lector en estudiantes sordos
O blog como recurso educacional para fortalecer o processo de leitura em alunos surdos

المؤلفون: Herrera Nieves, Liliana Beatriz, Esquea Gamero, Osmeris, Serje Payán , Astrid Katerine, De la Cruz Ruiz, Carmen Alicia, Barros Ballesteros, Nedis Johana

المصدر: Ciencia y Poder Aéreo; Vol. 16 No. 2 (2021): Julio-Diciembre; 148-162; Ciencia y Poder Aéreo; Vol. 16 Núm. 2 (2021): Julio-Diciembre; 148-162; Ciencia y Poder Aéreo; v. 16 n. 2 (2021): Julio-Diciembre; 148-162; 2389-9468; 1909-7050

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URL: https://publicacionesfac.com/index.php/cienciaypoderaereo/article/view/718/997
https://publicacionesfac.com/index.php/cienciaypoderaereo/article/view/718/1004
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