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1Dissertation/ Thesis
المؤلفون: Hernández Pérez, Encarnación
Thesis Advisors: Sánchez López, María Cristina, García Sánchez, Francisco Alberto, Facultad de Educación
مصطلحات موضوعية: Educación de niños, CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre
URL الوصول: http://hdl.handle.net/10201/56613
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2Academic Journal
المؤلفون: Fenollar-Cortés, Javier, Parra-Martínez, Joaquín, Hernández-Pérez, Encarnación, Rabadán-Rubio, José-Antonio
المصدر: Psicothema; Vol. 29 No. Número 3 (2017): Volumen 29, Número 3; 329-334 ; Psicothema; Vol. 29 Núm. Número 3 (2017): Volumen 29, Número 3; 329-334
وصف الملف: application/pdf
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3Academic Journal
المؤلفون: Fenollar Cortés, Javier, Parra Martínez, Joaquín, Hernández Pérez, Encarnación, Rabadán Rubio, José Antonio
مصطلحات موضوعية: hiperactividad, atención, dificultad de aprendizaje, enseñanza primaria, escala de actitud, fiabilidad
Relation: Psicothema. 2017, v. 29, n. 3; p. 329-334; http://hdl.handle.net/11162/149675; p. 333-334; http://www.psicothema.com/pdf/4401.pdf
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4Academic Journal
مصطلحات موضوعية: escuela, enfermedad mental, hiperactividad, necesidad de educación, educación especial, Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH), Murcia
Relation: Educación XX1 : revista de la Facultad de Educación. Madrid, 2017, vol. 20, n. 1; p. 363-382; http://hdl.handle.net/11162/160200; p. 380-381
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5Conference
المؤلفون: Rabadán Rubio, José Antonio, Cortijos Romero, Sofia, Hernández Tornero, Davinia, Hernández Pérez, Encarnación
المساهمون: Universidad Politécnica de Cartagena, Universidad de Murcia
مصطلحات موضوعية: Dificultades de aprendizaje, Intervención educativa, Necesidades educativas, Learning difficulties, Educational intervention, Educational needs
وصف الملف: application/pdf
Relation: RABADÁN RUBIO, José Antonio et al. Orientaciones para la atención educativa del alumnado que presenta dificultades de aprendizaje. En: II Congreso Internacional de Innovación Docente: libro de actas, Murcia de 20-21 de febrero de 2014. [s.l.] : Campus Mare Nostrum, 2014. p. 194-203.; http://hdl.handle.net/10317/3988
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6Academic Journal
مصطلحات موضوعية: Job training, Training plan, Program assessment, Formación para el empleo, Plan de formación, Evaluación de programas, Investigación evaluativa
وصف الملف: application/pdf
Relation: http://hdl.handle.net/10201/44386
الاتاحة: http://hdl.handle.net/10201/44386
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7Academic Journal
مصطلحات موضوعية: aprendizaje profesional, cualificación para el empleo, evaluación, programa de formación, método de enseñanza, transporte, Murcia (Comunidad Autónoma)
Relation: RIE : revista de investigación educativa. 2014, vol. 32, n. 2; p. 425-445; http://hdl.handle.net/11162/111616; 436
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8Academic Journal
مصطلحات موضوعية: investigación sobre literatura científica, educación social, teoría de la educación, interdisciplinariedad, historia de la educación
Relation: Educatio siglo XXI : revista de la Facultad de Educación. 2014, v. 32, n. 3; p. 11-30; http://hdl.handle.net/11162/197047; p. 29; 1699-2105 (papel); 1989-466X (electrónico); https://revistas.um.es/educatio/article/view/210951/168471
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المؤلفون: Hernández Pérez, Encarnación, Rabadán Rubio, José Antonio, Cayuelas Abellán, Delia, Giorgi, Arianna, Gallego Martínez, Ana
المصدر: Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)مصطلحات موضوعية: test verbal, análisis de correlación, aptitud lingüística, educación preescolar, investigación educativa, Murcia (Comunidad Autónoma), vocabulario, comunicación verbal
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10Academic Journal
المساهمون: Universidad de Murcia
مصطلحات موضوعية: Violencia escolar, Intervención preventiva, Agresor, Víctima, Bullying, Preventive action, Victim, Aggressor, 6310.10 Conflicto Social y Adaptación, 6112.01 Discriminación, 6102 Psicología del Niño y del Adolescente, 6102.04 Psicología Escolar
وصف الملف: 8 p.; application/pdf
Relation: International Journal of Developmental and Educational Psychology; RABADÁN RUBIO, J. A.; HERNÁNDEZ PÉREZ, E. 2012. Violencia escolar: abordaje preventivo e intervención holística. Revista INFAD, nº 1, vol. 1, pp. 709-716. ISSN 0214-9877; http://hdl.handle.net/10662/2668
الاتاحة: http://hdl.handle.net/10662/2668
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11Periodical
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12eBook
Resource Type: eBook.
