المؤلفون: Obregón Berrios, Daniela Juvelka, Solórzano López, Erling Manuel, Hernández Barrios, Aldo Antonio

مصطلحات موضوعية: QW 125.5p2 – Papiloma Humano, QW 160-170 Virus

وصف الملف: text; image

Relation: http://repositorio.unan.edu.ni/18933/1/18933.pdf; http://repositorio.unan.edu.ni/18933/2/cc.jpg; Obregón Berrios, Daniela Juvelka and Solórzano López, Erling Manuel and Hernández Barrios, Aldo Antonio (2023) Conocimiento sobre el virus del papiloma humano en los estudiantes internos del Polisal Unan-Managua, II semestre del año 2023. Licenciatura thesis, Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua.

الاتاحة: http://repositorio.unan.edu.ni/18933/
http://repositorio.unan.edu.ni/18933/1/18933.pdf
http://repositorio.unan.edu.ni/18933/2/cc.jpg

المؤلفون: Romero Porras, Johanna, Obando Posada, Diana Paola, Hernández Barrios, Aldo, Velasco Pinzón, Diana

مصطلحات موضوعية: Functional analytic, psychotherapy, Clinical relevant behaviors, FIAT-Q, Children’s disruptive behavior

وصف الملف: application/pdf

Relation: Clínica y Salud (2018) 29(1) 39-44; Romero-Porras, J., Obando-Posada, D., Hernández-Barrios, A., & Velasco-Pinzón, D. (2018). Functional analytic psychotherapy among mothers with children with disruptive behavior. Clínica y Salud, 29, 39-44. https://doi.org/10.5093/clysa2018a7; https://journals.copmadrid.org/clysa/archivos/articulo20180226134107.pdf; http://hdl.handle.net/10818/36215

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10818/36215
https://journals.copmadrid.org/clysa/archivos/articulo20180226134107.pdf
https://doi.org/10.5093/clysa2018a7

المؤلفون: Uribe-Correa, Lina, Hernández-Barrios, Aldo

المصدر: International Perspectives on Gender and Higher Education ; page 249-272

الاتاحة: http://dx.doi.org/10.1108/978-1-83909-886-420201014
https://www.emerald.com/insight/content/doi/10.1108/978-1-83909-886-420201014/full/xml
https://www.emerald.com/insight/content/doi/10.1108/978-1-83909-886-420201014/full/html

المؤلفون: Hernández Barrios, Aldo

المصدر: Revista Colombiana de Educación; No. 66 (2014): Educación Basada en la Evidencia (ene-jun); 149.170 ; Revista Colombiana de Educación; Núm. 66 (2014): Educación Basada en la Evidencia (ene-jun); 149.170 ; Revista Colombiana de Educación; n. 66 (2014): Educación Basada en la Evidencia (ene-jun); 149.170 ; 2323-0134 ; 0120-3916

مصطلحات موضوعية: Cognitive style, field-dependence, field-independence, bibliometry, education, Estilo cognitivo, dependencia de campo, independencia de campo, bibliometría, educación

وصف الملف: application/pdf; text/html

Relation: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/2592/2431; https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/2592/8762; https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/2592

الاتاحة: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/2592
https://doi.org/10.17227/01203916.66rce149.170

المؤلفون: Quant, Diana Melissa, Hernández-Barrios, Aldo

مصطلحات موضوعية: APRENDIZAJE, COMPORTAMIENTO HUMANO, TRANSFERENCIA DE CONOCIMIENTOS, EDUCACION SECUNDARIA, ENSEÑANZA-ESTUDIO DE CASOS, SOLUCION DE PROBLEMAS, PRUEBAS PSICOLOGICAS, CONDUCTA HUMANA

وصف الملف: application/pdf

Relation: Revista studiositas, Vol. 5 no. 2 (ago. 2010); p. 50-57; Quant, D. M., Hernández-Barrios, A. Criterio de logro y transferencia del aprendizaje. Studiositas, Vol. 5 (2); http://hdl.handle.net/10983/601

