المؤلفون: Hernández-Hernández, Fernando

المصدر: Matter: Journal of New Materialist Research; Vol. 1, Núm. 2 (2020): Affects as Pedagogy

مصطلحات موضوعية: Learning trajectories, cartographies, higher education, entanglement, displacement

Relation: http://www.raco.cat/index.php/Matter/article/view/386772/480185

URL الوصول: http://www.raco.cat/index.php/Matter/article/view/386772

المؤلفون: Hernández-Hernández, Fernando, López-Callejas, Carlos

مصطلحات موضوعية: Mathematics - Logic

URL الوصول: http://arxiv.org/abs/2302.09012

المؤلفون: Hernández-Hernández, Fernando

المصدر: REIRE. Revista d'Innovació i Recerca en Educació; Vol. 12, Núm. 1 (2019); p. 1-6

مصطلحات موضوعية: Relació pedagògica, Universitat, Indagació, Disrupció, Pedagogical relationship, Higher education, Inquiry, Disruption, Relación pedagógica, Universidad, Indagación, Disrupción

وصف الملف: text/html

Relation: https://www.raco.cat/index.php/REIRE/article/view/348355/439518

URL الوصول: https://www.raco.cat/index.php/REIRE/article/view/348355

المؤلفون: Hernandez-Hernandez, Fernando, Sancho, Juana Ma., Domingo-Coscollola, Maria

المصدر: Digital Education Review; 2018: Núm.: 33; p. 105-119

مصطلحات موضوعية: Post-qualitative research, secondary school teachers, nomadology, entanglement, affects, gestures.

وصف الملف: text/html

Relation: https://www.raco.cat/index.php/DER/article/view/340697/431468

URL الوصول: https://www.raco.cat/index.php/DER/article/view/340697

المؤلفون: Hernández-Hernández, Fernando, Sancho Gil, Juana María

المصدر: Educar; Vol. 54, Núm. 1 (2018): Veus silenciades. Narratives per a la transformació educativa; p. 15-29

مصطلحات موضوعية: alteritat, postcolonianisme, investigació narrativa, joves immigrants, subalternitat, històries de vida, otherness, post-colonialism, narrative research, youth immigrants, subalternity, life histories, alteridad, poscolonialismo, investigación narrativa, jóvenes inmigrantes, subalternidad, historias de vida, Historias de vida

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://www.raco.cat/index.php/Educar/article/view/331856/422637

URL الوصول: https://www.raco.cat/index.php/Educar/article/view/331856

المؤلفون: Hernández Hernández, Fernando

المصدر: Revista Catalana de Pedagogia; 12 : 2017; p. 17-37

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://www.raco.cat/index.php/RevistaPedagogia/article/view/330425/421245

URL الوصول: https://www.raco.cat/index.php/RevistaPedagogia/article/view/330425

المؤلفون: Covez, Corinne, Do Carmo, Barbara, Dourado Dias, Margarida, Ferreira, Cristina, Gomes, Lurdes, Harpaz, Gal, Hernández Hernández, Fernando, Kraus, Anja, Lanszki, Anita, Navarro Moral, Carlos, O’Brien Braun, Maeve, Onsès Segarra, Judit, Pileggi, Francesca, Tongori, Agota, Vaizman, Tal, Yu, Lihan

المساهمون: Onsès Segarra, Judit, Hernández Hernández, Fernando, Vaizman, Tal

المصدر: Edicions UdG

مصطلحات موضوعية: Llibres de text -- Congressos, Textbooks -- Congresses, Llibres de text -- Portugal -- Congressos, Textbooks -- Portugal -- Congresses, Llibres de text -- Il·lustracions -- Congresses, Textbooks -- Illustrations -- Congressos, Art -- Ensenyament -- Congressos, Art -- Study and teaching -- Congresses

وصف الملف: application/pdf

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-84-8458-683-8; http://hdl.handle.net/10256/25146

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10256/25146

المؤلفون: Richardson, Mary (ORCID 0000-0003-0526-7479), Hernández-Hernández, Fernando (ORCID 0000-0003-0375-1830), Hiltunen, Mirja (ORCID 0000-0003-3323-3225), Moura, Anabela (ORCID 0000-0003-2088-4520), Fulková, Marie (ORCID 0000-0002-9248-9581), King, Fiona (ORCID 0000-0001-5749-1435), Collins, Fiona M.

المصدر: London Review of Education. 2020 18(2):281-298.