الموضوعات: Education--Moral and ethical aspects, Teaching--Moral and ethical aspects, Teachers--Professional ethics, Education--Philosophy
Categories: EDUCATION / Philosophy, Theory & Social Aspects, EDUCATION / Teaching / Subjects / Social Science
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13Academic Journal
Alternate Title: La Competencia Lingüística en Educación Infantil Como Predictor de la Velocidad de Denominación Verbal.
المؤلفون: Hernández-Pérez, Encarnación1, Rabadán-Rubio, José A.1 jrabadan@um.es, Cayuelas-Abellán, Delia2, Giorgi, Arianna1, Gallego-Martínez, Ana2
المصدر: Psicothema. 2021, Vol. 33 Issue 4, p610-616. 7p.
مصطلحات موضوعية: *EARLY childhood education, *LINGUISTICS, *COMPREHENSION, *CHILDREN'S language, *LEARNING disabilities
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14
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15Academic Journal
المؤلفون: Escorcia-Mora, Claudia Tatiana, García-Sánchez, Francisco Alberto, Sánchez-López, María Cristina, Orcajada-Sánchez, Noelia, Hernández-Pérez, Encarnación
المصدر: Anales de Psicología / Annals of Psychology; Vol. 34 No. 3 (2018); 500-509 ; Anales de Psicología / Annals of Psychology; Vol. 34 Núm. 3 (2018); 500-509 ; 1695-2294 ; 0212-9728
مصطلحات موضوعية: Early intervention, Practices focused on the family, professional-families relationships, relational practices, participatory practices, Atención temprana, prácticas centradas en la familia, relaciones profesionales-familia, prácticas relacionarles, prácticas participativas
وصف الملف: application/pdf
Relation: https://revistas.um.es/analesps/article/view/analesps.34.3.311221/232141; https://revistas.um.es/analesps/article/view/analesps.34.3.311221/232301; https://revistas.um.es/analesps/article/view/analesps.34.3.311221/247641; https://revistas.um.es/analesps/article/view/analesps.34.3.311221/247661; https://revistas.um.es/analesps/article/view/analesps.34.3.311221/247671; https://revistas.um.es/analesps/article/view/analesps.34.3.311221
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16
المؤلفون: Fenollar Cortés, Javier, Parra Martínez, Joaquín, Hernández Pérez, Encarnación, Rabadán Rubio, José Antonio
المصدر: Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)مصطلحات موضوعية: dificultad de aprendizaje, escala de actitud, enseñanza primaria, hiperactividad, atención, fiabilidad
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المؤلفون: Hernández Pérez, Encarnación
المساهمون: Sánchez López, María Cristina, García Sánchez, Francisco Alberto, Facultad de Educación
المصدر: DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
instnameمصطلحات موضوعية: Educación de niños, 3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre [CDU]
وصف الملف: application/pdf
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18Academic Journal
المصدر: Distance Education Journal; No. 6DU (2012) ; Revista de Educación a Distancia (RED); Núm. 6DU (2012) ; 1578-7680
مصطلحات موضوعية: Knowledge Society, professor, European convergence, competences, Sociedad del Conocimiento, profesor universitario, convergencia europea, competencias
وصف الملف: application/pdf
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19Academic Journal
المؤلفون: Escorcia-Mora, Claudia Tatiana, García-Sánchez, Francisco Alberto, Sánchez-López, María Cristina, Hernández-Pérez, Encarnación
المصدر: Anales de Psicología / Annals of Psychology; Vol. 32 No. 1 (2016); 148-157 ; Anales de Psicología / Annals of Psychology; Vol. 32 Núm. 1 (2016); 148-157 ; 1695-2294 ; 0212-9728
مصطلحات موضوعية: Early childhood intervention, family, family-centered services, interaction styles, atención temprana, familia, servicio centrado en familia, estilos de interacción
وصف الملف: application/pdf; application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document
Relation: https://revistas.um.es/analesps/article/view/analesps.32.1.202601/187261; https://revistas.um.es/analesps/article/view/analesps.32.1.202601/187541; https://revistas.um.es/analesps/article/view/analesps.32.1.202601/238781; https://revistas.um.es/analesps/article/view/analesps.32.1.202601/238791; https://revistas.um.es/analesps/article/view/analesps.32.1.202601
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20Academic Journal
المصدر: La crisis social y el estado del bienestar, 2013-01-01, ISBN 978-84-16046-01-0, pags. 191-195
مصطلحات موضوعية: Formación a distancia, evaluación de la formación, metodología formativa, plan de formación
وصف الملف: application/pdf
Relation: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=4503587; (Libro Colectivo) ISBN 978-84-16046-01-0