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10983/601

المؤلفون: Hernández-Barrios, Aldo, Blanco, Carolina, Morales, Dennis

مصطلحات موضوعية: CONDUCTA EMERGENTE, CORRESPONDENCIA DECIR-HACER, TRANSFERENCIA DEL APRENDIZAJE, TRANSFERENCIA (PSICOLOGIA)

وصف الملف: application/pdf

Relation: Revista studiositas, Vol. 5 no. 2 (ago. 2010); p. 61-77; Hernández-Barrios, A., Blanco, C., & Morales, D. (2010). Efectos del entrenamiento en la correspondencia decir-hacer sobre la efectividad en tareas de transferencia del aprendizaje. Studiositas, Vol. 5 (2); http://hdl.handle.net/10983/602

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10983/602

المؤلفون: Cruz Becerra, Duilio, Burunat Gutiérrez, Enrique, Hernández Barrios, Aldo, Pérez-Acosta, Andrés Manuel

المصدر: Universitas Psychologica; Vol. 8 No. 2 (2009); 507-518 ; Universitas Psychologica; Vol. 8 Núm. 2 (2009); 507-518 ; 2011-2777 ; 1657-9267

مصطلحات موضوعية: Condicionamiento instrumental, Aprendizaje de discriminación, Estímulos auditivos, Pasos equinos, Caballos, Instrumental conditioning, Discrimination learning, Auditory stimuli, Equine gaits, Horses

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://revistas.javeriana.edu.co/index.php/revPsycho/article/view/275/348; https://revistas.javeriana.edu.co/index.php/revPsycho/article/view/275

الاتاحة: https://revistas.javeriana.edu.co/index.php/revPsycho/article/view/275

المؤلفون: Hernández Barrios, Aldo

المساهمون: Camargo Uribe, Ángela

المصدر: Repositorio Institucional UPN
Universidad Pedagógica Nacional
instacron:Universidad Pedagógica Nacional

مصطلحات موضوعية: Metacognición, Aprendizaje autorregulado, Rendimiento académico, Reflexión, Estudiantes universitarios

وصف الملف: PDF; application/pdf

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::e6b0021183309fb52b50789b2d73f051

المؤلفون: Romero-Porras, Johanna, Obando-Posada, Diana, Hernández-Barrios, Aldo, Velasco-Pinzón, Diana

المصدر: Clínica y Salud, Volume: 29, Issue: 1, Pages: 39-44, Published: 2018

مصطلحات موضوعية: Children’s disruptive behavior, Comportamiento clínico relevante, Problemas de conducta en niños, Clinical relevant behaviors, Functional analytic psychotherapy, Psicoterapia analítica funcional, FIAT-Q

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URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______624::19e55d280cde58d2116c534cc9a5a45e
http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1130-52742018000100039&lng=en&tlng=en

المؤلفون: Hernández Barrios, Aldo, Camargo Uribe, Ángela

المصدر: Revista Latinoamericana de Psicología, Volume: 49, Issue: 2, Pages: 146-160, Published: AUG 2017

مصطلحات موضوعية: Iberoamérica, Autorregulación del aprendizaje, Self-regulated learning, Educación superior, Revisión sistemática, Latin-America, Systematic review, Higher education, Estudiantes universitarios, University students

وصف الملف: text/html

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______618::9393694550e64168c51338c97f65ebfa
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0120-05342017000200146&lng=en&tlng=en

المؤلفون: Hernández Barrios, Aldo, Camargo Uribe, Ángela

المصدر: Suma Psicológica, Volume: 24, Issue: 1, Pages: 16-9, Published: JUN 2017

مصطلحات موضوعية: Autorregulación del aprendizaje, Self-regulated learning, Exploratory factor analysis, Validación, Análisis factorial exploratorio, Validation study, Universitarios, University students

وصف الملف: text/html

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______618::8c2660ae635a29e354bcb5a0bfa576bd
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0121-43812017000100009&lng=en&tlng=en

المؤلفون: Hernández Barrios, Aldo

مصطلحات موضوعية: Bibliometría, Cognición, Base de datos, Revisión sistemática, Dependencia de campo, Independencia de campo

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://hdl.handle.net/20.500.12799/3340

الاتاحة: https://hdl.handle.net/20.500.12799/3340

المؤلفون: Hernández Barrios, Aldo

المصدر: Revista Colombiana de Educación, Issue: 66, Pages: 151-172, Published: JAN 2014