Peer Reviewed: Y

Page Count: 19

Descriptors: Creativity, Self Concept, Program Descriptions, Anxiety, Political Attitudes, Nationalism, Social Differences, Democracy, Foreign Countries, Artists, Action Research, Art Education, Visual Arts, Electronic Publishing, Computer Mediated Communication, Student Attitudes, Secondary School Students, Citizenship Education, Teamwork

مصطلحات جغرافية: Europe, United Kingdom, Portugal, Finland, Czech Republic, Spain, Ireland

المؤلفون: Hernández-Hernández, Fernando, Aberasturi-Apraiz, Estibaliz, Carrasco-Segovia, Sara

المصدر: Arte, Individuo y Sociedad; Vol. 36 No. 4 (2024); 813-826 ; Arte, Individuo y Sociedad; Vol. 36 Núm. 4 (2024); 813-826 ; 1988-2408

مصطلحات موضوعية: lifelines, artistic strategies, university students, learning, university, líneas de vida, estrategias artísticas, estudiantes universitarios, aprendizajes, universidad

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://revistas.ucm.es/index.php/ARIS/article/view/94226/4564456570510; Adriansen, H.K. (2012). Timeline interviews: A tool for conducting life history research. Qualitative Studies, 3(1), 40-55. https://doi.org/10.7146/qs.v3i1.6272 Banks, J., Kathryn, A., Ball, A., Bell, P., Gordon, E., Gutiérrez, K., Heath, S., Lee, C., Lee, Y., Mahiri , J., Suad Nasir, N.S., Valdés, G. y Min, Z. (2007). Learning in and out of school in diverse environments: Life-long, life-wide, life-deep. The LIFE Center. Bauman, Z. (2007). Tiempos líquidos. Vivir en una época de incertidumbre. Traducción Carmen Corral Santos. Tusquets. Berends, L. (2011). Embracing the visual: using timelines with in-depth interviews on substance use and treatment. The Qualitative Report, 16(1), 1-9 https://nsuworks.nova.edu/tqr/vol16/iss1/1 Biesta, G. (2008). Learning Lives: Learning, Identity and Agency in the Life-course. Full Research Report ESRC End of Award Report, RES-139-25-0111. Boniolo, P., Di Virgilio, M. 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الاتاحة: https://revistas.ucm.es/index.php/ARIS/article/view/94226

المؤلفون: Augusto, Ana Isabel, Silva Correia, Cinayana, Covez, Corinne, Dias, Margarida, Hernández Hernández, Fernando, Isataeva, Lubov, Iskakova, Nasibahan, Kraus, Anja, Laven, Rolf, Mallwitz, Mario, Nonte, Sonja, Onsès Segarra, Judit, Paixão e Silva, Ana Lídia, Paz, Ana Luísa, Ré, Sofia, Sarsenbayeva, Nagima, Steed-Vamos, Michaela, Subasi Singh, Seyda, Teixeira, Ana Rita, Vaizman, Tal, Žalys, Vytautas

المساهمون: Onsès Segarra, Judit, Hernández Hernández, Fernando

المصدر: Edicions UdG

مصطلحات موضوعية: Art -- Ensenyament -- Congressos, Art -- Study and teaching -- Congresses, Posthumanisme -- Congressos, Posthumanism -- Congresses

وصف الملف: application/pdf

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/9788484586494; http://hdl.handle.net/10256/23035

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10256/23035

المؤلفون: Barriga-Acosta, Hector Alonzo, Hernández-Hernández, Fernando

مصطلحات موضوعية: Mathematics - General Topology, 54-00, 54A05, 03E05

URL الوصول: http://arxiv.org/abs/1806.00106

المؤلفون: Silva, Simone Bueno Borges da, Sancho-Gil, Juana M., Hernández-Hernández, Fernando

مصطلحات موضوعية: Professores - Formação, Educação, Prática de ensino, Formação profissional, Ensino, CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://repositorio.ufba.br/handle/ri/38719

الاتاحة: https://repositorio.ufba.br/handle/ri/38719

المؤلفون: Asrar, Zeynep Bulgulu, Carrasco Segovia, Sara, Eça, Teresa, Escaño, José Carlos, Forés i Miravalles, Anna, Frenssen, Tobias, Harpaz, Gal, Hernández Hernández, Fernando, Hosseini-Eckhardt, Nushin, Hurtubia, Verónica, Laven, Rolf, Lozano, Paula, Malinverni, Laura, Mañero, Julia, Onsès Segarra, Judit, Pacheco Costa, Alejandra, Riera Retamero, Marina, Roa Trejo, José Juan, Saldanha, Angela, Serra Rocha, Ana, Steed-Vamos, Michaela, Stuardo, Miguel, Subasi Singh, Seyda, Tamassia, Laura, Teixeira, Ana Rita, Vaizman, Tal, Valenzuela, Leicy

المساهمون: Onsès Segarra, Judit, Hernández Hernández, Fernando

المصدر: Edicions UdG

مصطلحات موضوعية: Art -- Ensenyament -- Congressos, Art -- Study and teaching -- Congresses

وصف الملف: application/pdf

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/9788484586142; http://hdl.handle.net/10256/20856

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10256/20856

المؤلفون: Sancho-Gil, Juana M, Hernández Hernández, Fernando, González Ramírez, Teresa, Gewerc Barujel, Adriana

المساهمون: Universidad de Sevilla. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación

مصطلحات موضوعية: Redes de investigación, Colaboración, Capital social, Políticas públicas, Conocimiento abierto, Research networks, Collaboration, Social capital, Public policy, Open knowledge, Redes de pesquisa, Colaboração, Conhecimento aberto

Relation: Education Policy Analysis Archives, 30, 91.; http://doi.org/10.14507/epaa.29.7084; https://idus.us.es/handle//11441/147159

الاتاحة: https://idus.us.es/handle//11441/147159

المؤلفون: Sancho Gil, Juana M., Hernández Hernández, Fernando, González Ramírez, Teresa, Gewerc Barujel, Adriana, Hernández Rivero, Víctor M.

المساهمون: Universidad de Sevilla. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación

مصطلحات موضوعية: Redes de investigación, Colaboración, Capital social, Políticas públicas, Conocimiento abierto, Research networks, Collaboration, Social capital, Public policy, Open knowledge, Redes de pesquisa, Colaboração, Conhecimento aberto

Relation: Archivos analíticos de políticas educativas (Education Policy Analysis Archives), 30 (91), 91-1-18.; http://doi.org/10.14507/epaa.29.7084; https://idus.us.es/handle//11441/148049

الاتاحة: https://idus.us.es/handle//11441/148049

المؤلفون: Hernández Hernández, Fernando, Torres-Sauret, Quirino, Romero Ceronio, Nancy, Vilchis Reyes, Miguel Ángel, Gómez Rivera, Abraham, Lobato García, Carlos Ernesto

المصدر: Journal of Basic Sciences; Vol. 9 Núm. 24 (2023): Journal of basic sciences ; 2448-4997

وصف الملف: application/pdf

Relation: http://revistas.ujat.mx/index.php/jobs/article/view/6130/4498; http://revistas.ujat.mx/index.php/jobs/article/view/6130

الاتاحة: http://revistas.ujat.mx/index.php/jobs/article/view/6130

المؤلفون: Hernández-Hernández, Fernando

المصدر: Visualidades; Vol. 21 (2023): Dossier Contemporary Childhoods, Art and Cultural Pedagogies ; Visualidades; Vol. 21 (2023): Dossier Infancias Contemporáneas, Arte y Pedagogías Culturales ; Visualidades; v. 21 (2023): Dossiê Infâncias Contemporâneas, Arte e Pedagogias Culturais ; 2317-6784

مصطلحات موضوعية: Global childhoods, Epistemology, Artistic strategies, Migrant childhood, Infancias globales, Epistemología, Estrategias artísticas, Infancia migrante, Infância global, Epistemologia, Estratégias artísticas, Infância emigrante

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://revistas.ufg.br/VISUAL/article/view/72343/40109; https://revistas.ufg.br/VISUAL/article/view/72343

الاتاحة: https://revistas.ufg.br/VISUAL/article/view/72343

Alternate Title: Lifelines as an artistic strategy that enables research on the learning trajectories of university students. (English)

المؤلفون: Hernández-Hernández, Fernando, Aberasturi-Apraiz, Estibaliz, Carrasco-Segovia, Sara

المصدر: Arte, Individuo y Sociedad; oct-dic2024, Vol. 36 Issue 4, p813-826, 14p

مصطلحات موضوعية: EDUCATION research, SOCIAL science research, COLLEGE students, LEARNING strategies, LEARNING

المؤلفون: Sancho-Gil, Juana M., Hernández Hernández, Fernando, González Ramírez, Teresa, Gewerc Barujel, Adriana, Hernández Rivero, Víctor M.

المصدر: Education Policy Analysis Archives; Vol. 30 (2022); (91) ; Archivos Analíticos de Políticas Educativas; Vol. 30 (2022); (91) ; Arquivos Analíticos de Políticas Educativas; v. 30 (2022); (91) ; 1068-2341

مصطلحات موضوعية: research networks, collaboration, social capital, public policy, open knowledge, Universidad, Redes de Excelencia, Colaboración, redes de pequisa, colaboração, capital social, Avaliação de políticas públicas, conhecimento aberto, redes de investigación, políticas públicas, conocimiento abierto

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://epaa.asu.edu/index.php/epaa/article/view/7084/2858; https://epaa.asu.edu/index.php/epaa/article/view/7084

الاتاحة: https://epaa.asu.edu/index.php/epaa/article/view/7084

المؤلفون: Onsès Segarra, Judit, Hernández-Hernández, Fernando

المصدر: Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado. Continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales; Vol. 99 Núm. 38.1 (2024): La educación artística, esencial en la formación del profesorado ; 2530-3791 ; 0213-8646 ; 10.47553/rifop.v99i38.1

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://recyt.fecyt.es/index.php/RIFOP/article/view/104096/77941; https://recyt.fecyt.es/index.php/RIFOP/article/view/104096

الاتاحة: https://recyt.fecyt.es/index.php/RIFOP/article/view/104096