مصطلحات موضوعية: education, Cognitive style, field-dependence, dependência-independência de campo, field-independence, bibliometría, bibliometry, educação, educación, bibliometria, dependencia de campo, independencia de campo, Estilo cognitivo

وصف الملف: text/html

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______618::6359644596e2c0b2b2df449cf933f8eb
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0120-39162014000100007&lng=en&tlng=en

المؤلفون: Hernández Barrios, Aldo, Blanco, Carolina, Morales, Dennis

المصدر: Studiositas, ISSN 1909-0366, Vol. 5, Nº. 2, 2010, pags. 61-77

مصطلحات موضوعية: Conducta emergente, correspondencia decir-hacer, transferencia del aprendizaje, Abstract control, emergent behavior, learning transfer, saying-doing correspondence, verbal rules

وصف الملف: application/pdf

Relation: http://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=3717280

الاتاحة: http://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=3717280

المؤلفون: Quant, Diana Melissa, Hernández Barrios, Aldo

المصدر: Studiositas, ISSN 1909-0366, Vol. 5, Nº. 2, 2010, pags. 49-59

مصطلحات موضوعية: Aprendizaje, comportamiento humano, transferencia de conocimientos, Human behavior, Knowhow, transfers learning

وصف الملف: application/pdf

Relation: http://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=3717271

الاتاحة: http://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=3717271

المؤلفون: Aleen Erazo, Leydy, Hernández Barrios, Aldo, Medina Arboleda, Iván Felipe

المصدر: Acta Colombiana de Psicología, ISSN 1909-9711, Vol. 11, Nº. 2, 2008, pags. 141-151

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=3001648

الاتاحة: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=3001648

المؤلفون: Quant, Diana Melissa, Hernández-Barrios, Aldo

المصدر: RIUCaC-Repositorio U. Católica
Universidad Católica de Colombia
instacron:Universidad Católica de Colombia

مصطلحات موضوعية: TRANSFERENCIA DE CONOCIMIENTOS, SOLUCION DE PROBLEMAS, ENSEÑANZA-ESTUDIO DE CASOS, EDUCACION SECUNDARIA, CONDUCTA HUMANA, COMPORTAMIENTO HUMANO, PRUEBAS PSICOLOGICAS, APRENDIZAJE

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URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::82e68fe135de7cffb8c535e542e491ac

المؤلفون: Hernández-Barrios, Aldo, Blanco, Carolina, Morales, Dennis

المصدر: RIUCaC-Repositorio U. Católica
Universidad Católica de Colombia
instacron:Universidad Católica de Colombia

مصطلحات موضوعية: CONDUCTA EMERGENTE, CORRESPONDENCIA DECIR-HACER, TRANSFERENCIA (PSICOLOGIA), TRANSFERENCIA DEL APRENDIZAJE

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URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::fb0f9f1ac918669fb78e08ff4d9b685c
http://hdl.handle.net/10983/602

المؤلفون: Céspedes, Sonia, Prieto, Leonardo, Hernández Barrios, Aldo

المصدر: Suma Psicológica, ISSN 0121-4381, Vol. 14, Nº. 1, 2007, pags. 51-72

وصف الملف: application/pdf

Relation: http://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=2530320

الاتاحة: http://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=2530320

المؤلفون: CRUZ-BECERRA, DUILIO, BURUNAT-GUTIÉRREZ, ENRIQUE, HERNÁNDEZ-BARRIOS, ALDO, PÉREZ-ACOSTA, ANDRÉS MANUEL

المصدر: Universitas Psychologica, Volume: 8, Issue: 2, Pages: 507-518, Published: AUG 2009

مصطلحات موضوعية: Discrimination Learning, Auditory Stimulation, marchas equinas, Operant Conditioning, Discriminative Learning, Condicionamiento instrumental, Instrumental Conditioning, Auditory Stimuli, aprendizaje de discriminación, estímulos auditivos, Horses, caballos, Equine Gaits

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URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______618::9496a3c1c61227e5b69a49c5a9e81bce
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1657-92672009000200017&lng=en&tlng=en